課題八年級(jí)下冊(cè)第六課第四框《國家監(jiān)察機(jī)關(guān)》教材分析部編版八年級(jí)下冊(cè)第三單元《人民當(dāng)家作主》第六課《我國國家機(jī)構(gòu)》第四框《國家監(jiān)察機(jī)關(guān)》，本節(jié)課內(nèi)容介紹監(jiān)察委員會(huì)是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)，通過行使其職權(quán)，開展廉政建設(shè)和反腐敗工作，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到監(jiān)察機(jī)關(guān)在維護(hù)人民當(dāng)家作主中發(fā)揮的重要作用，深刻體會(huì)憲法精神和價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國政治的認(rèn)同感。學(xué)情分析通過第五課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了憲法規(guī)定的國家基本制度，他們會(huì)進(jìn)一步追問，我們有哪些國家機(jī)關(guān)？它們各自有什么職權(quán)？所以，本課講述“我國國家機(jī)構(gòu)”順應(yīng)了學(xué)生思維發(fā)展規(guī)律，有利于他們深化對(duì)依法治國和依憲治國的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的法治思維，增強(qiáng)法治意識(shí)。政府就在我們身邊，學(xué)生身在其中而不明其所以，因此，可以多用學(xué)生身邊的素材，加上知識(shí)的分析講解，將生活體驗(yàn)與知識(shí)相融合，學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，增加學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的理解。教學(xué)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：知道國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、組成和職權(quán)等，明晰監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)于社會(huì)及人民的重要意義。2.法治觀念：懂得國家機(jī)關(guān)及其工作人員要受監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)在制度的籠子里，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行。3.責(zé)任意識(shí)：增強(qiáng)主人翁意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國家機(jī)關(guān)的監(jiān)督，學(xué)會(huì)參與監(jiān)督的途徑。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：監(jiān)察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、職能、組織形式；監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)。教學(xué)難點(diǎn)：監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系。教學(xué)過程導(dǎo)入（約3分鐘）教的活動(dòng)學(xué)的活動(dòng)評(píng)估要點(diǎn)展示圖文材料：學(xué)校后勤主任貪污學(xué)校餐費(fèi)。思考：該情況可以向哪個(gè)國家機(jī)關(guān)反映？言語引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂教學(xué)。1.仔細(xì)閱讀材料，了解相關(guān)信息。2.思考教師問題，并積極舉手發(fā)言。能否明確本課學(xué)習(xí)主題，進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。設(shè)計(jì)意圖：通過“校園餐安全問題”創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，以學(xué)校后勤主任貪污學(xué)校餐費(fèi)為切入點(diǎn)，激活學(xué)生課堂積極性。議題一：誰來守護(hù)校園餐？（約10分鐘）教學(xué)內(nèi)容：監(jiān)察委員會(huì)的性質(zhì)、范圍、組成；國家監(jiān)察機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)評(píng)估要點(diǎn)1.播放視頻《公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委入駐第七小學(xué)》議一議：公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委的對(duì)象是誰？審查調(diào)查的目的是什么？長春市紀(jì)委監(jiān)委和公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委是什么關(guān)系?2.言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，總結(jié)議學(xué)成果1：監(jiān)察委員會(huì)的性質(zhì)。3.展示圖片，介紹第七小學(xué)的相關(guān)人物。