2025年成人高考《語文》知識易錯點深度解析試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：正確使用詞語（包括熟語），正確理解詞語的含義。1.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.為了節約用水，我國許多城市都出臺了“禁放”措施，目的是為了減少水資源的浪費。B.在這次比賽中，我國運動員的表現可圈可點，充分展示了我國體育事業的發展成果。C.面對突如其來的疫情，我們應保持清醒的頭腦，嚴密防控，確保人民群眾的生命安全。D.這位老教授的講座深入淺出，將復雜的理論講解得通俗易懂，贏得了大家的陣陣掌聲。2.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。B.為了提高產品質量，我們要嚴格把關，確保每一道工序都符合國家標準。C.這個方案已經經過多次論證，可行性很高，相信能夠得到大家的認可。D.在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。3.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.在這次比賽中，我國運動員的表現可圈可點，充分展示了我國體育事業的發展成果。B.面對突如其來的疫情，我們應保持清醒的頭腦，嚴密防控，確保人民群眾的生命安全。C.這位老教授的講座深入淺出，將復雜的理論講解得通俗易懂，贏得了大家的陣陣掌聲。D.為了節約用水，我國許多城市都出臺了“禁放”措施，目的是為了減少水資源的浪費。4.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。B.為了提高產品質量，我們要嚴格把關，確保每一道工序都符合國家標準。C.這個方案已經經過多次論證，可行性很高，相信能夠得到大家的認可。D.面對突如其來的疫情，我們應保持清醒的頭腦，嚴密防控，確保人民群眾的生命安全。5.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這個方案已經經過多次論證，可行性很高，相信能夠得到大家的認可。B.為了提高產品質量，我們要嚴格把關，確保每一道工序都符合國家標準。C.在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。D.面對突如其來的疫情，我們應保持清醒的頭腦，嚴密防控，確保人民群眾的生命安全。6.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。B.為了提高產品質量，我們要嚴格把關，確保每一道工序都符合國家標準。C.這個方案已經經過多次論證，可行性很高，相信能夠得到大家的認可。D.面對突如其來的疫情，我們應保持清醒的頭腦，嚴密防控，確保人民群眾的生命安全。7.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.為了節約用水，我國許多城市都出臺了“禁放”措施，目的是為了減少水資源的浪費。B.在這次比賽中，我國運動員的表現可圈可點，充分展示了我國體育事業的發展成果。C.面對突如其來的疫情，我們應保持清醒的頭腦，嚴密防控，確保人民群眾的生命安全。D.這位老教授的講座深入淺出，將復雜的理論講解得通俗易懂，贏得了大家的陣陣掌聲。8.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。B.為了提高產品質量，我們要嚴格把關，確保每一道工序都符合國家標準。C.這個方案已經經過多次論證，可行性很高，相信能夠得到大家的認可。D.面對突如其來的疫情，我們應保持清醒的頭腦，嚴密防控，確保人民群眾的生命安全。9.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.這個方案已經經過多次論證，可行性很高，相信能夠得到大家的認可。B.為了提高產品質量，我們要嚴格把關，確保每一道工序都符合國家標準。C.在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。D.面對突如其來的疫情，我們應保持清醒的頭腦，嚴密防控，確保人民群眾的生命安全。10.下列各句中，加點詞語使用不正確的一項是（）A.在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。B.為了提高產品質量，我們要嚴格把關，確保每一道工序都符合國家標準。C.這個方案已經經過多次論證，可行性很高，相信能夠得到大家的認可。D.面對突如其來的疫情，我們應保持清醒的頭腦，嚴密防控，確保人民群眾的生命安全。二、病句辨析與修改要求：找出下列各句中的錯誤，并修改正確。1.原句：我國在科技創新方面取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國科技工作者的聰明才智。修改：我國在科技創新方面取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國科技工作者的聰明才智。2.原句：為了保護環境，我們要積極倡導綠色出行，減少汽車尾氣排放。修改：為了保護環境，我們要積極倡導綠色出行，減少汽車尾氣排放。3.原句：在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。修改：在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。4.原句：面對突如其來的疫情，我們應保持清醒的頭腦，嚴密防控，確保人民群眾的生命安全。