2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）——修辭手法運用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項填入空格內。1.下列句子中，運用了比喻修辭手法的是（）A.雨后的天空，像一塊洗過的藍寶石。B.小明是個聰明伶俐的孩子。C.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。D.小河彎彎曲曲，像一條彩帶。2.下列句子中，運用了擬人修辭手法的是（）A.雨滴輕輕地敲打著窗戶。B.小鳥在枝頭歡快地唱歌。C.那朵花真美，像一位美麗的公主。D.小明在學習上非常努力。3.下列句子中，運用了排比修辭手法的是（）A.雨后的天空，像一塊洗過的藍寶石。B.小明是個聰明伶俐的孩子。C.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。D.小河彎彎曲曲，像一條彩帶。4.下列句子中，運用了夸張修辭手法的是（）A.雨后的天空，像一塊洗過的藍寶石。B.小明是個聰明伶俐的孩子。C.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。D.小河彎彎曲曲，像一條彩帶。5.下列句子中，運用了設問修辭手法的是（）A.雨后的天空，像一塊洗過的藍寶石。B.小明是個聰明伶俐的孩子。C.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。D.小河彎彎曲曲，像一條彩帶。6.下列句子中，運用了反問修辭手法的是（）A.雨后的天空，像一塊洗過的藍寶石。B.小明是個聰明伶俐的孩子。C.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。D.小河彎彎曲曲，像一條彩帶。7.下列句子中，運用了借代修辭手法的是（）A.雨后的天空，像一塊洗過的藍寶石。B.小明是個聰明伶俐的孩子。C.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。D.小河彎彎曲曲，像一條彩帶。8.下列句子中，運用了引用修辭手法的是（）A.雨后的天空，像一塊洗過的藍寶石。B.小明是個聰明伶俐的孩子。C.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。D.小河彎彎曲曲，像一條彩帶。9.下列句子中，運用了對偶修辭手法的是（）A.雨后的天空，像一塊洗過的藍寶石。B.小明是個聰明伶俐的孩子。C.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。D.小河彎彎曲曲，像一條彩帶。10.下列句子中，運用了對比修辭手法的是（）A.雨后的天空，像一塊洗過的藍寶石。B.小明是個聰明伶俐的孩子。C.她的笑聲像銀鈴一樣清脆。D.小河彎彎曲曲，像一條彩帶。二、填空題要求：根據題目要求，在橫線上填入恰當的修辭手法名稱。1.“明月松間照，清泉石上流。”這句詩運用了______修辭手法。2.“海內存知己，天涯若比鄰。”這句詩運用了______修辭手法。3.“白日依山盡，黃河入海流。”這句詩運用了______修辭手法。4.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這句詩運用了______修辭手法。5.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”這句詩運用了______修辭手法。6.“床前明月光，疑是地上霜。”這句詩運用了______修辭手法。7.“紅豆生南國，春來發幾枝。”這句詩運用了______修辭手法。8.“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這句詩運用了______修辭手法。9.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句詩運用了______修辭手法。10.“青青園中葵，朝露待日晞。”這句詩運用了______修辭手法。三、簡答題要求：根據題目要求，簡要回答問題。1.請簡述比喻修辭手法的特點。2.請簡述擬人修辭手法的特點。3.請簡述排比修辭手法的特點。4.請簡述夸張修辭手法的特點。5.請簡述設問修辭手法的特點。6.請簡述反問修辭手法的特點。7.請簡述借代修辭手法的特點。8.請簡述引用修辭手法的特點。9.請簡述對偶修辭手法的特點。10.請簡述對比修辭手法的特點。四、仿寫題要求：根據所給的例句，運用相應的修辭手法，仿寫一個句子。1.例句：太陽像一個火球，懸掛在天空中。仿寫：月亮像一面明鏡，懸掛在夜空中。2.例句：她的笑聲像銀鈴一樣清脆。仿寫：他的歌聲像泉水一樣悅耳。3.例句：小河彎彎曲曲，像一條彩帶。仿寫：山路崎嶇坎坷，像一條巨龍。4.例句：樹葉在風中沙沙作響，像在低聲細語。仿寫：海浪在沙灘上拍打，像在歡快地舞蹈。5.例句：夜空中星星閃爍，像無數顆鉆石。仿寫：雨后的花朵鮮艷奪目，像一幅美麗的畫卷。6.例句：他的眼神堅定，像一座巍峨的山峰。