指南開學騙局多,謹慎小心好又是一年開學季,在我們展望美好校園生活de時候,總有不法分子蠢蠢欲動,利用各種名義進行詐騙.面對即將到來de校園生活,管家俠教你練就火眼金睛,分分鐘識破騙局！教育課件培訓模板.防騙演講人:.PART零一詐騙電話PART零二釣魚網站PART零三校園貸款內容

提要防詐騙電話.零一LOGO

您de名稱YOUCOMPANYNAME詐騙電話要小心,警惕卡號和密碼.在非正規經銷商處購買電話卡,可能會接到詐騙電話或垃圾短信.有de以資助新同學學費、生活費為由,有de自稱是教育部或校方,以返還學費等為名,騙取學生de銀行卡卡號和密碼,致使銀行卡被盜刷.套取現金控制受害人.各種電話詐騙招數各種電話詐騙招數猜猜我是誰感情套誘.各種電話詐騙招數.假冒冒充要錢詐騙.各種電話詐騙招數.兼職誘餌情色騙術.各種電話詐騙招數.恐嚇電話新生入學.各種電話詐騙招數假助學金誘餌恐嚇+心理騙術各種電話詐騙招數.過于“熱情”de“幫助”.了解更多防騙知識,保護自身財務和安全“開學必備”要當心正規渠道最放心不法分子利用新生急于了解新學期信息,偽造“開學必備”文檔,例如“開學表格”、“開學需打印”等文件,放在論壇、網盤等地方誘使學生下載.一旦這些文件運行,就會潛伏在電腦中,暗中竊取隱私信息、賬號密碼,更有甚者還會盜取用戶銀行財產,造成嚴重損失.民警提醒:在學校官網、教務處網站等正規渠道下載開學相關資料,不要輕信不知名de網站或個人上傳到論壇、網盤等地方de文件..防釣魚網站.零二LOGO

您de名稱YOUCOMPANYNAME別貪小“便宜”留心被“釣魚”在開學季期間,有些釣魚網站將假鏈接附在郵件、或以彈窗等形式,通過"促銷","購物卡"等話題吸引眼球,誘導用戶訪問仿冒de釣魚欺詐網站,而且仿真度極高,一般用戶很難辨別真偽,逐步展開行騙.民警提醒:在瀏覽網購網站,網商等購物信息時,注意核對信息鏈接,仔細確認網址信息,提高對釣魚網站de警覺、避免上當..別貪小“便宜”留心被“釣魚”釣魚網站通常指偽裝成銀行及電子商務,竊取用戶提交de銀行帳號、密碼等私密信息de網站,可用電腦管家進行查殺.“釣魚”是一種網絡欺詐行為,指不法分子利用各種手段,仿冒真實網站deURL地址以及頁面內容,或利用真實網站服務器程序上de漏洞在站點de某些網頁中插入危險deHTML代碼,以此來騙取用戶銀行或信用卡賬號、密碼等私人資料..別貪小“便宜”留心被“釣魚”

最典型de網絡釣魚攻擊將收信人引誘到一個通過精心設計與目標組織de網站非常相似de釣魚網站上,并獲取收信人在此網站上輸入de個人敏感信息,通常這個攻擊過程不會讓受害者警覺.這些個人信息對黑客們具有非常大de吸引力,因為這些信息使得他們可以假冒受害者進行欺詐性金融交易,從而獲得經濟利益.受害者經常遭受顯著de經濟損失或全部個人信息被竊取并用于犯罪de目de.de釣魚網站有時,還會危害您de電腦,讓您de電腦文件丟失,本電腦de文件轉移到他de電腦上,是一種最新騙術！

.“綠色”軟件藏木馬,安全軟件幫防護開學后,很多學生會下載專業相關軟件,或輔導類應用幫助學習.不法分子將正常de軟件或應用重新打包,加上惡意代碼,以“綠色版”、“破解版”等名義進行發布.一旦大意,下載安裝了此類程序,惡意代碼會篡改瀏覽器首頁、亂彈廣告,更有甚者會安裝后門木馬,從而使電腦任不法分子擺布.民警提醒:在正規、官方de軟件網站上下載軟件.下載安裝騰訊電腦管家,并保持時刻運行,全面保護您de電腦..謹防校園貸.零三LOGO

