3.學會嘗試未知事物前向同伴尋求幫助、2.收集學生關于嘗試事物的經歷及感受，并總結嘗試失敗或還未嘗試的案例，做成紙條放在盒子中用于抽簽3.課件，含有一些是否可以嘗試的有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬高興地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！毙●R馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條不知深淺的小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能走過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！毙●R聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了?！苯處熆偨Y：同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。如果把每一本書比作一條河流，由于年齡、經歷的不同，或許有的讀者像松鼠，有的讀者像老牛，他們都會有各自不同的讀后感受。而你就是那匹小馬——要聽取集來的一些同學們挑戰第一次未成功的故事（拿出之前教師在課件上放映一些嘗試新鮮事物的案例，帶領大家一起辨別是一、復習上次課時，引出本次課程主題：我們一起來挑戰試過的小伙伴詢問經驗，現在進行小組討論將你想要嘗試還沒做好準備的小組討論后請組長將討論的內容與大家分享，沒討論完的問題可以第二課時：挑戰第一次之我們一起來挑戰6.體會快樂可以由自己創造，并能創造快樂利用教材例子引起學生發言，分享經歷，幫助學生解決不開心，帶領一名同學蒙住眼睛畫，另一名同學指揮。畫好后各小組評比哪一個畫的最評比后，同學們玩的開心嗎？我想有的同學很遺憾自己沒有參與游戲吧，還有的同學會不服氣自己的作品沒有第一，也會有同學認為是但是我們做游戲是為了開心，這個時候應該如何改變心態，讓自己做一只那么，不快樂，不開心的事情也是難免的，同學的一個誤會，運動時無論是學習還是游戲都會有讓人不開的事情，但是我們要有一顆發現例如，課前游戲中沒有上臺的同學，也不必遺憾，還可以參與作品的評比，在其他同學游戲時尋找經驗，下次玩時可以更好地參與，或者課后與同學或家人一起玩；作品沒有獲得名次的同學也不必不服氣，要找出問題的所在，是配合的不默契還是什么原因，只要改進了，下一次一定可以每組由老師安排兩名“醫生”為同學診斷快樂，無法診斷申請“住院”“打針很疼，有時候忍不住會掉下淚來，但我每次都能挺住。”“真堅強！有些痛苦是要挺住，不能逃避?！薄拔夷莻€游戲打了好幾天終于通關了！”“你能通關說明有毅力，也很聰明，但是不可以沉迷游戲，也要保護好眼睛！”不可以騎車上路?！毙〗M討論后請組長將討論的內容與大家分享，沒討論完的問題可以3做個“開心果”7.認識到做一個開心果可以給周邊人和自己帶來快樂老師看了同學們寫的誰是家中開心果，好多同學認為自己是家中的下面老師將隨機抽選五名同學講一講為什么你推選xxx為班級開心老師總結。可見，善良、真誠、大方……都是成為開心果所需的因這里有個“開心果”七、復習上節課的內容，公布評選結果，各組開心果和班級開心果老師給出以下幾個情景讓學生組內討論該如何應對，最后由各組開l看見同學一人坐在操場邊表情很難過l老師下課后抱著作業走出教室l爺爺奶奶生氣拌嘴時l弟弟妹妹被父母批評后在屋子里哭泣根據學生種植種子的不同進行不同的種植指導4.花生，黃豆，發芽的土豆等種子、小花盆春天是萬物生長的季節，我們是由小嬰兒汲取營養長大，動物都是剛出生時很小很小，通過食物慢慢長大。那么有同學知道植物是從什么長沒錯，植物就是這樣奇妙的生命，大西瓜是由西瓜籽長成，蘿卜也是非常小的種子通過吸收水分，日照，利用土壤中的營養長大的，今天老一周過去了，同學們種的種子怎么樣了？一定有很多體會吧。下面哪小組之間展示自己的種子茁壯成長的樣子，每小組評選出最美種子讓學生理解手機游戲的弊端學會辨別游戲的優劣通過學生發言討論的方式，讓同學們加入到更多集體游戲或益智游戲中準備不同的天氣、身體、人員條件圖片今天我們來討論一下大家在課余時間都會做一些什么游戲。并說明將學生分為兩組分別支持手機游戲與戶外游戲，說出自己支持的游將準備好的游戲道具示范給同學們，并讓同學們嘗試，感受到游戲將準備好的小游戲配上天氣條件、身體條件、人員條件讓學生正確通過學生發言，互相交流長輩們幼時玩的游戲5.課前作業，學生回家請求行輩分享幾個幼時的游戲老師先講述幾個自己童年玩的游戲，由學生繼續發言講述家中長輩童年時人人都喜歡玩游戲。很多游戲代代相傳，直到現在。你知道課堂上挑選五到六個游戲讓每個小組體驗一個傳統游戲。感受傳統游傳統游戲之所以可以代代流傳是因為它們大部分都是需要伙伴之間互相配合，而想要一起玩耍就要先學會這個游戲的規則，相比現在的手6.準備一些簡單的玩具例如跳繩、毽子、橡皮泥、橡皮筋……些只能這么用呢？所以今天讓我們開動腦筋，想一想這些玩具還可以玩出每組發一種玩具，合作設計新玩法。設計完成后每組示范新玩法上節課我們進行了變換新玩法，那么我們是不是也可以創造新玩具但是許多道具我們身邊都沒有，但是沒關系，我們可以利用身邊有的東西在人跡罕至的野外環境中。尤其是在灌木從生的樹林里或是遍布大石在野外遭遇毒蛇時。經常是在以下的情況發生：無意中踩到蛇；抓樹一種是蚊子、虻、蚋等吸血性昆蟲，另一種是蜜蜂、黃蜂、大胡蜂2、學會如何從小事做起保護水資源——節約用水生活中保護水的方法有很多，要讓學生真正做到保護水資源才是關隨著我國工農業的迅速發展，人們的生活水平的提高，對求越來越高。但因水土流失、水源污染等因素的影響，地表水成分逐漸趨于復雜，有機成分增多，飲用水處理難度增大。以混凝、沉淀、過濾、消對近年來水體中逐漸增加的一些微量有機污染物，如除草劑、殺蟲劑、消毒副產物等，其去除作用極其有限。此外，由于水土流失嚴重，水中天然水中鋁的剩余量增高，而且產生大量的氯化消毒副產物，其中大部分對人體健康有較大的危害。同時，由于水體受到污染，導致水體富營養化，藻類過量繁殖，產生難聞的嗅味和有害的藻毒素。對日常飲用水帶來了極大洗衣水洗拖布、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗家庭洗滌手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一手洗衣服：如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開著水龍頭節洗車：用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節水400kg；三、分組討論“水資源的重要及節約用水的方法”，每組派個代表發在自然狀態下空氣是無色無味的?？諝庵械难鯕鈱τ谒行柩跎飦泶送饩G色植物利用空氣中的二氧化碳進行光合作用，空氣幾乎是所有植物當前我國大氣污染狀況依然十分嚴重，主要表現為大氣污染物排放總量現狀1.二氧化硫。煤炭消耗量不斷增加，隨之帶來二氧化硫排放總量急劇上升。在各類排放源中，電廠和工業鍋爐排放量占到江西、福建、浙江、上海、安徽、山東等十多個省、市、自治區。華中酸華東為廈門、寧波和南京。目前年均降水pH值低于5.6酸雨臨界值的地區已占全國面積的30%左右。2.煙塵、粉塵。煙廠和工業鍋爐，由于地方電廠使用的大多為低效除塵器，所以煙塵排放量效率高，性能穩定可靠，操作簡單，還是獲得了很廣泛的應用。還有象電除塵器、濕式除塵器也是應該深入研究和針對各種場合大力推廣的新型除塵設備。3.機動車排氣污染。