2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷：古詩詞背誦默寫難點突破試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞背誦默寫要求：根據提示，準確默寫出下列古詩詞的全文。1.獨坐幽篁里，______。2.竹外桃花三兩枝，______。3.春眠不覺曉，______。4.白發三千丈，______。5.紅豆生南國，______。6.路遙知馬力，______。7.月落烏啼霜滿天，______。8.獨在異鄉為異客，______。9.春風又綠江南岸，______。10.青青園中葵，______。二、古詩詞理解與分析要求：根據提示，分析下列古詩詞的意義和作者的情感。1.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”表達了詩人怎樣的情感？2.《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流”描繪了怎樣的景象？3.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了什么修辭手法？請舉例說明。4.《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了怎樣的意境？5.《春曉》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”表達了詩人對春天的什么情感？6.《夜泊牛渚懷古》中，“牛渚西江夜，青天無片云”描繪了怎樣的景象？7.《鹿柴》中，“空山不見人，但聞人語響”表達了詩人對自然景觀的什么情感？8.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”描繪了怎樣的景象？9.《望天門山》中，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”運用了什么修辭手法？請舉例說明。10.《早發白帝城》中，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”表達了詩人對旅行的什么情感？四、古詩詞背景知識要求：根據所學知識，回答下列關于古詩詞背景的問題。1.請簡述《春曉》這首詩的作者及其生活背景。2.《望廬山瀑布》這首詩的作者是誰？他在創作這首詩時身處何種境遇？3.《靜夜思》這首詩的作者是唐代詩人李白，請簡述李白的生平及其創作風格。4.《江雪》這首詩的作者是唐代詩人柳宗元，請簡要介紹柳宗元的文學成就。5.《泊船瓜洲》這首詩的作者是宋代詩人王安石，請說明王安石在文學上的貢獻。6.《早發白帝城》這首詩的作者是唐代詩人李白，請簡述這首詩的創作背景。7.《鹿柴》這首詩的作者是唐代詩人王維，請介紹王維的詩歌特點。8.《獨坐幽篁里》這首詩的作者是唐代詩人王維，請說明這首詩的主題思想。9.《春江花月夜》這首詩的作者是唐代詩人張若虛，請簡述這首詩的藝術特色。10.《登鸛雀樓》這首詩的作者是唐代詩人王之渙，請介紹王之渙的生平及其文學成就。五、古詩詞意境分析要求：根據所學知識，分析下列古詩詞的意境。1.《靜夜思》中，詩人通過“床前明月光，疑是地上霜”描繪了怎樣的意境？2.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”表現了怎樣的自然景觀？3.《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”營造了怎樣的氛圍？4.《春曉》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了怎樣的春天景象？5.《夜泊牛渚懷古》中，“牛渚西江夜，青天無片云”表達了怎樣的情感？6.《獨坐幽篁里》中，“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”營造了怎樣的意境？7.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”描繪了怎樣的山水畫面？8.《望天門山》中，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”表現了怎樣的自然景觀？9.《早發白帝城》中，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”描繪了怎樣的旅行場景？10.《鹿柴》中，“空山不見人，但聞人語響”營造了怎樣的寧靜氛圍？六、古詩詞翻譯與賞析要求：根據所學知識，翻譯下列古詩詞，并賞析其藝術特色。1.翻譯《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”。2.賞析《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的藝術特色。3.翻譯《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。4.賞析《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的藝術特色。5.翻譯《夜泊牛渚懷古》中的“牛渚西江夜，青天無片云”。6.賞析《獨坐幽篁里》中“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的藝術特色。7.翻譯《泊船瓜洲》中的“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”。8.賞析《望天門山》中“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的藝術特色。9.翻譯《早發白帝城》中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”。10.賞析《鹿柴》中“空山不見人，但聞人語響”的藝術特色。本次試卷答案如下：一、古詩詞背誦默寫1.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。2.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。4.白發三千丈，緣愁似個長。5.紅豆生南國，春來發幾枝。6.路遙知馬力，日久見人心。7.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。8.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。9.春風又綠江南岸，明月何時照我還？10.青青園中葵，朝露待日晞。解析思路：此類題目主要考查學生對古詩詞的背誦能力。學生需要根據題目中的提示，回憶起對應的詩句，并進行默寫。解答時，要注意詩句的順序和每個字的正確書寫。二、古詩詞理解與分析1.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”表達了詩人思念家鄉的情感。