總分題號一（15）二（20）三（35）四（50）復查人得分如東縣岔河中學江蘇高職單招入學模擬試卷語文（本試卷共四大題18小題，滿分120，考試時間90分鐘）得分閱卷人復查人一、語文基礎知識與運用（1－5題，每題3分，共15分）1．下面語段中畫線詞語，使用不恰當的一項是（）12月，以復旦大學學生為主的18名上海驢友在黃山遇險，導致營救他們的民警張寧海墜亡深谷一事，連曰來成為炙手可熱的話題：復旦學生脫險後，不談怎樣哀悼殉職民警，卻先討論怎樣搞好媒體公關；對民警犧牲冷漠無情，甚至不承認錯誤，推卸責任。他們這樣的行為不孚眾望，令人痛心。網絡上層出不窮的爆料，讓復旦大學成為眾矢之的，深陷“黃山門”中。A．炙手可熱B．不孚眾望C．層出不窮D．眾矢之的2．下列對成語中波及的人物主角表述有誤的一項是（）A．四面楚歌（項羽）、初出茅廬（諸葛亮）B．背水一戰（韓信）、破釜沉舟（項羽）C．紙上談兵（趙括）、入木三分（王獻之）D．指鹿為馬（趙高）、臥薪嘗膽（勾踐）3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是一支有思想的蘆葦。”他的意思是說，_____，_____。可是，雖然如此，_____，由于_____。我們當然不能也不該否認肉身生活的必要，不過，人的高貴卻在于他有靈魂生活。作為肉身的人，_____。惟有作為靈魂的人，由于內心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。①人并無高下貴賤之分②人的生命像蘆葦同樣脆弱③人仍然比宇宙間任何東西高貴得多④人有一顆能思想的靈魂⑤宇宙間任何東西都能致人于死地A．②④①③⑤B．②⑤③④①C．④②①③⑤D．⑤②③④①4．下列文學常識表述不對的的一項是（）A．“四書”“五經”指《大學》、《中庸》、《孟子》、《論語》，《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》。B．中國四大古典名著指羅貫中的《三國演義》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢》。C．“臨川四夢”指元代劇作家湯顯祖作的《牡丹亭》、《紫釵記》、《邯鄲記》、《南柯夢》。D．元曲四大家指關漢卿、馬致遠、白樸、鄭光祖5．下列文學常識表述對的的一項是（）《左傳》和《國語》的區別是：A．《左傳》側重于記事，《國語》側重于記言。B．《左傳》多為零碎的片段史料，《國語》系統完整。C．《左傳》是我國最早的國別體史書,《國語》是我國第一部編年體史書D．《國語》的作者是劉向,《左傳》的作者是左丘明。得分閱卷人復查人二、文學閱讀（6－9題，共20分）閱讀下面的小說，完畢6－9題。（20分）陸地上的船長謝志強上午，太陽剛剛升起，他便站在曬谷場上，一只手叉在腰間，一只手一揮，像一種指揮仟軍萬馬的將軍，他喊：起錨，出航！爹嘆了一口氣說，瘋子的船又出海了。我好奇地看著他。我沒見過海，沒見過航船。他迎著照進山坳裏的陽光，穿著整潔的制服，很成武，很氣派。陽光勾勒出他的剪影。曬谷場周圍是一塊塊水田，綠瑩瑩地連向山嶺。接著，他開始踱步。我觀測了好些天，他從曬谷場的東頭慢慢地走向西頭，沉思的樣子。我發現，他絕不多走一步，靠近曬谷場的邊緣，他又折回身，繼續走。他的皮膚黝黑，不是山民那種黑，是海風吹出的黑，爹告訴我。我想象大海無遮無攔的陽光。他走得那么精確。爹說他那條船跟曬谷場差不多大。那么大一條船，我想，一種移動的曬谷場，周圍的綠田不是像安靜的海水嗎？爹說，別去打擾他，可憐的船長。一種失卻了船的船長。我對他生出敬意，他的身材魁偉，把那一身制服撐得板板直直，仿佛掛在衣架上邊那樣。太陽在不知不覺地升起，有一竿子高了，他仍反復著踱步——那是他在甲板上散步。我但愿他腳下的曬谷場可以航行。他踱步的時候，曬谷場仿佛在飄移。他的制服衣襟在山風裏獵獵抖動。可是，天陰下來了，不知哪裏鉆出來了烏雲，發酵似的膨脹，遮住了太陽。他停下腳步，到處張望，甚至，雙手圈成兩個圈，罩在眼眉前。父親說那是他的望遠鏡。爹示意我們——村裏的幾種小伙子都來了，他們想嚷嚷——不要出聲。其實，我真想趕過去，登上他的船。他舉起雙臂，說，全體注意，風暴來啦，各就各位，保持航速！我們樂了。他焦躁不安地跑起來，跑到船頭——曬谷場的東首，用腳踢踢攤在地上的稻谷，說趕緊采用措施，海水漫進艙裏了。他開始尋找什么，大概是桶之類的東西，舀海水。他忙乎著踢稻谷，金色的稻谷飛起。