受經濟增長的推動，我國機動車近年來數量增長迅速，尤其是一些大城市如北京、上海、廣州等機動車數量增長速率更是遠遠高于全國平均水平。汽車排放的氮氧化物、一氧化碳和碳氫化合物排放總量逐年上升。由于城市人口密集，交通運輸量相對大，機動車（1）工業：工業是大氣污染的一個重要來源。工業排放到大氣中的污染消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化們燒煤或石油產生的廢氣也是重要的污染物。特別是城市中的汽車，量大而集中，排放的污染物能直接侵襲人的呼吸器官，對城市的空氣污染很嚴:：（信息的儲存和交流，對于推動世界文明的發人們用大麻和苧麻造出了紙。這種早期的紙比較粗糙，不太適合寫字。到搗爛成漿，再均勻地攤在紙紙細簾子上晾干，造成了一種薄薄的紙。這種紙便于寫字，而且便宜，受到了人們的歡迎。蔡倫在造紙術方面的貢獻是巨大的。東漢以后，造紙技術得到不斷的改進，竹子、稻草、甘蔗渣等都逐漸成為造紙原料。因為原料不同，紙也有了各種不同的種類和用途。安徽省宣州生產的宣紙，就是聞名中外的上等紙張，是用于中國書法、繪畫算起來，小小的草稿紙在校園中的浪費實在是很嚴重的。草稿紙浪費不止人們似乎不再把扔掉一張還有利用價值的紙視為浪費了。在擁有13億人口呢?長此下去，浪費掉的紙張可以堆成山，而資源日益貧乏的中國，還能再支持多久呢?請不要拒絕撿起一張空白的紙吧!雖然它對每個人來說只是舉理解很容易，實施卻很難。環保意識人人都有，但真正關系到每個人身上時，做的卻沒有說的多。要讓學生們真正意識到我們現在環境所存在介紹環保常識，根據教材內容，讓學生尋找身邊的環保搭檔，并動手環境保護在我們身邊無處不在，我們應該時刻都有環保的意識。下面：（2．一般認為，我國酸雨形成的主要原因是二氧化硫等酸性氣體進入大3．臭氧是一種天藍色、有臭味的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可5．如果大氣中沒有“溫室氣體”，地球表面溫度將降低至-23℃,但7．大量氮、磷等植物性營養元素進入水體后，藻類大量繁殖，水質惡河、遼河（三河），太湖、巢湖、滇池（三湖）和酸雨控制區、二氧化硫紀人口、環境與發展白皮書》從具體國情出發，提出了中國可持續發展的切的一種環境要素。17．如果一個地區的碘元素分布異常，可引起地20．濕地是地球上生物多樣性豐富和生產力較高的生態系統，在控制洪水、調節水流、調節氣候、降解污染等方面有重要作用，被譽為“地球日定為“世界人口日”。23．199124．環境質量標準，污染物排放標準，環境基礎標準，樣品標準和方第一個勇敢地站出直言，呼吁人類要保護好自己的生息地。從此開創了善26．因為矮牽?；▽Χ趸虮容^敏感，花的顏色可隨周圍空氣二氧27．依據中華人民共和國環境保護法的規定，任何單位和個人都有保28．2011年世界環境日的中國主題是：“共建生態文明，根據教材中的“展示我的環保搭檔”用手邊不用的廢紙制作首先讓學生發言，經過兩課時的學習，從中學到了什么有關環保讓每個學生都能樹立正確的“自信觀”，不過分自卑，也不過分是肯尼亞人，母親來自美國的一個中產家庭。男孩長大后就讀于夏威夷一家私立精英小學，因為膚色問題的困擾，他在班上少言寡語。每當老師提問時，他的雙腿就開始不停顫抖，說話也變得吞吞吐吐。老師無奈地告訴男孩的母親并不認同老師的觀點，她為男孩找了一份差事——課余時在母親的鼓勵下，男孩勇敢地邁出了第一步。他敲開了鄰居家的門，努力地與他們溝通，征訂報紙出人意料的順利，幾個鄰居都成了他忠實的訂戶。有了掙“第一桶金”的經歷，男孩從此說話不再結巴了，他從一個街區走到另一個街區，自信地敲開一家又一家的大門，訂單也與日俱增，多年以后，男孩才知道，他童年時獲得的“第一桶金”浸透了深母愛。原來，母親早就安排好了，她自己出錢請鄰居們訂報紙，目的就是給兒子一份自信。成功的他握住母親的手，任憑淚水肆意地奔流。是童年那份寶貴的自信讓他一步步地走下來，成為美國首位非洲裔總統。他就是讓學生們討論從奧巴馬的故事中學到了什么，組織小組討論，并讓每奧巴馬不會因自己的膚色問題而變得自卑，相反，他十分自信，并且腳踏實地的努力，成就了今天人人尊敬的奧巴馬。我們大家也是如此，凡找到每個學生適合自己的學習方法，讓每個學生都分享自己的學習方利用教材提到的各個方面，引導學生分享自己的學習方法，讓學生們采納別人適合自己的優點，摒棄自己的缺點，從而找到適合自己的高效學課前讓學生每人準備一份屬于自己的學習方法的講稿讓每個學生上講臺分享自己的學習方法，并讓每個學生在聽完所有人一、總結上一課時學生們的表現，對未提到的一些學習方法進行一下學習不是一個人的事，同學同學，之所以叫同學，是因為大家要共同理解容易，真正實施起來才是困難的。不能光說不練，要讓學生真正利用教材的例子引導學生，當他們處于這些情況下時，會做出怎樣的選擇。同時，將可以化為現實的例子，讓學生們親身體驗，并鼓勵他們堅搜索現實生活中發生過的能體現“堅持”的例子老師作為裁判，讓學生們“金雞獨立”，看看誰站的時間最長。并讓很不方便。有一天，他召集全家人開會，提議說要搬走這兩座大山。愚公的提議得到了大家的認同，于是全家人開始動起手來。一個月干下來，大開始笑話他們。智叟對愚公說：你這么大年紀了，怎么可能搬得動這兩座愚公不理會嘲笑，帶著全家，繼續搬。他們的精神終于感動了神仙，幫助這個故事告訴我們：無論什么困難，只要有恒心就可以解決。堅持才對的，可以獎勵，哪些事是不對的，不能獎勵。也就是說，要讓學生們知利用教材的例子引導學生發言，分享自己想設置的獎勵項目，并把可學生們根據老師的引導，結合自己的想象與實際，想出自己想設置的讓同學們說出自己生活中的實際，以及自己的一些想象，設置合理的總結學生們的發言，并從中選取適合在課堂中設立的獎項，讓學生們一、將上一課時總結出來可以在課堂上設立的獎項實施出來，并給達你想在下學期學會什么，你下學期的目標是什么，都寫在上面。寫好后收藏起來，等下學期結束，在看看自己的目標，是否實現了？實現了就給自將教學諸要素有序、優化地安排，形成教學方案的過程。它是一門運用系統方法科學解決教學問題的學問，它以教學效果最優化為目的，以解決教布局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎4、教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率所謂符合科學性，就是教師要認真貫徹課標精神，按教材內在規律，結合學生實際來確定教學目標、重點、難點。設計教學過程，避免出現知識性錯誤。那種遠離課標，脫離教材完整性、系統性，隨心所欲另搞一套的寫教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，課怎么上全憑教師的智慧和才干．盡管備課時要去學習大量的參考材料，充分利用教學資源，聽取名家的指點，吸取同行經驗，但課總還要自己親自去上，這就決定了教案要自己來寫。教師備課也應該經歷一個相似的過程。從課本內容變成胸中有案，再落到紙上，形成書面教案，繼而到課堂實際講授，關鍵在于教師要能”學百家，樹一宗”。在自己鉆研教材的基礎上，廣泛地涉獵多種教學參一項創造性的工作。因此寫教案也就不能千篇一律，要發揮每一個老師的所謂教案的藝術性就是構思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而或者是課本劇。所以，開頭，經過，結尾，要層層遞進，扣人心弦，達到立體教學效果。教師的說，談，問，講等課堂語言要字斟句酌，該說的一教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教師又不可能事先都估計到。在這種情況下，教學進程常常有可能離開教要根據學生的實際改變原先的教學計劃和方法，滿腔熱忱地啟發學生的思維，針對疑點積極引導。