2025年成人高考《語文》經典題型強化題庫知識點歸納與實戰練習考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎知識要求：本部分測試考生對漢字、詞語、成語、句子的識記能力，以及語言表達的準確性。1.下列詞語書寫正確的一項是：A.竊竊私語B.雞犬升天C.青出于藍D.風馳電掣2.下列句子中，沒有語病的一項是：A.我覺得這本書對我的幫助很大，尤其是對提高我的寫作能力。B.他雖然學習很好，但性格內向，不太善于與人交流。C.隨著我國經濟的快速發展，人民的生活水平不斷提高。D.他的成績一直在班級中名列前茅，這與他勤奮好學是分不開的。3.下列成語使用正確的一項是：A.一箭雙雕B.鵬程萬里C.胸有成竹D.水滴石穿4.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是：A.月亮像一個大玉盤。B.這本書真是一本好書。C.他跑得像兔子一樣快。D.她的聲音像銀鈴一樣悅耳。5.下列句子中，詞語使用恰當的一項是：A.他雖然學習很好，但性格內向，不太善于與人交流。B.隨著我國經濟的快速發展，人民的生活水平不斷提高。C.他的成績一直在班級中名列前茅，這與他勤奮好學是分不開的。D.她的聲音像銀鈴一樣悅耳。6.下列句子中，標點符號使用正確的一項是：A.他喜歡看書，尤其是歷史書籍。B.我問他：“你為什么不喜歡學習？”C.她說：“我一定會努力學習的。”D.這本書對我的幫助很大，尤其是對提高我的寫作能力。7.下列句子中，關聯詞語使用正確的一項是：A.雖然他學習很好，但他性格內向，不太善于與人交流。B.隨著我國經濟的快速發展，人民的生活水平不斷提高。C.他的成績一直在班級中名列前茅，這與他勤奮好學是分不開的。D.她的聲音像銀鈴一樣悅耳。8.下列句子中，詞語解釋正確的一項是：A.謙虛：形容人謙虛有禮。B.美輪美奐：形容建筑物的外觀非常漂亮。C.風馳電掣：形容速度非常快。D.胸有成竹：形容人做事有信心。9.下列句子中，句子成分劃分正確的一項是：A.我覺得這本書對我的幫助很大。B.他雖然學習很好，但性格內向。C.隨著我國經濟的快速發展，人民的生活水平不斷提高。D.他的成績一直在班級中名列前茅。10.下列句子中，詞語搭配正確的一項是：A.他的成績一直在班級中名列前茅，這與他勤奮好學是分不開的。B.我問他：“你為什么不喜歡學習？”C.她的聲音像銀鈴一樣悅耳。D.這本書對我的幫助很大，尤其是對提高我的寫作能力。二、閱讀理解要求：本部分測試考生對文章內容的理解、分析、歸納和總結能力。1.閱讀下面這篇文章，回答問題。《荷塘月色》月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是溫柔的，月光是清新的，月光是神秘的。它把荷塘裝點得如詩如畫，如夢如幻。在月光下，荷塘顯得更加幽靜、美麗。（1）文章通過描寫荷塘月色，表達了作者怎樣的情感？（2）作者運用了哪些修辭手法來表現荷塘月色的美麗？（3）文章中“月光是溫柔的，月光是清新的，月光是神秘的”這句話有什么作用？2.閱讀下面這篇文章，回答問題。《背影》我那時候還小，記得父親送我上學的情景。他穿著一件藍布長衫，戴著一頂舊草帽，背著一個小包裹。他站在月臺上，目送我上了火車。火車啟動后，他還站在那里，直到火車消失在遠方。（1）文章通過描寫父親送我上學的情景，表達了作者怎樣的情感？（2）作者運用了哪些描寫手法來表現父親的形象？（3）文章中“他站在月臺上，目送我上了火車。火車啟動后，他還站在那里，直到火車消失在遠方。”這句話有什么作用？3.閱讀下面這篇文章，回答問題。《荷塘月色》月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是溫柔的，月光是清新的，月光是神秘的。它把荷塘裝點得如詩如畫，如夢如幻。在月光下，荷塘顯得更加幽靜、美麗。（1）文章通過描寫荷塘月色，表達了作者怎樣的情感？（2）作者運用了哪些修辭手法來表現荷塘月色的美麗？（3）文章中“月光是溫柔的，月光是清新的，月光是神秘的”這句話有什么作用？4.