第一道德考點2擁有交往品德做誠信人第1講換位思索，與人為善了解與寬容尊重、幫助他人

第1頁考試說明考試說明鏈接關鍵素養鏈接學會換位思索，學會了解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。(了解)社會參加→責任擔當→社會責任：誠信友善，寬和待人。中考知識導航第2頁版本導航人教版：八上第四單元第九課：P101湘師版：七上第四單元第二節：P68七下第一單元第二節：P6七下第二單元第二、三節：P27粵教版：八上第一單元第二節：P12八上第二單元第三節P49八上第三單元第一節：P58第3頁

換位思索，與人為善(新增)1.換位思索含義及實質(1)含義：即客觀、平等、設身處地為他人著想，以達成了解，即想人所想、了解至上。(2)實質：對交往對象切身關注，深入對方內心世界。2.“己所不欲，勿施于人”內涵及實質(1)內涵：即做事情應顧及他人感受，要設身處地為他人著想，自己不喜歡、不希望得到，不要強加給他人。(2)實質：關心他人、尊重他人、了解他人。中考知識梳理第4頁3.怎樣了解“己欲立而立人，己欲達而達人”？在尋求自己生存發展同時，也要幫助他人生存和發展。我們不能只顧滿足自己欲望而忽略他人存在，更不能犧牲他人利益來尋求自己利益。我們希望他人怎樣對待自己，也就應該以一樣方式對待他人。第5頁4.日常生活中怎樣做到換位思索？(1)撿到遺失物時，與失主調換角色，體驗失主焦慮心情。(2)被父母責備時，與父母調換角色，體驗他們對兒女關愛。(3)被老師批評時，與老師調換角色，體驗他們對學生期待。(4)看到同齡人因貧困而失課時，與失學同齡人調換角色，體驗他們對知識渴望和失學無奈。(5)發覺有些人陷入困境、生命受到威脅時，與危難中求生者調換角色，體驗他們對生命留戀。第6頁5.與人為善含義及意義(A卷3①③)(1)含義：即以善良之心待人，幫助他人，關心和體諒他人。(2)意義：①與人為善，了解他人感受，為他人著想，就是給自己人生喝彩，利人利己；②與人為善是中華民族傳統美德，人與人之間多一份了解、多一份幫助，才能共建友好社會，共享幸福生活。6.與人為善要求：講標準、是非分明。第7頁7.怎樣做到與人為善？(1)要關心他人，尊重他人、了解他人。(2)要學會換位思索，設身處地為他人著想，即想人所想、了解至上。(3)要增強人與人之間諒解。(4)要學會觀賞他人。第8頁與人為善(1)君子莫大乎與人為善。(B卷3②)(2)贈人玫瑰，手有余香。(3)棄德崇奸，禍之大者也。(4)善人者，人亦善之。名言哲語第9頁了解與寬容1.什么是了解？(B卷3B)(1)了解是一個強大認知力量。了解能使我們透過他人眼光和內心看到另外生活天地，幫助我們開闊視野，拓寬胸襟。(2)了解是一個強大融協力量。有利于人們超越個人經驗偏狹，將性格、思想和行為方式不一樣人融為一體。(3)了解使人從孤獨、郁悶、壓抑中解放出來。第10頁2.怎樣做到了解？(1)尊重是了解前提。(2)善意使了解成為可能。(3)實現了解還需要主動溝通，即主動靠近、坦誠交流、細心領會。(4)還要有善解人意態度，滿懷善意，細心體貼，主動了解他人。第11頁3.寬容含義及寬容合作基礎[A卷11(2)；.11](1)含義：寬容指是寬大有氣量，原諒和不計較他人。(2)寬容合作基礎：“和而不一樣”，求同存異。4.寬容有何主要意義？(1)寬容，是一個美德。我們為人寬容，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；我們為人寬容，就能贏得情誼，取得更多朋友。(2)寬容是一個境界。學會了寬容，就掌握了一個自我提升有效方法。(3)善于寬容，利人利己。第12頁5.怎樣做到寬容？(1)當我們受到他人無意傷害時，要善于寬容他人過失，切不可冤冤相報，以牙還牙。(2)在可能情況下，還要以我們寬容感化當事人，使其改過。(3)寬容自己、悅納自己。既不要苛求自己，也不自慚形穢；既不妄菲薄，也不妄自尊大。(4)寬容并不意味著我們是非不分、愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容，是有標準。我們決不能遷就“壞人”“惡人”，在標準問題上不能讓步。(5)對待家人、同學、朋友，不能斤斤計較，而要寬厚遇人、與人為善。(B卷3C)第13頁

了解與寬容(1)以大度兼容，則萬物兼濟。——了解、寬容他人(B卷3③)(2)以責人之心責己，以恕己之心恕人。——了解、寬容他人方法(3)己所不欲，勿施于人?！私?、寬容他人方法(4)海納百川，有容乃大?！獙捜荼憩F(5)忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！獙捜葜饕?6)河海不擇細流，故能就其深；泰山不讓土壤，故能成其大?！獙捜葜饕?7)人誰無過，當容其改?！獙W會寬容名言哲語第14頁1．只要寬容了解，社會就會友好。(×)2．寬容就是寬大有氣量，事事遷就他人。(×)3．寬容意味著沒有標準，是懦弱表現。(×)4．只需包容他人，無須寬容自己。(×)5．在人際交往中，要寬以待人，接納全部不一樣人。(×)6．重視對方，無條件地寬容朋友犯各種錯誤。(×)7．寬容是化解矛盾唯一有效方法。(×)8．學會寬容，能忍則忍。(×)知識雷區第15頁尊重、幫助他人1.尊重主要性社會是由千差萬別個人組成，社會生活方方面面不能缺乏人與人溝通、互助、合作。友好人際關系是人人渴望，建立這么人際關系必須由相互尊重開始。2.怎樣做到尊重？(尊重從我做起)

