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文檔簡介
實驗:練習使用多用電表
【教學目標】
一、知識與技能:
1.了解多用電表的外部結構和歐姆擋的原理。
2.通過在實驗探究中學會操作和使用多用電表,知道多用電表的使用規則及使用
的注意事項。
3.學會應用多用電表測量電壓、電流和電阻。
二、過程與方法:
1.通過對歐姆表原理的分析,提高學生綜合應用知識解決問題的能力。
2.通過應用多用電表測量電阻、電壓和電流,培養學生的動手實踐能力。
三、情感態度及價值觀:
運用多用電表進行一定的探究活動,提高學生應用物理知識解決實際問題的能力。
【教學重點】
多用電表正確使用的方法和讀數。
【教學難點】
多用電表中的歐姆擋的原理和使用。
【教學過程】
一、復習提問、新課導入
教師:上節課學習了電表的改裝,改裝成電壓表和改裝成電流表分別做哪些操作?
改裝之后的量程是多少?
學生回答:
電表的改裝——電壓表:在表頭串聯一個阻值較大的電阻
???g?g
電表的改裝——電流表:在表頭上并聯一個阻值較小的電?阻=?g
討論:如何將電流表改裝成直接測量電阻的儀表??g?g=???g?
二、新課教學
(一)認識多用電表
1.介紹多用電表的外形以及關鍵部件
多媒體展示多用電表并引導學生觀察歐姆表、交直流電壓電流表、交流2.5V電壓
表表盤的特點
(1)觀察多用電表的外形,認識選擇開關的測量項目及量程;
(2)交流與討論:歐姆表、交直流電壓電流表、交流2.5V電壓表表盤各有什么特
點?學生代表發言;
(3)檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位置。若不指零,則可用小
螺絲刀調整機械調零旋鈕使指針指零;
(4)將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔。
2.了解多用電表的原理
學生思考回答:
(1)開關S調到哪兩個位置上多用電表測量的是電流?哪個位置量程大?
(2)調到哪兩個位置上測量的是電壓?
(3)調到哪兩位置上測量的是電阻?哪個位置量程大?
(4)測電阻、直流電流、直流電壓時,電流流經紅、黑表筆有什么共同特點?
總結并強調特點:
(1)電流均從紅表筆流入多用電表!
(2)歐姆表的內部電源正極與黑表筆相連!
(二)使用多用電表
測量前準備:
①觀察多用電表的外形,認識選擇開關的測量項目及量程;
②檢查多用電表的指針是否停在表盤刻度左端的零位置。若不指零,則可用小螺絲
刀調整;機械調零旋鈕使指針指零;
③將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔。
1.測量小燈泡的電壓
(1)將電壓表并聯在待測電路兩端。
(2)量程應大于小燈泡兩端電壓的估計值。
(3)紅表筆接高電勢,黑表筆接低電勢。
(4)讀數時先看量程再看小格,要正視表針。
2.測量通過小燈泡的電流
(1)將電流表串聯在待測電路中。
(2)量程應大于通過小燈泡電流的估計值。
(3)電流應從紅表筆流入電表。
(4)讀數時先看量程再看小格,要正視表針。
教師發放實驗器材,請學生分小組測量
3.測量電阻
(1)機械調零:用小螺絲刀調節表盤下方的機械調零螺絲,使表針指在刻度左邊“0”
的位置。
(2)選擋:測電阻時選擇合適的倍率。使指針指在中央1/3刻度范圍。
(3)電阻調零(右側0):將紅黑表筆短接,用(電阻)調零旋鈕進行調零,使指針指
右側0刻度)。
(4)測量:將紅黑表筆接被測電阻兩端進行測量。
(5)讀數:將指針示數乘以倍率得測量值。
(6)將選擇開關調至OFF檔或交流電壓最高檔位置。
教師演示測量電阻的過程,演示后學生進行測量,并總結歐姆表的使用注意事項:
(1)待測電阻要跟別的元件和電源斷開。
(2)選擋位:應使指針指在中值電阻附近。
若偏角大,換小擋→想偏角變大,換大擋
若偏角小,換大擋→想偏角變小,換小擋
(3)換擋后要一定要重新將紅黑表筆短接進行歐姆調零。
(教師強調原因)
(4)讀數=表針示數×倍數。(讀數可以不估讀)
(5)測量完畢后應拔出表筆,選擇開頭置OFF擋或交流電壓最擋,電表長期不用
時應取出電池,以防電池漏電。
(6)電源電動勢下降,內阻增大(使測量結果偏大)。
【練習】1.如圖所示,為多用電表的表
盤,測電阻時,若用的是“×100”擋,這時指
針所示被測電阻的阻值應為________歐;測直
流電流時,用的是100mA的量程,指針所示
電流值為________毫安;測直流電壓時,用的
是50V量程,則指針所示的電壓值為________
伏。
4.測二極管的正反向電阻
教師帶領學生回憶二極管的特性
總結:歐姆表中電流的方向——從黑表筆流出,經過待測電阻,從紅表筆流入。
【練習】2.用多用電表測直流電流時,應把選擇開關旋至標
有________處,并把多用電表________聯接到被測電路中;若測
電壓時,應把選擇開關旋至標有________處,并把多用電表與被
測電路________聯。測直流電壓和電流時,都必須把紅表筆接在
電勢________處,即電流從________表筆流進多用電表。
【練習】3.如圖為一正在測量中的多用電表表盤
①如果是用“×10”擋測量電阻,則讀數為________Ω。
②如果是用直流“10mA”擋測量電流,則讀數為________mA。
③如果是用直流“5V”擋測量電壓,則讀數為________V。
【練習】4.使用中值電阻是25歐(“×1”擋)的萬用表測量
兩個定值電阻(已知它們的阻值約為R1=20歐和R2=30千歐),在下列的一系列操作中,
選出盡可能準確地測定各阻值,并符合萬用表使用規則的各項操作,將它們的序號按合
理的順序進行排序。
A.轉動選擇開關使其尖端對準“×1K”擋
B.轉動選擇開關使其尖端對準“×100”擋
C.轉動選擇開關使其尖端對準“×10”擋
D.轉動選擇開關使其尖端對準“×1”擋
E.轉動選擇開關使其尖端對準“OFF”擋
F.將兩表筆分別接觸R1的兩端,讀出阻值后,隨即斷開
G.將兩表筆分別接觸R2的兩端,讀出阻值后,隨即斷開
H.將兩表筆短接,調節調零旋扭,使表針指在刻度線右端的“0”刻度
【練習】5.用多用表測量直流電壓和測電阻時()
A.前者電流從紅表筆流入多用表,后者電流從紅表筆流出多用表
B.前者電流從紅表筆流入多用表,后者電流從紅表筆流入多用表
C.前者電流從紅表筆流出多用表,后者電流從紅表筆流出多用表
D.前者電流從紅表筆流出多用表,后者電流從紅表筆流入多用表
【練習】6.用多用表的歐姆檔測電阻,下列說法中哪些是正確的()
A.測量前必須調零,而且每測一次電阻都要重新調零
B.每次換擋后必須電阻調零
C.待測電阻如果是連接在某電路中,應把它先與其它元件斷開,再進行測量
D.兩個表筆要與待測電阻接觸良好才能測得較準確,為此,應當用兩只手分別將
兩個表筆與電阻緊緊在捏在一起
【練習】7.用歐姆表“R×10”擋,測量一個電阻
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