第五單元《\o"第5章化學方程式"化學方程式》單元測試卷（原卷版）訓練范圍：人教版九年級第5單元第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共18小題，每小題2分，共36分）1．（2021秋?龍山縣期末）下列化學方程式中，完全正確的是（）A．C+O2CO2↑ B．4Fe+3O22Fe2O3 C．H2O2H2↑+O2↑ D．2HgO2Hg+O2↑2．（2022?伊寧市校級一模）R元素在化合物中只有一種化合價“+3”價，則下列化學方程式中錯誤的是（）A．2R+3H2SO4═R2（SO4）3+3H2↑ B．4R+3O22R2O3 C．R+2HCl═RCl2+H2↑ D．2R+6HCl═2RCl3+3H2↑3．（2021秋?大化縣期末）在反應2CO+O22CO2中，各物質間的質量比為（）A．2：1：2 B．56：32：88 C．28：32：44 D．1：1：24．（2021秋?西華縣期末）鎂在空氣中燃燒時，發生如下兩個反應：2Mg+O22MgO，3Mg+N2Mg3N2．已知12g鎂在純氧中燃燒可得到20g產物，則鎂在空氣中完全燃燒所得產物的質量是（）A．等于20g B．小于20g C．大于20g D．無法確定5．（2021秋?株洲期末）化學反應方程式：C+O2CO2有下面的四種說法，其中錯誤的是（）A．生成物是氣體 B．反應條件是點燃 C．參加反應的物質是單質，生成了氧化物 D．生成物的質量比反應物的總質量增加了6．（2021春?岱岳區期中）有關2H2+O22H2O的敘述正確的是（）A．2g氫氣和1g氧氣在點燃條件下反應生成2g水 B．兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子 C．氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水 D．氫氣加氧氣點燃等于水7．（2021秋?邯山區期末）嫦娥五號計劃于2018年發射，發射火箭所用的燃料液態偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4發生的反應可寫作：C2H8N2+2N2O43N2↑+2CO2↑+nH2O，則n等于（）A．2 B．3 C．4 D．58．（2022?南開區一模）兩份質量相等的碳，一份與足量氧氣完全反應生成二氧化碳，另一份與氧氣反應全部生成一氧化碳，則前者與后者消耗氧氣的質量比為（）A．3：4 B．3：8 C．2：1 D．1：29．（2022?邯山區模擬）偏二甲肼（C2H8N2）與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空，該化學方程式為C2H8N2+2N2O4═2X↑+3N2↑+4H2O↑，下列說法正確的是（）A．X的化學式為CO B．生成氮氣和水的質量比為14：9 C．偏二甲肼由三種元素組成 D．偏二甲肼中碳元素的質量分數最大10．（2022?廣東模擬）下列變化中，能用質量守恒定律解釋的是（）A．6g水受熱變成6g水蒸氣 B．銅粉在空氣中加熱后，固體的質量比原來銅粉的質量大 C．100mL水加入100mL酒精，成為體積小于200mL的溶液 D．4g食鹽溶解在96g水中，成為100g的食鹽溶液11．（2021秋?通州區期末）硅是重要的半導體材料。工業上制硅的生產流程中，其中一步反應的化學方程式為：SiO2+2CSi+2X，則X為（）A．SiC B．CO C．CO2 D．O212．（2021秋?長安區期末）根據方程式不能獲得的信息是（）A．化學反應的反應物和生成物 B．化學反應的條件 C．化學反應的快慢 D．反應物和生成物的質量關系13．（2021?興安盟模擬）根據化學方程式不能獲取的信息是（）A．生成物 B．化學反應的快慢 C．反應條件 D．各反應物和生成物之間的個數之比14．（2022?河東區二模）在化學反應A+2B═C+2D中，已知B和C的相對分子質量之比為8：11，當16gA與一定量B恰好完全反應后，生成44gC，則生成D的質量是（）A．9g B．18g C．36g D．48g15．（2021秋?佳木斯期末）如所示各圖對應關系不正確的是（）A．一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒 B．高溫灼燒一定質量的大理石 C．電解水生成氣體的體積 D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物16．（2021秋?峨山縣期末）下列說法正確的有（）①離子是帶電的微粒，帶電的微粒一定是離子②MnO2能加快過氧化氫分解的速率，所以催化劑一定能加快反應的速率③單質中只含一種元素，所以只含一種元素的純凈物一定是單質④物質A有1.6g，在氧氣中完全燃燒生成4.4gCO2和3.6gH2O，則該物質的組成元素為C、H、O⑤將2g的碳和8g的氧氣放在密閉容器內燃燒，充分反應后，密閉容器內氣體的成分為CO2和O2A．1種 B．2種 C．3種 D．4種17．（2022?佳木斯一模）在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質，在一定條件下發生反應，測得反應前后各物質的質量變化量如圖所示，下列說法正確的是（）A．該反應一定屬于置換反應 B．戊一定是該反應的催化劑 C．參加反應的乙、丙的質量比一定為48：23 D．該反應中甲、丁的相對分子質量之比一定為44：2718．（2021?湖北三模）一定量的木炭在盛有氮氣和氧氣混合氣體的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2，且測得反應后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質量分數為24%，則其中氮氣的質量分數可能為（）A．10% B．30% C．50% D．70%第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每空1分，共23分）19．（2021秋?靈寶市期末）質量守恒定律是一條重要規律。請利用該規律的相關知識回答下列問題。（1）蠟燭在空氣中燃燒時生成二氧化碳和水。由此判斷蠟燭中一定含有的元素是（填元素符號），判斷的依據是。（2）某同學取一根潔凈的鎂條，稱量其質量為m1g，將此鎂條點燃并冷卻后再次稱量，其質量為m2g，則m1m2（填“＞”、“＜”或“＝”），產生這一結果的原因是。20．（2021秋?