為達到此目的，教師在備課時，應充分估計學生在學習時可能提出的問題，確定好重點，難點，疑點，和關鍵。學生能在什么地方出現問題，大都會出現什么問題，怎樣引導，要考慮幾種教學方案。出現打亂教案現象，也不要緊張。要因勢利導，耐心細致地培養學生的進取精神。因為事實上，一個單元或一節課的教學目標是在教學的一定內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程軟多媒體課件的內容可多可少、一個大的多媒體課件可以包括一門完整的課所謂多媒體課件是根據教學大綱的要求和教學的需要，經過嚴格的教學設燈片），由于它編輯、播放，各種操作簡單易學，而且能夠很方便地找到資源，并且根據自己的需要進行改善和加工，對技術的要求相對不高，并面對象不宜太多，避免對學生注意力產生干擾。注意動與靜的對比，前景避免多余動作、減少每屏文字顯示數量，盡量用配音替代敘述文字，過多勢互補，才能收到事半功倍的教學效果。例如：數學的方程求解、物理的公式推導等，用多媒體課件教學就不一定比教師與學生一起邊推導邊板書效果好；化學實驗教學用多媒體課件有時就不如實際演示實驗更直觀更有說服力；理論問題、微觀世界的活動、宏觀世界的變化等，采用多媒體課），教學案例是事件：教學案例是對教學過程中的一個實際情境的描述。它講述的是一個故事，敘述的是這個教學故事的產生、發展的歷程，它是對教學案例是含有問題的事件：事件只是案例的基本素材，并不是所有的教案例是真實而又典型的事件：案例必須是有典型意義的，它必須能給讀者帶來一定的啟示和體會。案例與故事之間的根本區別是：故事是可以杜撰的，而案例是不能杜撰和抄襲的，它所反映的是真實發生的事件，是教案例是一種寫作的形式，那么它與我們平時所說的論文等形式有什么區也就是說，案例是講一個故事，是通過故事來說明道理。因此，從寫作的思路和思維方式上來看，二者也有很大的區別。論文寫作一般是一種演繹思維，思維的方式是從抽象到具體，而案例寫作是一種歸納思維，思維的（2）與教案、教學設計、教學實錄的區別一般來說，與教案、教學設計案例與教學實錄的體例比較相近，它們的區別也體現了案例的特點和價值。同樣是對教學情境的描述，教學實錄是有聞必錄，而案例是有所選擇案例需要向讀者交代故事發生的有關情況：時間、地點、人物、事情的案例要有一個主題。寫案例首先要考慮我這個案例想反映什么問題，是想說明怎樣轉變差生，還是強調怎樣啟發思維，或者是介紹如何組織小組討論等等，動筆前都要有一個比較明確的想法。比如學校開展研究性學習有了主題，寫作時就不會有聞必錄，而要是對原始材料進行篩選，有針就要把學生怎么從“不會”到“會學”的轉折過程，特別是關鍵性的細節寫清錄通常也只記錄教學的過程而不介紹教學的效果；而案例則不僅要說明教學的思路、描述教學的過程，還要交代教學的結果，即這種教學措施的即時效果，包括學生的反映和教師的感受等。讀者知道了結果，將有助于加對于案例所反映的主題和內容，包括教學的指導思想、過程、結果，對可以從教學學、心理學、社會學等不同的理論角度切入，揭示成功的原因這是一所農村初中校，這是一個活蹦亂跳的班級，這是一堂臨時接到通前天，教研組長臨時通知我說今天要開一堂學校的公開課，并說要請攝像師隨堂拍攝。完了，只有一天的時間準備，太急了！按照教學計劃，我多樣季風顯著》的第一課時——《南北氣溫的差異》。公開課倒是上過不少，但面對攝像機還是頭一遭，學生們也是如此，并且時間這么急，有點課前，同學們紛紛走進多媒體教室，教室后面齊刷刷地坐著一上課鈴響了，為了活躍課堂的氣氛并順理成章地引入新課，我創設了這樣一個情境：同學們，現在老師有個問題需要大家幫幫忙。這時，學生們滿臉疑惑：老師竟然要我們幫忙？于是，我順勢拋出了這樣一個問題：寒假來臨，劉星的媽媽準備帶上劉星去北極村感受北國的風光；夏東海準備帶上小雨、小雪到海南旅游。一家人在討論準備行李的時候犯愁了，該如何準備去兩地旅游的衣物呢？請大家幫幫忙。用這幾個學生非常熟悉的電從而打破了剛才的恐懼心理。其實這個問題我并不要求學生給出準確的答答，用大屏幕打出幾幅照片并配上文字說明，讓學生猜這是我國的北方或南方，具體是什么地點？課堂氣氛進一步活躍起來，最終，學生們猜出了哈爾濱和海南三亞，這時我順便也引導學生復習了“我國的“同學們，剛剛我們看到的這幾幅圖是真的嗎？我們能不能來驗證一下：（序把這4個城市的氣溫寫在黑板上，學生很容易就得出結論：溫線的位置，并說出這條線最彎曲的部分在哪里，學生調用了上節課的知識指出最彎曲的部分在橫斷山區，從而復習了地形對氣候的影響這一知識點。最后，我請一名學生上臺計算出了?？诤湍拥臏夭钍?4℃。經過一步步的啟發和引導，培養了學生閱讀“氣溫分布圖”的能力并最終得出：“冬季，我國南北氣溫差別很大”的結論，從而也驗證了上個環節中同學們的判斷是正確的，并且知道了造成這一差異的根本原因是緯度位置的影響。有均氣溫圖”進行比較，同時按照前面的學習方法一步步地引導學生得出了：季氣溫低的原因是地勢太高造成的。季最熱的地方在哪里呢？”這時，有學生說冬季最冷地方在黑龍江，夏季最熱的地方在海南。為了驗證學生的答案，我引導學生們齊讀了書本的閱讀現的地方一一在地圖上標出，并且與學生們探討了夏季氣溫最高的地方之根據氣溫的南北差異并結合農業生產的實際，我國從南到北劃分了五個溫度帶和一個區，到底是哪些呢，大家看一看書本的地圖——“我國溫度帶的劃分”。在學生們看圖的時候，我很快在黑板上畫出了中國輪廓圖，說實我請了一名學生在我的輪廓圖上填出了這幾個溫度帶的名稱，至此，學生們對本圖有了初步的認識。接著我又引導學生們認識了這幾個溫度帶在位置排列上的規律，鞏固了知識。這時，我又賣了一個關子：唉，這幅圖上有幾條分界線我們似曾相識！于是，我又請了幾名學生在我的輪廓圖上分至此，學生們深刻地認識了溫度帶的劃分與舊知識的關聯。在畫線的時候這時同學們都意識到北回歸線應該用虛線來表示，進一步培養了學生的作為了進一步檢驗學生的掌握情況，我又拋出了一個問題：我們學校所處的是哪個溫度帶？學生馬上答出是亞熱帶。接著我又分別要求學生分別說出幾個省級行政區和地形區所處的溫度帶名稱。至此，中國溫度帶的劃分這一幅地圖已深深印入學生的腦海，并且也很好地復習了中國政區圖和中國不同的溫度帶對人們生產和生活的影響，老師則在大屏幕上打出了不同形畫圖、討論、計算等方法圓滿完成了教學任務。最后，老師又引導學生通過分組搶答的方式完成了本課的隨堂練習，鞏固了所學的知識。在搶答的學生給予了熱烈的掌聲，可以看得出這位學生滿臉的歡喜，我想，學生的【案例反思】理教學與學生生活經驗的融合是實現新課程目標的有效策略，結合生活實際讓學生學習一些對生活有用的地理知識，不僅可以豐富教材內容，激發實現教學相長和共同發展，而這一切的實現就需要融洽的師生關系。一堂課，師生若能在輕松活潑中自由交流，激熱討論，那么這堂課就成功了一3、學生的讀圖和作圖能力要用心去培養。新課程倡導“學習對終身發展有用的地理”，而讀圖和作圖以及應用知識解決有關地理問題生非常重要的地理能力，也是對學生終身發展有用的能力，所以值得我們用心去培養。地圖是學習地理的必要手段，在教學中重視地圖教學，幫助每位學生不僅學會讀圖與析圖而且用好地圖，用活地圖，培養學生用圖的習慣與能力，這既是學好地理的關鍵，又是提高學生能力促進終身發展的4、學生的自信心需要我們去保護和激發?！吧底印痹趽尨鹬械谋憩F讓我動容，值得我們去關愛和保護。我們常說“態度決定一切”，我們常說“為了七年級地理下冊學習的是區域地理，學生通過亞洲、日本、東南亞的學習，對區域地理的學習方法已經有了一定的了解，學生已初步具備讀圖分事先設計相關的學習任務并以地理“導學案”的形式呈現給學生，利用地理被動學為主動學，讓地理課堂更高效。