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文檔簡介
2024-2025學年江西省贛州市博雅文高三物理試題下學期二調考試試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示,重型自卸車裝載一巨型石塊,當利用液壓裝置使車廂緩慢傾斜到一定角度,車廂上的石塊就會自動滑下.以下說法正確的是()A.石塊沒有下滑時,自卸車車廂傾角變大,石塊對車廂的壓力不變B.石塊沒有下滑時,自卸車車廂傾角變大,石塊對車廂的摩擦力變大C.石塊開始下滑時,自卸車車廂傾角變大,石塊對車廂的作用力變大D.石塊開始下滑時,自卸車車廂傾角變大,石塊受到的合力不變2、如圖所示,一個質量為m,帶電量為+q的粒子在勻強電場中運動,依次通過等腰直角三角形的三個頂點A、B、C,粒子在A、B兩點的速率均為2v0,在C點的速率為v0,已知AB=d,勻強電場在ABC平面內,粒子僅受電場力作用。則該勻強電場的場強大小為()A. B. C. D.3、圖像法具有自己獨特的優勢,它能把復雜的物理過程直觀形象清楚地展現出來,同時也能夠形象地描述兩個物理量之間的關系,如圖所示,若x軸表示一個物理量,y軸表示一個物理量,其中在實驗數據處理時,會發現圖像與兩個坐標軸的交點(稱為截距)具有特殊的物理意義。對該交點的物理意義,下列說法不正確的是()A.在測電源電動勢和電源內阻時,若x軸表示流過電源的電流,y軸表示閉合電路電源兩端的電壓,則該圖像與x軸的交點的物理意義是短路電流B.在利用自由落體法驗證機械能守恒實驗時,若x軸表示重錘下落到某點時速度的平方,y軸表示重錘落到該點的距離,則該圖像與x軸交點的物理意義是重錘下落時的初速度C.在用單擺測重力加速度的實驗中,若x軸表示擺線長度,y軸表示單擺周期的平方,則該圖像與x軸交點絕對值的物理意義是該單擺擺球的半徑D.在研究光電效應的實驗中,若x軸表示入射光的頻率,y軸表示光電子的最大初動能,則該圖像與x軸的交點物理意義是該金屬的極限頻率4、一三棱鏡截面如圖所示,∠C=90°,∠B=60°,AC面涂有反光涂層。一細束光從O垂直AB邊射入棱鏡,經AC面反射到BC面,在BC面上恰好發生全反射。則該棱鏡的折射率為()A. B. C. D.25、如圖所示,在紙面內半徑為R的圓形區域中充滿了垂直于紙面向里、磁感應強度為B的勻強磁場,一點電荷從圖中A點以速度v0垂直磁場射入,與半徑OA成30°夾角,當該電荷離開磁場時,速度方向剛好改變了180°,不計電荷的重力,下列說法正確的是()A.該點電荷離開磁場時速度方向的反向延長線通過O點B.該點電荷的比荷為C.該點電荷在磁場中的運動時間為t=D.該點電荷帶正電6、科學家已經成功檢測定位了納米晶體結構中的氫原子。按玻爾氫原子理論,氫原子的能級圖如圖所示,下列判斷正確的是()A.氫原子從第4激發態躍遷到第2激發態需要吸收光子B.一個處于n=4激發態的氫原子向基態躍遷時,最多可能發出6條光譜線C.用光子能量為13.06eV的光照射一群處于基態的氫原子,可觀測到多種不同頻率的光子D.氫原子的核外電子由低能級躍遷到高能級時,電勢能減小,動能增大二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,傾斜固定放置的帶電平行金屬板,兩板間距為,分別為上板和下板上的點,點高于點,距離大于,連線與上板夾角為,為銳角,平行板間存在水平向里的勻強磁場,磁場的磁感應強度大小為B。一帶電荷量為的粒子從直線上的P點沿直線向點運動,初速度大小為,則下列判斷正確的是()A.帶電粒子一定受到重力作用 B.上板一定帶正電C.帶電粒子可能做勻變速直線運動 D.兩板間的電場強度可能大于8、分子動理論以及固體、液體的性質是熱學的重要內容,下列說法正確的是_____A.物體吸收熱量同時對外做功,內能可能不變B.布朗運動反映了懸浮顆粒中分子運動的無規則性C.荷葉上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用D.彩色液晶顯示器利用了液晶的光學性質具有各向異性的特點E.兩分子間的分子勢能一定隨距離的增大而增大9、空間存在一方向與直面垂直、大小隨時間變化的勻強磁場,其邊界如圖(a)中虛線MN所示,一硬質細導線的電阻率為ρ、橫截面積為S,將該導線做成半徑為r的圓環固定在紙面內,圓心O在MN上.t=0時磁感應強度的方向如圖(a)所示:磁感應強度B隨時間t的變化關系如圖(b)所示,則在t=0到t=t1的時間間隔內A.