2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》教育活動(dòng)設(shè)計(jì)題實(shí)戰(zhàn)模擬與答案解析試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)方案。情境：某小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生在日常生活中存在一些浪費(fèi)現(xiàn)象，如浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)水電等。為了培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)，學(xué)校決定開展一次主題教育活動(dòng)。1.活動(dòng)名稱：節(jié)約從我做起2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生了解節(jié)約的重要性，樹立節(jié)約意識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約習(xí)慣，提高環(huán)保意識(shí)；（3）讓學(xué)生在日常生活中踐行節(jié)約，成為節(jié)約小能手。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）收集相關(guān)資料，了解節(jié)約的意義和方法；（2）制作宣傳海報(bào)、節(jié)約標(biāo)語等宣傳材料；（3）邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的節(jié)約行為。4.活動(dòng)過程：（1）主題班會(huì)：組織學(xué)生觀看節(jié)約宣傳片，分享節(jié)約心得；（2）知識(shí)競(jìng)賽：開展節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)節(jié)約的認(rèn)識(shí)；（3）實(shí)踐活動(dòng)：開展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)節(jié)約；（4）家校互動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同監(jiān)督學(xué)生的節(jié)約行為；（5）成果展示：舉辦節(jié)約成果展覽，分享節(jié)約經(jīng)驗(yàn)。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在日常生活中的節(jié)約行為；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與度；（3）收集家長和學(xué)生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)方案。情境：某小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生在假期中沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑。為了幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校決定開展一次主題教育活動(dòng)。1.活動(dòng)名稱：健康上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)的影響，樹立正確上網(wǎng)觀念；（2）培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（3）提高學(xué)生綜合素質(zhì)，全面發(fā)展。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）收集相關(guān)資料，了解網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)的影響；（2）制作宣傳海報(bào)、節(jié)約標(biāo)語等宣傳材料；（3）邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的上網(wǎng)行為。4.活動(dòng)過程：（1）主題班會(huì)：組織學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí)宣傳片，分享上網(wǎng)心得；（2）知識(shí)競(jìng)賽：開展網(wǎng)絡(luò)游戲知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的了解；（3）實(shí)踐活動(dòng)：開展“健康上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合理上網(wǎng)；（4）家校互動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同監(jiān)督學(xué)生的上網(wǎng)行為；（5）成果展示：舉辦健康上網(wǎng)成果展覽，分享健康上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在日常生活中的上網(wǎng)行為；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與度；（3）收集家長和學(xué)生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)方案。情境：某小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生在參加課外興趣小組時(shí)，由于缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)活動(dòng)效果不佳。為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)校決定開展一次主題教育活動(dòng)。1.活動(dòng)名稱：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通與協(xié)作能力，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力；（3）讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）收集相關(guān)資料，了解團(tuán)隊(duì)合作的意義和技巧；（2）制作宣傳海報(bào)、節(jié)約標(biāo)語等宣傳材料；（3）邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作行為。4.活動(dòng)過程：（1）主題班會(huì)：組織學(xué)生觀看團(tuán)隊(duì)合作宣傳片，分享團(tuán)隊(duì)合作心得；（2）知識(shí)競(jìng)賽：開展團(tuán)隊(duì)合作知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的了解；（3）實(shí)踐活動(dòng)：開展“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作；（4）家校互動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同監(jiān)督學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作行為；（5）成果展示：舉辦團(tuán)隊(duì)合作成果展覽，分享團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在日常生活中的團(tuán)隊(duì)合作行為；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與度；（3）收集家長和學(xué)生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)方案。情境：某小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，往往缺乏克服困難的勇氣和信心。為了培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對(duì)困難、積極進(jìn)取的精神，學(xué)校決定開展一次主題教育活動(dòng)。1.活動(dòng)名稱：勇敢面對(duì)困難，快樂成長2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到困難是成長過程中的必經(jīng)之路，樹立勇敢面對(duì)困難的信念；（2）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于嘗試的精神；（3）提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)自信心。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）收集相關(guān)資料，了解克服困難的方法和技巧；（2）制作宣傳海報(bào)、節(jié)約標(biāo)語等宣傳材料；（3）邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的心理成長。4.