天華藝術(shù)學校

勞動備課

（2023—2024學年度第一學期）

任教班級：二1班

任教科目：勞動

任課教師：劉娟

2023年9月1日

教學進度安排

周次教學內(nèi)容課時備注

1長草娃娃（1）1

2長草娃娃（2）1

3折扇（1）1

4折扇（2）1

6紙盒（1）1中秋國慶節(jié)

放假

7紙盒（2）1

8青蛙涼帽（1）1

9青蛙涼帽（2）1

10樹葉書簽（1）1

11樹葉書簽（2）1

12沙漏（1）1

13沙漏（2）1

14不倒翁（1）1

15不倒翁（2）1

16形狀改變了（1）1

17形狀改變了（2）1

18動起來與停下來（1）1元旦放假

19動起來與停F來（2）1

20小鳥歸巢1

21期末復習1

長草娃娃

第1課時

教學目標：

1.了解制作長草娃娃所需要的工具和材料：

2,了解種子的萌芽條件，產(chǎn)生對大自然的喜愛之情。

教學重點、難點:了解制作長草娃娃所需要的工具和材料

教具準備：紙黏土、工具刀、棉線等

教學過程：

一、激發(fā)興趣

“春天，萬物復蘇，生機勃勃。讓我們一起做一個長草娃娃，把春天帶

回家，

二、探究觀察

通過觀察，說出長草娃娃的組成部分；

用“百寶箱”欄目出示制作長草娃娃所需要的工具和材料。

三、指導

教師對各個工具的用途加以明確，讓學生加深印象。

（師生互動，交流疑義，教師可演示操作）

四、小結(jié)

第2課時

教學目標：

1.在“揉、搓、捏、壓”技藝的基礎(chǔ)上掌握邊轉(zhuǎn)邊捏的技法；

2,能根據(jù)步驟圖捏制一個長草娃娃。

教學重點、難點：

掌握邊轉(zhuǎn)邊捏的技法，根據(jù)步驟圖捏制長草娃娃。

教具準備:材料包

教學過程：

一、導入課題

上節(jié)課，我們已經(jīng)對長草娃娃的制作所需工具及材料有了初步了解，你

還記得分別有什么嗎？

二、討論制作長草娃娃的步驟

注意紙黏土的分配，搓身體時，手掌要傾斜，前后搓。（其他注意事項

老師也要強調(diào)）

讓學生自己制作，老師巡視，指導。

討論風干后的娃娃身體站立不穩(wěn)的正確處理方法。2,娃娃的“頭發(fā)”制

作

放入草籽包，澆水，等待發(fā)芽。

注意事項:紙黏土干透后放入草籽包，堅持每天澆水。

三、交流評議

讓學生把做好的娃娃放在一起，通過“看一看、比一比‘活動，學習別人

的優(yōu)點，修改自己的不足，再圍繞“造型美觀、比例協(xié)調(diào)、做工精致‘三

個方面對作品進行自評和互評。

四、拓展創(chuàng)新

展示其他造型的長草娃娃，供學生制作

五、小結(jié)

折扇

教學目標：

1.了解折扇的用途；

2.了解中國折扇的相關(guān)知識，使學生對傳統(tǒng)文化加以關(guān)注：

3.觀察折扇圖片，了解制作折扇需要用到的工具。

教學重點、難點:清晰地記憶制作折扇需要用到的工具。

教具準備:課件

教學過程：

一、激發(fā)興趣，導入新課

揖訶:夏天天氣很熱，大家常用什么工具來散熱？

展示:扇子的圖片。

提問:扇子的種類很多，你能說出你所知道的幾種扇子嗎？

（生自由交流）

今天，我們一起來深入認識小折扇吧。

二、深化認知

展示老師制作的折扇和傳統(tǒng)折扇的圖片。

提問:誰能說說這兩個扇子有什么相同和不同？

（生答湘同之處有用途相同等;不同之處有材料、工藝不同等）介紹折扇

的知識。

（設(shè)計意圖:引導學生關(guān)注傳統(tǒng)折扇，喜愛傳統(tǒng)工藝）

三、探究學習，鞏固知識

揖訶:仔細觀察折扇成品和制作材料，說說制作折扇需要用到哪些工具？

（讓學生初步了解折扇所需工具，激發(fā)動手操作的興趣）

五、小結(jié)

