初三上學期開學家長會家校攜手

筑夢中考2024年9月27日九（12）班目錄班級基本情況介紹01表揚上學期優秀學生各科學習方法給家長的建議05020304了解初三

認識中考01班級基本情況介紹兩年來孩子們的成長：1.班級學生越來越團結向上、積極主動，班級凝聚力強；2.班干部會主動配合班主任管理班級；3.班級優生多，部分自律性很強的為代表，起到帶動作用；4.課堂上同學們能夠積極參與討論，課堂氛圍濃厚。學生普遍問題:個別學生的行為習慣還比較差，對自己的認識不客觀。學生的初三意識還不強，沒有認識到中考的重要性。部分學生學習生活中經常出現浮躁的心態，對學習有想法沒行動。班級開始出現兩極分化現象，有個別學生有“破罐子破摔”的傾向，缺乏自我提升的信心。學生普遍問題:聽課問題：有同學不會聽課，只聽不記，只記不聽。有較多同學沉迷電子產品，如熬夜打游戲、邊玩手機邊寫作業養成作業拖拉習慣、依賴手機查找作業答案。問題是進步的契機初三最后一年了，孩子們都在進步，但孩子始終是孩子，肯定會有出現問題的時候，這問題反而是契機，針對問題解決才是重點。家長學生老師思想引導學習指導

保持身心健康學習放在首位督促鞭策，傾聽開導02表揚上學期優秀學生（一）學校工作積極分子（二）學習成績進步獎（三）班級特別獎（四）班級特別獎（五）三好學生03了解初三

認識中考了解初三新變化①初三一學期學完新課，開展復習循環。初三內容緊張，迅速完成，沒有緩沖。要想減緩壓力，必須提前做好心理建設。②新開設化學科目：化學化學需要記憶的基礎知識點很多，還需要有一定的綜合性、靈活性。扎實的基礎、掌握學習方法，靈活理解運用，才能獲得高分。③更苦更累！有恒心、有耐心、有毅力，才能迎接初三生活。中考政策解讀：中考加油請家長們督促孩子，從今天開始，從現在開始，抓好每一分，每一秒，時間不容荒廢，青春不容虛度，中考不容輕視，前途不容耽擱！2025中考倒計時：276

倒計時牌不是告訴你時間不是來不及，而是告訴你時間越來越寶貴！大家要打起精神，激發潛能！中考考什么？

考學習素質考身體素質考心理素質包括基礎知識基本能力基本方法這些占80%以上好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅強的意志，才有良好的心態。所以，重視體育、重視每一餐、重視睡眠。考察心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力。平時學得扎實，成績也不錯，一到中考考場就發揮失常。這就是心理素質的問題。只要不是中考，之前任何一次考試的失敗都極具價值和意義。04各科學習方法4.立足閱讀，以讀促寫，關注生活2.立足課堂，以內養外，溫故知新3.立足要點，熟讀成誦，高效背誦1.立足文本，系統梳理，觸類旁通

語文學法指導語文基礎學習：（1）圈畫原文詞句（2）整理筆記，使知識條理化、系統化。學習文言文：（1）原文注解加翻譯。（2）典故文章一起記。（3）延伸拓展提素養。古文背誦技巧：（1）抓關鍵詞語背誦。（2）按寫作順序背誦。（3）整分聯背誦法。（4）嘗試回憶背誦法。寫作技巧：（1）積累小素材，寫出獨特感悟。（2）重在形象感人，文章應有動情點哲理點。（3）常寫常改，好作文時改出來的。數學科學習方法1.預習：以課本為主，看例題，試著蓋住答案自己做；