活動(dòng)過程：（1）主題班會(huì)：組織學(xué)生觀看勇敢面對(duì)困難宣傳片，分享克服困難的心得；（2）角色扮演：讓學(xué)生扮演故事中的角色，體驗(yàn)克服困難的過程；（3）實(shí)踐活動(dòng)：開展“勇敢面對(duì)困難，快樂成長”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉勇氣；（4）家校互動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的心理成長；（5）成果展示：舉辦克服困難成果展覽，分享克服困難的經(jīng)驗(yàn)。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在日常生活中的困難應(yīng)對(duì)能力；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與度；（3）收集家長和學(xué)生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)方案。情境：某小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生在日常生活中存在一些不文明行為，如亂扔垃圾、大聲喧嘩等。為了培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀意識(shí)，學(xué)校決定開展一次主題教育活動(dòng)。1.活動(dòng)名稱：文明禮儀，從我做起2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生了解文明禮儀的重要性，樹立文明禮儀意識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，提高自身素質(zhì)；（3）營造和諧校園氛圍，促進(jìn)校園文明建設(shè)。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）收集相關(guān)資料，了解文明禮儀的知識(shí)和規(guī)范；（2）制作宣傳海報(bào)、節(jié)約標(biāo)語等宣傳材料；（3）邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的文明禮儀行為。4.活動(dòng)過程：（1）主題班會(huì)：組織學(xué)生觀看文明禮儀宣傳片，分享文明禮儀心得；（2）知識(shí)競(jìng)賽：開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)；（3）實(shí)踐活動(dòng)：開展“文明禮儀，從我做起”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行文明禮儀；（4）家校互動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同監(jiān)督學(xué)生的文明禮儀行為；（5）成果展示：舉辦文明禮儀成果展覽，分享文明禮儀經(jīng)驗(yàn)。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在日常生活中的文明禮儀行為；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與度；（3）收集家長和學(xué)生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)主題教育活動(dòng)方案。情境：某小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生在日常生活中缺乏獨(dú)立思考的能力，依賴性強(qiáng)。為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)校決定開展一次主題教育活動(dòng)。1.活動(dòng)名稱：獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到獨(dú)立思考的重要性，樹立獨(dú)立思考的意識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率；（3）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）收集相關(guān)資料，了解獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的方法和技巧；（2）制作宣傳海報(bào)、節(jié)約標(biāo)語等宣傳材料；（3）邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的獨(dú)立思考能力。4.活動(dòng)過程：（1）主題班會(huì)：組織學(xué)生觀看獨(dú)立思考宣傳片，分享獨(dú)立思考心得；（2）實(shí)踐活動(dòng)：開展“獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉獨(dú)立思考能力；（3）家校互動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的獨(dú)立思考能力；（4）成果展示：舉辦獨(dú)立思考成果展覽，分享獨(dú)立思考經(jīng)驗(yàn)。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在日常生活中的獨(dú)立思考行為；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與度；（3）收集家長和學(xué)生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。本次試卷答案如下：一、活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案：1.活動(dòng)名稱：節(jié)約從我做起2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生了解節(jié)約的重要性，樹立節(jié)約意識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約習(xí)慣，提高環(huán)保意識(shí)；（3）讓學(xué)生在日常生活中踐行節(jié)約，成為節(jié)約小能手。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）收集相關(guān)資料，了解節(jié)約的意義和方法；（2）制作宣傳海報(bào)、節(jié)約標(biāo)語等宣傳材料；（3）邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的節(jié)約行為。4.活動(dòng)過程：（1）主題班會(huì)：組織學(xué)生觀看節(jié)約宣傳片，分享節(jié)約心得；（2）知識(shí)競(jìng)賽：開展節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)節(jié)約的認(rèn)識(shí)；（3）實(shí)踐活動(dòng)：開展“節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)節(jié)約；（4）家校互動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同監(jiān)督學(xué)生的節(jié)約行為；（5）成果展示：舉辦節(jié)約成果展覽，分享節(jié)約經(jīng)驗(yàn)。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在日常生活中的節(jié)約行為；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與度；（3）收集家長和學(xué)生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。解析思路：1.明確活動(dòng)主題和目標(biāo)，確保活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)一致。2.考慮活動(dòng)準(zhǔn)備，包括資料收集、宣傳材料制作和家校互動(dòng)。3.設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，包括主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)等，確保活動(dòng)形式多樣化。4.制定活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過觀察、統(tǒng)計(jì)和反饋來評(píng)估活動(dòng)效果。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案：1.活動(dòng)名稱：健康上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)的影響，樹立正確上網(wǎng)觀念；（2）培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（3）提高學(xué)生綜合素質(zhì)，全面發(fā)展。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）收集相關(guān)資料，了解網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)習(xí)的影響；（2）制作宣傳海報(bào)、節(jié)約標(biāo)語等宣傳材料；（3）邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的上網(wǎng)行為。