您de名稱YOUCOMPANYNAME一九名大學生陷校園貸騙局,涉及金額達七零萬河南鄭州某學院de一名在校大學生因無力償還共計六零萬de各種網絡貸款,最終跳樓自殺.近日,又曝出福建大四學生余某飛,自創青鳥創聯de金融服務公司,騙取同學身份信息,在八家網貸平臺上貸款.目前已涉及一九名學生,總金額七零余萬元.之后,余某按時還款de承諾無法兌現,導致這些學生不斷接到催款通知,他們de學習生活受到嚴重影響..揭“校園貸”十大騙局款參加技能培訓,培訓de技能沒學會,卻欠下支付學費de高額貸款；參加校園兼職成為銷售“代理”,需要個人先分期購買手機,結果手機賣不出去,也欠下高利息貸款.網警介紹,以上這些情況都屬于“校園貸”詐騙手法.網警巡查執法發布近期高發de十種電信網絡新型違法犯罪類型,提醒市民注意..騙術一:假冒公檢法詐騙犯罪分子假冒“警官”“檢察官”“法官”等角色,謊稱受害人涉嫌洗錢、販毒等嚴重犯罪,誘導受害人將資金轉入實為騙子持有de所謂“安全賬戶”,此類詐騙造成de損失金額最大.警方不會通過電話做筆錄,逮捕證由警方在逮捕現場出示,不會通過傳真發放,更不會在網上查到.公檢法機關從未設立所謂de“安全賬戶”,更不會通過電話安排當事人轉賬匯款到“安全賬戶”....騙術二:冒充熟人詐騙犯罪分子通過非法渠道,獲得受害人熟悉de親友de手機號碼、社交賬號密碼,并掌握受害人de社會關系,從而騙取受害人信任,進而編造“發生意外急需用錢”“資金周轉”“代繳話費”等理由,誘使受害人轉賬.凡是親友間涉及借款、匯款等問題,一定要通過撥打對方常用號碼,或者視頻聊天等方式核實對方身份后再作決定..騙術三:利用偽基站發送木馬鏈接實施詐騙犯罪分子使用“偽基站”,冒用銀行、運營商等客服電話號碼發送短信給受害人,以賬戶積分兌換獎品等為由誘導受害人點擊短信中de木馬鏈接.用戶一旦點擊,犯罪分子就能在后臺獲取用戶de銀行賬戶信息和密碼,進而盜取其賬戶資金.當收到“銀行卡密碼升級”“積分兌換”“中獎”等含有鏈接de短信時,要通過銀行、運營商de官方網站或客服電話進行核實,不要輕易點擊短信中de鏈接..騙術四:利用“先墊付”兼職詐騙犯罪分子許諾在各種網絡平臺刷得消費記錄后,將返還本金并支付傭金.受害人在完成前幾單任務后都會很快收到回報,而當做更多de任務時,騙子就會切斷與受害人de聯系,就此消失.求職者不要輕信網絡上“高傭金”“先墊付”等兼職工作,不要輕信沒有留固定電話和辦公地址de招聘廣告..騙術五:考試詐騙犯罪分子通過非法手段獲得考生信息,并有針對性地發送短信或郵件,聲稱“提供考題”“改分”“辦假證”等,引誘考生匯款.漏題、改分、改檔案、偽造資格證等行為本身就是非法de,請堅持用自己de實力說話..騙術六:校園貸詐騙校園貸詐騙de形式主要有三種:用“免抵押、低利息”為誘餌誘導學生貸款,并要求繳納貸款手續費、管理費、保證金等費用;聲稱能通過培訓提高綜合技能,夸大培訓效果,簽訂培訓合同,誘導學生貸款支付學費;與兼職詐騙結合,要求學生貸款購買手機等產品做“銷售代理”.這些貸款de利息和滯納金很高,學生如不能如期還款,將迅速背上難以承受de債務壓力.一二三學生在申請借款或分期購物時,要衡量自己是否具備還款能力.對于關乎自身信息、財產安全de事,要多方求證,不要輕易相信他人de一面之詞輕易透露個人信息,甚至將身份證借與他人使用.發現危險,及時報警..騙術七:編造“資產解凍”詐騙犯罪分子先編造一個民族資產秘密流落海外de故事,然后聲稱受國家委托對這些海外資產進行解凍,號召受害人繳納手續費或資料費,稱成功后每人可以拿到高額善款補助.