五年級上則試卷及答案一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.刻舟求劍B.守株待兔C.畫龍點精D.濫竽充數答案：B2.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）。A.老師問：“你今天為什么遲到了？”B.“我今天起晚了，”他說：“所以遲到了。”C.“你今天為什么遲到了？”老師問。D.“我今天起晚了，所以遲到了，”他說。答案：C3.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.通過這次活動，使我們認識到了團結的重要性。B.我們必須克服并發現工作中的缺點。C.他雖然學習成績優秀，但是樂于助人。D.為了避免不再發生類似事故，我們必須加強安全教育。答案：C4.下列詞語中，意思相近的一組是（）。A.勤奮與懶惰B.勇敢與懦弱C.誠實與虛偽D.快樂與悲傷答案：B5.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項是（）。A.春風又綠江南岸。B.明月幾時有？把酒問青天。C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。D.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。答案：A6.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項是（）。A.他像一只小鳥一樣快樂。B.他像一只小鳥一樣自由。C.他像一只小鳥一樣飛翔。D.他像一只小鳥一樣歌唱。答案：A7.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項是（）。A.他喜歡唱歌、跳舞和畫畫。B.他喜歡唱歌、跳舞，也喜歡畫畫。C.他喜歡唱歌，喜歡跳舞，喜歡畫畫。D.他喜歡唱歌，跳舞，畫畫。答案：C8.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項是（）。A.他跑得比兔子還快。B.他跑得比風還快。C.他跑得比馬還快。D.他跑得比車還快。答案：B9.下列句子中，使用了反問修辭手法的一項是（）。A.難道我們不應該努力學習嗎？B.我們應該努力學習。C.我們不應該努力學習嗎？D.我們難道不應該努力學習嗎？答案：A10.下列句子中，使用了設問修辭手法的一項是（）。A.他為什么遲到了？B.他遲到了，為什么？C.他為什么遲到了？因為他起晚了。D.他遲到了，是因為他起晚了。答案：A二、填空題（每題2分，共20分）11.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”這句詩出自唐代詩人孟浩然的《春曉》。12.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩出自唐代詩人杜牧的《山行》。13.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這句詩出自唐代詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》。14.“會當凌絕頂，一覽眾山小。”這句詩出自唐代詩人杜甫的《望岳》。15.“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”這句詩出自宋代詩人葉紹翁的《游園不值》。16.“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這句詩出自唐代詩人李白的《早發白帝城》。17.“海內存知己，天涯若比鄰。”這句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。18.“但愿人長久，千里共嬋娟。”這句詩出自宋代詩人蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》。19.“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句詩出自宋代詩人岳飛的《滿江紅·寫懷》。20.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”這句詩出自五代南唐后主李煜的《虞美人·春花秋月何時了》。三、閱讀理解題（每題10分，共40分）（一）春天來了，小草從土里探出頭來，好奇地張望著這個美麗的世界。花兒也競相開放，紅的、黃的、紫的、白的，五彩繽紛，爭奇斗艷。柳樹抽出了嫩綠的枝條，隨風搖曳，仿佛在向人們招手。小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在慶祝春天的到來。孩子們在草地上奔跑、嬉戲，盡情享受著春天的溫暖和快樂。21.這段文字主要描述了春天的哪些景象？（4分）答案：小草、花兒、柳樹、小鳥、孩子們。22.這段文字中，哪些詞語表達了春天的生機和活力？（3分）答案：探出頭、競相開放、抽出、搖曳、歡快地歌唱、奔跑、嬉戲。23.這段文字中，哪些詞語表達了春天的美麗和溫暖？（3分）答案：五彩繽紛、爭奇斗艷、嫩綠、溫暖、快樂。（二）從前，有一個國王，他非常喜歡吃葡萄。于是，他命令大臣們去尋找最好的葡萄。大臣們走遍了全國各地，終于找到了一種非常美味的葡萄。國王品嘗后，贊不絕口，決定每年都要品嘗這種葡萄。24.這段文字中，國王為什么喜歡吃葡萄？（4分）答案：因為葡萄美味。25.這段文字中，大臣們為什么要去尋找最好的葡萄？（3分）答案：因為國王喜歡吃葡萄。26.這段文字中，國王品嘗葡萄后