2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬試卷：口語表達(dá)與綜合實(shí)踐技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達(dá)與日常交流要求：考察學(xué)生對(duì)日常口語表達(dá)的掌握程度，包括問候、介紹、請(qǐng)求、道歉等場(chǎng)景。1.請(qǐng)用正確的口語表達(dá)方式，完成以下對(duì)話：（1）A：早上好，你今天想吃什么？B：__________。（2）A：你能幫我拿一下書嗎？B：__________。（3）A：你今天遲到了，為什么？B：__________。2.請(qǐng)根據(jù)以下情景，用口語表達(dá)的方式回答問題：（1）情景：你在公交車上遇到一位老人，他拿著很多東西，看起來很累。問題：你會(huì)怎么做？（2）情景：你在學(xué)校里不小心弄壞了同學(xué)的學(xué)習(xí)用品，你會(huì)怎么處理？（3）情景：你的朋友在生日聚會(huì)上不小心摔倒了，你會(huì)怎么安慰他？3.請(qǐng)用口語表達(dá)的方式，描述以下場(chǎng)景：（1）你在圖書館里學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡。（2）你在公園里散步，看到一位老人在喂鴿子。（3）你在學(xué)校門口遇到一位家長(zhǎng)正在送孩子上學(xué)。二、口語表達(dá)與情景模擬要求：考察學(xué)生運(yùn)用口語表達(dá)解決實(shí)際問題的能力，包括情景模擬、角色扮演等。1.請(qǐng)根據(jù)以下情景，進(jìn)行角色扮演：（1）情景：你和同學(xué)一起參加戶外拓展活動(dòng)，需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。角色：A（隊(duì)長(zhǎng)）、B（隊(duì)員）、C（隊(duì)員）（2）情景：你在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)餐具不干凈。角色：A（學(xué)生）、B（食堂工作人員）2.請(qǐng)根據(jù)以下問題，進(jìn)行情景模擬：（1）問題：如果你在學(xué)校里丟失了重要物品，你會(huì)怎么做？（2）問題：如果你在公共場(chǎng)合遇到有人受傷，你會(huì)怎么做？（3）問題：如果你在學(xué)校里看到有人打架，你會(huì)怎么做？3.請(qǐng)用口語表達(dá)的方式，描述以下場(chǎng)景：（1）你在超市購物時(shí)，發(fā)現(xiàn)商品的價(jià)格標(biāo)簽與實(shí)際價(jià)格不符。（2）你在電影院觀看電影時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人大聲喧嘩。（3）你在公園里散步時(shí)，看到有人亂扔垃圾。三、口語表達(dá)與故事講述要求：考察學(xué)生運(yùn)用口語表達(dá)講述故事的能力，包括故事構(gòu)思、情節(jié)發(fā)展、人物塑造等。1.請(qǐng)根據(jù)以下題目，構(gòu)思一個(gè)簡(jiǎn)短的故事：（1）題目：勇敢的小狗（2）題目：智慧的農(nóng)夫（3）題目：快樂的花園2.請(qǐng)根據(jù)以下故事梗概，進(jìn)行故事講述：（1）梗概：小明的爺爺是一位著名的畫家，小明從小就跟著爺爺學(xué)習(xí)畫畫。一天，爺爺生病了，小明決定用自己學(xué)到的畫畫技巧為爺爺治病。（2）梗概：小紅是一個(gè)熱愛舞蹈的女孩，她夢(mèng)想著成為一名舞者。經(jīng)過不懈努力，小紅終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。（3）梗概：小剛是一位熱愛足球的少年，他加入了學(xué)校的足球隊(duì)。在教練的指導(dǎo)下，小剛的球技越來越精湛，最終帶領(lǐng)球隊(duì)贏得了比賽。3.請(qǐng)用口語表達(dá)的方式，描述以下場(chǎng)景：（1）你在學(xué)校舉辦的才藝比賽中，表演了一段精彩的舞蹈。（2）你在社區(qū)舉辦的演講比賽中，獲得了第一名。（3）你在家庭聚會(huì)上，講述了一個(gè)有趣的笑話，讓大家捧腹大笑。四、口語表達(dá)與文學(xué)常識(shí)要求：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的了解程度，包括作者、作品內(nèi)容、文學(xué)流派等。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述以下作家的代表作及所屬文學(xué)流派：（1）魯迅（2）冰心（3）曹雪芹2.請(qǐng)根據(jù)作品內(nèi)容，判斷以下描述是否正確：（1）《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉是主角。（2）《小王子》中的小王子來自地球。（3）《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是英國(guó)人。3.請(qǐng)根據(jù)以下詩句，猜出對(duì)應(yīng)的作者及作品：（1）"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"——（作者）（作品）（2）"春眠不覺曉，處處聞啼鳥"——（作者）（作品）（3）"床前明月光，疑是地上霜"——（作者）（作品）五、口語表達(dá)與新聞播報(bào)要求：考察學(xué)生運(yùn)用口語表達(dá)播報(bào)新聞的能力，包括新聞事實(shí)的準(zhǔn)確性、表達(dá)的情感色彩等。1.請(qǐng)根據(jù)以下新聞標(biāo)題，用口語表達(dá)的方式播報(bào)新聞內(nèi)容：（1）標(biāo)題：我國(guó)成功發(fā)射新一代導(dǎo)航衛(wèi)星（2）標(biāo)題：世界首例人工肺植入手術(shù)在我國(guó)完成（3）標(biāo)題：我國(guó)在量子通信領(lǐng)域取得重要突破2.