2025年小學語文畢業升學考試句式變換與修辭全真模擬試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：將下列句子進行句式變換，要求變換后的句子與原句意思相同。1.原句：小明昨天買了一本書。變換句：昨天，小明買了一本什么書？2.原句：春天來了，花兒開了。變換句：花兒什么時候開的？3.原句：他們努力學習，成績不斷提高。變換句：努力學習，他們的成績提高了。4.原句：太陽升起來了，天空變得明亮了。變換句：天空什么時候變得明亮了？5.原句：老師鼓勵我們，我們要加油。變換句：我們聽了老師的話，感到很鼓舞。6.原句：小鳥在樹枝上唱歌，好聽極了。變換句：樹枝上的小鳥唱的歌好聽極了。7.原句：小明喜歡畫畫，他畫得很好。變換句：小明畫畫怎么樣？8.原句：夏天到了，天氣變得很熱。變換句：天氣什么時候變得很熱？9.原句：同學們一起做游戲，很開心。變換句：同學們一起做什么？10.原句：小狗很可愛，大家都喜歡它。變換句：小狗為什么可愛？二、修辭手法要求：下列句子中使用了哪些修辭手法？請寫出相應的修辭手法名稱。1.晴空萬里，碧空如洗。（）2.爺爺的胡須像銀絲一樣。（）3.蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。（）4.小河像一條綠帶子。（）5.她的笑容像陽光一樣溫暖。（）6.小鳥在枝頭歡快地唱歌。（）7.海水像一面鏡子。（）8.雨后的天空像洗過的藍寶石。（）9.小草綠得像翡翠。（）10.爸爸的背影像一座山。（）四、詩歌鑒賞要求：閱讀下面這首詩，完成下面小題。白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。11.請簡要賞析這首詩中“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩句的意境。（）12.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩歌通過對原上草的描繪，抒發了作者對友人的不舍之情。B.詩句“野火燒不盡，春風吹又生”運用了對比的手法，表現了生命的頑強。C.詩歌中的“萋萋滿別情”表達了詩人對友人的深深懷念。D.這首詩通過對自然景物的描繪，寓意了人生的哲理。13.請將下列句子填入詩句中的空白處，使整首詩意思通順。（1）離離原上草，（）（2）一歲一枯榮，（）（3）野火燒不盡，（）（4）春風吹又生，（）五、古詩詞默寫要求：根據提示，完成下列古詩詞的默寫。14.（1）山重水復疑無路，（）（2）柳暗花明又一村，（）（3）會當凌絕頂，（）（4）一覽眾山小，（）15.（1）床前明月光，（）（2）疑是地上霜，（）（3）舉頭望明月，（）（4）低頭思故鄉，（）16.（1）獨在異鄉為異客，（）（2）每逢佳節倍思親，（）（3）遙知兄弟登高處，（）（4）遍插茱萸少一人，（）六、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，完成下面的小題。《背影》朱自清我那時年幼，不知道父親的辛苦。每當我看到他疲憊的樣子，心里總是想：為什么父親這么辛苦呢？直到有一天，我看到了父親的背影。那天，我要去學校，父親送我。我穿上了新衣服，背著新書包，心情非常愉快。父親穿著破舊的布衣，背著一個大包，里面裝著我的書本和衣物。他一步一挪地走向車站，我緊緊跟在他后面。到了車站，我發現父親已經買好了票，他遞給我，然后對我說：“你自己進去，我在這等你。”我點了點頭，跑進了車站。過了一會兒，父親也走了進來。我看著他瘦弱的身影，心里一陣酸楚。父親走到我面前，從包里拿出了一塊面包，遞給我說：“餓了嗎？吃點面包吧。”我接過面包，看著父親慈祥的笑容，心里暖洋洋的。火車來了，父親要走了。我看著他的背影，突然明白了他的辛苦。