師：我們已經學了亞洲、日本和東南亞，學會了如何分析一個國家的地理位置，那印度在哪里呢？請大家看地理導學（教師事先設計與準備并在課我讓前后桌四個同學進行討論，合作完成學習任務一中的相關內容。話剛一落下，全班同學就討論開了。而我巡視整個教室，悄悄地走到學生小組中，傾聽學生的討論并適時地給予指導。討論結束后，我請兩三個學生上講臺利用相關地圖對學習任務一中的每一個該掌握的知識進行說明，并讓其他同學充當評委進行評價。最后我總結“不管學習哪一個國重點都是找出重要的緯線和周圍的海洋與相鄰的國家?！彼伎迹喝绾卫梅謱釉O色地形圖描述地形的特點與地形的分布特點？”請先別著急，再想想，如若真的無從下手的話，請先完成地理導學中的學習任務二并進行小組討論，比一比哪一小組更有效率，答案也更準確，更規范。”（1）查找并標記喜馬拉雅山脈、恒河平原、德干高原、恒聽到這話，全班又討論開了，我又一次參與到小組討論中。我例，確定哪種顏色表示的海拔高度，顏色越深，表示海拔越高，平原用綠色來表示；地形分布特點通常描述為哪個方位有什么樣的地形類型，地形的特點則通常描述為‘地形以什么類型為主’”然而我發現該學生在指圖的時候，不管是山脈，還是平原高原都只是指著某一點來進行說明。為此，我這是地理課堂教學中兩個普通的案例，卻始終圍繞著地理課堂的有效教在導學案中設計學生合作探究的環節，而每個環節的設計都圍繞本節課的教學的目標來進行，設計的問題也比較有講究，既讓學生容易理解，又突出了學生讀圖能力的訓練，真正促使學生積極思考，變學會為會學。主要通過地圖，判斷其地理位置的特點、周圍的環境及其相互影響。所以，教師事先進行地理導學案設計，設計時始終堅持“以圖導學”的原則，比如“請中也始終要求學生一定要運用地圖和地理圖表來學習，在進行總結的時候也總是圍繞著地圖來進行，將讀地圖、用地圖貫穿在地理課堂的始終，緊設計地理導學案時設計相關的學習任務并注意分層次設計問題，讓每個學生都明確所要解決的問題，而不是毫無目的。教學中以學生分小組討論和小組競賽的形式充分調動學生的積極性，通過小組成員的合作，小組間的“我巡視整個教室，悄悄地走到學生小組中，傾學生的討論并適時地給予讓課堂氛圍變得更和諧，學生在參與討論時更投入，同時也激發了學生的表現欲望。教師不再是一副高高在上的模樣，而是置身于學生當中，參與學生的討論，在老師和學生之間搭起平等交流的橋梁，使學生真正投身到以下筆劃均依照繁體字為準一：克父傷母，性剛果斷，少年千難，中年勞、晚年吉祥之字。乙：幼年多災，中年成功，離祖大吉，出外遇貴人。環境良好之字。二：忌車怕水，多災厄，或身弱多病，中年奔波，晚年幸福之字。七：優心勞神或困苦，一生刑偶傷子，病弱短壽，晚年享福之字。八：多才巧智，清雅榮貴，成功隆昌，首領之格，老運倍加昌盛。人：英俊佳人，環境良好，溫和賢淑，榮貴成功之字。?。簯n心勞神或身弱多厄，中年勞苦，晚年吉祥之字。刀：克妻傷子，懷才不遇，忌車怕水，多災厄之字。力：孤獨，刑克父母，少年千難，中年成功隆昌，智勇雙全之字。了：家破人亡，困苦一生有子亦不孝，不然一生之字。又：性剛，奔走他鄉，吉中有災厄，晚年幸福之字。九：福壽雙全，貴人明現，出外大吉，環境良好之字，出國之格。入：病弱短壽或多災厄，多刑克，中年多災，晚年吉祥之字。十：溫和賢淑，緣和四海，上下敦睦，成功隆昌之字。幾：奔波勞苦，或身弱多病，有愛情厄，中年潦倒，晚福之字。卜：英俊人才，溫和伶俐．中年成功隆昌，貴人明見。欠子之字。三：孤獨格，幼年辛苦，出外逢貴得財．中年多勞，晚年成功隆昌榮貴字格。千：精明公正，義利分明．官運之格，成勸隆昌，環境良好之字。大：清雅榮貴，多才精明，中年成功隆昌、富貴榮華，但常人難以承受之字。小：清秀伶俐，多才巧智，早婚不宜，一生清閑幸福之字。上：一生清雅榮貴但不善仁和，子孫興旺，二子吉祥之字。下：刑偶傷子，有才能干，奔波勞苦，晚福之字。子：智勇雙全，清雅榮貴中年勞心，晚年隆昌，雙妻之格，女人溫和賢淑。山：孤獨格，父母無緣故，少年千難，中年隆昌，從事技術工作大吉，欠子之字。川：克偶傷子，雙妻之格，中年隆昌，晚年優心勞神之字。士：身弱短命，幼年辛苦，中年隆昌，晚年勞神。土：技術方面大吉，貴人明現，成功隆昌，環境良好之字。也：奔波勞苦，一生多災厄難幸福，晚年享福之字。久：出國之格，一生清雅榮聲，中年成功隆昌，福壽之字。才：多才巧智，清雅榮貴，成功怪昌，環境良好之字。女：孤獨性，環境良好，秀氣伶俐，晚年勞神之字。寸：品性溫良，晚年大吉，環境良好，中年多厄，晚年隆昌之字。己：一生清雅多才，刑偶傷子，中年多災，晚年吉慶之字。巳：長壽，中年吉祥，晚年優心勞神或潦倒之字。工：上下敦睦，一生平凡保守之專格，子孫興旺吉祥之字。勺：天生聰穎，清雅榮貴，環境良好，一生享福欠子之字。弋：出外逢貴得財，重義信用，中年多災，晚年隆昌之字。于：一生清榮，溫和賢淑，中年勞，晚年隆昌，女人薄辛多災之字。刃：優心勞神或事勞無功，病弱短壽或牢獄子字?？冢浩珢鄣撁溃诓帕胬?，重情失敗，中年辛勞，晚年吉祥之字。夕：少年千難，出外大吉，刑偶傷子，晚年享福之字。乞：少年千難，中年成功隆昌，雙妻之格或晚年勞神之字。凡：一生清榮貴、出外逢貴得財，子孫興旺之字。巾：刑克父母或刑妻傷子，晚婚大吉，中年隆昌，晚年多厄之字。干：性剛果斷，常有禍端，有牢獄之災、不取名為吉。弓：抱負大，志氣強，有精神失常之災，殺人被殺之字。乃：刑偶傷子，多才巧智，清雅榮貴，中年成功，晚年勞神。丸：出外大吉，有欠子之厄，中年成功隆昌，環境良好之字。子：不祥之字，暗淡無光，多勞困或事勞無功之字。四：年輕辛苦，晚年福，女人多厄再嫁之字。公：聲名顯赫，富貴增榮，一生享福之格，但常人難受之字。月：刑偶欠子或身弱多厄，晚婚大吉。中年勞、晚年隆昌，平凡之字。日：刑克父母或刑偶欠子，理智充足，智勇雙全，成功隆昌榮貴之字。中：幼年多災，出外逢貴，精明公正，福壽興家，晚年勞神之字。心：孤獨格，克父命，一生安穩享福，有愛情厄，子孫興旺之字。丑：一生清雅平凡，雙妻子格，中年吉祥，晚年勞神多厄之字。文：英俊多才，清雅榮貴，中年吉祥，隆昌，忌車怕水，女人再嫁之字。斗：理智充足，出外大吉，中年勞，晚年成功隆昌之字。內：溫和賢淑，貴人明現，環境良好，中年成功隆昌之字。屯：多相克，晚婚大吉，中年多災厄，晚年吉祥，子福之字。太：刑克父母，孤獨格，清雅伶俐，中年成功，隆昌。友：多情重義，理智充足，中年奔波勞苦，但成功隆昌之字。天：刑克父母，刑偶欠子，雙妻子格，出外大吉，晚年吉祥之字。化：技術能成功，有才無運，多勞少樂，中年吉，晚年勞神之字。予：有愛情煩惱，一生多災厄，中年多勞閑苦，晚福之字。匹：性剛果斷，義利分明，中年吉祥，但勞神之字。夫：天生聰穎，英敏多才，中年奔波，一生清雅榮貴之字。仁：理智充足，中年勞，晚年吉祥之字。介：刑克父母，兄弟無緣，中年勞，晚年成功隆昌，二子吉祥。午：食祿齊美，環境良好，中年奔波，晚年吉祥之字。尹：一生清雅伶俐，多才多藝，智勇雙全，榮幸之字。氏：忍耐勤儉，應付自如，清雅伶俐，中年勞，晚年吉祥之字。六：性剛果斷，貴人明現，中年奔波勞苦，晚年隆昌榮幸之字。壬：一表人材，官格之命刑妻傷子，中年多勞，晚年吉祥榮貴之字。允：六親無緣，出外逢貴得財，天生聰穎，自力更生，白手起家之字。木：一生清雅平凡，環境良好，雙妻之格，中年成功隆昌幸福之字。元：環境良好，克己助人，福壽興家，妻賢子貴，榮華之字。牛：清雅榮貴，一生平凡，子孫興旺，中年成功隆昌，精誠之字。什：事勞無功，優心勞神，中年多災，晚年勞神之字。方；一生安穩守己，聰明伶俐，中年有災，晚年幸福之字。及：奔波勞苦，多災厄，出國大吉，晚年幸福。水：一生平凡，有才能，理智好運，或刑偶欠子，晚年隆昌之字。勻：聰明伶俐，清雅榮貴，中年成功隆昌，晚年昌盛，二子字?？祝簝炐膭谏窕驊巡挪挥?，中年勞苦晚年吉祥之字。丹：性剛果斷，父母無緣，一生平凡，中年勞，晚年吉祥之字。