請(qǐng)根據(jù)以下新聞內(nèi)容，用口語表達(dá)的方式播報(bào)新聞標(biāo)題：（1）內(nèi)容：近日，我國(guó)科學(xué)家在深海探測(cè)領(lǐng)域取得重大突破，成功發(fā)現(xiàn)了深海新型生物群落。（2）內(nèi)容：我國(guó)政府近日發(fā)布新政策，加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。（3）內(nèi)容：我國(guó)著名歌手周杰倫將于本月舉行個(gè)人演唱會(huì)，門票已于昨日開售。3.請(qǐng)根據(jù)以下新聞背景，用口語表達(dá)的方式播報(bào)新聞評(píng)論：（1）背景：近年來，我國(guó)霧霾天氣頻繁，嚴(yán)重影響市民生活。（2）背景：我國(guó)近年來在航天領(lǐng)域取得了一系列重大成就，引起國(guó)際關(guān)注。（3）背景：我國(guó)政府高度重視環(huán)境保護(hù)，采取多項(xiàng)措施治理污染。六、口語表達(dá)與演講技巧要求：考察學(xué)生運(yùn)用口語表達(dá)進(jìn)行演講的能力，包括演講稿的撰寫、演講時(shí)的語調(diào)、語速、肢體語言等。1.請(qǐng)根據(jù)以下主題，撰寫一篇300字左右的演講稿：（1）主題：熱愛祖國(guó)，從我做起（2）主題：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)（3）主題：傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)美好家園2.請(qǐng)根據(jù)以下要求，進(jìn)行演講時(shí)的語言表達(dá)訓(xùn)練：（1）要求：在演講時(shí)，注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使聽眾感受到演講的情感。（2）要求：在演講時(shí)，注意語速的適度，避免過快或過慢。（3）要求：在演講時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用肢體語言，增強(qiáng)演講效果。3.請(qǐng)根據(jù)以下場(chǎng)景，進(jìn)行演講時(shí)的情感表達(dá)訓(xùn)練：（1）場(chǎng)景：在慶祝祖國(guó)生日的大會(huì)上，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。（2）場(chǎng)景：在校園演講比賽中，表達(dá)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和決心。（3）場(chǎng)景：在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。本次試卷答案如下：一、口語表達(dá)與日常交流1.（1）B：我今天想吃面條。（2）B：當(dāng)然可以，請(qǐng)稍等。（3）B：對(duì)不起，我昨晚熬夜了。2.（1）我會(huì)主動(dòng)幫忙，并詢問老人是否需要幫助。（2）我會(huì)誠(chéng)懇地道歉，并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。（3）我會(huì)安慰朋友，告訴他不要擔(dān)心，一切都會(huì)好起來的。3.（1）描述：在圖書館里，我看到一位同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡，我輕聲提醒他，并為他提供了小桌子，幫助他保持清醒。（2）描述：在公園里，我看到一位老人在喂鴿子，我主動(dòng)上前詢問老人是否需要幫助，并和他一起喂鴿子。（3）描述：在學(xué)校門口，我看到一位家長(zhǎng)正在送孩子上學(xué)，我主動(dòng)向他們打招呼，并祝愿孩子上學(xué)愉快。二、口語表達(dá)與情景模擬1.（1）角色扮演：A（隊(duì)長(zhǎng)）：大家好，我們現(xiàn)在需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)，請(qǐng)大家各司其職，共同努力。B（隊(duì)員）：明白，隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)盡全力完成任務(wù)。C（隊(duì)員）：好的，我會(huì)配合大家，爭(zhēng)取完成任務(wù)。（2）角色扮演：A（學(xué)生）：對(duì)不起，您的餐具不干凈，我們可以換一下嗎？B（食堂工作人員）：當(dāng)然可以，馬上給您換一套干凈的餐具。2.（1）情景模擬：我會(huì)立即報(bào)警，并撥打急救電話，同時(shí)安撫受傷者，等待救援人員到來。（2）情景模擬：我會(huì)立即上前詢問情況，并盡力幫助受傷者，同時(shí)尋找附近的醫(yī)療設(shè)施。（3）情景模擬：我會(huì)立即上前制止打架行為，并安撫雙方情緒，勸說他們冷靜下來，避免事態(tài)惡化。3.（1）描述：在超市購物時(shí)，我發(fā)現(xiàn)商品的價(jià)格標(biāo)簽與實(shí)際價(jià)格不符，我會(huì)立即向店員反映情況，并要求重新核實(shí)價(jià)格。（2）描述：在電影院觀看電影時(shí)，有人大聲喧嘩，我會(huì)禮貌地提醒對(duì)方，如果對(duì)方不聽，我會(huì)向影院工作人員反映。（3）描述：在公園里散步時(shí)，看到有人亂扔垃圾，我會(huì)主動(dòng)撿起垃圾，并呼吁大家共同維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。三、口語表達(dá)與故事講述1.（1）勇敢的小狗：小明家的狗狗在主人外出時(shí)保護(hù)了家中的財(cái)物，展現(xiàn)了勇敢和忠誠(chéng)。（2）智慧的農(nóng)夫：一位農(nóng)夫通過觀察自然現(xiàn)象，找到了種植作物的最佳時(shí)機(jī)，體現(xiàn)了智慧。（3）快樂的花園：小明通過自己的努力，將一片荒地變成了美麗的花園，帶來了快樂和喜悅。