議一議：下列人員屬于監(jiān)察委員會(huì)的監(jiān)察對(duì)象嗎？4.言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，總結(jié)議學(xué)成果1：監(jiān)察委員會(huì)的監(jiān)察范圍以及監(jiān)察委員會(huì)的組成。5.展示材料，介紹《中華人民共和國監(jiān)察官法》第十九條以及《中華人民共和國監(jiān)察法》第八條中關(guān)于國家監(jiān)察委員會(huì)的規(guī)定。議一議：國家監(jiān)察機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系？6.言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，總結(jié)議學(xué)成果3：國家監(jiān)察機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系。1.認(rèn)真觀看視頻,跟隨老師引導(dǎo)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，積極思考并舉手回答問題。2.在教師的組織與引導(dǎo)下，理解監(jiān)察委員會(huì)的性質(zhì)。3.根據(jù)相關(guān)人物，判斷監(jiān)察范圍。4.在老師的點(diǎn)撥下，理解監(jiān)察委員會(huì)的監(jiān)察范圍以及監(jiān)察委員會(huì)的組成。5.仔細(xì)閱讀材料，了解相關(guān)法律規(guī)定，并結(jié)合材料回答問題。6.在老師的點(diǎn)撥與自身思考中，理解國家監(jiān)察機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系，并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。7.認(rèn)真觀看視頻，并結(jié)合視頻內(nèi)容，思考問題。8.在老師的點(diǎn)撥與自身思考中，理解監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系，并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。了解監(jiān)察委員會(huì)行使權(quán)利的方式。能否準(zhǔn)確回答審查調(diào)查的目的是監(jiān)督公職人員依法履職、廉潔從政，防止權(quán)力濫用。能否概括監(jiān)察委員會(huì)的性質(zhì)、組成。3.能否闡述國家監(jiān)察機(jī)關(guān)由同級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)其負(fù)責(zé)并接受監(jiān)督。設(shè)計(jì)意圖：通過公主嶺市紀(jì)委監(jiān)委入駐學(xué)校的本地案例創(chuàng)設(shè)情境，激活學(xué)生經(jīng)驗(yàn)并理解監(jiān)察機(jī)關(guān)現(xiàn)實(shí)作用，依托《監(jiān)察法》強(qiáng)化依據(jù)法律判斷監(jiān)察對(duì)象的法治思維，推動(dòng)學(xué)生從具體案例向抽象概念的思維進(jìn)階，在分析監(jiān)察機(jī)關(guān)與國家權(quán)力機(jī)關(guān)關(guān)系中，滲透黨對(duì)監(jiān)察工作領(lǐng)導(dǎo)的政治認(rèn)同教育，在理性辨析國家機(jī)關(guān)關(guān)系中培養(yǎng)政治認(rèn)同和法治觀念，最終實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)與法律知識(shí)的雙向提升。議題二：如何織密監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)？（約15分鐘）教學(xué)內(nèi)容：監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)；監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系。教的活動(dòng)學(xué)的活動(dòng)評(píng)估要點(diǎn)議學(xué)任務(wù)——監(jiān)察委員在行動(dòng)：校園餐回扣腐敗案。到了第七小學(xué)，你會(huì)怎么做？要求：小組討論，將討論內(nèi)容記錄在紙上，由小組發(fā)言人介紹小組詳細(xì)的工作方案。討論時(shí)間4分鐘。播放視頻《懲治蠅貪蟻腐》言語引導(dǎo)，介紹校園餐回扣腐敗案處置結(jié)果。議學(xué)任務(wù)要求：閱讀教材第92—93頁內(nèi)容，完成表格中監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)。言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，總結(jié)議學(xué)成果4——監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)。播放視頻《吉林省紀(jì)委監(jiān)委聯(lián)合教育廳》議一議：哪些國家機(jī)關(guān)合力整治此次校園餐回扣腐敗案？發(fā)揮了怎樣的作用？某班同學(xué)關(guān)于“監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系”展開討論，請(qǐng)結(jié)合教材第91—92頁內(nèi)容，對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，總結(jié)基議學(xué)成果2——監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系。