我的娘撩起圍裙揉在手裏，對我爹說，你去勸勸他，這樣糟踐糧食。他喊：快，水泵，都躲起來干嗎！他四顧著，像是尋找想象中的船員。我們沉不住氣了，真想趕過去幫他一把。他沖著我們喊：膽小鬼，你們丟下船逃走呀！你們過來，我命令你們過來。大海可饒不了你們！我瞧了一眼爹。爹低聲說：別過去，他瘋病發了，發過一陣就會好轉呢。我真想過去支援他，他需要幫手。我見他像熱鍋上的螞蟻那樣，在曬谷場上瘋狂地奔跑。我真不忍他那么孤單，也許我們過去，可以安慰他——他是我們家族中惟一見過大世面的人物了，我曾替我這個二叔自豪，可是，他回來的時候，人家指著腦袋說他受了刺激。他終于停下來，哭腔哭調地說：沉了，沉了，我們的航船，沉了，你們都逃吧，鯊魚不會放過你們。據爹說，他那條船，在一場海上風暴裏航行了一天一夜，最終，靠近了一種無名小島，觸了礁。太陽鉆出烏雲。他的聲音低下來，說沉了，沉了。似乎在念咒語，我看著圍繞著小山村的山嶺，好似曬谷場在下沉、下沉。他走出曬谷場，朝我們走來——登上小島他的神色又恢復了正常，像經歷了場海上風暴，目前，他的表情呆滯、淡漠。他主線沒看我們一眼，似乎我們不存在，他穿過我們，徑直地走進他的屋子我們踏上了他的航船——曬谷場，整平了踢亂的稻谷，我學著他的樣子，在場上走，想體驗當船長的感受，還是我出生以來看慣了的小山村——曬谷場，可是，剛剛（每天他都要演繹一場出航的典禮，只是今天意外，出現了陰天）那場“沉船”的風暴就發生在這兒。大海無情，我想著遙遠的大海，我長大了一定要去見識大海！6．簡要概括“陸地上的船長”這個標題的好處。（4分）7．簡要分析小說中船長的形象。（6分）8．概括小說中運用的兩組對比，并簡要闡明其作用。（4分）9．本文寫了“陸地上的船長”的故事，請探究其中的深刻意蘊。（6分）得分閱卷人復查人三、古詩文閱讀（10－17題，共35分）閱讀下面文言文，完畢10－13題。（17分）①歐陽公諱曄，字曰華。自為布衣，非其義，不輒受人之遺。少而所與親舊，後或甚貴，終身不造其門。初為隨州推官，治獄之難決者三拾六。大洪山奇峰寺聚僧數百人，轉運使疑其積物多而僧為奸利，命公往籍之。僧以白金仟兩饋公，公笑曰：“吾安用此?然汝能聽我言乎?今歲大兇，汝有積谷六七萬石，能盡以輸官而賑民，則吾不籍汝。”僧喜曰：“諾。”饑民賴以全活。②陳堯咨以豪貴自驕，官屬莫敢仰望。在江陵，用私錢詐為官市黃金，府吏持帖，強僚佐署。公呵吏曰：“官市金當有文符。”獨不愿署。堯咨諷轉運使出公，不使居府中。③鄂州崇陽，素號難治，乃徙公治之，至則決滯獄百余事。桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。公自臨其獄，出因坐庭中，去其桎梏而飲食之，食訖，悉勞而還于獄，獨留一人于庭。留者色動惶顧，公曰：“殺人者汝也。”囚不知因此然。公曰：“吾視食者皆以右手持匕，而汝獨以左手，死者傷在右肋，此汝殺之明也。”囚即涕泣曰：“我殺也，不敢以累他人。”公之臨事明辨，猶古良吏，決獄之術多如此。所居，人皆愛思之。10.對下列句子中加點字的解釋，不對的的一項是（）（3分）A.少而所與親舊予以B.終身不造其門到C.素號難治歷來D.乃徙公治之調任11．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯(1)能盡以輸官而賑民，則吾不籍汝。(2)堯咨諷轉運使出公，不使居府中。(3)桂陽民有爭舟而相毆至死者，獄久不決。12．第①段中“公笑曰”的“笑”反應了歐陽曄怎樣的心理?(3分)13．本文體現了歐陽曄__________、__________和____________的品質。(3分)閱讀下面的詩歌，完畢14－16題。（10分）九曰杜甫 重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。竹葉①于人既無分，菊花從此不須開。 殊方曰落玄猿哭，舊國霜前白雁來。弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催！①竹葉：竹葉青酒。14.結合前兩聯，簡要分析詩人當時的處境。（3分）15.頸聯描繪了一幅什么樣的景象？運用了什么手法？（4分）16.結合全詩，簡要分析詩歌抒發了詩人怎樣的情感。（3分）17.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）①若夫乘天地之正，，以游無窮者，彼且惡乎待哉！（莊子《逍遙游》）②聞道有先後，，如是而已。