單選題（每小題2分，共50分）用顯微鏡觀察玻片標本時，首先用10物鏡找到圖像，再換用40物鏡找到圖像。后者與前者不同的是（）A.視野變暗B.視野范圍擴大C.細胞圖像變小D.細胞數目增加2.為了研究生物體細胞的結構，通常所用的科學研究方法是（）A.收集和分析資料法B.觀察法C.調查法D.比較法現在地球上分布最廣、種類最多的植物類群是（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物地球上所有動物和植物所需的有機物最終來自于（）A.所有的無機物B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類的單位中最基本的分類單位是（）A.門B.綱C.目D.種動物細胞中的能量轉換器是（）A.細胞核B.線粒體C.線粒體和葉綠體D.葉綠體下列關于細胞分裂敘述中正確的是（）A.細胞分裂是不斷的、無限的B.生物體內任何細胞都具有分裂能力C.細胞分裂可以使生物體細胞的數量增加，是細胞生長的基礎D.細胞分裂次數越多細胞體內的染色體數目越少下列關于腔腸動物的敘述不正確的是（）A.水螅、?？⑺付际乔荒c動物B.腔腸動物的身體輻射對稱，體壁有兩個胚層C.腔腸動物是一類較高等的動物類群D.珊瑚蟲形成珊瑚礁為魚類提供棲息場所如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的左上方，要把物像移到視野中央，應該往哪個方向移動玻片標本（）A.左下方B.右下方C.右上方D.左上方小麥的表皮細胞和人的神經細胞都具有的結構有（）①細胞壁②細胞膜③葉綠體④線粒體⑤細胞核⑥中央大的液泡⑦細胞質A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②④⑥⑦下列植物中屬于藻類植物的是（）A.小麥B.大豆C.海帶D.玉米在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系形成食物鏈，以下食物鏈正確的是（）A.鷹→蛇→食蟲鳥→蝗蟲→草B.蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹C.陽光→草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇D.草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹下列描述，錯誤的是（）A.濕地是地球上生物資源非常豐富的生態系統B.生物具有多樣性C.“蟻穴潰堤”成語揭示了環境對生物造成的影響D.夾竹桃可觀賞，但是，其莖、葉卻有毒下列各項中，屬于裸子植物與被子植物共同特征的是（）A.開花B.結果C.產生種子D.沒有真正的根地球上最大的生態系統是（）A.海洋生態系統B.森林生態系統C.城市生態系統D.玉生物圈移栽茄子秧、黃瓜秧時，其根部總是帶有一個土坨，這是為了（）A.小防止秧苗出現萎蔫現象B.有利于秧苗根的吸收C.有利于根系吸收無機鹽D.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷養花要施肥，種莊稼也要施肥，肥料主要是給植物的生長提供（）A.蛋白質B.無機鹽C.葡萄糖D.維生素綠葉制造的有機物經過葉脈、葉柄、莖中的篩管可運到植物各處，篩管的運輸特點（）A.由下向上輸導有機物B.由葉向其他器官輸導有機物C.還可以輸導水、無機鹽D.只能在葉片之間輸導根的生長主要與下列哪些結構有關（）A.伸長區和成熟區B.分生區和成熟區C.伸長區和根冠D.分生區和伸長區植物體需要最多的無機鹽是（）A.氮、磷、鉀B.氧、水、鐵C.銅、鐵、氮D.磷、硫、碳森林附近地區容易形成降雨的天氣，主要原因是（）A.植物的光合作用旺盛，吸收水分B.植物的呼吸作用釋放了水分C.植物的蒸騰作用散失了水分D.植物的根吸收了水分玉米的果穗常有缺?，F象，原因是（）A.缺乏肥料B.水分不足C.傳粉不足D.光照不足動物界中最高等和最低等的動物是（）A.節肢動物和原生動物B.哺乳動物和魚類C.哺乳動物和原生動物D.棘皮動物和原生動物冬天我們都穿羽絨服保暖，羽絨服中的羽絨來自鴨和鵝的（）A.全身羽毛B.兩翼的羽毛C.尾部的羽毛D.全身細小的絨羽制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A.碘酒、生理鹽水、自來水B.碘酒、生理鹽水、涼開水C.碘酒、自來水、生理鹽水D.涼開水、生理鹽水、碘酒二、非選擇題（50分）26.（10分）小明同學學習了“練習使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結構。下圖為顯微鏡結構示意圖，根據圖回答問題。［］內填序號，橫線上填名稱。下面是顯微鏡的使用步驟，正確順序是（序號）。①觀察②對光③取鏡和安放④收放⑤放置玻片標本用來調節光線強弱的結構［］和［］。對光時，由反光鏡反射的光線依次經過顯微鏡的結構有：［④］［③］［②］［①］這幾個部件。顯微鏡的結構中起放大作用的是［］和［］。下表是小明同學觀察時使用到的四種不同目鏡和物鏡的組合，觀察到的細胞數目最少的是。目鏡物鏡甲1540乙1040丙1010丁1510（10分）冬天，我們也能吃到如西紅柿、黃瓜、豆角等新鮮的夏季蔬菜，這是菜農們利用溫室栽培的蔬菜。在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養液進行無土栽培。請回答下列有關問題。菜農常采用白天適當增強光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜產量。其中的道理是增加光照可使光合作用，降低溫度可使呼吸作用。從而增加有機物的積累。菜農常常對溫室內的土栽蔬菜施用有機肥，不但培育了綠色蔬菜，而且溫室內的二氧化碳濃度也大大增加。二氧化碳濃度增加的主要原因是生態系統中的分解有機物的結果。學生實驗《綠葉在光下制造有機物》中，葉片見光的部分遇到碘液變成藍色，說明是光合作用的產物。被黑紙遮住的部分沒有變藍，說明是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。（10分）下圖是一個含有葉綠體的植物細胞模式圖，識圖，回答問題。細胞是生物體的基本單位。細胞內時時刻刻進行著復雜的生化反應，其中，【】是液泡，其內含有大量的物質?！?】、【5】存在于【】中，其內還含有大量細胞代謝物質，如：水、氨基酸、無機鹽、葡萄糖、脂肪、酶等。［］能給細胞提供能量。當細胞需要吸收營養物質進行物質交換時，首先發揮作用的結構是［］。細胞核是［］，內含有。（8分）下圖是鯽魚的形態圖，請據圖回答：鯽魚適于水中生活的形態結構特點是：身體呈形，體表有鱗片，并有，可減小游動的阻力。［］是魚的感覺器官，能夠測定方向，感知水流和水溫。鯽魚主要靠［］和軀干的擺動產生前進的動力。用魚缸飼養魚時，如果數量過多，就會出現魚頻頻浮頭，這是水中不足導致的。小明的媽媽到菜市場去買魚，在很多已經死的魚中，她可以根據下列哪一項來判斷魚是否新鮮（）A.鱗片是否完整B.鰓絲的顏色C.身體有無傷痕D.體表是否濕潤（12分）下面兩個燒杯中分別有同樣的種子，如圖所示處于不同的環境下，根據題意回答問題。六粒種子中，號種子能萌發，種子不能萌發，理由是。［5］號種子在什么條件下有可能萌發？。如果實際情況是［2］號種子沒有萌發，可能原因是