看公式定理；2.課后復習：學完一遍梳理內容；

整理錯題；

總結重點公式和易錯難點（上課畫星號的題）3.刷題：從基礎題開始，記不清楚馬上復習；

多做同類型的題，掌握經典題，易錯題的答題思路；

想拔尖，要限時訓練，常見的難題可以花時間鉆研。

4.考試方面：學會控制時間，抓住基礎題和中檔題；

不會做的要跳過不留戀，后面有時間剩再做；5.心態方面：對自己要有信心，不要怕難，數學沒有那么可怕；

講質不講量物理科學習方法1.注重課堂，夯實基礎雙減后，中考難度降低，要注重基礎知識的理解與掌握。要在基礎扎實后再考慮拔高提升能力，23年的難度較22年的難度有所提升。九年級主要是電學知識的學習。2.重視實驗，積極探索物理是科學學科，實驗操作考試10分，筆試有實驗專題3小題共計18分。3.鞏固提升，整理歸納錯題反映了知識的漏洞，建議整理錯題，進行知識點的歸納整理。4.及時復習，總結提升課后一定要整理復習，并進行總結。中考-道法篇怎樣做好九年級道法備考？1.提高聽課效率：上課認真聽講、做好筆記，不懂主動問老師。2.完成作業找方法：認真完成練習冊上的習題。3.重點知識須背誦：課后及時復習，背誦重難點知識。4.關注時事熱點：利用課余時間瀏覽社會熱點新聞。5.重視每周五早測/試卷等學習材料。05給家長的建議“初三綜合癥”初三是學生生涯的重要轉折點，既是初中階段的尾聲，也是通往高中的橋梁。學生在經歷了初二的學習后，進入初三可能會面臨學業和心理的雙重挑戰，既要應對繁重的學習任務，又要感受中考臨近的緊迫感，這容易讓他們感到焦慮和迷茫。作為家長，在初三這個特殊時期，我們不僅要關注孩子的學習和生活，更要重視其心理健康。需細膩體察孩子情緒，及時溝通，理解其困惑，給予鼓勵和支持，助其建立正確考試觀，學會時間管理，有效減壓，以飽滿自信迎接中考，平穩過渡至高中。如何幫助孩子應對初三有一個刻骨銘心的目標：我一定要有良好的自控能力，積極參與課堂有課后獨立且高效地完成作業的習慣有主動問問題，追根究底的習慣有整理錯題，復習歸納筆記的習慣（相當重要）有持之以恒的毅力，堅持去落實請看一看，我們的孩子是否已經具備以下好習慣如何幫助孩子應對初三從以下五個方面為即將進入初三的孩子做好準備：一是舍得在初三孩子身上多花些時間。我們都知道付出和回報是成正比的。請您在接下來的一年中盡可能減少應酬、休閑等活動，騰出時間陪孩子。因為初三這一年能做很多事，也能夠做很多事，而初三的成效不在于想了多少點子，說了多少話語，而在于做到了幾點。所以，請您要想辦法讓自己和孩子一起擁有“說干馬上干”的初三執行力。一、要有兩個“舍得”的精神舍得高質量的陪伴孩子！！爸爸媽媽要讓孩子知道，父母是無條件愛你的，父母給你的是完整的、安全的愛。因為愛，所以接納；因為相信，所以信任。陪伴就是：你需要，我都和你在一起舍得高質量的陪伴孩子??！陪伴就是：少說話，多做飯。適當的補充能量和維生素即可，不要刻意的增加營養和保健食品。適當補充一些含有高蛋白質的食品，但是反對頓頓大魚大肉。清淡可口營養搭配合適就可以了。舍得高質量的陪伴孩子！！陪伴就是：少說話，多做飯。適當的補充能量和維生素即可，不要刻意的增加營養和保健食品。適當補充一些含有高蛋白質的食品，但是反對頓頓大魚大肉。清淡可口營養搭配合適就可以了。如何幫助孩子應對初三從以下五個方面為即將進入初三的孩子做好準備：二是舍得讓初三孩子吃點苦。