修改：面對突如其來的疫情，我們應保持清醒的頭腦，嚴密防控，確保人民群眾的生命安全。5.原句：這個方案已經經過多次論證，可行性很高，相信能夠得到大家的認可。修改：這個方案已經經過多次論證，可行性很高，相信能夠得到大家的認可。6.原句：為了提高產品質量，我們要嚴格把關，確保每一道工序都符合國家標準。修改：為了提高產品質量，我們要嚴格把關，確保每一道工序都符合國家標準。7.原句：在這次比賽中，我國運動員的表現可圈可點，充分展示了我國體育事業的發展成果。修改：在這次比賽中，我國運動員的表現可圈可點，充分展示了我國體育事業的發展成果。8.原句：這位老教授的講座深入淺出，將復雜的理論講解得通俗易懂，贏得了大家的陣陣掌聲。修改：這位老教授的講座深入淺出，將復雜的理論講解得通俗易懂，贏得了大家的陣陣掌聲。9.原句：為了節約用水，我國許多城市都出臺了“禁放”措施，目的是為了減少水資源的浪費。修改：為了節約用水，我國許多城市都出臺了“禁放”措施，目的是為了減少水資源的浪費。10.原句：在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。修改：在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。四、現代文閱讀要求：閱讀下面的文字，完成下列小題。①春日游，杏花吹滿頭。這是宋代詞人歐陽修在《望江南·超然臺作》中描繪的江南春景。自古以來，文人墨客對春天的贊美之作數不勝數，而其中描繪江南春色的佳作更是層出不窮。江南春色，既是一種自然景觀，也是一種文化符號，承載著人們對美好生活的向往。②江南春色，美在煙雨蒙蒙。江南地區多雨，煙雨蒙蒙的天氣為江南春色增添了幾分朦朧美。柳宗元在《小石潭記》中寫道：“煙雨蒙蒙，薄霧蒙蒙，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”這句詩描繪了江南春雨的美麗景象，讓人陶醉其中。③江南春色，美在綠意盎然。春天是萬物復蘇的季節，江南地區也不例外。江南的春天，柳綠桃紅，草長鶯飛，生機勃勃。白居易在《錢塘湖春行》中寫道：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”這句詩生動地描繪了江南春天的生機景象。④江南春色，美在田園風光。江南地區以水鄉著稱，田園風光旖旎。詩人王維在《山居秋暝》中寫道：“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。”這句詩將江南田園風光描繪得如詩如畫。⑤江南春色，美在人文景觀。江南地區歷史悠久，人文景觀豐富。蘇州園林、杭州西湖等都是江南地區著名的旅游景點。詩人楊萬里在《曉出凈慈寺送林子方》中寫道：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩描繪了西湖美景，展現了江南人文景觀的魅力。1.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章開篇引用歐陽修的詩句，引出江南春色的主題。B.文章從煙雨蒙蒙、綠意盎然、田園風光、人文景觀四個方面描繪了江南春色的美麗。C.文章通過引用古詩詞，展現了江南春色的獨特魅力。D.文章最后指出江南春色是一種文化符號，承載著人們對美好生活的向往。2.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章第二段描繪了江南春雨的美麗景象，表現了煙雨蒙蒙的朦朧美。B.文章第三段通過引用白居易的詩句，生動地描繪了江南春天的生機景象。C.文章第四段通過引用王維的詩句，將江南田園風光描繪得如詩如畫。D.文章第五段指出江南地區歷史悠久，人文景觀豐富。3.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章第二段通過引用柳宗元的詩句，描繪了江南春雨的美麗景象。B.文章第三段通過引用白居易的詩句，生動地描繪了江南春天的生機景象。C.文章第四段通過引用王維的詩句，將江南田園風光描繪得如詩如畫。D.文章第五段指出江南地區歷史悠久，人文景觀豐富。4.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章第二段描繪了江南春雨的美麗景象，表現了煙雨蒙蒙的朦朧美。B.文章第三段通過引用白居易的詩句，生動地描繪了江南春天的生機景象。C.文章第四段通過引用王維的詩句，將江南田園風光描繪得如詩如畫。D.文章第五段指出江南地區歷史悠久，人文景觀豐富。5.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章第二段描繪了江南春雨的美麗景象，表現了煙雨蒙蒙的朦朧美。B.文章第三段通過引用白居易的詩句，生動地描繪了江南春天的生機景象。C.文章第四段通過引用王維的詩句，將江南田園風光描繪得如詩如畫。D.文章第五段指出江南地區歷史悠久，人文景觀豐富。6.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章第二段描繪了江南春雨的美麗景象，表現了煙雨蒙蒙的朦朧美。B.文章第三段通過引用白居易的詩句，生動地描繪了江南春天的生機景象。C.文章第四段通過引用王維的詩句，將江南田園風光描繪得如詩如畫。D.文章第五段指出江南地區歷史悠久，人文景觀豐富。五、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列小題。《孟子·梁惠王上》①孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰何以利吾國，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，竊其國，而危亡隨之，故曰：‘王何必曰利？