2024年新高考選擇性必修10篇情境默寫訓練匯編（11-20）11.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》1.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子先從自己談起，把師生擺在同等的地位?！癬____________，_______________”的說法，又充分表現(xiàn)了他平易近人、謙遜和藹地對待學生的態(tài)度。2.《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中面對孔子的詢問，公西華認為自己能力不足仍需要學習，對于宗廟祭祀之事，他說：“________，___________?！?.《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中“_________________，____________________”生動地描繪出了曾皙從容、灑脫的情態(tài)，同時又表現(xiàn)了他回答老師問題時的恭敬態(tài)度。4.孔子認為“禮”在國家治理中有重要地位。在《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中他嗤笑子路是因為子路“_____，_____”。5.《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中面對孔子的詢問，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風，一路酣歌的美麗動人的景象：“________，_____，_________?！?.以吾一日長乎爾毋吾以也

2.端章甫愿為小相焉3.鼓瑟希鏗爾舍瑟而作

4.為國以禮其言不讓5.浴乎沂風乎舞雩詠而歸12.《報任安書》1.司馬遷談到《史記》成書的目的是“________，_______，______”。2.《報任安書》中描寫古代“賢圣”歷盡磨難，強志不屈，獻身著述的句子是“古者富貴而名摩滅，不可勝記，________________。蓋文王拘而演《周易》；____________________；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，___________”。3.《報任安書》中司馬遷對古代圣賢歷經(jīng)磨難著述豐富總體評價的句子是“__________，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，___，____”。1.亦欲以究天人之際通古今之變成一家之言2.唯倜儻非常之人稱焉仲尼厄而作《春秋》大抵圣賢發(fā)憤之所為作也3.此人皆意有所郁結(jié)退而論書策以舒其憤思垂空文以自見13.《過秦論(上)》1.《過秦論》中最能表現(xiàn)秦始皇統(tǒng)一天下勢不可擋的一句是：______，____，______。2.《過秦論》中賈誼在《過秦論》中說到秦始皇為了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是“_____，_______，_______，_______”。3.《過秦論》中賈誼用“_______，________，_______，________”短短的四個句子就寫出了陳涉舉義旗并得到天下熱烈響應(yīng)的情況。4.《過秦論》中極言陳涉的出身貧寒和地位低賤的句子是“______，______，____”。5.《過秦論》中賈誼指出秦的過失即滅亡的原因在于“_____________”。1.振長策而御宇內(nèi)吞二周而亡諸侯履至尊而制六合2.收天下之兵聚之咸陽銷鋒鏑鑄以為金人十二3.斬木為兵揭竿為旗天下云集響應(yīng)贏糧而景從4.甕牖繩樞之子氓隸之人而遷徙之徒也5.仁義不施而攻守之勢異也14.《禮運》1.《禮運》中總括全文的綱領(lǐng)句是“________，_______，_____，______”。2.《禮運》中最能夠體現(xiàn)全社會的關(guān)愛這一特征的句子是“___________”。3.《禮運》中作者所描繪的大同社會的景象是“_________，_________，________”。4.《禮運》中能表現(xiàn)人人都安居樂業(yè)的語句是“_______，_________”。5.《禮運》中與“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意相近的語句：“_________，___________。”14.《禮運》1.大道之行也天下為公選賢與能講信修睦2.矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)3.是故謀閉而不興盜竊亂賊而不作故外戶而不閉4.男有分女有歸5.故人不獨親其親不獨子其子15.《陳情表》1.《陳情表》文筆簡潔流暢，語言生動，用“_______，_______”形容祖母垂危之狀。2.《陳情表》中用“______，______”兩句表明自己缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。3.《陳情表》中寫出了自己的孤單和缺少心靈的安慰的兩句是“_______，________”。4.《陳情表》中李密寫他的祖母在世間的時間已經(jīng)很少，已在彌留之際的四句是“_____，______，______，______”。5.《陳情表》中李密向晉武帝表達他將不惜為國出力和報答皇帝大恩德的兩句是“_______，__________”。15.《陳情表》1.而劉夙嬰疾病常在床蓐2.外無期功強近之親內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮3.煢煢孑立形影相吊4.但以劉日薄西山氣息奄奄人命危淺朝不慮夕5.臣生當隕首死當結(jié)草16.歸去來兮辭（并序）（1）我們經(jīng)常用陶淵明《歸去來兮辭并序》中的“_________，_________”來表達過去不可挽回，未來則可把握。（2）陶淵明《歸去來兮辭并序》中的“_________，_________”寫了作者問道于行人，恨晨光微弱，不見前路，表達了作者歸心似箭的心情。（3）陶淵明《歸去來兮辭并序》中“_________，_________”兩句寫作者拄扙或游或息，時時昂首遠望，暢享自然風景。（4）陶淵明在《歸去來兮辭并序》中認為自己走入迷途還不太遠的自怨自慰的句子是：_________，_________。（5）《歸去來兮辭并序》表現(xiàn)陶淵明在回家途中，擺脫束縛，重返自然的歡快舒暢心情的句子是：_________，_________。（6）《歸去來兮辭并序》中“_________，_________”兩句寫作者在園中散步，情景交融，作者似乎已經(jīng)與自然融為一體，悠然地享受涉足園子的樂趣。（7）《歸去來兮辭并序》中“_________，_________”兩句以云鳥自喻，表現(xiàn)詩人過去做官出自無心，如今歸田恰如鳥倦飛而知還。（8）《歸去來兮辭并序》中寫作者跟鄉(xiāng)里故人的交往的句子是：_________，_________。（9）古代詩文有許多描寫自然萬物欣欣向榮的名句，如陶淵明《歸去來兮辭并序》中的：“_________，_________?！保?0）《歸去來兮辭并序》中用形象化的手段表現(xiàn)自己快然自足于隱居生活，與親戚愉快地談心，怡然自得地讀書彈琴的句子是：_________，_________。（1）悟已往之不諫，知來者之可追（2）問征夫以前路，恨晨光之熹微（3）策扶老以流憩，時矯首而遐觀（4）實迷途其未遠，覺今是而昨非（5）舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣（6）園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)（7）云無心以出岫，鳥倦飛而知還（8）農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇（9）木欣欣以向榮，泉涓涓而始流（10）悅親戚之情話，樂琴書以消憂17.

