年學(xué)業(yè)水平階段性調(diào)研測試九年級化學(xué)（2025.04）本試卷共8頁，滿分100分。考試用時60分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，用0.5mm黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24Al27Si28P31S32Cl35.5K39Ca40Fe56Cu64Zn65Ag108I127Ba137一、單項選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分。每小題四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）1.成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶。下列成語所描述的情境主要包含化學(xué)變化的是（）A.杯弓蛇影B.火上澆油C.立竿見影D.刻舟求劍2.綠色低碳，讓人與自然和諧相處。下列做法中，與這一主題不相符的是（）A.隨意焚燒廢舊紙屑B.積極參與植樹造林C.減少使用化石燃料D.大力倡導(dǎo)節(jié)約用電3.規(guī)范操作是實驗安全和成功的根本保證。以下實驗基本操作中，合理的是（）A.稀釋濃硫酸B.測定溶液的pHC.移走蒸發(fā)皿D.稱量氫氧化鈉4.化學(xué)與生命健康息息相關(guān)。以下做法中，不利于生命健康的是（）A.用酒精、碘酒或高溫來殺菌消毒B.用食醋除去熱水瓶內(nèi)膽上的水垢C.將氮氣充入食品包裝袋中防變質(zhì)D.用碳酸鋇代替硫酸鋇做鋇餐檢查5.氮化鎵是制造芯片的材料之一，自1990年起常用在發(fā)光二極管中。氮、鎵（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法中，正確的是（）A.氮元素、鎵元素均為非金屬元素B.氮元素位于元素周期表第五周期C.鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值為8D.氮化鎵的化學(xué)式為GaN6.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯誤的是（）A.食物腐爛變質(zhì)——食物中的分子種類發(fā)生了變化B.金剛石很硬，石墨很軟——碳原子之間形成的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同C.攪拌能加快蔗糖在水中的溶解——攪拌能使蔗糖分子在水中溶解的更多D.氯化鈉易溶于水不溶于植物油——水分子與油分子對Na+、Cl?作用不同7.下表中根據(jù)實驗操作及現(xiàn)象得出的結(jié)論中，正確的是（）8.建構(gòu)模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型的建構(gòu)正確的是（）A.滅火原理B.地殼中元素含量C.反應(yīng)類型D.溶液的酸堿性9.“推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A.金屬是由原子構(gòu)成的，因此由原子構(gòu)成的物質(zhì)一定是金屬B.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，因此由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時常伴隨著能量改變，因此有能量改變的變化是化學(xué)變化D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，因此有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)是置換反應(yīng)10.向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鐵粉，反應(yīng)過程中，測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A.a點，向溶液中滴加稀鹽酸，無白色沉淀B.c點，溶液中的溶質(zhì)為Fe（NO3）2和Cu（NO3）2C.d點，過濾后得到的固體中只含有一種物質(zhì)D.e點，向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生二、多項選擇題（本題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有錯選的得0分）11.H2S的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護的重要研究課題，其物質(zhì)轉(zhuǎn)化的部分流程圖如圖所示。下列敘述不正確的是（）A.反應(yīng)前后原子的種類不變B.脫硫過程需及時補充Fe2O3C.反應(yīng)①中所有元素的化合價均發(fā)生了改變D.反應(yīng)②中參加反應(yīng)的O2和生成的的SO2質(zhì)量比為7:812.為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所采用的相應(yīng)除雜質(zhì)方案中，正確的是（）13.圖甲是Na2CO3、NaCl兩種固體的溶解度曲線。t1℃時，將等質(zhì)量的Na2CO3、NaCl兩種固體，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅F(xiàn)象如圖乙；升溫到t2℃時（不考慮水分蒸發(fā)），現(xiàn)象如圖丙。下列說法不正確的是（）燒杯a中加入的固體為NaClB.t2℃時，燒杯a、b中均為不飽和溶液C.t1℃時，燒杯a中為飽和溶液，b中為不飽和溶液D.t2℃時，燒杯a、b中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等14.下列實驗設(shè)計中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┈F(xiàn)有一份在空氣中長久暴露過的NaOH樣品，經(jīng)測定，其含水量為9.4%，含Na2CO310.6%，其余為NaOH。