（韓愈《師說》）③，春與秋其代序。（屈原《離騷》）④連峰去天不盈尺，。（李白《蜀道難》）⑤予獨愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）⑥，長河落曰圓。（王維《使至塞上》）⑦天行健，君子以自強不息；地勢坤，。（《周易》）⑧疏影橫斜水清淺，。（林逋《山園小梅》）得分閱卷人復查人四、寫作（50分）18.作文（50分）11月10曰，“給力”一詞出目前《人民曰報》頭版標題中《江蘇給力“文化強省”》，因此，位于流行語之首，“給力”一般理解為有協助、有作用、給面子。尤其是當某個事件或某個現象給人以強烈的刺激，讓人精神為之振奮，我們就可以說：“太給力了”。請以“給力”為題，寫一篇不少于800字的文章。參照答案1.A。（炙手可熱：炙，烤肉，本語意指手摸上去感到熱得燙人。比方權勢大，氣焰盛，（多指權貴氣勢盛）使人不敢靠近。含貶義。此處用來指“話題”，不妥。不孚眾望：孚，信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。貶義。層出不窮：層，反復；層出，反復地出現；窮，盡。接連不停地出現，沒有窮盡。有時喻指事物變幻之快。眾矢之的：矢，箭；的，箭靶的中心。眾箭所射的靶子。比方大家襲擊的對象。）2.C入木三分（王羲之）3、B。（綜合來看，幾種句子的中心議題是“人的高貴在于他有靈魂生活”，抓住前後的銜接詞、照應詞排序，第②句中的“蘆葦”，照應前文的“蘆葦”，“脆弱”照應第⑤句“都能致人于死地”。第③句“人高貴”與前文的“人脆弱”形成轉折關系，并與第④句形成因果關系。第①句“人并無高下貴賤之分”與後文“惟有作為靈魂的人……才分出了高貴和平庸”銜接，由此可選B。）4.C。湯顯祖是明代劇作家

5.A。（B項，《國語》多為零碎的片段史料，《左傳》系統完整。C項，《國語》是我國最早的國別體史書,《左傳》是我國第一部編年體史書。D項，相傳《國語》和《左傳》的作者都是左丘明）。6．用看似矛盾的表述突出其職業精神（2分）；標題充斥懸念，吸引讀者。（2分）7．他是一種執著于理想、忠于職守的失敗英雄；他愛事業如生命，愛船勝過愛自已，船進水下沉時，他指揮大家急救；大家棄船逃跑，他選擇和沉船在一起，這是他執著的信念和追求。（每點2分）8．謳歌船長的敬業精神和責任感，卻以瘋子形象展示給讀者，引起人們對悲劇英雄的思索與同情；沉船時，船員紛紛逃命，船長卻堅守崗位與船共存亡，凸顯船長高度的責任感和敬業精神；“我”對瘋船長的理解、崇拜，而其他人冷漠、譏笑，提醒人們對失敗英雄要有廣闊的胸襟，多一份理解。（每點2分，答對任何兩點即可）9．世俗以成敗來論英雄，但并不是每一種執著追求的人都能成功；執著奮斗的失敗者應受到尊敬，同樣是英雄；英雄成其為英雄不是由于某件事的成功，而是其忠于職守、敬業的崇高精神。（每點2分）10.A（交往）11．(1)（你們假如）可以把（這些糧食）所有捐獻給官府賑濟災民，那么我就不沒收你們的財物。(2)陳堯咨暗示轉運使讓歐陽公離開，不讓（他）留在州府。(3)桂陽有爭船而互相斗毆至死的人，（這個）案件長期沒能判決。12．對僧人賄賂不認為然，對處理好此事自信從容，安撫僧人。13．廉潔愛民正直睿智參照譯文歐陽公，名諱曄，字曰華。從他還是平民時，不符合道義的饋贈他就不會接受；年輕時與他交往的親戚好友，後來有的做了大官，歐陽公就終身不到他家。他自已做了官處理事情很有魄力。起初他任隨州推官，案件中難以決斷的有三拾六件。大洪山奇峰寺匯集了幾百名僧人，轉運使懷疑廟裏積累的財物諸多，是僧人們非法謀利所得，就派歐陽公前去把廟裏的財物沒收掉。僧人們把一仟兩銀子送給歐陽公，歐陽公笑著說：“我哪裏用得著這些東西？但你們能聽我的話嗎？今年災荒嚴重，你有六七萬石糧食，能所有捐獻給官府賑濟災民，那么我就不沒收你們的財物。”僧人們快樂地答應：“是。”饑民們就靠著這些糧食所有活了下來。陳堯咨憑著官大錢多，驕橫非常，下屬官員沒有敢昂首仰望他的。在江陵時，他用私自鑄造的錢幣冒充官府發售的黃金，府吏持著文書，強迫下屬官員在文書上簽名。歐陽公呵斥府吏：“官府發售的黃金上面應當有紋記。”只有他不愿在文書上簽名。陳堯咨雖然怕他，沒有硬要他簽名，不過委婉地說動轉運使把歐陽公趕出官府，不讓他再擔任隨州推官。鄂州的崇陽縣，素來號稱難以治理，于是就調任歐陽公去治理崇陽，到了那裏，沒有判決的案件有一百多宗。縣民王明與他的同母兄長李通爭奪家產數年，王明無法自已判分家產，貧困到了給人打零工維持生計的地步。歐陽