2024-2025學年八年級數學上冊第十五章分式15.1.1從分數到分式同步精練新版新人教版_第1頁
2024-2025學年八年級數學上冊第十五章分式15.1.1從分數到分式同步精練新版新人教版_第2頁
2024-2025學年八年級數學上冊第十五章分式15.1.1從分數到分式同步精練新版新人教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE415.1.1從分數到分式1.一般地,假如a,b表示兩個整式,并且b中__含有字母__,那么式子eq\f(a,b)叫做__分式__,其中a叫做分式的__分子__,b叫做分式的__分母__.2.(1)當x__≠1__時,分式eq\f(x-2,x-1)有意義;(2)當x__=1__時,分式eq\f(1,x-1)無意義.3.分式eq\f(x,x+1)的值是零,則x=__0__.■易錯點睛■【教材變式】(P134第13題改)假如分式eq\f(|a|-1,a-1)的值為0,求a的值.【解】a=-1.【點睛】分式的值為0,則分子為0,同時分母不能為0,解答時應考慮分式有意義.學問點一分式的定義1.(2024·眉山改)在式子①eq\f(2,x);②eq\f(x+y,5);③eq\f(1,2-a);④eq\f(x,π+1);⑤1+eq\f(1,m)中,是分式的有(導學號:58024295)(B)A.2個 B.3個C.4個 D.5個學問點二分式有意義的條件2.分式eq\f(3,x-3)有意義,則x應當滿意的條件是(C)A.x>3 B.x<3C.x≠3 D.x≠-33.若分式eq\f(x,x+1)無意義,則x的值是(C)A.0 B.1C.-1 D.±14.(2024·婁底改)使分式eq\f(x-3,2x-1)有意義的x的取值范圍是x≠eq\f(1,2).5.【教材變式】(P129第3題改)x取何值時,下列分式有意義?(導學號:58024296)(1)eq\f(1,x);【解題過程】解:x≠0;(2)eq\f(x+2,x-1);【解題過程】解:x≠1;(3)eq\f(3,x2-1);【解題過程】解:x≠±1;(4)eq\f(3+x,|x|+1).【解題過程】解:全體實數.學問點三分式的值6.若分式eq\f(x-3,x+4)的值為0,則x的值是(A)A.x=3 B.x=0C.x=-3 D.x=-47.已知a=1,b=2,則eq\f(ab,a-b)的值是(D)A.eq\f(1,2) B.-eq\f(1,2)C.2 D.-28.【教材變式】(P134第13題改)分式eq\f(x2-4,x+2)的值為0,則x的取值是(C)A.x=-2 B.x=±2C.x=2 D.x=09.當__x>5__時,分式eq\f(1,x-5)的值為正數.10.利用下面三個整式中的兩個,寫出一個分式,當x=5時,分式的值為0,且x=6時,分式無意義.(導學號:58024297)①x+5;②x-5;③x2-36.【解題過程】解:eq\f(x-5,x2-36).11.(2024·重慶改)當x為隨意實數時,下列分式肯定有意義的是(C)A.eq\f(x,x+1) B.eq\f(4,x)C.eq\f(x-1,x2+1) D.eq\f(x,x2-1)12.(1)當m=__3__時,分式eq\f(|m|-3,m+3)的值為零;(2)若eq\f(1,|x|-2)無意義,則x的值是__±2__.13.若分式eq\f(x+1,x2-y2)無意義,x和y應滿意的條件是__x=±y__.(導學號:58024298)14.x取何值時,下列分式的值是零.(1)eq\f(x2-1,(x+1)(x+2));【解題過程】解:x=1;(2)eq\f(|x|-2,(x+1)(x+2)).【解題過程】解:x=2.15.已知x=1時,分式eq\f(x+2b,x-a)無意義,x=4時,分式的值為0,求a+b的值.(導學號:58024299)【解題過程】解:1-a=0,a=1,4+2b=0,b=-2,a+b=-1.16.已知分式eq\f(x-1,2-x),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論