亦有仁義而已矣。’”②曰：“昔者大王居鄰，狄人侵之，事齊以服狄。居涑水之陽，事晉以服狄。居鄴，事燕以服狄。地方百里而卑，固國百里而安。夫仁者，以天下為己任也，不亦重乎？天下溺，然后知公忠之大也。故曰：‘王何必曰利？亦有仁義而已矣。’”③曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。不違農時，谷不可勝食也；數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。”1.下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.梁惠王問孟子如何使國家富強，孟子回答王何必曰利，亦有仁義而已矣。B.孟子認為，仁者以天下為己任，不違農時，谷不可勝食也。C.孟子認為，大王居鄰時，狄人侵之，事齊以服狄。D.孟子通過舉例說明，不違農時，谷不可勝食也。2.下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.孟子認為，仁者以天下為己任，不違農時，谷不可勝食也。B.孟子認為，大王居鄰時，狄人侵之，事齊以服狄。C.孟子通過舉例說明，不違農時，谷不可勝食也。D.孟子認為，王如知此，則無望民之多于鄰國也。3.下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.孟子認為，仁者以天下為己任，不違農時，谷不可勝食也。B.孟子認為，大王居鄰時，狄人侵之，事齊以服狄。C.孟子通過舉例說明，不違農時，谷不可勝食也。D.孟子認為，王如知此，則無望民之多于鄰國也。4.下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.孟子認為，仁者以天下為己任，不違農時，谷不可勝食也。B.孟子認為，大王居鄰時，狄人侵之，事齊以服狄。C.孟子通過舉例說明，不違農時，谷不可勝食也。D.孟子認為，王如知此，則無望民之多于鄰國也。5.下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.孟子認為，仁者以天下為己任，不違農時，谷不可勝食也。B.孟子認為，大王居鄰時，狄人侵之，事齊以服狄。C.孟子通過舉例說明，不違農時，谷不可勝食也。D.孟子認為，王如知此，則無望民之多于鄰國也。6.下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.孟子認為，仁者以天下為己任，不違農時，谷不可勝食也。B.孟子認為，大王居鄰時，狄人侵之，事齊以服狄。C.孟子通過舉例說明，不違農時，谷不可勝食也。D.孟子認為，王如知此，則無望民之多于鄰國也。六、古詩文默寫要求：根據提示，寫出下列句子的完整內容。1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是__________。2.《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”的下一句是__________。3.《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的下一句是__________。4.《己亥雜詩》中“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的下一句是__________。5.《水調歌頭·明月幾時有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”的下一句是__________。6.《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的下一句是__________。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.A（“禁放”措施是指禁止燃放煙花爆竹，而不是禁止放水，所以使用對象錯誤。）2.D（“確保”后面通常接名詞或名詞性短語，而“成功”是動詞，所以使用搭配不當。）3.B（“可圈可點”是形容表現好，值得肯定或贊揚，此處用來說明“我國運動員的表現”，屬于望文生義。）4.C（“嚴密防控”是形容對疫情等危險情況進行嚴格的控制和防范，而“確保”后面通常接名詞或名詞性短語，所以使用搭配不當。）5.A（“為了”后面通常接目的，而“成功”是動詞，所以使用搭配不當。）6.C（“可行性很高”是形容某個方案或計劃能夠實現的可能性很大，而“認可”后面通常接名詞或名詞性短語，所以使用搭配不當。）7.D（“為了”后面通常接目的，而“減少”是動詞，所以使用搭配不當。）8.A（“為了”后面通常接目的，而“展示”是動詞，所以使用搭配不當。）9.B（“為了”后面通常接目的，而“嚴密防控”是動詞性短語，所以使用搭配不當。）10.D（“為了”后面通常接目的，而“確保”后面通常接名詞或名詞性短語，所以使用搭配不當。）二、病句辨析與修改1.修改：我國在科技創新方面取得了舉世矚目的成就，這充分展示了我國科技工作者的聰明才智。2.修改：為了保護環境，我們要積極倡導綠色出行，減少汽車尾氣排放。3.修改：在這個項目中，我們需要充分發揮團隊協作精神，才能取得成功。4.修改：面對突如其來的疫情，我們應保持清醒的頭腦，嚴密防控，確保人民群眾的生命安全。5.修改：這個方案已經經過多次論證，可行性很高，相信能夠得到大家的認可。6.修改：為了提高產品質量，我們要嚴格把關，確保每一道工序都符合國家標準。7.修