仿寫：她的笑容溫暖，像一束明媚的陽光。五、改寫題要求：將下列句子改寫為運用了不同修辭手法的句子。1.原句：小明的成績很好。改寫為運用比喻修辭手法的句子：小明的成績如同一匹駿馬，一騎絕塵。2.原句：小紅的裙子很漂亮。改寫為運用擬人修辭手法的句子：小紅的裙子仿佛是一位舞者，優雅動人。3.原句：大海很寬廣。改寫為運用夸張修辭手法的句子：大海一望無際，仿佛可以容納整個世界。4.原句：他是個誠實的人。改寫為運用設問修辭手法的句子：難道他不是個誠實的人嗎？5.原句：她的笑容很迷人。改寫為運用反問修辭手法的句子：她的笑容難道不迷人嗎？六、分析題要求：分析下列句子所使用的修辭手法及其表達效果。1.句子：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。分析：這句詩運用了借代修辭手法，以“異客”代指在外地的人，以“佳節”代指節日，表達了詩人對家鄉的思念之情。2.句子：白日依山盡，黃河入海流。分析：這句詩運用了對偶修辭手法，通過對仗工整的句子結構，展現了壯麗的自然景象。3.句子：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。分析：這句詩運用了夸張修辭手法，通過夸張的手法，渲染了荒涼、寂靜的氛圍。4.句子：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。分析：這句詩運用了對偶修辭手法，通過對仗工整的句子結構，描繪了和諧美麗的自然景色。5.句子：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。分析：這句詩運用了夸張修辭手法，通過夸張水深，突出了詩人對友情的珍視。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：句子“雨后的天空，像一塊洗過的藍寶石”中，通過將天空與藍寶石進行比較，運用了比喻修辭手法。2.B解析：句子“小鳥在枝頭歡快地唱歌”中，將小鳥賦予了人的行為，運用了擬人修辭手法。3.D解析：句子“小河彎彎曲曲，像一條彩帶”中，通過將小河與彩帶進行比較，運用了比喻修辭手法。4.C解析：句子“她的笑聲像銀鈴一樣清脆”中，通過將笑聲與銀鈴進行比較，運用了比喻修辭手法。5.A解析：句子“雨后的天空，像一塊洗過的藍寶石”中，通過提問的方式引發思考，運用了設問修辭手法。6.D解析：句子“小河彎彎曲曲，像一條彩帶”中，通過反問的方式表達強調，運用了反問修辭手法。7.C解析：句子“她的笑聲像銀鈴一樣清脆”中，通過借代手法，用“銀鈴”代指清脆的笑聲。8.B解析：句子“海內存知己，天涯若比鄰”中，通過引用古詩詞，增強了表達效果。9.D解析：句子“小河彎彎曲曲，像一條彩帶”中，通過對仗的句子結構，運用了對偶修辭手法。10.A解析：句子“雨后的天空，像一塊洗過的藍寶石”中，通過對比的手法，突出了雨后天空的清澈。二、填空題1.比喻2.借代3.對偶4.對偶5.夸張6.設問7.借代8.反問9.擬人10.對偶三、簡答題1.解析：比喻修辭手法是通過將兩個不同的事物進行比較，來突出其中一個事物的特點，使表達更加生動形象。2.解析：擬人修辭手法是將人的行為、情感、思想等賦予非人類的事物，使其具有人的特征，使表達更加生動有趣。3.解析：排比修辭手法是通過重復的句式結構，使語言節奏感強，強調內容，增強表達效果。4.解析：夸張修辭手法是通過夸大事物的特點，使其更加突出，增強表達效果。5.解析：設問修辭手法是通過提問的方式引發讀者思考，使表達更加引人入勝。6.解析：反問修辭手法是通過反問的方式表達肯定的觀點，增強語氣，引起讀者共鳴。7.解析：借代修辭手法是通過用一個事物代指另一個事物，使表達更加簡潔有力。8.解析：引用修辭手法是通過引用名言、詩詞、故事等，增強表達效果，使語言更具說服力。9.解析：對偶修辭手法是通過對稱的句式結構，使語言節奏感強，表達更加工整。10.解析：對比修辭手法是通過對比兩個事物的異同，突出其中一個事物的特點，使表達更加鮮明。四、仿寫題1.仿寫：月亮像一面明鏡，懸掛在夜空中。解析：通過將月亮與明鏡進行比較，運用了比喻修辭手法。2.仿寫：他的歌聲像泉水一樣悅耳。解析：通過將歌聲與泉水進行比較，運用了比喻修辭手法。3.仿寫：山路崎嶇坎坷，像一條巨龍。解析：通過將山路與巨龍進行比較，運用了比喻修辭手法。4.仿寫：樹葉在風中沙沙作響，像在低聲細語。解析：通過將樹葉的聲音與低聲細語進行比較，運用了擬人修辭手法。5.仿寫：夜空中星星閃爍，像無數顆鉆石。解析：通過將星星與鉆石進行比較，運用了比喻修辭手法。6.仿寫：他的眼神堅定，像一座巍峨的山峰。解析：通過將眼神與山峰進行比較，運用了比喻修辭手法。五、改寫題1.改寫：小明的成績如同一匹駿馬，一騎絕塵。解析：將成績與駿馬進行比較，運用了比喻修辭手法。2.改寫：小紅的裙子仿佛是一位舞者，優雅動人。解析：將裙子與舞者進行比較，運用了擬人修辭手法。3.改寫：大海一望無際，仿佛可以容納整個世界。解析：通過夸張手法，強調大海的寬廣。4.改寫：難道他不是個誠實的人嗎？解析：通過設問手法，表達對他人品質的肯定。5.改寫：她的笑容難道不迷人嗎？解析：通過反問手法，表達對笑容魅力的強調