認(rèn)真參與議學(xué)活動(dòng)，積極開展小組討論并派代表分享探究成果。2.在教師的引導(dǎo)下，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成表格內(nèi)容。3.在老師的點(diǎn)撥與自身思考中，理解監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)，并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。4.仔細(xì)閱讀材料，認(rèn)真觀看視頻，并積極思考問題。5.認(rèn)識(shí)監(jiān)察機(jī)關(guān)與其他國家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系，并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。能否明確監(jiān)察程序，能否結(jié)合監(jiān)察職責(zé)討論。能否從案例中提取對(duì)應(yīng)職責(zé)的具體行為。3.能否準(zhǔn)確回答參與機(jī)關(guān)：監(jiān)察委（調(diào)查公職人員違法行為）、教育局（行業(yè)監(jiān)管）、市場監(jiān)管局（食品安全檢查）、司法機(jī)關(guān)（審判、公訴）。設(shè)計(jì)意圖:通過議學(xué)探究、表格歸納、多機(jī)關(guān)關(guān)系辨析等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問題中理解監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)、監(jiān)察程序及與其他國家機(jī)關(guān)的協(xié)作機(jī)制，強(qiáng)化法治意識(shí)與責(zé)任意識(shí)素養(yǎng)；結(jié)合視頻案例與教材知識(shí)，實(shí)現(xiàn)從抽象概念到現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，幫助學(xué)生構(gòu)建“監(jiān)督—調(diào)查—處置”的知識(shí)邏輯，深化對(duì)國家監(jiān)察體制改革意義的認(rèn)同。議題三：監(jiān)察之責(zé)為了誰？（約10分鐘）教學(xué)內(nèi)容：監(jiān)察機(jī)關(guān)依法行使監(jiān)察權(quán)的意義。教的活動(dòng)學(xué)的活動(dòng)評(píng)估要點(diǎn)展示材料，并播放視頻《校園餐回扣腐敗案的意義》議一議：設(shè)立監(jiān)察機(jī)關(guān)有何意義？言語引導(dǎo)，點(diǎn)撥學(xué)生回答，多元化評(píng)價(jià)學(xué)生，總結(jié)議學(xué)成果5——監(jiān)察機(jī)關(guān)依法行使監(jiān)察權(quán)的意義。梳理本課邏輯，總結(jié)知識(shí)提綱本課邏輯，總結(jié)知識(shí)提綱。1.在老師的點(diǎn)撥與自身思考中，理解監(jiān)察機(jī)關(guān)依法行使監(jiān)察權(quán)的意義，并在課本對(duì)應(yīng)位置做好知識(shí)點(diǎn)勾畫和筆記整理。2.跟隨教師引導(dǎo)，梳理本課邏輯，做好知識(shí)提綱總結(jié)。能否從案例材料和視頻中準(zhǔn)確提取關(guān)鍵信息。能否聯(lián)系教材知識(shí)分析案例中的監(jiān)察權(quán)行使意義。能否構(gòu)建知識(shí)框架，梳理“監(jiān)察機(jī)關(guān)性質(zhì)→職責(zé)→意義”的邏輯鏈條。設(shè)計(jì)意圖：通過“案例視頻—議學(xué)討論—提綱總結(jié)”三環(huán)節(jié)，旨在引導(dǎo)學(xué)生理解監(jiān)察機(jī)關(guān)依法行權(quán)對(duì)反腐敗、促法治、保民生的意義，培養(yǎng)權(quán)力監(jiān)督意識(shí)與法治思維，實(shí)現(xiàn)從“知識(shí)認(rèn)知”到“價(jià)值認(rèn)同”的躍升，體現(xiàn)“知行合一”的育人導(dǎo)向。板書設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)1.監(jiān)察委員會(huì)是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)，對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察，調(diào)查職務(wù)違法和職務(wù)犯罪，開展廉政建設(shè)和反腐敗工作。下列對(duì)監(jiān)察委員會(huì)認(rèn)識(shí)正確的是（C）A．人民代表大會(huì)由它產(chǎn)生、對(duì)它負(fù)責(zé)B．它與人民檢察院共同行使檢察權(quán)C．它依法履行監(jiān)督、調(diào)查和處置職責(zé)D．它是我國司法機(jī)關(guān)重要組成部分2.監(jiān)察機(jī)關(guān)的首要職責(zé)是（B）A.調(diào)查職責(zé)B.監(jiān)督職責(zé)C.處置職責(zé)D.監(jiān)察職責(zé)3.監(jiān)察委員會(huì)的職責(zé)包括（C）①對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員進(jìn)行監(jiān)察②調(diào)查職務(wù)違法和職務(wù)犯罪③開展廉政建設(shè)和反腐敗工作④管理國家行政事務(wù)A.②③④B.①②③④C.①②③D.①②④4.全國人大審議通過了《