令：一生清雅榮貴，中年成功隆昌·多才巧智，晚年勞神。井：勤儉勵業，義利分明，中年多勞，晚年幸福之字。仇：口快心直，刑偶傷子，中年小心災厄，晚年享福之字。亢：奔波勞苦或優心勞神，一生困苦或病弱短壽之字?；ィ簻睾土胬心曷〔纷又?，忠厚之字。分：刑偶傷子，多才巧智，出外大吉，中年成功隆昌，晚年幸福。卞：有才能，但無運，潦倒一生或孤勞，短壽之字。手：性格復雜，多愁少樂，中年多災厄，忌車怕水，晚年吉祥之字。勿：暗淡無光，消極冷寒難幸福，多災厄，病弱短壽，二子之字。反：奔波勞苦，浮沉不定，常有禍端，短壽，自殺或有意外之字。引：性剛，義俠心強，有成人之美德，中年成功隆昌，晚年勞神之字。戶：清雅伶俐，榮貴隆昌，中年有厄，晚年倍加昌盛之字。尤：一生清雅，聰明伶俐，刑偶傷子，中年勞晚年隆昌，忌車厄之字。厄：不吉之字，多災厄，多劫煞，難幸相，潦倒一生之字。吊：不祥之字，身弱短壽病苦一生，忌車怕水多災厄之字。支：貴人明現，有才能理智，但中年勞苦，晚年隆昌之字。日：一生清雅，中年勞，晚年吉祥，環境良好。爪：優心勞神，一生多災厄，有愛情煩惱，晚年吉祥，忌車怕水。欠：潦倒或困苦，刑偶欠子，中年勞苦之字。毛：一生清雅平凡，多才巧智，榮貴之格，中年多災，晚年吉祥。父：多刑克，病弱短壽，或忌車怕水，一生難成功之字。止：優心勞神或事勞無功，或身弱多厄，中年勞，晚年吉祥之字?；穑盒詣偣麛嗷蛑心甏鬄亩?，病兇惡煞，晚年隆昌之字。片：刑偶傷子，優心勞神，一生困苦多災之字。犬：任性或怪性，優心勞神，一生困苦多災，晚年無福之字。斤：清秀巧智，一生清雅榮貴，女人助夫益子，環境良好之字?；茫河袗矍闊?，或懷才不遇，中年多災厄，晚年吉祥之字。尺：一生清雅伶俐，多才巧智，中年多災厄，晚年吉祥快樂之字。切：英俊佳人，雙妻之格，中年奔波，但隆昌，晚年勞神之字。不：清雅伶俐，出外隆昌，中年多厄，二子吉祥，女人刑偶傷子薄幸之字。戈：殺人被殺，劫煞，病弱短壽，刑偶傷子女，多災厄，守寡之字。牙：秀氣巧妙，多才巧智，中年成功吉祥，晚年勞神，平凡之字。之：出國之字，名利雙收，學識淵博，官運旺盛榮貴，欠子之字。五：乒多才巧智，天生聰穎，中年成功隆昌，安享榮貴，晚年勞神之字。左：足智多謀，有膽有識，一生清雅榮貴，溫和隆昌，忌車右：學識豐富，克已助人，中年成功隆昌，官格之命，操守廉正之字。央：一生清雅榮幸，多才巧智，中年有愛情厄，晚年隆昌之字。生：智勇雙全，出外逢貴得財，中年成功隆昌，榮貴之字。由：英雄豪爽，清雅多才，雙妻之格，中年隆昌之字。古：溫和賢淑，食祿雙全，中年奔波或勞昔，晚年安祥之字。民：英俊佳人，上下敦睦，一生官或財旺之字。正：才智卓越，精明公正，官運旺或財旺，刑偶傷子之字。弘：口快心直，一生清牙雅，忌車怕水，中年多災，晚年隆昌之字。布：溫和慈祥，但多災厄，忌車怕水，中年勞，晚年吉祥之字。代：清秀伶俐，小巧多才，晚婚大吉，出外逢貴，上下敦睦，溫和之字。史：一生福祿有余，中年多厄，晚年隆昌，吉祥之字。用：憂心勞神，溫和機警．奔波后成功隆昌，子孫興旺之字。平：教育界大吉，一生安穩守已．克己助人．溫和賢淑之字。加：技術界大吉，出外大吉，中年奔波．晚年隆昌．幸福之字。皮：奔波勞苦或事勞無功，一生多災厄，難幸福之字。旦：貴人明現，子孫興旺，多才巧智，環境良好之字。只：憂心勞神，二子吉祥，中年多災厄，晚年吉祥之字。占：幼年多災，忌火，有才能理智，食祿齊美，成功，隆昌之字?；埽簯n心勞神，損丁破財源，潦倒一生，難幸福，忌車怕水之字。冊：良善積德，環境良好，有人緣，中年成功隆昌之字。玉：智勇雙全，名利雙收，榮貴隆昌，女人病弱短壽，或愛情之字。丕：清雅伶俐，溫和誠實，遲婚大吉，一生清閑幸福之字。付：中年隆昌，身體不利或欠子厄?？桑焊５撾p收，天生聰穎，離祖成功，雙妻之格，晚年隆昌之字。甲：一生清雅伶俐，溫和賢淑，中年成功隆昌，環境良好之字。玄：性格復雜，中年離亂，晚年吉祥，子孫繁榮，官運旺之字。永：克父命，出外逢貴得財，中年奔波，晚年隆昌，榮幸之字。主：兄弟無靠，一生清雅多智，環境良好隆昌。申：一生清雅榮貴，多才巧智，中年成功隆昌之字。仕：義利分明，多才巧智，中年成功隆昌，晚年勞神多疾之字。丙：英俊佳人，環境良好，中年成功，隆昌官格之字。冬：中年多災厄，晚年享福之字。世：操守廉正，福祿雙收，中年勤儉建業，晚年隆昌之字?？褐心陝?，晚年福，女人多災厄再嫁守寡。白：清秀伶俐，智勇雙全，中年成功，有愛情厄，晚年吉祥之字。王：一生清雅榮華，雙妻之格，中年奔波，成功昌隆之字。立：病弱短壽，少年千難，中年隆昌，二字吉祥，忌車禍之字。司：妻賢子貴，天賜福祿，一生清雅榮貴，成功隆昌之字。田：福壽興家，才能理智兼備，中年勞累，晚年隆昌，環境良好之字。包：一生清雅伶俐，謀略出眾，中年成功隆昌，晚年勞神名字。目：優心勞神，浮沉不定，中年多災厄，晚年吉祥，雖成功或勞神。必：身弱奔波，出外吉祥，晚婚大吉，事業如意。功：父母無緣，孤獨奔波，一生清雅榮貴，多才巧智，晚年勞神之字。出：性剛果斷，中年多災，晚年吉祥，忌車怕水之字。叮：憂心勞神，勞累奔波，晚年幸福之字。仟：清雅榮貴，環境良好，中年成功隆昌，晚年子孫興旺之字。以：聰明伶俐，一生清閑享福，中年成功隆昌，欠子之字。禾：準出國之格，一生衣厚食豐，清雅英俊，中年成功隆昌之字。瓜：憂心勞神，孤獨格，中年多災厄，晚年吉祥之字。夯：幼年辛苦，忌車怕水，中年奔波或多勞，晚年吉祥之字。尻：出外大吉，多刑克之字，中年開運，晚年吉祥之字。本：溫和賢淑，環境良好，一生平凡，中年多災，晚年吉祥之字。弁：有才能謀略，事業成功，重情失敗，晚年享福之字。甘：一生多才巧智，中年多厄，晚年隆昌，名利雙收，二子吉祥之字。丘：智勇雙全，環境良好，中年成功隆昌，晚年勞神之字。且：義利分明，一生清雅，名利雙收，二子吉祥之字。仔：憂心勞神，一生難如愿，中年多災厄，晚年吉祥之字。他：出外逢貴得財，溫和多才，但忌車怕水。令：英雄豪爽，上下敦睦，中年雖奔波，但成功隆昌，溫和之字。半：多愁善感，不惹是非，中年勞，晚年福，女人半夫半財。兄：口快心直，奔波勞苦，保守平凡，中年吉祥之字。矛：性剛果斷，中年勞累，晚年吉祥之字。疋：身閑心苦，或事勞無功，刑偶傷子，有愛情厄，晚福之字。瓦：身犯破，優心勞神，中年勞累身弱，晚年隆昌之字。北：環境良好，一生清雅榮貴，中年成功隆昌，晚年勞神之字。卯：刑偶或欠子，清雅溫和，重情重義，中年多災，晚年隆昌。句：衣食豐足，肯作肯勞，重信用，中年勞累，晚年隆昌之字。召；帶刀厄，多刑克或刑偶欠子，中年成功隆昌，離祖成功之字。幼：多災厄，難關重重，晚年可有好運。弗：多刑克，幼年辛苦，中年有成就。未：優心勞神或多疾病，中年多厄，晚年隆昌之字。末：少樂多愁．中年多災厄，忌車怕水，晚年吉祥之字。示：聰穎理智，一生清雅榮貴，二子吉祥之字。皿：刑偶傷子，一生清雅多才，中年薄幸，晚年吉祥之字。石：刑偶傷子，命硬，中年功累或奔波，晚年吉祥之字。外：刑偶傷子，雙妻之格，出外得財，中年勞，晚年吉祥之字。巨：懷才不遇或優心勞神，外觀幸福，內心多愁，晚年了福之字。匆：優心勞神，萬生多災厄，或身弱多病，難幸福，多災之字。母：刑克父母，幼年辛苦，中年成功隆昌，晚年憂心勞神之字。臺：一生清雅，技術大吉，中年奔波，成功隆昌，晚年享福之字。尼：事難如愿，中年優心勞神，晚年吉祥之字。戊：性剛果斷，一生清雅多才，中年有愛情厄，晚年吉祥之字。札：聰敏佳人，一生清雅榮貴，中年成功隆昌，雙妻之字。矢：性剛果斷，或事勞無功，多刑克之字，但子孫興旺。穴：安穩守己，環境良好，有才能理智，成功隆昌，二子吉祥之字。另：出外逢貴得財，克母命，福祿雙收，中年奔波，晚年成功。失：憂心勞神，沉浮不定，刑妻傷子，一生難幸福，或多病疾之字。奴：多愁多優，身閑心苦，晚年吉祥之字。巧：少年千難，忌車怕水，中年勞，晚婚吉，晚年吉祥之字。去：消極不吉，一生清雅，多災厄，中年小心，晚年吉祥之字。