圓環所受安培力的方向始終不變B.圓環中的感應電流始終沿順時針方向C.圓環中的感應電流大小為D.圓環中的感應電動勢大小為10、如圖,甲、乙兩種粗糙面不同的傳送帶,傾斜于水平地面放置,以同樣恒定速率向上運動。現將一質量為的小物體(視為質點)輕輕放在處,小物體在甲傳動帶上到達處時恰好達到傳送帶的速率;在乙傳送帶上到達離豎直高度為的處時達到傳送帶的速率。已知處離地面的高度皆為。則在物體從到的過程中()A.兩種傳送帶對小物體做功相等B.將小物體傳送到處,兩種傳送帶消耗的電能相等C.兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數不同D.將小物體傳送到處,兩種系統產生的熱量相等三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)(1)有一螺旋測微器,用它測量一根圓形金屬的直徑,如圖所示的讀數是__________mm;(2)在用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中,使質量為1.00kg的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列的點,選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示。O為第一個點,A、B、C為從合適位置開始選取連續點中的三個點。己知打點計時器每隔0.02s打一個點,當地的重力加速度為,那么:①根據圖上所得的數據,應取圖中O點到________點來驗證機械能守恒定律;②從O點到①問中所取的點,重物重力勢能的減少量=___J,動能增加量=_____J(結果取三位有效數字);③若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離,根據紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h,則以為縱軸,以h為橫軸畫出的圖象是下圖中的______。A.B.C.D.12.(12分)某實驗小組用來研究物體加速度與質量的關系,實驗裝置如圖甲所示。其中小車和位移傳感器的總質量為,所掛鉤碼總質量為,小車和定滑輪之間的繩子與軌道平面平行,不計輕繩與滑輪之間的摩擦及空氣阻力,重力加速度為。(1)若已平衡摩擦力,在小車做勻加速直線運動過程中,繩子中的拉力大小=__________(用題中所給已知物理量符號來表示);當小車的總質量和所掛鉤碼的質量之間滿足__________時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于所掛鉤碼的重力;(2)保持鉤碼的質量不變,改變小車的質量,某同學根據實驗數據畫出圖線,如圖乙所示,可知細線的拉力為__________(保留兩位有效數字)。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)如圖所示為某娛樂場的滑道示意圖,其中AB為曲面滑道,BC為水平滑道,CD為圓弧滑道,各滑道相切連接。DE為放在水平地面上的海綿墊。某人從A點上方某處滑下,經過高度差H=5m的A點和C點時的速度分別為2m/s和4m/s,在C點做平拋運動,最后落在海綿墊上E點。已知人的質量為50kg,人與水平滑道BC間的動摩擦因數為0.2,水平滑道BC的長度為s=20m,只知道圓弧CD的半徑R的范圍為:。取g=10m/s2。求:(1)人在AB段克服阻力的功;(2)人在C點做平拋運動的水平位移x的范圍。14.(16分)如圖,O1O2為經過球形透明體的直線,平行光束沿O1O2方向照射到透明體上。已知透明體的半徑為R,真空中的光速為c。(1)不考慮光在球內的反射,若光通過透明體的最長時間為t,求透明體材料的折射率;(2)若透明體材料的折射率為,求以45°的入射角射到A點的光,通過透明體后與O1O2的交點到球心O的距離。15.(12分)如圖所示,足夠長的平行光滑金屬導軌水平放置,寬度L=0.4m,一端連接R=1Ω的電阻.導線所在空間存在豎直向下的勻強磁場,磁感應強度B=1T.導體棒MN放在導軌上,其長度恰好等于導軌間距,與導軌接觸良好,導軌和導體棒的電阻均可忽略不計.在平行于導軌的拉力F作用下,導體棒沿導軌向右勻速運動,速度v=5m/s.求:(1)感應電動勢E和感應電流I;(2)拉力F的大小;(3)若將MN換為電阻r=1Ω的導體棒,其他條件不變,求導體棒兩端的電壓U.