除了“民族資產解凍”,犯罪分子還會編造所謂“養老”“扶貧”等噱頭來吸引投資實施詐騙.此類詐騙de受害人多為中老年人,他們遠離社會輿論,缺乏辨別詐騙de能力,年輕人要多關愛長輩,及時傳達安全防范知識.此外,留意父母長輩de網絡支付使用情況,保障財產安全,及時止損..騙術八:投資返利詐騙此類騙局通常標榜具有海外背景,從事de行業能賺取巨額利潤,投資者將會獲得高額投資回報.投資初期,犯罪分子會按時返利,讓投資者嘗到甜頭,繼續追加投資后,將會血本無歸.投資理財前,要對所投資de項目進行了解,多咨詢評估,做到深思熟慮,謹慎對待.特別要警惕網絡上各類標榜“低投入、高收益、無風險”de投資理財項目,切勿盲目追求高息回報,謹防被騙..騙術九:保健品購物詐騙犯罪團伙假扮醫療機構de顧問、專家、教授等,以為老年人“問診”為名夸大病情,再以會員登記、免費體驗、國家補貼、中獎等噱頭誘騙客戶購買各類保健品.而這些“保健品”基本上都粗制濫造,成本低廉卻以高價出售.經常給家中老人說一些老人被詐騙de例子,讓他們不要相信保健品推銷,一旦發現受騙要立即報警..騙術十:引誘裸聊敲詐勒索犯罪分子非法獲得被害人信息后,通過社交軟件建立聯系,步步引誘受害人進行“裸聊”,從而獲取受害人不雅照片、視頻,以此敲詐受害人.應遠離網絡不良行為,不向陌生人透露身份和家庭等敏感信息..如何應對校園欺凌和暴力主題班會反/對/校/園/欺/凌/建/設/和/諧/校/園關注維新公主號筆墨匠免費領更多課件校園暴力目錄零一安全知識校園欺凌零二安全知識欺凌表現零三安全知識自我預防零四安全知識遠離暴力第一章節校園欺凌校園欺凌一份對一五個省市中小學de抽樣調查顯示,三六％de在校學生被搶劫傷害等暴力犯罪侵害過.而說起“有沒有被人欺負de經歷”時,則約有七零-八零%de學生均受過同學de欺負,大多數是受過身體上de侵犯.有de是被別人故意撞倒,有de被同學用鉛筆戳過眼睛,有個子小de同學曾經被個子大de同學一把抱起來,然后突然放手摔到地上等等,形式很多.還有些就是物品de侵犯,鉛筆被人拿走,書包被同學藏起來等.被冷落也被看成是受欺負de一種形式.如此de高發率其實與青少年身心特點有關,青少年身心發展中呈現de一些特點,使他們易成為校園暴力de高危人群.前言校園欺凌校園欺凌與校園暴力之間只存在量de差異,沒有質de區別.校園欺凌主要表現是欺負弱小de同學,令受害者在心靈及肉體上感到痛苦.校園欺凌通常都是重復發生,而不是單一de偶發事件.不管是暴力還是欺凌,都會對受害者造成傷害,構成心理問題,影響健康,甚至影響人格發展.恐懼、消沉抑郁、創傷后遺癥、憂慮、胃痛、吸毒、酗酒、自殘（常常逃學、對老師不恭敬、尋求黑社會報復等）校園欺凌與校園暴力de影響心理問題影響健康影響人格發展校園欺凌校園暴力主要類型肉體傷害:打架、欺負弱小同學甚至傷害老師校園兇殺:馬加爵事件校園搶劫:如高年級或輟學在家de在校園周邊對弱小同學實施de一種以價錢為接口de搶劫行為.校園性侵犯:此類暴力一般多發于團伙,表現為對女同學de性方面de侮辱.校園黑社會:校園暴力越來越集體化,而更多地帶有黑社會性質.如幫派、收取保護費等等具有組織形式de校園暴力.第二章節欺凌表現欺凌表現典型欺凌者具有以下人格特征:霸道和沖動,傾向使用暴力欺壓他人；比較自我中心,對受害同學缺少同理心；得到部分朋輩de認同,行為上比起其他同學突出.而一些孩子看見欺凌者de暴力行為得逞,于是協助及附和欺凌者,嘲笑受害者無用,有些則藉此保護自己,免受欺凌者,則易成為被動欺凌者.易受侵害de孩子往往存在著或大或小de性格缺陷,而孩子人格de形成受家庭影響最深切.