求：一貧如洗，一生難幸福，多災厄，子福之字。水：食雅伶俐，晚婚吉祥，中年勞累，晚年大吉祥，女人多災之字。冉：渝雅伶俐，多才巧智，義利分明，中年有病厄，一生安穩之字。充：奔波勞苦，溫和賢能，出外大吉，中年成功隆昌之字。打：事勞無功或懷才不遇，中年苦中得甘，子孫興旺之字。字：有愛情煩惱，安份守己，中年有災厄，晚年吉昌之字。圭：天性聰穎，多才巧智，義利分明，刑偶傷子，中年勞累晚年成功之字。伍：英俊佳人，理智充足，中年勤儉勵業，名利雙收，榮幸之字。亙：出國之字，智勇雙全，義利分明，中年成功，隆昌之字。好：秀氣伶俐，上下敦睦，有才能理慧，溫和賢淑，一生幸福之字。休：憂心勞神，或身弱多厄，中年潦倒，難成功，晚年子福之字。伏：英雄氣魄，一生性剛有美德，中年多災，晚年隆昌之字。變：多刑克，身弱多病，性剛多災，中年勞心，難成功之字。亦：出國之路，出外逢貴得財，中年成功，隆昌榮貴之字。次：身瘦或體弱，出外大吉，技術成功，多才溫和之字。守：刑偶傷子，精明公正，中年隆昌，女人薄幸，疾病多災之字。旭：幼年辛苦，出外祥，中年”波，但成功隆昌，子孫昌盛之字。行：溫和賢能，清雅伶利，中年病厄，晚年隆昌之字。宇：一生清雅平凡，中年奔波勞苦，智慧聰穎，忌車怕水，晚年吉祥之字。價：克父命，多才巧智，清雅伶俐，二子吉祥，晚年隆昌之字。吉：不吉之字，憂心勞神，或有牢獄之災，或有愛情厄，晚年吉祥之字。兆：出國之字，清雅榮貴，天生聰穎，中年成功隆昌，名利雙收，忌車怕水之字。如：理智聰穎，多才溫和，有愛情煩惱，中年多厄，秀氣短壽之字。仿：貴人明現，一生清雅伶俐，中年勞苦或多災，晚年安寧幸之字。仰：聰明伶俐，多才巧智，中年成功隆昌，晚年子孫繁榮之字。在：奔波勞苦，或性剛果斷，中年多災厄，晚年隆昌，名利雙收之字。而：出國之字，秀氣英俊，中年成功隆昌，多才伶俐，榮貴之字。老：一生清雅平凡，中年多災或多勞，晚年吉祥之字。向：衣厚食豐，清雅平凡，中年優心勞神，晚年吉祥之字。合：環境良好，一生清雅溫和，中年勵業，晚年成功隆昌之自：有愛情厄，少年千難，中年勞苦，或病弱，晚年吉祥之字。西：事勞無功，或優心勞神，中年隆昌．廿九歲到三十一歲小心，晚年隆昌。伐：百事苦勞，一生清雅平凡，刑偶傷子，有子亦孝，晚年吉之字。匡：刑克父母，幼年辛苦，中年成功隆昌，晚年憂心勞神之字。至：英雄慷慨，性剛多厄，中年多災，晚年吉祥幸福之字。竹：一生清雅伶俐，多才巧智，中年隆昌，晚年子孫旺盛之尖：尖：刑偶傷子，多刑克，吉兇參半，晚年隆昌之字。曲：理智聰穎，多才溫和，有愛情厄，中年奔波或勞苦，晚年吉祥。共：環境良好，一生清雅榮貴，二子吉祥，中年成功隆昌。仲：性剛靈活機敏，中年有災厄，晚年吉昌以妻之字。?。荷砣醵嗖。蛏贅范喑?，中年勞，晚年吉祥之字。舟：浮沉不定，是非參半，晚婚大吉，中年多災，晚年吉祥之字。再：多才巧智，貴人明現，中年成功隆昌，榮貴，女人薄幸多災厄之字。存：天生聰穎，義利分明，子孫興旺，中年勞，晚年隆昌之字。夷：性剛果斷或中快心直，有殺人被殺或牢獄之災。夙：出國之格，天生聰穎，多才巧智，有愛表厄，中年成功，隆昌之字。色：憂心勞神或身犯破，少年千難，口快心直，中年多厄，晚年幸福。早：環境良好，一生清雅秀氣，二子吉祥，晚年優心勞神。式：理智才氣具有，但中年多災厄，晚年榮幸之字。先：出外逢貴得財，中年勞晚年吉祥，榮幸之字。岡：優心勞神，少年千難，中年隆昌，晚年優心勞神之字。爭：多才巧智，清雅榮貴，福祿雙收，出國之格，隆昌之字。燈：優心勞神，或事勞無功，中年多災或苦，晚年安祥之字。光：一生清雅榮貴，晚婚吉，出外逢貴得財，中年晚年吉祥。伎：優心勞神或病弱短壽，一生苦勞，或多災難幸福之字。沖：多刑克，不祥之字，一生病弱難幸福之字。承：理智聰穎，膽識豐富，一生清雅伶俐，成功榮貴之字。伉：多愁多優，百事苦勞，中年多災厄，晚年隆昌之字。刑：多刑克，或優心勞神，事勞無功，一生災厄，難幸福之字。劣：不祥之字，孤獨勞苦或多相克，中年多災厄，晚年子福之字。企：環境良好，堅實溫和，中年成功隆昌，清雅榮貴之字。兇：不祥之字，夜路無光，殺人被殺，牢獄之災，難幸福。列：性剛果斷或幼年辛苦，中年多勞，出外大吉，晚年隆昌之字。羽：秀氣伶俐，一生溫和賢淑，中年成功，名利雙收之字。血：一生清雅伶俐，刑偶欠子，中年有愛情厄，晚年安穩之字。系：有愛情厄，溫和誠實，清雅秀氣，中年勞，晚年吉昌。匠：刑克父母，少年千難，中年多勞，多才巧智，晚年成功隆昌之字。后：衣厚食豐，一表人材，多才多藝，清雅榮貴，中年成功險昌之字。名：出外逢貴得財，中年奔波勞苦，但名利雙收，晚年吉祥之字?；兀涵h境良好，樸素有美德，中年成功隆昌，晚年身弱之字。地：一生清雅，刑偶欠子或刑克父母，中年隆昌，但有病厄司劫財，晚年吉祥。寺：刑偶傷子，或事勞無功，中年清雅榮貴，晚年吉祥之字。吐：福祿雙收，溫和誠實，中年多災厄，晚年成功隆昌之字。吏：有才能智慧，難遇知己，中年勞苦，晚年安祥之字。各：性剛果斷，心直口快，中年勞苦，晚年吉祥之字。因：多勞受苦，或憂心勞神，性剛有牢獄之厄，或離亂之災晚福之字。多：克服萬難后，成功發達，多才賢能，愛情失敗，晚年隆昌之字。耳：幼年辛苦，中年多災，晚年享福。舌：一生多勞苦，或身弱多病，中年多災，晚年隆昌之字。亥：清雅伶俐，出外逢貴得財，中年勞，晚年隆昌，環境良好、之字。妃：清雅貴氣，理智聰穎，一生清閑享福，晚年勞神之字。宅：出外吉祥，一生多才賢能，子孫旺盛，中年成功，晚年吉祥之字。帆：有愛情厄，中年勞或奔波，晚年隆昌，英俊之字。戎：多愁善感，或性剛果斷，一生多災厄，晚年雖吉亦勞神。旬：晚婚遲得子大吉，身弱清秀，多才賢能，晚年隆昌之字。采：清秀靈巧，天生聰穎，幼年辛苦，中年成功隆昌，二子吉祥之字?；遥嚎诳煨闹?，性剛果斷，中年多災厄，晚年吉祥，子福之字。戌：英俊靈活，多才巧智，幼年辛苦，中年隆昌，欠子或犯破。曳：性剛果斷，一生難如愿，潦倒或困苦，晚年吉祥，子福之宇。莊：口快心直，一生奔波大吉，中年多勞但隆昌，晚年榮幸之宇。收：優心勞神，一生勞苦，或潦倒多災厄，婦女守寡再嫁。旨：晚婚遲得子大吉，中年多勞，晚年吉祥之字。朱：清雅伶俐，天生聰穎，多才巧智，中年隆昌，有愛情厄，晚年吉祥之字。此：奔放勞苦，難望如愿，命途多蚌，或潦倒，晚年子福之字。牝：性剛果斷，自我心強，有牢獄之災，中年多災厄，晚年吉彈之字?？迹阂簧逖牌椒?，出外吉祥，中年勞苦，晚年成功隆昌之字。肉：一生清雅平安，清閑伶俐，中年雖勞，晚年吉祥隆昌之字。蟲：一生清雅平凡，保守之路，聰明才干，中年困苦，晚福之字。衣：出外吉祥，優心勞神中多災厄，晚年吉祥之字。任：環境良好，有官格之字。興識淵博，中年成功隆昌之字。有：半財之路，一生清雅伶俐，性剛，中年勞苦，晚年隆昌之字。艮：性剛出外大吉，一生清雅，中年勞或多災厄，晚年吉祥之字。百：理智聰穎，食祿齊美一生，多才巧智，成功隆昌，環境良好之字。羊：一生清雅溫和，晚婚遲得子大吉，中年奔波，晚年吉祥之字。米：天生聰穎，多才巧智，出外大吉，中年平凡，晚年隆昌之‘字。同：清雅多才，溫和賢能中年勞，晚年隆昌。臣：清雅伶俐，多才巧智，精明公正，義利分明，中年多厄，晚年隆昌。伊：一生清雅榮貴，理智聰穎，中年成功隆昌，上下敦睦榮幸之字。州：克父命，或克偶傷子，中年多災厄，晚年吉祥之字。年：克父母，一生多才多能，中年勞苦，成功或隆昌。冰：優心勞神，中年有災厄，晚年安祥之字。安：安祥平凡，一生清雅，口快心剛，或克父命，子孫興旺，幸福之字。?。阂簧逖艠s貴，幼年辛苦，中年成功隆昌，晚年勞神之字。全：多才巧智，清雅榮貴，中年勞累，成功隆昌，名利雙收之字。井：忌車怕水，一生多災厄或體弱多病，中年勞累，晚年吉祥之字。牟：聰明伶俐，多才巧智，但懷才不遇或多災厄，晚年吉祥之宇。朽：有才能理智，難遇知己，中年多災厄，晚年安祥之字。圳：性剛或心快，中年多災厄，忌車怕水，晚年吉祥。