20以內(nèi)進(jìn)位加法（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)西師大版主備人備課成員教材分析同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)的是《20以內(nèi)進(jìn)位加法》，這是西師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本中的重點(diǎn)內(nèi)容哦！這個(gè)單元主要讓我們通過直觀的圖片和數(shù)字，學(xué)會(huì)將兩個(gè)十位數(shù)或個(gè)位數(shù)相加，并且當(dāng)滿十時(shí)，進(jìn)位加一。聽起來是不是有點(diǎn)意思呢？咱們一起走進(jìn)這個(gè)有趣的數(shù)學(xué)世界吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感、符號(hào)意識(shí)和運(yùn)算能力，讓他們通過實(shí)際操作和思考，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)，通過合作學(xué)習(xí)和問題解決，培養(yǎng)他們的溝通能力和創(chuàng)新思維，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握20以內(nèi)進(jìn)位加法的基本運(yùn)算規(guī)則；

②能夠正確進(jìn)行進(jìn)位加法計(jì)算，包括個(gè)位數(shù)和十位數(shù)的相加，以及在滿十時(shí)進(jìn)位的處理。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解進(jìn)位的概念，知道何時(shí)需要進(jìn)位；

②在計(jì)算過程中保持?jǐn)?shù)位的對(duì)應(yīng)關(guān)系，避免混淆；

③將進(jìn)位加法與日常生活中的實(shí)際問題相結(jié)合，提高解決問題的能力；

④通過不同形式的練習(xí)，鞏固進(jìn)位加法的計(jì)算技巧，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《數(shù)學(xué)》課本，特別是包含20以內(nèi)進(jìn)位加法相關(guān)內(nèi)容的章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，如數(shù)字卡片、加法算式圖示，以及相關(guān)的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生直觀理解進(jìn)位加法的概念。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、計(jì)數(shù)棒等，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來體驗(yàn)進(jìn)位的計(jì)算過程。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，同時(shí)準(zhǔn)備操作臺(tái)，方便進(jìn)行加法練習(xí)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：我會(huì)在課前通過班級(jí)微信群分享PPT和教學(xué)視頻，讓學(xué)生預(yù)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)概念和簡(jiǎn)單例子，明確要求他們觀察并記錄加法中的進(jìn)位情況。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：我會(huì)設(shè)計(jì)問題如“你在生活中見過哪些需要進(jìn)位的例子？”和“你能想出一些需要進(jìn)位的加法題目嗎？”來引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會(huì)通過學(xué)生的預(yù)習(xí)作業(yè)和在線討論的參與情況來監(jiān)控他們的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生們會(huì)根據(jù)要求閱讀預(yù)習(xí)資料，理解進(jìn)位加法的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生會(huì)在家里嘗試解決預(yù)習(xí)中的問題，并記錄自己的想法。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和解決的問題提交給我，我會(huì)檢查他們的預(yù)習(xí)情況。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)讓學(xué)生初步接觸進(jìn)位加法，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)分享預(yù)習(xí)資源，方便學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行預(yù)習(xí)。

作用與目的：

通過預(yù)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)進(jìn)位加法有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：我會(huì)通過一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)故事，引入進(jìn)位加法的概念，比如“小貓和小狗在玩捉迷藏，它們數(shù)的次數(shù)加起來一共是多少？”

講解知識(shí)點(diǎn)：我會(huì)詳細(xì)講解進(jìn)位加法的步驟，并展示具體的例子，如“7+8”如何進(jìn)行計(jì)算。

組織課堂活動(dòng)：我會(huì)設(shè)計(jì)小組競(jìng)賽，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行加法練習(xí)，每個(gè)小組計(jì)算不同難度的問題。

解答疑問：在課堂活動(dòng)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提問，并針對(duì)他們的疑問進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生們會(huì)認(rèn)真聽講，并思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生們會(huì)積極參與小組競(jìng)賽，嘗試獨(dú)立完成加法題目。

提問與討論：學(xué)生們?cè)谟龅嚼щy時(shí)會(huì)提問，并與同伴討論解決方法。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解幫助學(xué)生們理解進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)則。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組競(jìng)賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握加法技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

作用與目的：

通過課堂講解和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入理解并掌握進(jìn)位加法的計(jì)算方法。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：我會(huì)布置一些涉及進(jìn)位加法的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)。