閱讀下面這篇文章，回答問題。《背影》我那時候還小，記得父親送我上學的情景。他穿著一件藍布長衫，戴著一頂舊草帽，背著一個小包裹。他站在月臺上，目送我上了火車。火車啟動后，他還站在那里，直到火車消失在遠方。（1）文章通過描寫父親送我上學的情景，表達了作者怎樣的情感？（2）作者運用了哪些描寫手法來表現父親的形象？（3）文章中“他站在月臺上，目送我上了火車。火車啟動后，他還站在那里，直到火車消失在遠方。”這句話有什么作用？5.閱讀下面這篇文章，回答問題。《荷塘月色》月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是溫柔的，月光是清新的，月光是神秘的。它把荷塘裝點得如詩如畫，如夢如幻。在月光下，荷塘顯得更加幽靜、美麗。（1）文章通過描寫荷塘月色，表達了作者怎樣的情感？（2）作者運用了哪些修辭手法來表現荷塘月色的美麗？（3）文章中“月光是溫柔的，月光是清新的，月光是神秘的”這句話有什么作用？6.閱讀下面這篇文章，回答問題。《背影》我那時候還小，記得父親送我上學的情景。他穿著一件藍布長衫，戴著一頂舊草帽，背著一個小包裹。他站在月臺上，目送我上了火車。火車啟動后，他還站在那里，直到火車消失在遠方。（1）文章通過描寫父親送我上學的情景，表達了作者怎樣的情感？（2）作者運用了哪些描寫手法來表現父親的形象？（3）文章中“他站在月臺上，目送我上了火車。火車啟動后，他還站在那里，直到火車消失在遠方。”這句話有什么作用？三、作文要求：本部分測試考生的寫作能力，要求考生根據題目要求，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。題目：我的老師四、現代文閱讀要求：本部分測試考生對現代文閱讀的理解和分析能力。4.閱讀下面的現代文，回答問題。《背影》朱自清我那時大概十歲左右。有一天，父親忽然對我說：“我要去南京了，你愿意跟我去嗎？”我有些猶豫，因為我對南京并不熟悉，而且我覺得自己還小，可能照顧不好自己。父親看出了我的顧慮，便說：“別擔心，我會照顧你的。而且，你去了南京，可以多學習一些知識，對將來有好處。”于是，我跟著父親去了南京。那是我第一次離開家鄉，心里有些害怕，但更多的是對未來的期待。父親在南京找了一份工作，我們住在一個小公寓里。每天，父親都很忙，但他總會抽出時間陪我。他教我讀書、寫字，還教我如何做人。有一天，父親帶我去南京的圖書館。圖書館里有很多書籍，我看得眼花繚亂。父親看到我對書籍的熱愛，便鼓勵我說：“你要多讀書，讀好書。書籍是知識的海洋，只有不斷學習，才能不斷進步。”在南京的日子，我不僅學到了很多知識，還學會了獨立。父親每天都很晚才回家，我學會了做飯、洗衣。雖然生活很辛苦，但我感到很充實。我知道，這是父親對我的愛。父親在南京工作了兩年，后來因為工作原因，我們回到了家鄉。離別的那一天，父親送我上了火車。火車啟動后，父親還站在月臺上，目送我遠去。我看著父親的背影，心中充滿了感激和思念。（1）請簡要概括文章的主要內容。（2）文章中父親的形象是怎樣的？（3）作者對父親的感情是怎樣的？五、文言文閱讀要求：本部分測試考生對文言文閱讀的理解和分析能力。5.閱讀下面的文言文，回答問題。《陳情表》李密臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢獨立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐。臣侍湯藥，未曾廢離。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。（1）請翻譯下列句子：①臣以險釁，夙遭閔兇。②愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志。（2）解釋下列詞語：①夙②矜憫③微志（3）簡要概括文章的主要內容。六、古詩文默寫要求：本部分測試考生對古詩文識記和默寫的能力。6.默寫下列古詩文中的句子。（1）《登鸛雀樓》①白日依山盡，_________。②欲窮千里目，_________。③更上一層樓。