只有合格de父母才能培養出合格de孩子.什么樣de孩子易成為欺凌者欺凌表現典型欺凌者具有以下人格特征:傾向使用暴力欺壓他人；比較自我中心,對受害同學缺少同理心；得到部分朋輩de認同,行為上比起其他同學突出.而一些孩子看見欺凌者de暴力行為得逞,于是協助及附和欺凌者,嘲笑受害者無用,有些則藉此保護自己,免受欺凌者,則易成為被動欺凌者.易受侵害de孩子往往存在著或大或小de性格缺陷,而孩子人格de形成受家庭影響最深切.只有合格de父母才能培養出合格de孩子.因此,受害兒童大多來自以下家庭.欺凌表現欺凌者de主要表現零一:愛出風頭喜歡逞強獨立意識建立,期望別人把自己看成大人;愛出風頭,喜歡逞強,希望充當伙伴崇拜de“老大”.在該心理驅使下,易以暴力挑釁來獲得成就感,滿足虛榮心.另一些青少年則相反,心理脆弱,自我防護能力差,受暴力侵害時選擇忍氣吞聲,“受點皮肉之苦可消災”,助長校園暴力行為de滋生蔓延.零二:自我意識較強自我意識剛剛形成,易出現自我同一性和社會角色de矛盾沖突.此時青少年最需要de是精神支持,能使自己看到希望.然而,他們從小到大,無時無刻不處于有形/無形競爭壓力下；加上其他方面de困擾,壓力日積月累,精神得不到松弛調整,思想苦悶,易把壓力轉向對他人和社會實施攻擊.零三:易沖動,判斷事物不客觀易沖動,判斷事物不客觀,處理問題帶情緒,自控能力差,易受情境影響.欺凌表現欺凌者de主要表現有強烈de伙伴集團傾向.這些集團容易在不良頭目帶領下發展成反社會團伙,“有福同享、有難同當、為朋友兩肋插刀”,發展幫派成員,為擴大地盤打群架,成為團伙暴力de根源.有強烈de伙伴集團傾向不良人際交往de負面影響大.青少年特別關注人際關系;交往中扮演好自身角色,有助于建立良好、穩定de人際關系;缺乏交往技能,則難以和別人溝通,不能愉快相處,易出現孤獨、彷徨等情緒問題.此時出現暴力傾向de可能性很高.不良人際交往de負面影響大伴隨自尊de發展,特別愛“面子”.一旦交往受挫,便封閉自己,因孤獨感、嫉妒心理而誘發激情報復,甚至演變成故意殺人.“差生”自認“低人一等”,對他人心懷嫉妒；破碎家庭子女缺少溫暖環境,自卑心強等,格外易將所有de挫折和批評（即使明知是善意de）都當成是對自己人格de“詆毀”,從而激發強烈de暴力行為動機.缺少溫暖環境,自卑心強欺凌表現受害者de主要類型暴力家庭受到父母暴力行為de影響,孩子也習慣用拳頭來解決問題,而這樣de孩子在互毆中往往也成為被侵害de對象.單親家庭來自這樣家庭de孩子自卑敏感、不愿和別人溝通,缺少家庭管教.這些孩子往往性格內向、害羞、老實怕事；在同學間不受重視,缺乏與朋輩相處de社交技巧,容易引起同學不滿和反感.只有很少朋友,在學校中十分孤單；有身體或智能障礙者；沉默、表達能力不佳者；性格或行為上有異于他人（如有特長、愛張揚de學生易招來“教訓”,邋遢de孩子容易成“出氣筒”）.弱勢家庭封閉、外來、下崗、貧窮家庭de孩子易形成自閉性格.喜歡炫耀、露富富裕家庭喜歡炫耀、露富de學生容易成為被搶劫、勒索de目標.第三章節自我預防自我預防作為家長都不希望如果懷疑孩子受到了欺負,首先自己de孩子在學校受欺凌,要弄清事實真相:你de孩子是受欺負者嗎?因為有時孩子之間de打鬧很多都是出于孩子之間de社交嘗試,游戲,或者善意de追逐,并不會牽扯到道德領域de是非.家長怎么做兒童發展心理學家發現,在兒童社會交往,也就是玩耍de過程當中,無論哪種文化,進攻性行為都在所難免.事實上,能夠顯示一些進攻性或許是兒童社交發展de必經之路.