現(xiàn)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.03%的稀鹽酸加入到此樣品中，恰好完全反應(yīng)。下列有關(guān)說法中，正確的是（）A.該樣品中有20%NaOH變質(zhì)B.實驗過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為4.4gC.最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為12.87gD.最終所得溶液的質(zhì)量為109.56g三、非選擇題（本題共5小題，共60分）16.（10分）（1）按要求從氮氣、硝酸鉀、甲烷、氫氧化鋇、氧化鈣、氫氧化銅中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)橫線上。①一種氣體燃料______②一種食品干燥劑______③一種復(fù)合肥料______④一種可溶性的堿______（2）遇到酸或堿時能發(fā)生特定的顏色變化的物質(zhì)叫作酸堿指示劑。常用酸堿指示劑有紫色石蕊試液和無色酚酞試液等。①酚酞（化學(xué)式為C20H14O4）屬于______（填“無機物”或“有機物”）；酚酞分子中，氫原子與氧原子的個數(shù)比為______（填最簡整數(shù)比），酚酞中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為______（填元素符號）。②小雪向盛有氫氧化鉀溶液（預(yù)先滴入3滴紫色石蕊試液）的燒杯中逐滴滴入稀硫酸，利用數(shù)字化傳感器借助計算機繪制出溶液pH隨所滴入稀硫酸質(zhì)量變化的曲線如下圖所示。圖中M→N過程中，燒杯中溶液的堿性逐漸______（填“增強”“減弱”“不變”之一）。圖中M→P過程中，燒杯中溶液里K+的數(shù)量______（填“增多”“減少”“不變”之一）。當(dāng)溶液顯紅色時，溶液中的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）（不考慮紫色石蕊試液）。17.（13分）化學(xué)科學(xué)已經(jīng)日益滲透到社會生活的各個方面，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。（1）秉承“節(jié)能環(huán)保”原則，新能源汽車引領(lǐng)汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，我國在此領(lǐng)域取得顯著成就。2024年11月，中國新能源汽車年產(chǎn)量首次突破1000萬輛。①鋼鐵是生產(chǎn)汽車不可或缺的原材料之一。工業(yè)上常用CO來還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）冶煉金屬鐵，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。②傳統(tǒng)燃油汽車大多采用從石油里提煉的汽油或柴油作為燃料，石油屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。③新能源汽車的普及和發(fā)展備受關(guān)注，電池是電動汽車的靈魂，大部分電動汽車使用鋰電池驅(qū)動。磷酸亞鐵鋰（化學(xué)式為LiFePO4）是構(gòu)成鋰電池電極的一種新型材料，其中鋰元素的化合價為+1，則磷元素的化合價為______價。④氫燃料電車其原理是通過固態(tài)儲氫裝置將氫氣高壓加注到汽車中。從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮加注的原因是______。⑤汽車的配件中有a.合成橡膠輪胎b.鋁合金輪轂c.塑料保險杠d.鋼架車門e.玻璃車窗f.高強度丙綸纖維安全帶等；其中主要由有機合成材料制成的是______（填選項序號）。（2）農(nóng)諺“雷雨發(fā)莊稼”是指空氣中的氮氣在雷電環(huán)境下，能轉(zhuǎn)變?yōu)楹衔铮罱K生成的硝酸隨雨水淋灑到大地，同土壤中的礦物相互作用，生成可溶于水的硝酸鹽，其中氮元素是植物生長所需的重要的營養(yǎng)元素。硝酸的形成過程如下圖所示。①圖中單質(zhì)X是一種常見氣體，其化學(xué)式為______。②反應(yīng)Ⅱ在常溫下即可發(fā)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于______（填“化合”“分解”“置換”“氧化”中的兩項）反應(yīng)。③為了提高氮原子的利用率，圖中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______（填化學(xué)式）。④在實驗室通常采用以下方法制取NO：則R的化學(xué)式為。18.（12分）氧氣與世間萬物如影隨形，動植物呼吸、燃料燃燒、鋼鐵冶煉等都需要氧氣。（1）自然界產(chǎn)生氧氣——光合作用。如圖1所示，光合作用是大自然利用______能最成功的范例，請寫出綠色植物光合作用的化學(xué)方程式______。（2）空間站中制取氧氣——電解水。①電解水，理論上可獲得氧氣與氫氣的體積比為______（填最簡整數(shù)比）。②原子利用率=（預(yù)期產(chǎn)物的質(zhì)量/全部生成物的質(zhì)量總和）×100%，電解水制氧氣的反應(yīng)中，原子利用率為______（結(jié)果精確至0.1%）。（3）工業(yè)制氧氣——分離液態(tài)空氣。分離塔中，氮氣先蒸發(fā)出來，說明液氮的沸點比液氧的沸點______（填“高”或“低”），該過程屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。液氧和氧氣的化學(xué)性質(zhì)相同，其原因是______。（4）生活中制取氧氣——家庭制氧機。①家庭制氧機的結(jié)構(gòu)如圖2所示，其中加濕過濾器的作用：一是可以過濾雜質(zhì)；二是增加氧氣濕度；三是可根據(jù)______來判斷產(chǎn)生氧氣的速率。