2.《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流”描繪了壯麗的自然景象。3.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了夸張的修辭手法，形象地描繪了瀑布的壯觀。4.《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了一幅寂靜的雪景，表達了詩人的孤獨感。5.《春曉》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”表達了詩人對春天的喜愛之情。6.《夜泊牛渚懷古》中，“牛渚西江夜，青天無片云”描繪了夜晚的寧靜景象。7.《鹿柴》中，“空山不見人，但聞人語響”表達了詩人對自然美景的贊美之情。8.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”描繪了江景的遼闊。9.《望天門山》中，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”運用了對仗的修辭手法，形象地描繪了天門山的景象。10.《早發白帝城》中，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”表達了詩人對旅行的興奮之情。解析思路：此類題目主要考查學生對古詩詞的理解和分析能力。學生需要根據題目中的提示，結合詩句內容，分析詩人的情感、描繪的景象以及運用的修辭手法等。三、古詩詞背景知識1.《春曉》的作者是唐代詩人孟浩然，他生活在唐代初期，以寫山水田園詩著稱。2.《望廬山瀑布》的作者是唐代詩人李白，他在創作這首詩時，正處于流放途中。3.《靜夜思》的作者是唐代詩人李白，他的詩歌以豪放、奔放著稱。4.《江雪》的作者是唐代詩人柳宗元，他的詩歌多反映社會現實，具有很高的文學價值。5.《泊船瓜洲》的作者是宋代詩人王安石，他是宋代政治家、文學家，提倡改革。6.《早發白帝城》的作者是唐代詩人李白，這首詩創作于他流放途中。7.《鹿柴》的作者是唐代詩人王維，他的詩歌以清新脫俗著稱。8.《獨坐幽篁里》的作者是唐代詩人王維，這首詩描繪了詩人獨自欣賞自然美景的情景。9.《春江花月夜》的作者是唐代詩人張若虛，這首詩以描繪春江夜景為主題。10.《登鸛雀樓》的作者是唐代詩人王之渙，他的詩歌以描繪自然景觀為主。解析思路：此類題目主要考查學生對古詩詞作者及其背景知識的了解。學生需要根據所學知識，回憶起作者的生活背景、創作風格以及相關作品的特點。四、古詩詞意境分析1.《靜夜思》中，詩人通過“床前明月光，疑是地上霜”描繪了夜晚月光下的寂靜景象，表達了對家鄉的思念之情。2.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用夸張手法，形象地描繪了瀑布的壯觀，表達了詩人對自然景觀的贊嘆。3.《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪了一幅寂靜的雪景，表達了詩人的孤獨感。4.《春曉》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪了春天清晨的生機勃勃，表達了詩人對春天的喜愛之情。5.《夜泊牛渚懷古》中，“牛渚西江夜，青天無片云”描繪了夜晚的寧靜景象，表達了詩人對歷史的懷念。6.《獨坐幽篁里》中，“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”營造了詩人獨自欣賞自然美景的意境，表達了對自然之美的贊美。7.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”描繪了江景的遼闊，表達了詩人對山水之美的熱愛。8.《望天門山》中，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”運用對仗手法，形象地描繪了天門山的景象，表達了詩人對自然景觀的贊嘆。9.《早發白帝城》中，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”描繪了詩人旅行的場景，表達了對旅行的興奮之情。10.《鹿柴》中，“空山不見人，但聞人語響”營造了寧靜的氛圍，表達了詩人對自然美景的贊美之情。解析思路：此類題目主要考查學生對古詩詞意境的理解和分析能力。學生需要根據所學知識，結合詩句內容，分析詩人的情感、描繪的景象以及營造的意境。五、古詩詞翻譯與賞析1.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的翻譯為：Themoonlightinfrontofmybedlookslikefrostontheground.賞析：詩人運用比喻手法，將月光與霜進行對比，形象地描繪了夜晚的寧靜和清涼。2.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的藝術特色在于夸張手法的運用，生動地描繪了瀑布的壯觀景象。3.《江雪》中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的翻譯為：Birdsflyoffallthemountains,andhumantracesvanishonallpaths.賞析：詩人運用對比手法，將寂靜的雪景與繁華的世界形成鮮明對比，表達了詩人的孤獨感。4.《春曉》中，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的藝術特色在于運用對比手法，將春日的寧靜與生機勃勃的景象形成鮮明對比。5.《夜泊牛渚懷古》中，“牛渚西江夜，青天無片云”的翻譯為：ThenightatNiuzhuintheWestRiver,theskyisclearwithoutasinglecloud.賞析：詩人運用對比手法，將夜晚的寧靜與天空的晴朗形成鮮明對比，表達了對歷史的懷念。6.《獨坐幽篁里》中，“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的藝術特色在于描繪了詩人獨自欣賞自然美景的情景，表達了詩人對自然之美的贊美。7.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”的翻譯為：JingkouandGuazhouareseparatedbyariver,Zhongshanisjustafewmountainsaway.賞析：詩人運用對比手法，將江景的遼闊與山水的幽靜形成鮮明對比，表達了對山水之美的熱愛。8.《望天門山》中，“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的藝術特色在于運用對仗手法，形象地描繪了天門山的景象，表達了詩人對自然景觀的贊嘆。9.《早發白帝城》中，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的翻譯為：LeavingWhiteEmperorCityin