他為了我，省吃儉用，只為了給我更好的生活。我跑上前去，緊緊抱住父親，眼淚止不住地流下來。17.下列對這篇短文的理解，不正確的一項是（）A.文章通過父親的背影，表達了作者對父親辛苦的理解和感激。B.文章中的父親是一個勤勞、慈愛的父親形象。C.文章通過對父親的描寫，展現了父愛的偉大。D.文章的結尾部分，作者表達了對父親的思念之情。本次試卷答案如下：一、句式變換1.變換句：昨天，小明買了一本什么書？解析：將原句中的“買了一本書”改為疑問句形式，詢問書的具體情況。2.變換句：花兒什么時候開的？解析：將原句中的“春天來了，花兒開了”改為疑問句形式，詢問花兒開放的時間。3.變換句：努力學習，他們的成績提高了。解析：將原句中的“他們努力學習，成績不斷提高”改為省略句，強調努力學習的結果。4.變換句：天空什么時候變得明亮了？解析：將原句中的“太陽升起來了，天空變得明亮了”改為疑問句形式，詢問天空變亮的時間。5.變換句：我們聽了老師的話，感到很鼓舞。解析：將原句中的“老師鼓勵我們，我們要加油”改為省略句，強調聽了老師話后的感受。6.變換句：樹枝上的小鳥唱的歌好聽極了。解析：將原句中的“小鳥在樹枝上唱歌，好聽極了”改為省略句，強調歌聲的動聽。7.變換句：小明畫畫怎么樣？解析：將原句中的“小明喜歡畫畫，他畫得很好”改為疑問句形式，詢問小明畫畫的能力。8.變換句：天氣什么時候變得很熱？解析：將原句中的“夏天到了，天氣變得很熱”改為疑問句形式，詢問天氣變熱的時間。9.變換句：同學們一起做什么？解析：將原句中的“同學們一起做游戲，很開心”改為疑問句形式，詢問同學們一起做的事情。10.變換句：小狗為什么可愛？解析：將原句中的“小狗很可愛，大家都喜歡它”改為疑問句形式，詢問小狗可愛的原因。二、修辭手法1.晴空萬里，碧空如洗。（比喻）解析：將“晴空”比作“碧空”，運用了比喻的修辭手法。2.爺爺的胡須像銀絲一樣。（比喻）解析：將“爺爺的胡須”比作“銀絲”，運用了比喻的修辭手法。3.蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜。（擬人）解析：將蜜蜂采蜜的動作擬人化，運用了擬人的修辭手法。4.小河像一條綠帶子。（比喻）解析：將“小河”比作“綠帶子”，運用了比喻的修辭手法。5.她的笑容像陽光一樣溫暖。（比喻）解析：將“她的笑容”比作“陽光”，運用了比喻的修辭手法。6.小鳥在枝頭歡快地唱歌。（擬人）解析：將小鳥唱歌的動作擬人化，運用了擬人的修辭手法。7.海水像一面鏡子。（比喻）解析：將“海水”比作“鏡子”，運用了比喻的修辭手法。8.雨后的天空像洗過的藍寶石。（比喻）解析：將“雨后的天空”比作“洗過的藍寶石”，運用了比喻的修辭手法。9.小草綠得像翡翠。（比喻）解析：將“小草”比作“翡翠”，運用了比喻的修辭手法。10.爸爸的背影像一座山。（比喻）解析：將“爸爸的背影”比作“一座山”，運用了比喻的修辭手法。四、詩歌鑒賞11.解析：這句詩句通過對比的手法，表現了生命的頑強和生生不息的特點。野火雖然能燒毀一切，但春風一吹，生命又重新煥發生機。12.解析：A選項不正確，因為詩歌并沒有直接抒發對友人的不舍之情，而是通過對原上草的描繪，寓意了生命的頑強和生生不息。13.解析：（1）離離原上草，一歲一枯榮。（2）一歲一枯榮，野火燒不盡。（3）野火燒不盡，春風吹又生。（4）春風吹又生，遠芳侵古道。五、古詩詞默寫14.解析：（1）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（2）柳暗花明又一村，會當凌絕頂。（3）會當凌絕頂，一覽眾山小。（4）一覽眾山小，不畏浮云遮望眼。15.解析：（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）疑是地上霜，舉