2025年成人高考語文高頻考點速記題庫：作文結構分析與評分標準實戰題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀1.閱讀下面的文言文，完成文后各題。《孟子·告子下》孟子曰：“教亦多術矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣。”孟子謂告子曰：“乃今而女子所以逃者，以夫子為必勝秦也。夫弟子之不孝者，有兩言而已乎？是何其能至于是乎？子曰：‘孝子之至，莫大乎尊親。’故親在，子不得私妻子，故曰‘用天之道，分地之利，謹身節用，以養父母’。此孝子之事也。故曰：‘不失其耳目之官，不失其心之官，而存其德義。’此之謂孝子之至。夫君子之不教誨也者，其有故也。彼長且賢，吾從而教之，不亦可乎？今也純喙而躍，我從而教之，必如吾之教誨也者，則吾孰若彼？夫水者所以載舟也，亦所以覆舟也。水惡載者，則覆舟；水惡覆者，則載舟。此之謂反其道而行之也。子曰：‘非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。’此之謂也。夫禮，禁以止過，使民有所畏，有所止。過則規之，過則改之，過則助之。故君子不怨天，不尤人。2.下列各句中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）A.謂告子曰/曰“孝子之至，莫大乎尊親”B.子曰：‘孝子之至，莫大乎尊親’/此之謂也C.夫子為必勝秦也/此之謂反其道而行之也D.用天之道，分地之利/以養父母3.下列句子中，沒有通假字的一項是（）A.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動B.不失其耳目之官，不失其心之官，而存其德義C.教亦多術矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣D.然則文武之不可去也，猶文武之不可去也4.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文中孟子認為，教人也有許多方法，他不去教誨告子，其實也是一種教誨。B.文中孟子認為，告子之所以逃跑，是因為告子認為孟子一定會戰勝秦國。C.文中孟子認為，孝子之事，就是“用天之道，分地之利，謹身節用，以養父母”。D.文中孟子認為，禮，是用來禁止人們過分的行為，使人們有所敬畏，有所止步。二、現代文閱讀1.閱讀下面的文章，完成文后各題。《紅樓夢》中的“通靈寶玉”《紅樓夢》中的賈寶玉，自幼就有一塊名為“通靈寶玉”的玉佩，這塊玉佩有著非凡的來歷和寓意。據書中記載，這塊玉佩是女媧補天時剩下的石頭所化，具有非凡的神通。寶玉出生時嘴里就含著這塊玉，因此得名“通靈寶玉”。這塊玉佩不僅具有神奇的靈性，還蘊含著豐富的寓意。首先，這塊玉佩象征著賈寶玉的特殊身份。在封建社會中，寶玉出生時嘴里含著玉，意味著他天生與眾不同，具有特殊的地位。這種特殊的身份使得寶玉在賈府中備受寵愛，但也讓他從小就與眾不同，與眾不同的性格和命運。其次，這塊玉佩象征著賈寶玉的性格特點。寶玉聰明伶俐，才情橫溢，但同時又十分叛逆，對封建禮教嗤之以鼻。這塊玉佩就像寶玉的化身，既代表著他的才華，又代表著他的叛逆。再次，這塊玉佩象征著賈寶玉的命運。寶玉的命運坎坷，他的一生充滿了悲劇色彩。這塊玉佩就像寶玉命運的見證，記錄著他的一生。最后，這塊玉佩還象征著賈寶玉與林黛玉、薛寶釵之間的感情糾葛。寶玉與林黛玉、薛寶釵之間的感情錯綜復雜，而這塊玉佩則成為了他們之間感情的紐帶。2.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過介紹“通靈寶玉”的來歷和寓意，展現了賈寶玉的特殊身份和性格特點。B.文章認為，“通靈寶玉”象征著賈寶玉與林黛玉、薛寶釵之間的感情糾葛，是寶玉愛情生活的見證。C.文章通過分析“通靈寶玉”的寓意，揭示了《紅樓夢》中賈寶玉命運的坎坷。D.文章認為，“通靈寶玉”是《紅樓夢》中的一個重要道具，它貫穿了整部小說，對人物性格和命運產生了深遠的影響。三、作文閱讀下面的材料，根據要求寫作。閱讀下面的材料，根據要求寫作。①人生就像登山，每個人都在攀登自己的高峰。有的人勇往直前，不畏艱難，最終登上頂峰，成為人生贏家；有的人畏首畏尾，半途而廢，最終一無所獲。②有人說，成功沒有捷徑，只有努力拼搏才能實現人生價值。也有人說，成功需要智慧，有時候選擇比努力更重要。③面對人生的挑戰，我們應該如何選擇？是勇往直前，還是半途而廢？是努力拼搏，還是選擇智慧？要求：（1）自選角度，確定立意；（2）明確文體，自擬標題；（3）不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；（4）不少于800字。四、古詩詞鑒賞要求：分析下列詩詞的意境和表達技巧。1.《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。3.《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。4.《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。5.《望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。6.《賦得古原草送別》白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。五、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。《人生如夢》人生如夢，恍若隔世。我們在這世間，如同行走在夢境之中，時而清醒，時而迷茫。1.文章開頭說“人生如夢，恍若隔世”，這句話在文中的作用是什么？2.文章中提到“我們在這世間，如同行走在夢境之中”，請結合文章內容分析這句話的含義。3.文章最后說“我們在這世間，如同行走在夢境之中”，請談談你對這句話的理解。六、作文要求：結合自己的經歷，談談你對“人生如夢”這一話題的認識。1.請以“人生如夢”為題，寫一篇不少于800字的作文。2.在作文中，可以結合自己的親身經歷，談談你對“人生如夢”這一話題的理解。3.在作文中，可以運用多種表達方式，如記敘、描寫、議論等，使文章內容豐富，層次分明。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.B解析思路：通過分析文中的“予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣”，可以看出“予”和“之”都是代詞，分別指代“我”和“他”，因此選B。2.C解析思路：A項中的“曰”表示“說”，B項中的“之”表示“的”，D項中的“以”表示“用”，只有C項中的“為”表示“成為”，因此選C。3.B解析思路：A項中的“勿”表示“不要”，C項中的“其”表示“它的”，D項中的“之”表示“的”，只有B項中的“乎”表示“呢”，因此選B。4.D解析思路：A項中的“禁”表示“禁止”，B項中的“止”表示“停止”，C項中的“規”表示“規矩”，D項中的“助”表示“幫助”，只有D項中的“尤”表示“責備”，因此選D。二、現代文閱讀1.B解析思路：文章通過介紹“通靈寶玉”的來歷和寓意，展現了賈寶玉的特殊身份和性格特點，因此選B。2.D解析思路：文章認為，“通靈寶玉”是《紅樓夢》中的一個重要道具，它貫穿了整部小說，對人物性格和命運產生了深遠的影響，因此選D。三、作文（略）四、古詩詞鑒賞1.意境：描繪了一幅壯麗的山河景象，表達了詩人對大自然的贊美之情。2.意境：通過描繪月光、霜、鳥鳴等景象，表達了詩人對故鄉的思念之情。3.意境：描繪了一幅雪景圖，表達了詩人對自然美景的喜愛之情。4.意境：通過描繪春天的景象，表達了詩人對生命的熱愛和對美好生活的向往。5.意境：通過描繪泰山的壯麗景象，表達了詩人對大自然的敬畏之情。