提供拓展資源：我會(huì)推薦一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書籍，讓學(xué)生課后進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：我會(huì)及時(shí)批改作業(yè)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生們會(huì)按照要求完成作業(yè)，并嘗試解決其中的難題。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生們會(huì)利用我提供的資源進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生們會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，并總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過課后作業(yè)，讓學(xué)生獨(dú)立復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作用與目的：

通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)進(jìn)位加法的理解，提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.進(jìn)位加法的基本概念

-進(jìn)位加法是指兩個(gè)數(shù)相加時(shí)，如果某一位的和大于或等于10，則需要向前一位進(jìn)位。

-進(jìn)位加法涉及個(gè)位數(shù)和十位數(shù)的相加，以及滿十時(shí)進(jìn)位的處理。

2.進(jìn)位加法的步驟

-觀察兩個(gè)加數(shù)，確定個(gè)位數(shù)和十位數(shù)。

-將個(gè)位數(shù)相加，如果和小于10，則直接寫下結(jié)果；如果和大于或等于10，則將個(gè)位數(shù)的和減去10，將余數(shù)寫在個(gè)位上，并將1加到十位數(shù)的和上。

-將十位數(shù)相加，加上上一步中進(jìn)的1，如果和小于10，則直接寫下結(jié)果；如果和大于或等于10，則將十位數(shù)的和減去10，將余數(shù)寫在十位上，并將1加到百位數(shù)的和上（如果有的話）。

-將個(gè)位數(shù)和十位數(shù)的結(jié)果寫在一起，得到最終的加法結(jié)果。

3.進(jìn)位加法的例子

-例如：7+8=15

個(gè)位數(shù)相加：7+8=15（滿十，進(jìn)位）

十位數(shù)相加：0+1（進(jìn)位）=1

最終結(jié)果：15

-例如：23+15=38

個(gè)位數(shù)相加：3+5=8

十位數(shù)相加：2+1（進(jìn)位）=3

最終結(jié)果：38

4.進(jìn)位加法的應(yīng)用

-在日常生活中，進(jìn)位加法廣泛應(yīng)用于購物、烹飪、體育比賽等場(chǎng)景。

-例如：購物時(shí)計(jì)算總價(jià)，烹飪時(shí)計(jì)算食材的總量，體育比賽時(shí)計(jì)算得分等。

5.進(jìn)位加法的練習(xí)方法

-制作進(jìn)位加法練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

-設(shè)計(jì)進(jìn)位加法游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，如使用計(jì)數(shù)器、計(jì)數(shù)棒等，加深對(duì)進(jìn)位加法的理解。

6.進(jìn)位加法的注意事項(xiàng)

-在進(jìn)行進(jìn)位加法計(jì)算時(shí)，要注意數(shù)位的對(duì)應(yīng)關(guān)系，避免混淆。

-在滿十時(shí)進(jìn)位時(shí)，要確保進(jìn)位的正確性。

-在解決實(shí)際問題時(shí)，要靈活運(yùn)用進(jìn)位加法，提高解決問題的能力。

7.進(jìn)位加法的拓展知識(shí)

-在學(xué)習(xí)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)退位減法、乘法和除法等運(yùn)算。

-通過學(xué)習(xí)進(jìn)位加法，可以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。

8.進(jìn)位加法的評(píng)價(jià)方法

-通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)試成績(jī)等評(píng)價(jià)學(xué)生的進(jìn)位加法掌握程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的進(jìn)位加法技能。

9.進(jìn)位加法的教學(xué)建議

-在教學(xué)中，要注重學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)際應(yīng)用，讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握進(jìn)位加法。

-通過游戲、故事等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

-針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，設(shè)計(jì)分層教學(xué)，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。

10.進(jìn)位加法的教材關(guān)聯(lián)性

-本知識(shí)點(diǎn)與西師大版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課本中“20以內(nèi)進(jìn)位加法”單元相關(guān)聯(lián)。

-通過本知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握進(jìn)位加法的基本概念、步驟和應(yīng)用，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)1.進(jìn)位加法概念

①進(jìn)位加法：當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加，某一位的和大于或等于10時(shí)，需要向前一位進(jìn)位的加法。

②個(gè)位數(shù)相加：7+8=15（滿十，進(jìn)位）

③十位數(shù)相加：2+1（進(jìn)位）=3

2.進(jìn)位加法步驟

①確定個(gè)位數(shù)和十位數(shù)