折扇（第2課時）

教學目標：

1.熟練應用剪切、折疊、粘貼等技法；

2.熟練使用紙工制作的相關(guān)工具：

3.能根據(jù)步疆圖制作折扇。教學重點、難點：

鞏固剪切折疊、粘貼等技法，熟練使用紙工制作的相關(guān)工具;折疊得準

確且平整。教具準備：

制作折扇的材料紙、棉線、膠水、美工刀、尺、剪刀等紙工制作工具。

教學過程：

一、復習導入

提問:上節(jié)課我們已經(jīng)認識了折扇，仔煙觀察折扇成品和制作材料，說

說制作折扇雷要用到哪些工具？

提問:誰能說說剪切、折疊、粘貼等技法的操作要點和注意事項。

（設(shè)計意圖:鞏固紙工工具的使用要領(lǐng)和常見的紙工技法）

二、實我體驗，制作折扇

提問:你能看懂折扇的制作步費圖嗎？哪位同學向大家說明這些制作步

要。提問:同學們用線擁扎過東西嗎？你們知道應該如何打結(jié)嗎？（借助實

物投影儀和圖片，說明捆扎、打結(jié)的技法）讓學生按照制作步疆制作折

扇。

揖司:粘貼扇柄木條和扇面用什么材料比較好？

（設(shè)計德圖:進一步培養(yǎng)學生看情制作步驛圖及步驟說明的能力，鞏固粘

貼的技法

三、交流評議

展示借好的折扇，互相比一比，

引導學生著重從””要切準研、折疊整齊、捆扎率固、粘貼牢固”四個方面

進行評價。

四、拓展創(chuàng)新

示范裝飾折扇的一種方法一一明切圖案。掌握這個方法，可以為后自的

明團花打下基礎(chǔ)。除了采用剪切圖案的方法裝飾以外，還可以采用在

扇面上給面的方法裝飾折扇。

五、小結(jié)

紙盒

教學目標：

1.熟知常見折紙步驟圖中的符號及其折法；

2.能根據(jù)步驟圖折紙盒子。

教學重點、難點:能根據(jù)步驟圖折紙盒子;折疊得準確，并且快速、美觀、

平整、耐用。

教具準備:折紙盒材料包

教學過程：

一、溫故知新

同學們，我們上節(jié)課已經(jīng)知道了折紙步驟圖中的符號及其折法，你還記

得嗎？（請同學說一說）

今天這節(jié)課，你想不想自己動手試一試呢？

二、動手操作

給學生再次講解折紙符號，正確使用折痕定位的方法;老師演示'折紙盒

讓學生自己操作，老師巡視觀察，及時指導。

三、交流評議展示優(yōu)秀作品

交流折紙盒中的感想多種折法的講述

四、小結(jié)

教師當結(jié)折紙合的方法及注音電項

青蛙涼帽（第1課時）

教學目標：

1.讓學生知曉夏天戴涼帽的好處，進一步了解夏天的服飾

2,了解涼帽的基本結(jié)構(gòu)：

3.掌握折弧線的方法。

教學重點、難點:了解涼帽的基本結(jié)構(gòu)，熟練掌握折弧線的方法

教具準備:材料包

教學過程：

一、導入

說涼帽感知涼帽在夏天的作用

出示滿頭大汗的小孩。夏天真熱啊，這個男孩好熱啊，你們有什么可以

讓他涼快一點嘛？（撐傘、空調(diào)、扇子、防曬霜、戴帽子）

小結(jié):原來夏天找涼快的方法有很多，可以撐傘，可以吹空調(diào)，可以扇

扇子，還可以

帶上一頂小涼帽。

二、深化新知

認識涼帽的基本結(jié)構(gòu)。

三、掌握折弧線的方法

四、小結(jié)

青蛙涼帽（第2課時）

教學目標：

1能根據(jù)步賽圖制作青蛙涼帽；

2培養(yǎng)合作意識。

教學重點、難點:能根據(jù)步驛圖，自主制作青蛙涼帽

教具準備:師：課件、若干個唱子、剪刀等手工制作工具。

生:彩色卡紙、剪刀、透明膠、手工紙等若干裝飾材料。

教學過程：

一、導入

上節(jié)課，我們已經(jīng)初步認識了涼唱，對涼帽的基本結(jié)構(gòu)有所了解，并且

我們還掌提了制作涼帽最重要的一點:掌握折弧線的方法。

你想制作自己心儀的涼帽嗎？

本節(jié)課老師將帶領(lǐng)同學們制作一顧“青蛙涼帽”。

二、實踐體驗

老師示范制作“青蛙涼帽”，講述制作過程中應注意的要點:學生操作，老

師巡視并加以指導c

三、思考改進

圍繞“剪折準確、折邊平整、粘貼牢固、大小合適”四個評價點進行評價,

讓學生對制作質(zhì)量有所要求；

讓學生嘗試制作其他形式?jīng)雒保谱骺烧{(diào)節(jié)涼帽等。

四、小結(jié)