4.活動(dòng)過程：（1）主題班會(huì)：組織學(xué)生觀看網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí)宣傳片，分享上網(wǎng)心得；（2）知識(shí)競(jìng)賽：開展網(wǎng)絡(luò)游戲知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的了解；（3）實(shí)踐活動(dòng)：開展“健康上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合理上網(wǎng)；（4）家校互動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同監(jiān)督學(xué)生的上網(wǎng)行為；（5）成果展示：舉辦健康上網(wǎng)成果展覽，分享健康上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在日常生活中的上網(wǎng)行為；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與度；（3）收集家長和學(xué)生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。解析思路：1.明確活動(dòng)主題和目標(biāo)，確保活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)一致。2.考慮活動(dòng)準(zhǔn)備，包括資料收集、宣傳材料制作和家校互動(dòng)。3.設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，包括主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、實(shí)踐活動(dòng)等，確保活動(dòng)形式多樣化。4.制定活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過觀察、統(tǒng)計(jì)和反饋來評(píng)估活動(dòng)效果。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案：1.活動(dòng)名稱：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通與協(xié)作能力，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力；（3）讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）收集相關(guān)資料，了解團(tuán)隊(duì)合作的意義和技巧；（2）制作宣傳海報(bào)、節(jié)約標(biāo)語等宣傳材料；（3）邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作行為。4.活動(dòng)過程：（1）主題班會(huì)：組織學(xué)生觀看團(tuán)隊(duì)合作宣傳片，分享團(tuán)隊(duì)合作心得；（2）角色扮演：讓學(xué)生扮演故事中的角色，體驗(yàn)克服困難的過程；（3）實(shí)踐活動(dòng)：開展“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作；（4）家校互動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同監(jiān)督學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作行為；（5）成果展示：舉辦團(tuán)隊(duì)合作成果展覽，分享團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在日常生活中的團(tuán)隊(duì)合作行為；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與度；（3）收集家長和學(xué)生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。解析思路：1.明確活動(dòng)主題和目標(biāo)，確保活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)一致。2.考慮活動(dòng)準(zhǔn)備，包括資料收集、宣傳材料制作和家校互動(dòng)。3.設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，包括主題班會(huì)、角色扮演、實(shí)踐活動(dòng)等，確保活動(dòng)形式多樣化。4.制定活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過觀察、統(tǒng)計(jì)和反饋來評(píng)估活動(dòng)效果。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案：1.活動(dòng)名稱：勇敢面對(duì)困難，快樂成長2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到困難是成長過程中的必經(jīng)之路，樹立勇敢面對(duì)困難的信念；（2）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于嘗試的精神；（3）提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)自信心。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）收集相關(guān)資料，了解克服困難的方法和技巧；（2）制作宣傳海報(bào)、節(jié)約標(biāo)語等宣傳材料；（3）邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的心理成長。4.活動(dòng)過程：（1）主題班會(huì)：組織學(xué)生觀看勇敢面對(duì)困難宣傳片，分享克服困難的心得；（2）角色扮演：讓學(xué)生扮演故事中的角色，體驗(yàn)克服困難的過程；（3）實(shí)踐活動(dòng)：開展“勇敢面對(duì)困難，快樂成長”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉勇氣；（4）家校互動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的心理成長；（5）成果展示：舉辦克服困難成果展覽，分享克服困難的經(jīng)驗(yàn)。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在日常生活中的困難應(yīng)對(duì)能力；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與度；（3）收集家長和學(xué)生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。解析思路：1.明確活動(dòng)主題和目標(biāo)，確保活動(dòng)內(nèi)容與目標(biāo)一致。2.考慮活動(dòng)準(zhǔn)備，包括資料收集、宣傳材料制作和家校互動(dòng)。3.設(shè)計(jì)活動(dòng)過程，包括主題班會(huì)、角色扮演、實(shí)踐活動(dòng)等，確保活動(dòng)形式多樣化。4.制定活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過觀察、統(tǒng)計(jì)和反饋來評(píng)估活動(dòng)效果。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題答案：1.活動(dòng)名稱：文明禮儀，從我做起2.活動(dòng)目標(biāo)：（1）使學(xué)生了解文明禮儀的重要性，樹立文明禮儀意識(shí)；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，提高自身素質(zhì)；（3）營造和諧校園氛圍，促進(jìn)校園文明建設(shè)。3.活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）收集相關(guān)資料，了解文明禮儀的知識(shí)和規(guī)范；（2）制作宣傳海報(bào)、節(jié)約標(biāo)語等宣傳材料；（3）邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的文明禮儀行為。4.活動(dòng)過程：（1）主題班會(huì)：組織學(xué)生觀看文明禮儀宣傳片，分享文明禮儀心得；（2）知識(shí)競(jìng)賽：開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)；（3）實(shí)踐活動(dòng)：開展“文明禮儀，從我做起”活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中踐行文明禮儀；（4）家校互動(dòng)：邀請(qǐng)家長參與活動(dòng)，共同監(jiān)督學(xué)生的文明禮儀行為；（5）成果展示：舉辦文明禮儀成果展覽，分享文明禮儀經(jīng)驗(yàn)。5.活動(dòng)評(píng)價(jià)：（1）觀察學(xué)生在日常生活中的文明禮儀行為；（2）統(tǒng)計(jì)學(xué)生在活動(dòng)中的參與度；（3）收集家長和學(xué)生反饋，評(píng)估活動(dòng)效果。解析思路：1.明確活動(dòng)主題