您孩子面臨的是重高、普高還是職高的分流，初三的學習任務、學習壓力顯然會高于初一、初二。這一年您需要關注、確保孩子身心健康，但不能太心疼孩子，要舍得讓其多花點時間，多承受點壓力，告訴其初三一年的拼搏要注重結果——力爭中考發揮出最佳水平，取得自己滿意的理想成績；更要體驗過程——在拼搏的每一天中培養吃苦耐勞、獨立鉆研的精種和堅持不懈的毅力。一、要有兩個“舍得”的精神如何幫助孩子應對初三從以下五個方面為即將進入初三的孩子做好準備：一是靜下心來了解、分析孩子的現狀。細致全面地規劃孩子的升學方案，確定適合自己孩子的重高或普高，早打算，早行動，查閱目標高中的網站，了解信息。二是讓孩子靜下心來進入“目標清晰、惜時刻苦，注重實效、多問多悟”的狀態。您要對孩子軟硬兼施，把他（她）從電腦等誘惑中拉出來，各類外出游玩的活動請盡量安排在中考之后進行。二、要進入兩個“靜心”的狀態如何幫助孩子應對初三從以下五個方面為即將進入初三的孩子做好準備：一是您和學校、老師合拍的氛圍是十分有效的資源。對學校根據歷年成功的經驗，即將采取的抓初三的措施請予以積極配合支持，有想法特別是好的建議可以及時與我們溝通，但不要讓怨言、情緒來折騰您和孩子，力求做到不猜疑、少計較、不亂發議論。二是您和老師盡量保持一致的節奏無論是整體安排還是每一門學科，我們都是以團隊的方式在合作，在整體作戰。沒有特殊情況，請您和孩子跟著老師的節奏走。三、要有保持兩個“一致”的氛圍如何幫助孩子應對初三從以下五個方面為即將進入初三的孩子做好準備：一個抓手是“初三墻”。家里的“初三墻”上的內容包括：這一年總體目標，每個階段的計劃、重點解決問題；從初二期末到明年五月中旬測試的登記表，畫好曲線圖，隨時分析。另一個抓手是責任區明確每一位家庭成員初三這一年的職責和任務，商量好寫下來，相互鼓勵、督促、鞭策，把初三每一天的作用發揮出來。四、要發揮好兩個“抓手”的作用如何幫助孩子應對初三從以下五個方面為即將進入初三的孩子做好準備：一是時間點晚上、雙休日、節假日屬于您的權利和責任。既要抓學習，又要講勞逸結合；既要問耕耘，更要問結果，抓重點，補弱點。二是項目點第一個項目就是保證質量按時完成作業，抓住一兩個弱點重點突破；第二個項目是堅持進行體育中考項目的鍛煉；第三個項目是有針對性地練習書法(字透模糊的同學)、計算、閱讀、答題規范等。五、要重點抓住“兩個點”如何幫助孩子應對初三根據調查，學生最不愿意聽到以下這些話：頻繁提醒：“已經初三了，你一定要抓緊學習啊?！边^多指責：“都初三了，還這么早睡覺！”過分關心：“千萬要注意身體啊?！薄白罱鼘W習很累嗎？”“這湯是專門給你煲的。”期望過高：“這次考試必須拿高分，不能失誤?！庇H愛的家長，請您一定要拿出“平常心”，避免營造焦慮氛圍被人民日報這句話治愈了普通的父母對孩子最好的教育多鼓勵他認可他多表揚他多理解他多支持他正確做法轉移給孩子自己的情緒認知焦慮恐懼憤怒委屈錯誤做法接受孩子的平庸，就像孩子從來沒有要求父母一定要多么好一樣。窮不怪父，孝不比兄，苦不責妻，氣不兇子。送給自己，也送給你們，一起共勉!若是出類拔萃那就展翅高飛若是平凡之輩那就承歡膝下讓花成花，讓樹成樹我們在漫長的教育過程中，無意說出的一句話，表達的一次關心，教給孩子的一個方法，可能就會在孩子的心中扎根，發芽。將來的某一天