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】
AB.貨物處于平衡狀態,則有:mgsinθ=f,N=mgcosθ,θ增大時,支持力FN逐漸減小,靜摩擦力Ff增大.由牛頓第三定律可知,石塊對車廂的壓力會減小.故A錯誤,B正確;CD.石塊開始下滑時受力近似平衡,自卸車車廂傾角變大,石塊向下做加速運動,且加速度隨角度增大而增大,石塊受到的合外力變大;石塊對車廂的正壓力和摩擦力均減小,可知石塊對車廂的作用力變小,故CD錯誤.2、D【解析】
粒子在、兩點速度大小相同,說明、兩點處于同一等勢面上,電場線與等勢面處處垂直,所以勻強電場的方向應與邊垂直,根據,可知直角邊為,高為,應用動能定理求出電場的場強大小為ABC錯誤,D正確。故選D。3、B【解析】
A.根據閉合電路歐姆定律可知,當時,電源的短路電流為A正確;B.根據機械能守恒定律變形得可知圖像與橫軸截距的物理意義為初速度的平方,B錯誤;C.根據單擺的周期公式變形得可知圖像與橫軸交點絕對值的物理意義為擺球半徑,C正確;D.根據光電效應方程變形得圖像與橫軸的交點滿足此時頻率即為該金屬的極限頻率,D正確。本題選擇不正確的,故選B。4、C【解析】
做出光路圖,如圖所示根據幾何關系,光線到達AC面的入射角為α=30°,則反射角為,根據幾何關系,光線在BC面的入射角為i=60°,因為光線在BC面上恰好發生全反射,則故C正確,ABD錯誤。故選C。5、B【解析】如圖所示,點電荷在磁場中做勻速圓周運動,根據幾何關系作出點電荷運動軌跡有:電荷在電場中剛好運動T/1,電荷做圓周運動的半徑r=Rsin30°=R/1.A.如圖,電荷離開磁場時速度方向與進入磁場時速度方向相反,其反向延長線不通過O點,故A錯誤;B.根據洛倫茲力提供向心力有,所以:,故B正確;C.由圖知該電荷在磁場中運動的時間t=,故C錯誤;D.根據電荷偏轉方向,由左手定則可知,該電荷帶負電,故D錯誤.故選B6、C【解析】
A.氫原子從第4激發態躍遷到第2激發態是從高能級向低能級躍遷,要輻射光子,故A錯誤;B.一個氫原子,從激發態向基態躍遷,最多可以輻射出3種頻率的光子,故B錯誤;C.用光子能量為13.06eV的光照射一群處于基態的氫原子,氫原子可以躍遷到的激發態,再向低能級躍遷可以輻射出10種頻率的光子,故C正確;D.氫原子的核外電子由低能級躍遷到高能級時,軌道半徑變大,動能變小,電勢能變大,故D錯誤。故選C。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、AB【解析】
C.帶電粒子在復合場中一定受洛倫茲力而做直線運動,一定為勻速運動,選項C錯誤;A.帶電粒子沿做勻速直線運動,根據左手定則可知洛倫茲力垂直方向向上,而電場力方向垂直平行板向下,此二力不在一條直線上,可知一定受重力,選項A正確;B.帶電粒子只受三個力,應用矢量三角形定則可知洛倫茲力垂直向上,則粒子帶正電,選項B正確;D.為銳角,可知和兩個力成銳角,此二力合力大于,又重力和電場力的合力大小等于,即,即,選項D錯誤。故選AB。8、ACD【解析】
A.物體吸收熱量同時對外做功,二者相等時,內能不變,故A正確;B.布朗運動反映了液體分子運動的無規則性,故B錯誤;C.荷葉上的小露珠呈球形是由于液體表面張力的作用,故C正確;D.液晶像液體一樣具有流動性,而其光學性質與某些晶體相似具有各向異性,彩色液晶顯示器利用了液晶的光學性質具有各向異性的特點,故D正確;E.分子間的作用力若表現為引力,分子距離增大,分子力做負功,分子勢能增大,若分子力表現為斥力,分子距離增大,分子力做正功,分子勢能減少,故E錯誤;故選ACD。9、BC【解析】
AB、根據B-t圖象,由楞次定律可知,線圈中感應電流方向一直為順時針,但在t0時刻,磁場的方向發生變化,故安培力方向的方向在t0時刻發生變化,則A錯誤,B正確;CD、由閉合電路歐姆定律得:,又根據法拉第電磁感應定律得:,又根據電阻定律得:,聯立得:,則C正確,D錯誤.故本題選BC.10、AC【解析】
A.傳送帶對小物體做功等于小物塊的機械能的增加量,動能增加量相等,重力勢能的增加量也相同,則機械能的增加量相同,所以兩種傳送帶對小物體做功相等,故A正確;C.由0加速到v,甲圖中的加速位移大于乙圖中的加速位移,根據可知,根據牛頓第二定律有解得,即兩種傳送帶與小物體之間的動摩擦因數不同,故C正確;D.對甲圖分析,可知小物體加速的位移為此時傳送帶勻速的位移為則兩者的相對位移為根據摩擦生熱的公式解得對乙圖分析,可知小物體加速的位移為此時傳送帶勻速的位移為則兩者的相對位移為根據摩擦生熱的公式解得在甲圖、乙圖,對小物體分析,根據牛頓第二定律和運動學公式有,,解得,將、代入、的表達式,解得,則有,即產生的熱量不相等,故D錯誤;B.根據能量守恒定律,電動機消耗的電能等于摩擦產生的熱量Q與物塊增加機械能的和,因物塊兩次從A到B增加的機械能增加量相同,而,所以將小物體傳送到B處,兩種傳送帶消耗的電能甲更多,故B錯誤。故選AC。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、1.609B1.881.84A【解析】
(1)[1]螺旋測微器的固定刻度為1.5mm,可動刻度為所以最終讀數為1.5mm+0.109mm=1.609mm(2)①[2]根據圖上所得的數據,應取圖中點到點來驗證機械能守恒定律;②[3]從點到點的過程中,重物重力勢能的減少量[4]點的瞬時速度等于段的平均速度,則有重物動能的增加量③[5]根據機械能守恒得則有可知的圖線是過原點的傾斜直線,故A正確,B、C、D錯誤;
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