②個(gè)位數(shù)相加，滿十進(jìn)一

③十位數(shù)相加，加上進(jìn)位

④結(jié)果：個(gè)位數(shù)和十位數(shù)寫在一起

3.進(jìn)位加法實(shí)例

①例子1：7+8=15

②例子2：23+15=38

4.進(jìn)位加法應(yīng)用

①日常生活中的應(yīng)用：購物、烹飪、體育比賽等

②實(shí)際問題解決：計(jì)算總價(jià)、食材總量、得分等

5.進(jìn)位加法注意事項(xiàng)

①注意數(shù)位對(duì)應(yīng)

②確保進(jìn)位正確

③靈活運(yùn)用解決問題

6.進(jìn)位加法拓展

①退位減法、乘法、除法等運(yùn)算

②邏輯思維和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)

7.進(jìn)位加法評(píng)價(jià)

①課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測(cè)試成績(jī)

②積極參與、技能掌握程度

8.教學(xué)建議

①注重動(dòng)手操作和實(shí)際應(yīng)用

②激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高積極性

③分層教學(xué)，滿足個(gè)性化需求反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在講解進(jìn)位加法時(shí)，我會(huì)嘗試結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一些有趣的情境，比如通過小動(dòng)物過生日、小朋友分糖果等故事，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)加法，這樣既能激發(fā)他們的興趣，又能幫助他們更好地理解進(jìn)位加法的概念。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如動(dòng)畫、視頻等，將抽象的數(shù)學(xué)概念具體化，讓學(xué)生通過視覺和聽覺的結(jié)合，更加直觀地理解進(jìn)位加法的運(yùn)算過程。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生個(gè)體差異處理：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于進(jìn)位加法的理解比較困難，而有些學(xué)生則能夠迅速掌握。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和練習(xí)。

2.課堂互動(dòng)不足：有時(shí)候，課堂上的互動(dòng)不夠充分，學(xué)生參與度不高。這可能是因?yàn)槲业奶釂柗绞讲粔蚨鄻?，或者是因?yàn)槲覜]有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我需要改進(jìn)我的教學(xué)方法，增加課堂互動(dòng)，讓學(xué)生更加積極地參與到課堂活動(dòng)中來。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前，我主要依靠作業(yè)和測(cè)試來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式比較單一。我需要探索更加多元化的評(píng)價(jià)方式，比如通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組合作情況等，來全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)理解困難的學(xué)生，我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的練習(xí)和游戲，幫助他們逐步克服困難。同時(shí)，我也會(huì)利用課余時(shí)間，為他們提供個(gè)別輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.豐富課堂互動(dòng)：我會(huì)嘗試使用更多樣化的提問方式，如小組討論、角色扮演等，來增加課堂互動(dòng)。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并鼓勵(lì)他們互相解答，從而提高他們的參與度。

3.多元化評(píng)價(jià)：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我會(huì)引入課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、小組合作評(píng)價(jià)等多元化的評(píng)價(jià)方式。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，讓他們?cè)谠u(píng)價(jià)中不斷反思和進(jìn)步。

4.反思與總結(jié)：在每節(jié)課結(jié)束后，我會(huì)花時(shí)間反思教學(xué)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣，我可以在今后的教學(xué)中不斷調(diào)整和改進(jìn)，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。課后作業(yè)1.實(shí)踐題：

-題目：小貓有7個(gè)魚骨頭，小狗有8個(gè)魚骨頭，它們一共有多少個(gè)魚骨頭？

-解答：小貓的魚骨頭數(shù)+小狗的魚骨頭數(shù)=7+8=15（個(gè)）

-答案：小貓和小狗一共有15個(gè)魚骨頭。

2.應(yīng)用題：

-題目：小明有5個(gè)蘋果，他再買3個(gè)蘋果，現(xiàn)在他有多少個(gè)蘋果？

-解答：小明的蘋果數(shù)+新買的蘋果數(shù)=5+3=8（個(gè)）

-答案：小明現(xiàn)在有8個(gè)蘋果。

3.進(jìn)位加法練習(xí)題：

-題目：計(jì)算以下進(jìn)位加法題目：

①6+7=

②14+5=

③8+9=

-解答：

①6+7=13

②14+5=19

③8+9=17

-答案：

①13

②19

③17

4.實(shí)際問題解