樹葉書簽（第1課時）

教學目標：

1.了解樹葉書簽的作用和它的裝飾趣味；

2,初步了解樹葉書簽的兒種制作方法

3.激對探索自然的興趣。

教學重點、難點:了解樹葉書簽的兒種制作方法。

教具準備:多媒體課件°

教學過程：

一、提問導入

師:我們平時看書的時候，如果還沒看完，那要怎么樣才能記得看到哪

一頁呢？

（學生通過平時觀察爸爸媽媽看書的樣子，想到可以用書答。）師:那小朋

友們平時見到的書答都是用什么做的呢？長什么樣？（學生通過生生討論

和回憶平時所接觸到的書簽得出答案。）

師:秋天到了，你們在秋天看到樹葉了嗎？那小朋友見過樹葉書答嗎？想

不想看一看呢？

二、欣賞作品

師:老師這里有兒個書簽，漂亮嗎？

請你們觀察，它們分別是用什么方法做出來的？（出示樹葉書簽圖片）

三、總結(jié)方法

出示樹葉書簽的兒種制作方法；

出示“剪、亥1、折、拼”這兒個關(guān)鍵詞;（板書:剪、亥1、折、拼）

師:沒想到兒片普普通通的樹葉，經(jīng)過我們的巧手剪一剪、刻一刻、折

一折、拼一拼，竟然能呈現(xiàn)出這么有趣的作品。這些方法你們學會了嗎？

四、小結(jié)

樹葉書簽（第2課時）

教學目標：

1.學會制作一張完整的樹葉書簽：

2.體驗動手操作的快樂。

教學重點、難點:學會利用剪、亥9、折、拼、商的制作技術(shù)創(chuàng)作出有

趣的樹葉書簽;圖樣設(shè)汁。教具準備:書簽底板、樹葉、剪刀、小刀、白

乳膠、打孔器、線、銀子、記號筆、塑封機等。

教學過程：

一、復習導入

同學們，上節(jié)課我們已經(jīng)認識了樹葉書簽，也簡單地了解了樹葉書簽的

幾種制作方法，你

還記得？（讓學生說一說，主要引導說出“剪、亥!、折、拼”這兒個關(guān)鍵詞）

本節(jié)課，我將帶領(lǐng)大家走進樹葉書簽的制作現(xiàn)場，讓你們自己動手嘗試,

你們開心嗎？

二、探索新知

師:請小朋友觀察下這兩片樹葉（出示樹葉），看看它們有什么不同的地方C

師:小朋友觀察的可真仔細，那你們覺得做書簽要用哪一片樹葉呢？

（學生通過生生討論，研究出做書簽要用比較硬的樹葉，這樣做起來更

有型。）

師:那要怎么樣才能讓這軟軟的樹葉變得干干的顧硬的呢？而且還不能

弄皺弄破，不然一

答就不漂亮啦！

（學生思考,想到把樹葉夾在書里，壓一段時間就可以變得干干的硬硬的

了。）

三、新知升華

師:樹葉已經(jīng)準備好要做書簽啦，但是就這么光光的一片柯葉，做了書

答能好看嗎？

（學生通過思考以及借警生活中所見過的書簽，想到要對樹葉進行裝飾，

才能成為一片真正的樹葉書簽。）

師:那你們平時見過的書簽都有什么樣的裝飾呢？現(xiàn)在就請小朋友互相

討論，你準備怎么樣來設(shè)計?裝飾你的書簽呢？現(xiàn)在就請小朋友動手來

裝飾自己的書簽吧，小朋友們，你們的書簽都做好了嗎？展示給大家

看一看吧。

四、小結(jié)

沙漏（第1課時）

教學目標：

1,了解我國古代的計時工具一一沙渥，熟知沙漏的結(jié)構(gòu)和特點:

2.初步了解制作沙漏需要的工具和材料

3.感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

教學重點、難點;熱知沙漏的結(jié)構(gòu)和特點

教具準備:沙漏、課件等

教學過程：

一、談話導入

師:同學們，我給你們帶來了鐘表計時演示器，你們會認鐘表嗎？學生

答。

師;同學們真聰明，會認時間了，鐘表給我們帶了方便，讓我們生活、

學習作息有規(guī)律，那么古代人沒有表，怎樣計時呢？引發(fā)學生猜測

師:我國古代勞動人民可聰明了，他們根據(jù)已有的經(jīng)驗發(fā)明了計時的儀

器一一沙漏。

二、演示

出示已做好的沙漏進行計時演示，讓學生清楚沙漏的定義，認識裝置的

特點，明晰其作用。

三、探究學習

1.看一看，說一說

對照圖片觀察沙漏的結(jié)構(gòu)，無清沙漏是山哪兒部分組成（上下一樣的容

器和中國的通道）

2.想一想，說一說

對照圖示沙漏和“口寶箱”欄u.弄清制作沙漏需要的工具和材料。

四、小結(jié)

沙漏（第2課時）

教學目標:

1.漏制作和使用方法；

2在操作的過程中訓練學生耐心、信心、做事有恒心的良好品質(zhì)。

教學重點、難點:熟練掌握沙漏制作和使用方法

教具準備:材料包

教學過程：

一、導入

上節(jié)課，我們已經(jīng)認識了沙漏，對沙漏的結(jié)構(gòu)和特點有了了解，誰能

分享一下？

學生答。

今天這節(jié)課，老師要帶你們一起走進沙漏的制作世界。你們開心嗎？

二、實踐體驗

老師演示制作沙漏的過程，邊制作邊講解，強調(diào)注意事項：學生操作，

老師巡視并指導。

三、交流評議

1.“玩一玩、比一比”

把同學們做好的沙漏放在一起玩一玩，記錄沙漏中所有沙子從上容器漏

到下容器所用的實踐，通過漏沙效果檢驗制作的質(zhì)量，分事制作經(jīng)驗,

2.評一評，議一議

主要從“剪劃平直、黏合密封、漏沙流暢”對作品評價。

四、拓展創(chuàng)新

通過圖例欣賞，激發(fā)學生收集生活中各種材料，創(chuàng)新造型，制作品更富

有個性、更多彩的沙漏。

不倒翁（第1課時）

教學目標：

1.了解不倒我的結(jié)構(gòu)和特點（上輕下重的原理）：

2.提高觀察能力、研究能力。

教學重點、難點:掌握不倒翁的結(jié)構(gòu)原理

教具準備;示范材料、課件、實物投影、做好的不倒翁等。

教學過程；

一、激發(fā)興趣，導入新課

謎語:說你乖，你真乖，胡子一把像小孩。說你重，你不乖，推你倒下,

你又站起來。揭

示謎底:不倒翁。

出示不倒翁的多種圖片，讓同學們認識不倒翁，今天這節(jié)課，我們就來

和不倒翁好好交朋

友，你們開心嗎？

二、自學探究

試一試:觀察生活中的不倒翁實物，分析不倒翁的結(jié)構(gòu)。思考不倒翁為

什么不倒，里面有

什么秘密，

說一說:內(nèi)部結(jié)構(gòu)，下重上輕。

三、創(chuàng)新

創(chuàng)作出自己喜歡的藝術(shù)不倒盒圖樣，與大家一起交流。

五、小結(jié)

不倒翁（第2課時）

教學目標:

2.提高觀察能力、研究能力和動手實踐能力，在技術(shù)活動中養(yǎng)成認真仔

細、嚴禁操作的習慣。

教學重點、難點：

用蛋殼制作成不倒翁的身體，用雞蛋殼等材料做一個有趣的不倒翁。

教具準備：

去蛋液并晾干的蛋殼、材料紙、剪刀、白乳膠、紙黏土、螺母等。

教學過程：

一、導入課題

上節(jié)課，我們已經(jīng)認識了有趣的不倒翁，你還記得它的結(jié)構(gòu)特點嗎？請

同學分享一下。你想自己制作一個不倒翁嗎？

二、制作步驟

自學課本中的步器，歸納兒大流程

錄像播放制作流程，灌注過程中的操作技巧和要領(lǐng)。

三、實踐操作

殼身放入螺母壓重，用紙黏土固定螺母動作要輕，位置要正;裝飾粘貼

要有序，重心穩(wěn)定，站立不例，

做一做:用配套的材料紙做一個不例翁。將完成的不例翁玩一玩，是不

是不例？過程指導;針對共性問