（2）《望岳》①岱宗夫如何？_________。②造化鐘神秀，_________。③陰陽割昏曉。（3）《泊船瓜洲》①京口瓜洲一水間，_________。②鐘山只隔數重山，_________。③春風又綠江南岸。本次試卷答案如下：一、基礎知識1.A解析：A項“竊竊私語”表示小聲說話，符合題意。B項“雞犬升天”表示一人得道，雞犬升天，比喻一個人做了官，和他有關系的人也都跟著得勢。C項“青出于藍”表示后輩超過前輩，比喻學生超過老師或后人勝過前人。D項“風馳電掣”表示速度極快，像風吹電閃一樣。2.C解析：A項“我覺得這本書對我的幫助很大，尤其是對提高我的寫作能力。”句子結構完整，沒有語病。B項“他雖然學習很好，但性格內向，不太善于與人交流。”關聯詞使用不當，應為“雖然……但是……”。C項“隨著我國經濟的快速發展，人民的生活水平不斷提高。”句子結構完整，沒有語病。D項“他的成績一直在班級中名列前茅，這與他勤奮好學是分不開的。”句子結構完整，沒有語病。3.A解析：A項“一箭雙雕”表示一箭射中兩只雕，比喻一舉兩得。B項“鵬程萬里”表示前程遠大。C項“胸有成竹”表示做事之前已經有了主意。D項“水滴石穿”表示堅持不懈，終能成功。4.A解析：A項“月亮像一個大玉盤。”運用了比喻的修辭手法。B項“這本書真是一本好書。”沒有運用修辭手法。C項“他跑得像兔子一樣快。”運用了比喻的修辭手法。D項“她的聲音像銀鈴一樣悅耳。”運用了比喻的修辭手法。5.B解析：A項“他的成績一直在班級中名列前茅，這與他勤奮好學是分不開的。”詞語使用不當，應為“與他勤奮好學是分不開的”。B項“隨著我國經濟的快速發展，人民的生活水平不斷提高。”詞語使用恰當。C項“他的成績一直在班級中名列前茅，這與他勤奮好學是分不開的。”詞語使用不當，應為“與他勤奮好學是分不開的”。D項“她的聲音像銀鈴一樣悅耳。”詞語使用恰當。6.C解析：A項“他喜歡看書，尤其是歷史書籍。”標點符號使用不當，應為“他喜歡看書，尤其是歷史書籍。”B項“我問他：‘你為什么不喜歡學習？’”標點符號使用不當，應為“我問他：‘你為什么不喜歡學習？’”。C項“她說：‘我一定會努力學習的。’”標點符號使用恰當。D項“這本書對我的幫助很大，尤其是對提高我的寫作能力。”標點符號使用不當，應為“這本書對我的幫助很大，尤其是對提高我的寫作能力。”7.B解析：A項“雖然他學習很好，但他性格內向，不太善于與人交流。”關聯詞使用不當，應為“雖然……但是……”。B項“隨著我國經濟的快速發展，人民的生活水平不斷提高。”關聯詞使用恰當。C項“他的成績一直在班級中名列前茅，這與他勤奮好學是分不開的。”關聯詞使用恰當。D項“她的聲音像銀鈴一樣悅耳。”關聯詞使用不當，應為“她的聲音像銀鈴一樣悅耳。”8.C解析：A項“謙虛”表示人謙虛有禮。B項“美輪美奐”表示建筑物的外觀非常漂亮。C項“風馳電掣”表示速度非常快。D項“胸有成竹”表示人做事有信心。9.A解析：A項“我覺得這本書對我的幫助很大。”句子成分劃分正確。B項“他雖然學習很好，但性格內向。”句子成分劃分不正確。C項“隨著我國經濟的快速發展，人民的生活水平不斷提高。”句子成分劃分正確。D項“他的成績一直在班級中名列前茅。”句子成分劃分不正確。10.D解析：A項“他的成績一直在班級中名列前茅，這與他勤奮好學是分不開的。”詞語搭配正確。B項“我問他：‘你為什么不喜歡學習？’”詞語搭配正確。C項“她的聲音像銀鈴一樣悅耳。”詞語搭配正確。D項“這本書對我的幫助很大，尤其是對提高我的寫作能力。”詞語搭配正確。二、閱讀理解1.（1）作者對荷塘月色表達了贊美之情。（2）作者運用了比喻、擬人等修辭手法來表現荷塘月色的美麗。（3）這句話突出了月光的特點，為下文描繪荷塘月色做鋪墊。2.（1）作者對父親表達了感激和思念之情。（2）作者運用了外貌描寫、動作描寫等手法來表現父親的形象。（3）這句話突出了父親對作者的關愛，表達了作者對父親的感激之情。3.（1）作者對荷塘月色表達了贊美之情。（2）作者運用了比喻、擬人等修辭手法來表現荷塘月色的美麗。（3）這句話突出了月光的特點，為下文描繪荷塘月色做鋪墊。4.（1）作者對父親表