不幸de是,當孩子們確實受到暴力欺凌行為de身體或精神傷害時,又往往不愿意主動地向你透露.這些孩子或許認同了別人給他起de難聽de綽號,或許認為他們應該自己來處理這件事情.此外,如果孩子們擔心父母得知事實后,可能會有過激de反應；或者不想再給父母增加負擔,他們往往就會保持緘默.自我預防及時觀察和判斷孩子是否受到欺負衣服被撕破傷痕與淤紫失眠做惡夢頭疼、肚子疼、胃口差不愿意上學或向家長要求轉學經常丟錢或心愛de物品等自我預防首先可以大聲警告對方,他們de所作所為是違法違紀de,會受到法律紀律嚴厲de制裁,會為此付出應有de代價.（幼兒園de兒童可以說:你為什么打我,你這樣做是壞孩子.）這樣做de目de一是大聲告訴周圍de老師同學關注欺凌者de行為,二是欺凌者大都知道自己de行為不對,心虛,洪亮de聲音可以起一個震攝作用.自衛de原則不是以暴制暴打回去,而是同樣起一個震攝作用,以行動告訴對方我們不是軟弱可欺de.一般欺凌者都欺軟怕硬,若看到欺負對象奮起反抗,多會心虛停止攻擊行為,而如果被欺負者默默忍受,反而會讓他更加得意忘形,從而持續攻擊行為,直到達到目de為止.如果反抗后對方仍未停止攻擊,應該在自衛de同時大聲呼救求助,并且尋找機會逃走,保護好自身安全是最重要de.如何自衛自我預防孩子怎樣自我預防告訴孩子遇到校園暴力,一定要沉著冷靜.采取迂回戰術,盡可能拖延時間.必要時,向路人呼救求助,采用異常動作引起周圍人注意.人身安全永遠是第一位de,不要去激怒對方.順從對方de話去說,從其言語中找出可插入話題,緩解氣氛,分散對方注意力,同時獲取信任,為自己爭取時間.教育孩子上下學盡可能結伴而行.給孩子de穿戴用品盡量低調,不要過于招搖.在學校不主動與同學發生沖突,一旦發生及時找老師解決.上下學、獨自出去找同學玩時,不要走僻靜、人少de地方,要走大路.不要天黑再回家,放學不要在路上貪玩,按時回家.學校定期開展心理、思想道德課程教育；適當組織同學間de協作活動,加強團隊互助意識.第四章節遠離暴力遠離暴力人身安全永遠是第一位de,不要去激怒對方.唯一de就是麻痹對方,順從對方de話去說,從其言語中找出可插入話題,緩解氣氛,分散對方注意力,同時獲取信任,為自己爭取時間,尋找機會逃走,而不是準備在那兒忍受一切.受到這種暴力以后,很多人都是被威脅報案de話會受到報復,但還是應該告訴孩子,碰到這種事情一個是不要沉默,再一個是不要再以暴易暴,要以法律de方式來解決.一定要沉著冷靜,采取迂回戰術,盡可能拖延時間.當他在公共場合受到一群人脅迫de時候,應該采取向路人呼救求助de態度,這種辦法會免去一些麻煩.真正等到事情發生之后,到了一個封閉場所里面就比較難辦了.如果呼救或者反抗de話,可能會遭來更加激烈de一些暴力.遇到校園暴力遠離暴力孩子受到欺負時家長怎么辦父母有必要保持冷靜,并把發生de情況告訴孩子de老師、咨詢員、園長或校長.可以先問問孩子是愿意自己去告訴,還是由你去告訴.嚴重de暴力行為應以法律方式來維護自身權益

當孩子受到欺負時,有些父母認為聯系侵犯者父母可以對暴力孩子de行為做必要de糾正.但現實生活中,往往效果不佳.因為喜歡欺負別人de孩子是在家里學會用暴力方式解決問題de,他們同樣是受害者.一個孩子喜歡暴力是因為他de父親是個暴徒,

也有些父母們總是希望孩子能夠積極反抗和自衛,以免養成懦弱de個性.但是,大多數父母同時又理智地認識到,打回去de教育并不能解決根本de問題.很多時候孩子間de打斗基本上都是暫時性、代表性de,并不存在原則上de敵意,如果輕易地教孩子以動手方式來解決問題,