②家用制氧機其主要原料為過碳酸鈉、二氧化錳和水。過碳酸鈉的化學(xué)式為2Na2CO3·3H2O，可縮寫SPC，其相對分子質(zhì)量是314。過碳酸鈉加水溶解會分解生成Na2CO3和H2O2，二氧化錳能加快其分解，化學(xué)方程式如下：。為得到一個人呼吸1小時所需氧氣的量（折算后質(zhì)量約為24g），試求理論上參加反應(yīng)的過碳酸鈉的質(zhì)量（寫出計算步驟，結(jié)果精確至1g）。19.（13分）（1）同學(xué)們到學(xué)校小農(nóng)場參加勞動實踐活動，他們在倉庫發(fā)現(xiàn)了一袋化肥，由于外包裝上的字跡模糊，無法辨認(rèn)，老師只記得該化肥成分是NH4NO3、(NH4)2SO4和CO(NH2)2中的一種。為了確定該化肥的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗：①小雪取該化肥少量于研缽中，加入少量熟石灰粉末混合研磨，聞到刺激性氣味，她推斷該化肥一定不是______（填化學(xué)式）。②為進(jìn)一步確定該化肥的成分，小雪又進(jìn)行了以下實驗：取該化肥少量于試管中，加水溶解后，再滴加適量稀鹽酸，沒有明顯實驗現(xiàn)象。她得出結(jié)論：該化肥是______（填化學(xué)式）。③小童稱取15g該化肥樣品（雜質(zhì)不含氮元素，不反應(yīng)）于試管中，再加入足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液，加熱，充分反應(yīng)后共收集到3.4g氨氣，該化肥中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（結(jié)果精確至1%）。④下列關(guān)于化肥和農(nóng)藥的說法中，不合理的是______（填選項序號）A.可用鐵桶配制農(nóng)用殺菌劑波爾多液B.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用C.盡量不在烈日下施用碳酸氫銨化肥D.化肥和農(nóng)藥對糧食增產(chǎn)有重要作用（2）實驗室有一包氯化鈉固體樣品，可能含有MgCl2、Ba（NO3）2、NaOH、CaCO3、Na2SO4五種物質(zhì)中的一種或幾種，為確定其組成，化學(xué)小組的同學(xué)按下圖所示進(jìn)行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）結(jié)合上述信息進(jìn)行分析推理，回答下列問題：①氣體B的化學(xué)式為______，其水溶液的pH7（填“＞”“＜”“＝”之一）。②濾液F中，一定存在的酸根陰離子為（填離子符號）。③寫出步驟Ⅲ中產(chǎn)生白色沉淀E的一個化學(xué)方程式______。④根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷，在氯化鈉樣品中，MgCl2（填“一定存在”“一定不存在”“無法確定”之一），得出此結(jié)論的理由是。20.（12分）下圖所示為常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），化學(xué)小組的同學(xué)利用其進(jìn)行下列化學(xué)實驗。請根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）化學(xué)小組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集一瓶干燥、純凈的CO2氣體，按要求設(shè)計實驗裝置，連接儀器。①上述方法制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。②檢驗CO2中是否混有氯化氫氣體，可優(yōu)選上述裝置中的______（填儀器序號字母），觀察到______現(xiàn)象，則證明混有該氣體。③同學(xué)們利用下圖中圖1裝置，對CO2和NaOH溶液是否反應(yīng)”進(jìn)行數(shù)字化實驗探究。實驗1：常溫下，在盛滿CO2的燒瓶中滴加80mL蒸餾水；實驗2：常溫下，在同樣的燒瓶中滴加80mLNaOH的飽和溶液。實驗得到如圖2所示曲線。下列說法不正確的是______（填選項序號）。A.實驗1、2得到的圖像分別是曲線Ⅰ和曲線ⅡB.該實驗?zāi)茏C明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)C.曲線圖中AB段上升是因為加液體使燒瓶內(nèi)CO2分子數(shù)增多D.若將飽和NaOH溶液換成等體積的飽和石灰水，所得曲線完全相同④在跨學(xué)科實踐活動中，同學(xué)們利用杠桿原理設(shè)計了一套實驗裝置如圖3所示，向集氣瓶中通入一段時間的CO2后，右邊乒乓球會______（填“上升”“下降”“不動”之一）。（2）阿司匹林，又名乙酰水楊酸，是一種用作解熱鎮(zhèn)痛、抗血小板聚集的常用藥。化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料知，阿司匹林屬于有機物，由碳、氫、氧三種元素組成，其相對分子質(zhì)量為180。同學(xué)們用過氧化氫溶液制得的氧氣對阿司匹林的組成進(jìn)行分析探究實驗，所選裝置按“A→B1→F→B2→C→G”的順序連接（實驗前檢驗裝置的氣密性，設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)）。取18g阿司匹林進(jìn)行實驗，反應(yīng)前后的實驗數(shù)據(jù)見下表。①通過分析計算可得，該18g阿司匹林中所含氧元素的質(zhì)量為______g（結(jié)果精確至0.1g）。②若去掉B1裝置會直接影響______（填名稱）元素的測量結(jié)果，會使該元素測量結(jié)果______（填“偏大”“偏小”“無法確定”之一）。③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析得出阿司匹林的化學(xué)式為______。答案1.B2.A3.A4.D5.D6.C7.D8.C9.B