弛：俠義心強，慷慨豪爽，中年多勞奔波，晚年吉祥之字。件：憂心勞神，一生難幸福，命途多厄，勞苦多災之字，忌火字。汛：出國之字，英俊秀氣，溫和賢淑，中年成功隆昌，有愛情厄之字。江：清雅多才，中年勞苦，晚年吉祥，女人性剛。汗：幼年辛苦，清雅伶俐，雙妻之格，中年有災厄，晚年吉祥之字。池：事業隆昌，環境很好，離祖成功，中年平凡，晚年吉祥。汝：出國之字格，清雅秀氣，溫和伶俐，中年成功隆昌，榮貴之字。嫵：刑偶傷子，貧苦多厄，破相或身弱多病，一生困苦多災之字。巡：奔波勞苦，或身閑心苦，中年成功隆昌，晚年三子興旺之字。成：清秀多才，出外或出國大吉，中年成功之字，忌水厄。戒：多才巧智，溫和賢能，中年多災，晚年隆昌，榮幸之字。言：重義氣，溫和聰穎，中年成功隆昌，晚年倍加昌盛之字。兌：福祿雙收，清雅榮貴，二子吉祥，貴人明現，晚年吉祥。助：清雅榮貴，有雙妻之格，中年成功隆昌，晚年多優之字。求：溫和賢能，中年成功隆昌，晚年子孫興旺之字。見：出外逢貴得財，性剛欠仁和，中年勞累，晚年大吉，刑克父母之字。更：一生聰穎伶俐，離祖成功，晚婚遲得子大吉，福祿雙收之字。希：雖清雅榮貴多才巧智，但運不通，中年有災厄，晚婚吉，晚年吉祥。車：口快心直，或性剛果斷，中年勞累奔波，晚年吉祥之字。采：秀氣伶俐，清雅榮貴，成功隆昌，中年勞累成功隆昌，晚年勞神之字。作：憂心勞神，刑偶或欠子，中年隆昌，晚年勞神之字。邑：一生清雅，秀氣溫和，吉昌之字。良：口快多才，清雅榮貴，出外大吉，中年平凡，晚年隆昌，女人刑夫傷子?？耍好残膛紓又颍泄俑?。佑；精明公正，克己助人，環境良好，工程界吉，成功隆昌，名利之字。伸：智勇雙全，名利雙收，中年勞累或災厄，晚年吉昌榮幸之字。孚：清明公正，智勇雙全，福壽興家，中年成功隆昌，雙妻之字。辰：英俊才人，理知聰穎，一生清雅出外吉，成功榮幸之字。罕：一生多災厄，優心勞神之字。男：晚婚大吉，英俊多才，中年平凡，晚年吉樣，幸福之字。甸：晚婚遲得子大吉，小心愛情厄，中年成功隆昌，出國之字。?。阂簧鄤诶Э?，但子孫興旺之字。完：清雅伶俐，出外逢貴隆昌，中年有災，晚年吉祥之字。身：性剛果斷或優心勞神，中年勞累，晚年吉祥之字。孝：多才巧智，一生清雅榮貴，中年有災厄，晚年吉祥幸福。初：清雅榮貴，婚遲吉，中年奔波勞苦，晚年隆昌之字。宏：一生清雅，多才巧難，中年不利，晚年吉昌。妙：幼年辛苦，少年千難，中年成功隆昌，女人中年勞苦，晚凈吉祥。甫：多才巧智，清雅伶俐，中年多災厄，晚年吉祥之字。秀：有愛情煩惱，秀氣靈巧，吉兇分明，配合吉則吉，配合兇側兇。均：天生聰明，多才巧智，清雅榮貴，成功隆昌，名利雙收之字。坌：優心勞神或體弱多病，中年多災厄，晚年吉祥之字。吟：溫和賢淑，勤儉勵業，福祿雙收，成功隆昌，忠厚善良，名利雙收。?。簻睾唾t淑，勤儉守己，福壽興家，中年辛苦，晚年隆昌之字。牡：秀氣伶俐，福祿雙收，有愛情厄，一生榮幸二子之字。位：義利分明多才巧智，但身弱多病，晚年成功隆昌之字。延：智勇雙全，名利雙收出外逢貴，中年奔波，官格，成功隆昌之字。判：優心勞神，百事苦勞，中年多災厄，晚年吉祥之字。伯：多才巧智，義利分明克己助人，英俊佳人，一生?。憾嗖艤睾?，中年勞苦，晚年隆昌之字。志：口快心直，或性剛勞心，中年奔波或勞累，晚年成功隆昌之字。兵：二子吉祥，內心多優，中年多災厄，晚年吉祥之字。伺：理智聰穎，清雅伶俐，貴人明現，榮貴之字。呈：學識淵博，清雅榮貴，官或財旺，但常人難受之字。佃：福祿雙收，環境良好，溫和賢淑，中年成功隆昌，榮貴之字。伶：清雅秀氣，多才溫和，幼年多災，中年成功隆昌，晚年勞神之字。吾：智勇雙全，義利分明，重情失敗，中年多勞，晚年吉祥之瓷字。-改：出外逢貴得財，清雅多才，中年勞苦，晚年隆昌之字。杉：口快心直，多才巧智，配合吉則吉，配合兇則兇，殺人或被殺或牢獄短壽之字。酉：體弱多病，晚婚遲見子大吉，中年多災厄，晚年隆昌之字。治：出外逢貴得財，重情失敗，或身弱短壽，女人薄幸之災厄之字。坐：刑克父母，精誠和睦，中年多災厄或奔波，晚年吉祥之字。旱：忌車怕水，中年奔波或多災，晚年吉祥之字。束：二子吉祥，中年順利幸福，晚年勞神多厄之字。村：憂心勞神或奔波勞苦，中年吉祥多勞累，晚年隆昌之字。何：福祿雙收，但憂心勞神，中年多災或身弱多病，晚年吉祥之字。尾：憂心勞神或刑偶傷子薄幸多災厄，中年小心，不幸之字。杏：有愛情煩惱，刑偶傷子，中年平凡，晚年勞神，但安祥之字。灶：環境良好，清雅多才，雙妻之格，中年勞累，總厚善良之字。宋：一生清雅，智勇雙全，中年奔波，晚年隆昌之字。體：優心勞神或事勞無功，中年多災厄，晚年吉祥子福之字。坍：多才巧智，中年成功隆昌，晚年勞神之字。吳：一生清雅多才，重情失敗，短壽之厄，晚年吉祥之字。巫：二子吉祥，清雅多才，中年多災或奔波，晚年吉祥之字。灸：性剛果斷或病弱短壽，中年勞累或牢獄之厄。利：少年千難，中年勞或奔波，成功隆昌，名利之字。呆：精神失常，或憂心勞神，晚婚吉，中年勞累，晚年子福之字。谷：二子吉祥，清雅榮貴，福祿雙收，中年環境良好，出國之字。序：溫和賢淑，清雅秀氣福祿雙收，中年之災，出國之字。赤：口快心直，性剛出外吉，晚婚吉，中年隆昌，晚年勞神之字。妝：不祥之字，多災厄，忌車怕水，或病弱短壽之字。步：福祿雙收，克父命，中年成功隆昌，二子吉祥，晚年勞神或身弱之字。杖：志氣高，抱負大，欠仁和，中年隆昌，家庭不和，晚年勞神之字。私：刑偶傷子或憂心勞神，忍耐力強，晚年吉祥之字。足：中年隆昌幸福，晚年勞神多厄之字。攸：天生聰穎，溫和賢淑，中年吉祥，身弱多厄，晚年隆昌。妊：良善積德，溫和賢淑，名利雙收，成功隆昌名利之字。否：優心勞神或事勞無功，多災厄，晚年吉祥之字。町：清秀多才，溫和幸福，晚年多優之字。李：一生清雅多才，貴人明現，重情失敗，中年勞，晚年隆昌。究：理智、義利分明，中年隆昌，晚年吉祥享福之字。禿：優心勞神，或身犯破或病弱短壽，中年多災，晚年子福吉祥之字。每：身弱多厄，或事勞無功，中年勤儉勵業成功。豆：二子吉祥，多才伶俐，清雅榮貴，白手起家，晚年隆昌榮貴之字。妣：義利分明，秀氣靈巧，勤儉起家，中年隆昌，榮華之字。亨：多才伶俐，晚婚，中年雖勞，成功隆昌，幸福清閑之字。冷：不祥之字，暗淡無光，命途多災，中年勞累。吞：口快心直，欠仁和饒舌之災，中年多難，晚年吉祥之字。貝：出外吉祥，多才巧智，中年隆昌，二子吉祥，二子吉祥，晚年勞神過度之字。串：多愁多優，事勞無功，身弱多病或中年多災，晚福之字。別：刑偶傷子，晚婚吉，清雅伶俐，中年有離亂之厄，晚年安祥之字?？樱簝炐膭谏窕蚴聞跓o功，一生多災厄，難幸?；蛏砣醵嗖≈帧：茫盒銡忪`巧，清雅伶俐，福祿雙收，榮貴隆昌，但欠子之字。弄：多才巧智，有愛情厄，中年多災厄或勞苦，晚年吉祥之字。況：奔波勞苦，或病弱短壽，中年多災厄，晚年子福吉祥之字。努：多刑克，必剛果斷，忌車怕水，中年多災厄，難幸福之字。坊：外觀幸福，內心多優，有才能無運，中年多勞，晚運吉祥。些：二子吉祥，多才巧智，清雅伶俐，中年勞累，晚年吉祥之字。吹：憂心勞神或奔波勞苦，中年多災厄，晚年子福之字。歧：多愁善感，優心勞神，中年多災厄或愛情厄，難幸福之字。我：奔波勞苦，或憂心勞神，多才巧智，刑偶傷子，晚年吉樣。低：親誠機敏，克己助人，中年有厄，晚年隆昌，榮幸之字。坂：清雅多才，英敏伶俐，重情失敗，晚年吉祥隆昌之字。岑：福祿雙收，多刑克之字，晚婚吉，中年勞苦，晚年昌盛。材：智勇雙全，清雅榮貴，官運旺，環境良好之字。估：溫和伶俐，多才巧智，中年多災厄，晚年吉祥，榮幸之字。妨：秀氣靈巧，清雅伶俐，中年吉祥，晚年勞神多厄之字。余：天生聰穎，名利有分，中年成功隆昌，晚年享福之字。局：外觀幸福，內心多憂，中年多災，晚年吉祥，忌車厄之字。形：刑克父母妻子，中年勞累，晚年隆昌之字。聲：名利雙收，福祿永在，清雅榮貴，中年成功，雙妻之字。弟：英俊有氣，出外吉祥，中年勞累或奔波，晚年隆昌之字。