臥龍區期末）區分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質是；漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學式為Ca（ClO）2]，次氯酸鈣可發生如下反應：Ca（ClO）2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則X的化學式為；次氯酸鈣中氧元素的化合價是。21．（2021?巴中模擬）雞蛋腐敗會產生一種無色有臭雞蛋氣味的硫化氫（H2S）氣體．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水，把硫化氫氣體通往濃硫酸中，發生的反應為H2S+H2SO4（濃）═SO2+X↓+2H2O（1）寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式．（2）硫化氫與濃硫酸反應時，生成的X的化學式為．22．（2021?綏棱縣校級三模）配平下列化學方程式（1）Cu+O2CuO（2）C3H8+O2CO2+H2O（3）FeS2+O2Fe2O3+SO2．23．（2021?方城縣三模）高溫煅燒碳酸鈣會分解生成生石灰和二氧化碳，反應的化學方程式為。測得某碳酸鈣和生石灰的混合物中碳元素的質量分數為6%，高溫充分煅燒后，得到純凈的生石灰，則原混合物中碳酸鈣和氧化鈣的質量比為；新生成的生石灰占最終所得生石灰的質量分數約為（精確到0.1%）。24．（2022?海口模擬）現有7.3gNaOH和Na2CO3的固體混合物，其中鈉元素與碳元素的質量比為23：4，向混合物中加入100g足量稀硫酸，寫出該反應過程的一個化學方程式，測得反應后不飽和溶液質量為105.1g，則原固體混合物中鈉元素的質量是g。三、實驗題（本題共2小題，每空1分，共17分）25．（2021秋?平桂區期末）某化學課外小組同學用如圖所示實驗探究質量守恒定律：（1）甲同學用圖A所示實驗：在瓶中先鋪一層細沙，再引燃白磷，為什么？．此實驗中氣球的主要作用是，實驗過程中產生的現象是．（2）乙同學用B裝置研究質量守恒定律時，一段時間后發現天平的指針偏右．造成天平的指針向右偏轉的原因是．（3）丙同學用C實驗說明了質量守恒定律，C實驗能在敞口容器中進行實驗的原因．（4）丁同學用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質量守恒定律時，發現一定質量的鎂完全燃燒后留下的固體質量比反應前鎂帶的質量輕，聯系實驗現象，可能的原因是，如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，出現的結果是（填“偏大”“偏小”或“不變”）．（5）綜上所述，A、B、C、D所示四個實驗中能用質量守恒定律解釋的是實驗（選填字母序號，下同）；上述現象能用來驗證質量守恒定律的是實驗．26．（2021秋?高州市期中）為探究化學反應前后反應物與生成物之間的質量關系，三位同學分別做了下列三個實驗：實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結束后再稱量。實驗二：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，過一會兒再稱量。實驗三：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設法將兩種溶液接觸，過一會兒再稱量。數據見下表[鋅與鹽酸反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合反應的化學方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4]：編號實驗一實驗二實驗三變化前4.8g112.6g118.4g變化后8.0g112.4g118.4g（1）從表面上看，這三個實驗過程中，反應后的剩余物質的質量變化是：實驗一：，實驗二：，實驗三：。（均填“減小”“增大”或“不變”）（2）這三個實驗中，是否有不遵循質量守恒定律的反應？，實驗正確地反映了反應物與生成物之間的質量關系。造成其他兩個實驗結果錯誤的原因分別是。（3）從不能正確反映反應物和生成物之間質量關系的實驗中，選一例提出改進思路：（4）由此可以得出，探究有氣體參加或生成的化學反應前后反應物與生成物質量關系的實驗，必須在體系中進行。四、計算題（本題共2小題，共12分）27．（2021秋?薛城區期末）為了測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量，進行了如下實驗：稱取10g石灰石樣品，反復灼燒至質量不再改變，稱量剩余固體質量為6.7g（反應的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑，假設雜質不參與反應）。請計算：（1）反應生成的CO2的質量為g。（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數（寫出計算過程）。28．（2021秋?定興縣期末）用圖1所示裝置制取氫氣，將100.0g稀硫酸全部加入錐形瓶中，天平示數的變化如圖2所示，請計算：（1）共制取氫氣g。（2）求參加反應的鋅的質量。五、解答題（本題共2小題，共12分）29．（2021?全椒縣一模）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，小剛同學利用反應：CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑，測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量。將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎成粉末后，設計了如圖Ⅰ所示的實驗裝置。（已知其他成分均不與稀硫酸反應，裝置內試劑均足量）（1）理論計算：實驗數據如圖Ⅱ所示，計算該雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質量（寫出計算過程）。（2）實驗分析：小剛反思方案后發現，反應前后裝置B質量變化值可能大于生成二氧化碳質量的理論值，理由是。30．（2021?濰城區二模）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。據圖回答問題：（1）鈉原子和氯原子不屬于同一種元素的原因是。