實驗：練習使用多用電表

【教學目標】

一、知識與技能：

1．了解多用電表的外部結構和歐姆擋的原理。

2．通過在實驗探究中學會操作和使用多用電表，知道多用電表的使用規則及使用

的注意事項。

3．學會應用多用電表測量電壓、電流和電阻。

二、過程與方法：

1．通過對歐姆表原理的分析，提高學生綜合應用知識解決問題的能力。

2．通過應用多用電表測量電阻、電壓和電流，培養學生的動手實踐能力。

三、情感態度及價值觀：

運用多用電表進行一定的探究活動，提高學生應用物理知識解決實際問題的能力。

【教學重點】

多用電表正確使用的方法和讀數。

【教學難點】

多用電表中的歐姆擋的原理和使用。

【教學過程】

一、復習提問、新課導入

教師：上節課學習了電表的改裝，改裝成電壓表和改裝成電流表分別做哪些操作？

改裝之后的量程是多少？

學生回答：

電表的改裝——電壓表：在表頭串聯一個阻值較大的電阻

???g?g

電表的改裝——電流表：在表頭上并聯一個阻值較小的電?阻=?g

討論：如何將電流表改裝成直接測量電阻的儀表？?g?g=???g?

二、新課教學

（一）認識多用電表

1．介紹多用電表的外形以及關鍵部件

多媒體展示多用電表并引導學生觀察歐姆表、交直流電壓電流表、交流2.5V電壓

表表盤的特點

（1）觀察多用電表的外形，認識選擇開關的測量項目及量程；

（2）交流與討論：歐姆表、交直流電壓電流表、交流2.5V電壓表表盤各有什么特

點？學生代表發言；

（3）檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位置。若不指零，則可用小

螺絲刀調整機械調零旋鈕使指針指零；

（4）將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔。

2．了解多用電表的原理

學生思考回答：

（1）開關S調到哪兩個位置上多用電表測量的是電流？哪個位置量程大？

（2）調到哪兩個位置上測量的是電壓？

（3）調到哪兩位置上測量的是電阻？哪個位置量程大？

（4）測電阻、直流電流、直流電壓時，電流流經紅、黑表筆有什么共同特點？

總結并強調特點：

（1）電流均從紅表筆流入多用電表！

（2）歐姆表的內部電源正極與黑表筆相連！

（二）使用多用電表

測量前準備：

①觀察多用電表的外形，認識選擇開關的測量項目及量程；

②檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位置。若不指零，則可用小螺絲

刀調整；機械調零旋鈕使指針指零；

③將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔。

1．測量小燈泡的電壓

（1）將電壓表并聯在待測電路兩端。

（2）量程應大于小燈泡兩端電壓的估計值。

（3）紅表筆接高電勢,黑表筆接低電勢。

（4）讀數時先看量程再看小格,要正視表針。

2．測量通過小燈泡的電流

（1）將電流表串聯在待測電路中。

（2）量程應大于通過小燈泡電流的估計值。

（3）電流應從紅表筆流入電表。

（4）讀數時先看量程再看小格,要正視表針。

教師發放實驗器材，請學生分小組測量

3．測量電阻

（1）機械調零：用小螺絲刀調節表盤下方的機械調零螺絲，使表針指在刻度左邊“0”

的位置。

（2）選擋：測電阻時選擇合適的倍率。使指針指在中央1/3刻度范圍。

（3）電阻調零(右側0)：將紅黑表筆短接，用(電阻)調零旋鈕進行調零，使指針指

右側0刻度)。

（4）測量：將紅黑表筆接被測電阻兩端進行測量。

（5）讀數：將指針示數乘以倍率得測量值。

（6）將選擇開關調至OFF檔或交流電壓最高檔位置。

教師演示測量電阻的過程，演示后學生進行測量，并總結歐姆表的使用注意事項：

（1）待測電阻要跟別的元件和電源斷開。

（2）選擋位：應使指針指在中值電阻附近。

若偏角大，換小擋→想偏角變大，換大擋

若偏角小，換大擋→想偏角變小，換小擋

（3）換擋后要一定要重新將紅黑表筆短接進行歐姆調零。

（教師強調原因）

（4）讀數=表針示數×倍數。（讀數可以不估讀）

（5）測量完畢后應拔出表筆，選擇開頭置OFF擋或交流電壓最擋，電表長期不用

時應取出電池，以防電池漏電。

（6）電源電動勢下降，內阻增大（使測量結果偏大）。

【練習】1．如圖所示，為多用電表的表

盤，測電阻時，若用的是“×100”擋，這時指

針所示被測電阻的阻值應為________歐；測直

流電流時，用的是100mA的量程，指針所示

電流值為________毫安；測直流電壓時，用的

是50V量程，則指針所示的電壓值為________

伏。

4．測二極管的正反向電阻

教師帶領學生回憶二極管的特性

總結：歐姆表中電流的方向——從黑表筆流出，經過待測電阻，從紅表筆流入。

【練習】2．用多用電表測直流電流時，應把選擇開關旋至標

有________處，并把多用電表________聯接到被測電路中；若測

電壓時，應把選擇開關旋至標有________處，并把多用電表與被

測電路________聯。測直流電壓和電流時，都必須把紅表筆接在

電勢________處，即電流從________表筆流進多用電表。

【練習】3．如圖為一正在測量中的多用電表表盤

①如果是用“×10”擋測量電阻，則讀數為________Ω。

②如果是用直流“10mA”擋測量電流，則讀數為________mA。

③如果是用直流“5V”擋測量電壓，則讀數為________V。

【練習】4．使用中值電阻是25歐（“×1”擋）的萬用表測量

兩個定值電阻（已知它們的阻值約為R1=20歐和R2=30千歐），在下列的一系列操作中，

選出盡可能準確地測定各阻值，并符合萬用表使用規則的各項操作，將它們的序號按合

理的順序進行排序。

A．轉動選擇開關使其尖端對準“×1K”擋

B．轉動選擇開關使其尖端對準“×100”擋

C．轉動選擇開關使其尖端對準“×10”擋

D．轉動選擇開關使其尖端對準“×1”擋

E．轉動選擇開關使其尖端對準“OFF”擋

F．將兩表筆分別接觸R1的兩端，讀出阻值后，隨即斷開

G．將兩表筆分別接觸R2的兩端，讀出阻值后，隨即斷開

H．將兩表筆短接，調節調零旋扭，使表針指在刻度線右端的“0”刻度

【練習】5．用多用表測量直流電壓和測電阻時（）

A．前者電流從紅表筆流入多用表，后者電流從紅表筆流出多用表

B．前者電流從紅表筆流入多用表，后者電流從紅表筆流入多用表

C．前者電流從紅表筆流出多用表，后者電流從紅表筆流出多用表

D．前者電流從紅表筆流出多用表，后者電流從紅表筆流入多用表

【練習】6．用多用表的歐姆檔測電阻，下列說法中哪些是正確的（）

A．測量前必須調零，而且每測一次電阻都要重新調零

B．每次換擋后必須電阻調零

C．待測電阻如果是連接在某電路中，應把它先與其它元件斷開，再進行測量

D．兩個表筆要與待測電阻接觸良好才能測得較準確，為此，應當用兩只手分別將

兩個表筆與電阻緊緊在捏在一起

【練習】7．用歐姆表“R×10”擋，測量一個電阻