忍：優心勞神身弱，中年吉祥，晚年多災厄之字。戒：優心勞神，事勞無功，有殺人被殺惡死兇亡之字。佛：溫和慈祥，清雅榮貴，中年成功隆昌，晚年勞神之字。告：英俊多才，名利有分，中年奔波勞累，晚年隆昌榮幸之字。桿：性剛果斷，忌車怕水，中年多災厄，晚年隆昌之字。彤：多才巧智，口快心直，清雅榮貴，中年平凡，晚年大吉昌，三子之字。紊：英俊伶俐，克己助人，中年成功隆昌，清雅榮貴之字。似：有才能，清雅榮貴，中年成功隆昌，出國之字。辛：多才巧能，清雅榮貴，中年成功隆昌，晚年功神之字。走：奔波勞苦，清雅伶俐，中年勞苦，晚年吉昌，雙妻之字。即：性剛果斷或口快口直，中年多勞，晚年吉祥之字。系：小心有愛情厄，秀氣伶俐，多才聰穎，中年有災，晚年吉祥。含：福祿雙收，名利有分，多才巧智，中年成功隆昌之字。妥：清秀伶俐，多才溫和秀氣靈巧，中年成功隆昌，晚年倍加昌盛。但：義利分明，多才多能，中年勞或奔波，晚年吉昌之字。困：優心勞神或損丁破財，中年吉祥平凡，晚年勞神困苦之字。卵：二子吉祥，清雅伶俐，肯作肯勞，勤儉持家，晚年幸福之字。攻：奔波勞苦或百事苦勞，一生多災或病弱，短壽之字。卻：刑偶傷子，天生聰明多才伶俐，中年邁功榮貴，女人多災短壽之字。忌：重情失敗，優心勞神或身弱多厄，晚年子福之字。升：智勇雙全，一生清雅榮貴，幼年多災，中年成功隆昌之字。汔：口快心直，有再嫁之厄，中年勞累，重情失敗，晚福之字。沁：溫和賢淑，有成人之美德，中年勞但吉祥，晚年勞神或多厄之字。投：出外逢貴，但常有禍端，浮沉多厄或內心優，晚年吉祥。沙：清秀伶俐，多才溫和，中年成功隆昌，清閑幸福之字。沅：出國之字，多才多能，秀雅英敏，中年成功隆昌。抑：優心勞神或事勞無功，中年有不幸，晚年吉祥之字。折：孤寡或孤獨，多愁善感，中年多勞之字?？梗簯n心勞神，中年多災，晚年吉昌之字。技：優心勞神，少年千難，中年吉祥，但有災厄，晚年吉祥之字。扶：幼年辛苦，身瘦多才，中年奔波，晚年成功隆昌，女人克夫之字。、沂：環境良好，溫和伶俐，福祿雙收，中年成功隆昌之字。抄：優心勞神或愛情煩惱，中年勞苦或潦倒，晚年吉祥之字。沐：義利分明，清雅伶俐，雙妻之格，中年勞，晚年吉祥之字。沒：不祥之字，勤儉勞作一生，多災厄之字?！の郑河啄晷量?，多刑克，清雅伶俐，或秀氣靈巧，但刑偶傷子之字。忱：優心勞神或奔波勞苦，懷才不遇，中年辛若，晚年吉祥之字?？瘢鹤晕倚倪^強，欠仁和，不祥多災，或病弱短壽之字。決：清秀靈巧，多才伶俐，中年吉祥，晚年勞神多厄之字。兩：夫妻和合福壽興家，中年吉祥，晚年隆昌，一生汶：天生聰穎，精明公正，秀氣多才，出國之格，中年成功隆昌之字。玖：理智，一生清雅榮貴，中年出外吉，成功隆昌之字認快：天生聰穎，多才多能，中年勞，晚年吉昌，小心有愛情厄。肋：刑克父母刑偶傷子，晚婚大吉，中年困苦，晚年子福之字。協：刑偶欠子，清雅伶俐，中年勞累，晚年吉祥，隆昌之字。牧：奔波勞苦，中一年多勞，晚年吉祥之字。坦：英敏多才，學問豐富，清雅榮貴，成功隆昌之字。坡：晚婚吉祥，多愁苦勞，病弱短壽或難幸福，破相之字。坤：清雅伶俐，子多才多能，中年有災厄，晚年吉祥幸福。坪：理智，文雅秀氣，中年有厄，或身閑心勞，晚年隆昌之字。侗：一生清雅榮貴，中年勞或奔波，晚年吉昌之字。佳：勤儉建業，家聲可振，溫和多才，中年成功，晚年勞神，欠子之字。供：刑偶或欠子，多才伶俐，中年成功隆昌，晚年多勞之字，二字吉祥。佻：有愛情煩惱，清雅秀氣，中年有厄，晚年吉祥榮幸之字。依：外觀幸福，內心多優，刑偶傷子，中年多災，晚年吉祥或短壽。侔：性剛口快，有牢獄之厄，中年多災，晚年吉祥之字。侑：口快心直，出外吉祥，中年多災厄，晚年隆昌，多才豪杰之字。侃：懷才不遇，中年多災厄，晚年吉祥之字。估：福祿雙收，溫和伶俐，中年成功隆昌，環境良好，刑偶欠－子之字。使：出外逢貴得財，溫和賢淑，但優心勞神，上下敦睦，晚年吉祥之字。佩：智勇雙全，名利雙收，清雅榮貴，女人有愛情煩惱，小心注意。侈：溫和伶俐，多智靈巧，中年勞神或奔波，晚年吉祥之字。侍：一生多才清雅，中年有厄，晚年隆昌，欠子之字。夜：憂心勞，中年吉祥，晚年多苦，子孫吉祥之字。岱：智勇又全，武官大吉，福祿雙收，溫和有德，成功榮貴之字。例：性剛口快，或多愁困苦，中年多勞或潦倒，晚年吉祥之字。笙：精力旺盛，有雙妻之格，名利有分，幸福之字。往：一生清雅多才，勤儉勵業，中年勞，但隆昌，晚年吉昌。征：刑偶傷子，智勇雙全，重情失敗，成功隆昌精誠之字。彼：晚婚吉祥，出外大吉，中年勞苦或多災，晚年吉祥之字。林：一生平凡，清雅多才，肯作肯勞，重信義。晚年吉祥。枝：刑偶傷子，多才清雅．中年吉祥，有意外之災，晚年隆昌。板：幼年多災，少年千難，中年成功隆昌，環境良好，富貴二子之字。忤：優心勞神，或事勞無功，中年多勞，晚年吉祥之字。松：精明公正，智勇雙全，一生清雅榮貴，成功隆昌，出國之格之字。杯：清雅秀氣，溫和賢淑，一生清閑，中年隆昌，晚年吉祥之字。析：口快心直，性剛果斷，中年多災，晚年吉祥幸福之字。枚：奔波勞苦，有才能理智，中年重情失敗，晚年吉祥之字。杼：清雅多才，中年有災厄，魄年吉祥，配硬命大吉。妮：清雅伶俐，多才秀氣，中年成功隆昌，環境良好，出國之字。姐：溫和賢淑，勤儉持家，福祿雙收，名利有分，成功隆昌之字。姍：多才巧智，清雅伶俐秀氣，中年成功，晚年吉祥之字。妹：有愛情煩惱，一生多才，勞苦，重信義，但多厄，晚年吉祥之字。姑：溫和慈祥，外祥內優，中年多災或勞苦，晚年吉祥之字。姓：多才巧智，‘清雅伶俐，中年隆昌，吉祥，環境良好，榮貴之字。了宜：溫秘姍淑，慈祥有德，中年成功隆昌，清雅榮貴，環境良好之字。宗：英俊聰穎，清雅多才，福祿雙收，成功隆昌，環境良好之字。、、來：晚婚遲得子大吉，出外吉祥，中年多勞或牢獄，不幸之字。秉：義利分明，名利雙收，清雅榮貴，操守廉正，出國之字。岡：性剛果斷，或優心勞神，清雅多才，中年奔波勞苦，晚年吉祥之字。到：清雅平凡，忌車怕水，中年小心多災，晚年隆昌，二子吉祥之字。社：清雅多才，勤儉勵業，家聲可振，晚年勞神。周：聰明伶俐，多才多能，中年成功，晚年勞神之字。穹：懷才不遇，或潦倒一生，性剛口快，中年多厄，晚年吉昌。庚：一生安穩，天生聰穎多才伶俐，中年成功隆昌，環境良好。長：口快心直，幼年多災，中年吉祥，晚年隆昌，女人多夫之字。受：優心勞神或病弱短壽，中年勞或多災厄，晚年吉祥。奄：優心勞神或事勞無功，口快心直，中年多災，晚年隆昌之字。’甭：多才巧智，秀氣靈妙，清雅榮貴，中年成功隆昌之字。命：多刑克，多能賢淑，苦中得甘，有刑偶傷子之厄，晚福之字。享：晚婚吉祥多才，出外吉，清雅伶俐，中年勞，晚年隆昌。易：子孫興旺，多才巧智，勤儉白手起家，成功隆昌之字。定：刑偶傷子，多才樸素溫和慈祥，中年成功隆昌，晚年勞神多疾之字。欣：清雅伶俐，多才巧智，中年奔波勞累，但成功隆昌之可靠之字。戽：一生多才多藝，中年奔波或勞苦，晚年隆昌榮幸之字。虱：過房之字，幼年辛苦，中年隆昌，雙妻之格，有短壽之厄。事：多愁多優，事勞無功，一生清雅，晚年吉祥之字。狀：優心勞神或懷才不遇，中年多災厄，晚年吉祥之福。和：上下敦睦，妻賢子貴，中年勞累或疾病，晚年隆昌。門：浮沉不定，一生多勞或困苦，中年多災，晚年吉祥。府：溫和賢淑，清雅多才，中年成功隆昌，環境良好之字。承：精明公正，多才多能，中年成功隆昌，環境良好之字。居：多刑克，刑偶傷子，少年千難，中年吉祥隆昌，欠子之厄。乖：多相克，多才多藝，雅氣伶俐，中年吉祥，晚年勞神。知：理智聰穎，多才靈巧，中年成功隆昌，官或財旺，清雅榮貴之字。奉：刑克父母，或刑偶傷子，中年勞累或疾病，或潦倒，晚年成功隆昌之字。始：刑偶傷子，秀氣靈巧，中年多災或潦倒，晚年吉祥之字。東：多才巧智，義利分明，中年成功隆昌，刑偶晚婚吉祥之字。，昀：天生聰穎，學識淵博，清雅榮貴，成功隆昌，名利雙收。肴：身弱多病，或口快性剛，晚婚吉祥，中年勞累，晚年吉祥。昌：口快心直或性剛，忌車怕水，中年勞累，晚