Page113*香玉劇社號一、教學目標：1.引導學生讀懂課文內容，了解常香玉捐獻飛機的緣由及經過，學習常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質。2.指導學生會認“募、盾、猖、搞、茍、踴、蓄、申、翱”等生字，運用已駕馭的學習方法理解詞句，讀懂課文。3.指導學生正確、流暢地朗讀課文。二、教學重難點：引導學生了解常香玉捐獻飛機的緣由及經過，學習常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質。三、教學方法：自主學習，相互溝通四、學情分析：引導學生運用一邊讀一邊想的讀書方法，結合重點語句，自讀自悟，了解常香玉的愛國行動，體會她的愛國之情。五、教學打算：搜集抗美授朝的資料、圖片；多媒體課件六、教學時間：一課時教學過程：一、課件出示香玉劇社號圖片，質疑解題（一）我們通過學習課文，相識了我國古代的女紡織家黃道婆和英國在護理事業方面取得卓越成就的南丁格爾，今日我們再相識一位女性，她就是我國豫劇表演藝術家常香玉。板書課題。學生讀題。（二）學生質疑：讀了課題，你想知道什么？（三）在學生質疑的基礎上，梳理出以下問題：1.這架飛機為什么叫“香玉劇社號”？2.它有什么作用？3.為什么要寫“香玉劇社號”飛機？二、初讀課文，感知內容（一）自由朗讀課文。要求：把詞語讀正確，句子讀通順。（二）檢查詞語：（三）結合上下文理解下列詞語。（滿目瘡痍、一絲不茍、百廢待興、輾轉反側、談何簡單、喪心病狂）（四）默讀，大體了解課文內容。思索上述問題：你讀懂了什么？哪里沒讀懂？1.思索后自由發言，概述課文內容。2.請同學們把沒有讀懂的語句，和上下文聯系起來多讀幾遍，多讀多想。還不懂的，作上記號，有疑問的，把問題寫在旁邊。三、細讀課文，質疑溝通（一）把自己解決不了的問題提出來。（二）重點學習“常香玉捐獻飛機”這一部分。1.請你運用我們學過的“一邊讀，一邊想”的讀書方法，找出描寫常香玉在捐獻飛機的過程中是怎樣想的、怎樣做的句子。2.想一想，你從中了解到常香玉的什么思想。（三）溝通。激勵學生主動主動地發表自己的見解。要求發言者，先交代探討的是什么問題，再說說是怎么讀書思索的，然后闡明自己的見解，在溝通中激勵學生發表不同看法，敬重學生獨特的體驗與感受。（四）探究：假如你就是朝鮮戰場上的一名志愿軍，你想對常香玉說什么？四、總結課文，補充資料常香玉捐獻飛機的義舉極大地震撼了中華兒女，舉國上下又一次掀起為抗美援朝捐款捐物的愛國熱潮。五、鞏固練習（一）認讀本課要求相識的生字及帶出的詞語。（二）畫出本課中自己喜愛的詞語，多讀幾遍，也可抄寫下來。六、布置作業朗讀課文附板書設計陳設于博物館常香玉帶領劇社捐獻13*香玉劇社號抗美援朝13*香玉劇社號捐獻緣由全國捐獻因果分明敵機濫炸愛國之舉