種樹郭橐駝傳（1）在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝以種樹為業(yè)，種樹為他帶來的“機遇”是：“__________，__________?！保?）在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝種樹的技能高超，描寫他種的樹枝繁葉茂、早熟多果的句子是：“__________，__________?！保?）在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝介紹種樹之術(shù)并不高深，說自己種樹的竅門和管理的經(jīng)驗是“__________，__________”,如此樹木的天性就得以保全，樹木的習性就得以實現(xiàn)。（4）在《種樹郭橐駝傳》中,“_____，_____”寫出了作者的真正意圖并不在談種樹,而在談“養(yǎng)人”,借這種方式抨擊了官吏繁政擾民的社會現(xiàn)象。（5）《種樹郭橐駝傳》中寫官吏來的時候召集百姓的句子是：“________，_______?！保?）《種樹郭橐駝傳》中寫其他人效仿郭橐駝種樹，卻都不能達到同樣的效果的句子是：“__________，__________?！保?）在《種樹郭橐駝傳》中，從培土和根土的角度概括樹木的本性，同時也揭示了種樹要領(lǐng)的句子是“__________，__________?！保?）《種樹郭橐駝傳》中通過對話，運用“養(yǎng)樹”與“養(yǎng)人”互相映照的寫法，把種樹管樹之理引申到吏治上去。其中用“__________，__________”來概括“養(yǎng)人”之不善，從而與上文“他植者”養(yǎng)樹管理之不善相呼應(yīng)。（9）《種樹郭橐駝傳》中先把官吏來鄉(xiāng)，擾民傷民的景象描繪得淋漓盡致，之后又用百姓的生活實況大膽質(zhì)問“長人者”：“__________，__________，__________？”從而闡釋了“治人”更要“養(yǎng)人”的道理。（10）《種樹郭橐駝傳》中“_____________”直接點出寫作本文的真正意圖，體現(xiàn)了“文章合為時而著”的創(chuàng)作態(tài)度。（1）凡長安豪富人為觀游及賣果者皆爭迎取養(yǎng)（2）且碩茂早實以蕃（3）其蒔也若子其置也若棄（4）吾問養(yǎng)樹得養(yǎng)人術(shù)（5）鳴鼓而聚之擊木而召之（6）他植者雖窺伺效慕莫能如也（7）其培欲平其土欲故（8）見長人者好煩其令若甚憐焉而卒以禍（9）吾小人輟飧饔以勞吏者且不得暇又何以蕃吾生而安吾性耶（10）傳其事以為官戒（也）18.伶官傳序（1）孟子有“生于憂患，死于安樂”的名句，在歐陽修《伶官傳序》中意思與之相近的一句話是：“___________，__________?！保?）《伶官傳序》的中心論點是“___________，__________，__________！”（3）《伶官傳序》中，作者引《尚書》之語與史實相對照的句子是：“____，_____?！保?）《伶官傳序》中，莊宗之父以三箭與其子來明其志的句子是：“____，____！”（5）《伶官傳序》中，描寫莊宗發(fā)誓流淚的衰微之態(tài)的句子是：“____，____，____！”（6）《伶官傳序》借莊宗困于伶人而亡國警戒后人的句子是“____，_____，______？”（7）《伶官傳序》中，作者指出應(yīng)注重生活的小事，不要過于沉迷于所鐘愛之事的句子是：“___________，__________?！保?）憂勞可以興國，逸豫可以亡身（2）盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉?。?）滿招損，謙得益（4）與爾三矢，爾其無忘乃父之志（5）至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也（6）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？（7）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺19.《石鐘山記》1.《石鐘山記》中蘇軾借“______，______，可乎？”明示自己在實踐中窮究事理、駁斥舊說的決心。2.《石鐘山記》中蘇軾實地考察，深夜乘小舟至絕壁下，看到大石側(cè)立千尺，“____________，______________”。3.《石鐘山記》中蘇軾剛要回去，聽到有大聲從水上發(fā)出，“__________”一句寫出了聲音的特點。4.《石鐘山記》中用“______，______”兩句點出酈道元不能知道石鐘山命名真相的原因。19.《石鐘山記》1.事不目見耳聞而臆斷其有無

2.如猛獸奇鬼森然欲搏人3.噌吰如鐘鼓不絕

4.士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下故莫能知20.《登泰山記》1.《登泰山記》中寫諸人登泰山途中經(jīng)歷的艱險的兩句是“___________，______”。2