2.（1）"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"——李白《靜夜思》（2）"春眠不覺曉，處處聞啼鳥"——孟浩然《春曉》（3）"床前明月光，疑是地上霜"——李白《靜夜思》四、口語表達(dá)與新聞播報(bào)1.（1）我國(guó)成功發(fā)射新一代導(dǎo)航衛(wèi)星：我國(guó)科學(xué)家在航天領(lǐng)域取得重要進(jìn)展，發(fā)射了新一代導(dǎo)航衛(wèi)星，將為我國(guó)導(dǎo)航系統(tǒng)提供更精準(zhǔn)的服務(wù)。（2）世界首例人工肺植入手術(shù)在我國(guó)完成：我國(guó)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成功完成世界首例人工肺植入手術(shù)，為患者帶來了新的希望。（3）我國(guó)在量子通信領(lǐng)域取得重要突破：我國(guó)科學(xué)家在量子通信領(lǐng)域取得重大突破，為全球量子通信技術(shù)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。2.（1）內(nèi)容：近日，我國(guó)科學(xué)家在深海探測(cè)領(lǐng)域取得重大突破，成功發(fā)現(xiàn)了深海新型生物群落。標(biāo)題：我國(guó)深海探測(cè)發(fā)現(xiàn)新型生物群落。（2）內(nèi)容：我國(guó)政府近日發(fā)布新政策，加大對(duì)農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。標(biāo)題：我國(guó)加大農(nóng)村教育投入，提升農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。（3）內(nèi)容：我國(guó)著名歌手周杰倫將于本月舉行個(gè)人演唱會(huì)，門票已于昨日開售。標(biāo)題：周杰倫個(gè)人演唱會(huì)門票開售。3.（1）背景：近年來，我國(guó)霧霾天氣頻繁，嚴(yán)重影響市民生活。評(píng)論：治理霧霾，需要政府、企業(yè)和公眾共同努力，采取有效措施，改善空氣質(zhì)量。（2）背景：我國(guó)近年來在航天領(lǐng)域取得了一系列重大成就，引起國(guó)際關(guān)注。評(píng)論：我國(guó)在航天領(lǐng)域的成就，展示了國(guó)家的科技實(shí)力和國(guó)際地位。（3）背景：我國(guó)政府高度重視環(huán)境保護(hù)，采取多項(xiàng)措施治理污染。評(píng)論：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。五、口語表達(dá)與演講技巧1.（1）主題：熱愛祖國(guó)，從我做起尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：今天，我想和大家談?wù)劅釔圩鎳?guó)。作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著祖國(guó)的未來，熱愛祖國(guó)，從我做起，是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們可以從學(xué)習(xí)、生活、工作等方面，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛。讓我們攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！（2）主題：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：環(huán)境保護(hù)是關(guān)系到我們生存和發(fā)展的大事。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們可以從身邊小事做起，如節(jié)約用水、用電，減少垃圾產(chǎn)生，積極參與植樹造林活動(dòng)等。讓我們共同努力，為建設(shè)美麗家園，保護(hù)地球母親貢獻(xiàn)自己的一份力量。（3）主題：傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)美好家園尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的瑰寶，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)美好家園，是我們義不容辭的責(zé)任。我們可以通過學(xué)習(xí)詩詞、書法、音樂等，了解和傳承中華民族的優(yōu)秀文化。同時(shí)，我們還要弘揚(yáng)民族精神，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力奮斗。2.（1）要求：在演講時(shí)，注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使聽眾感受到演講的情感。解析：演講時(shí)，要根據(jù)內(nèi)容的變化和情感的起伏，調(diào)整語調(diào)的高低、快慢，使聽眾能夠感受到演講者的情感，增強(qiáng)演講的感染力。（2）要求：在演講時(shí)，注意語速的適度，避免過快或過慢。解析：演講時(shí)，語速要適中，既不能過快，讓人聽不清；也不能過慢，讓人感到沉悶。適當(dāng)?shù)恼Z速有助于聽眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。（3）要求：在演講時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用肢體語言，增強(qiáng)演講效果。解析：肢體語言是演講的重要組成部分，適當(dāng)運(yùn)用肢體語言，如手勢(shì)、眼神、表情等，可以增強(qiáng)演講的感染力，使聽眾更容易產(chǎn)生共鳴。3.（1）場(chǎng)景：在慶祝祖國(guó)生日的