尊重他人尊重社會尊重自然原因(1)在交往中，我們每個人都是富有尊嚴獨立存在個體，有權得到他人尊重。同時，我們也要尊重他人尊嚴、尊重他人基本權利(1)我們社會主義國家代表人民意志，維護人民利益(1)尊重自然與尊重他人、尊重社會息息相關

第16頁

尊重他人尊重社會尊重自然原因(2)假如彼此缺乏起碼尊重，那么，交往就會產生嚴重障礙，失去平等、誠信、友善交往氣氛(2)我們對社會尊重，也是對他人尊重(2)人類來自自然，人類生存離不開自然恩賜，人類有責任和義務尊重無私貢獻大自然

表現尊重他人，要求我們做到禮貌待人、平等候人、誠信待人、友善待人，充分了解他人恪守社會規則，負擔對社會責任，愛護公共環境和設施、維護公共秩序，踐行道德、遵紀遵法等尊重自然關鍵是保護環境。人類只有一個地球，面臨嚴峻生態環境，保護地球、尊重自然是我們神圣職責第17頁

3.怎樣真正做到尊重他人？

(1)首先要善于觀賞、接納他人；其次，不做有損他人人格事情。(2)對他人有禮貌，尊重他人勞動，尊重他人人格。(3)善于站在對方角度、感同身受，推己及人。(A卷11)第18頁4.為何說愛護公共環境和設施、恪守公德和秩序表達著對他人尊重？

公共環境和設施是人們生活主要原因，愛護公共環境和設施、恪守公德和秩序，表達了對公共環境建設者和使用者尊重，表達了對整個社會尊重。5.怎樣了解幫助他人是高興？(A卷4B)

幫助他人，不但是為了他人需要，也是我們內心情感需要。愛感情是不竭源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。第19頁命題點1換位思索，與人為善(新增)(6年2次)備考指導

換位思索，與人為善(新增)了解與寬容尊重、幫助他人：①多以漫畫題考查，也可能以日常生活中詳細事例或名言哲語為材料，以選擇題和簡答題形式設題；②考查分值2～4分；③試題多結合競爭與合作、誠信、負擔責任等道德領域知識點綜合考查；④設問多以哪些類、了解類、做法類為主。備考過程中要多留心與有考點相關漫畫和中華傳統美德故事。玩轉重慶6年中考真題（～）第20頁關鍵素養審讀社會參加→責任擔當→社會責任重慶B卷3結合中華傳統美德小故事和名言哲語，從命題素材方面表達了關鍵素養之人文底蘊中人文積淀。意在培養學生對古今人文領域基本知識識記與積累，要求學生在平時生活中善于了解和積累中華經典，掌握其所蘊含認知和實踐方法。熱點鏈接

渝實名志愿者超500萬人，見本書P159。第21頁1.（重慶A卷3）與人為善是中華民族傳統美德，人與人之間多一份了解、多一份寬容、多一份幫助，才能共建友好社會，共享幸福生活。下面漫畫中言行與之一致是()

A.①②B.②④C.①③D.③④

【解析】考查點：與人為善。解題思緒：換位思索、與人為善就是要了解、寬容、幫助他人。①③符合題意；②拒絕幫助他人不

符合題意，排除；④闖紅燈不符合題意，排除。C第22頁

2.(重慶B卷3)戰國時期，趙國謀士藺相如因“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位列武將廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱他。藺相如得知后，考慮到正是有他和廉將軍在，秦國才不敢進攻趙國，所以盡可能防止與廉頗發生沖突。廉頗得知后，慚愧萬分，主動去藺相如門前“負荊請罪”，為世人留下了“將相和”美談。以下語句與故事所蘊含道理一致是()①窮且益堅，不墜青云之志②君子莫大乎與人為善③以大度兼容，則萬物兼濟④讀書破萬卷，下筆如有神A.①②B.①③C.②③D.②④

C第23頁【解析】考查點：了解與寬容、與人為善。解題思緒：藺相如和廉頗之間本著了解、尊重、寬容和與人為善態度，為世人留下了“將相和”美談。故②“君子最高德行就是同他人一道行善”，多指以善意態度對待他人，為他人著想，樂于助人，與人為善”正確；③“寬廣胸懷能容納萬事萬物，那么萬物之間就友好了”正確，故選②③；①“身處貧窮之境卻應愈加堅韌，不能失去了凌云志氣”；④“形容博覽群書，把書讀透，這么落實到筆下，利用起來就會得心應手”。與材料無關，排除①④。第24頁命題點2了解與寬容尊重、幫助他人(6年5次)1.(重慶B卷3)以下對下邊漫畫寓意了解錯誤是(

)A.朋友間真誠合作離不開競爭B.朋友間應該相互了解，彼此尊重C.朋友間不能斤斤計較，應寬厚遇人D.朋友間需要有合作，實現互利共贏A第25頁【解析】考查點：了解與寬容、尊重，幫助他人。解題思緒：漫畫中兩位朋友因為相互置氣(不合理競爭)造成翻船，和好后一起將小船劃向了遠方。這啟示我們要學會合作、知道寬容待人，正確處理競爭與合作關系。BCD是對漫畫主旨正確解讀，A錯誤。此題為逆向式選擇題，故選A。2.(重慶A卷11，4分)閱讀以下漫畫《離婚風波》，用道德相關知識回答下列問題。漫畫《離婚風波》中“風波”是怎樣平息？第26頁