理論教學教案NO：1課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第一章1多種家畜的保定技術教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、純熟掌握家畜靠近時的措施和環節。2、純熟掌握多種家畜的保定措施?！颈竟澲匾寄茳c與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析多種家畜的靠近和保定技能點：家畜的靠近措施、多種動物的保定措施知識點：在靠近和保定過程中的注意事項職業素質滲透點：通過靠近與保定的學習，培養學生凡事從小事做起，做事要細致認真，這樣得到對的、系統的診斷知識，才能提自我的判斷能力和決策能力?！獭獭獭淘谀康乃降脑敿氁幎ㄉ洗颉獭窘虒W方略】教學措施：先從理論上讓學生理解多種動物的靠近措施，再運用下次課的實訓，通過訓練，讓學生掌握1、2種動物的靠近措施。教學手段應用：先理論後實踐，通過現場邊講邊練，加強學生的動手能力的培養【教學過程組織】復習與導入新課復習問題：問詢學生已學習哪些專業課程，簡樸理解一下學生對已學內容的理解掌握狀況。導入新課：問詢學生與否去過醫院？醫生都怎么做？讓學生暢所欲言，同步對發言的學生予以贊揚和鼓勁，目的是讓學生活躍課堂氣氛，并為後來的教學埋下伏筆，并導出本節課的內容---診斷。通過引導，讓學生初步具有臨床診斷的認識。教學內容與教學設計：動物的靠近1、對應工作行動領域分析：讓學生理解作為獸醫要想可認為動物診斷疾病，首先因該做到要保護自已，不能被動物傷到，可以順利靠近動物而不引起動物恐慌。2、在學習領域教學要點：理解多種動物的生活習性，在靠近動物時有哪些注意事項。3、教學重點：可以靠近多種家畜；難點：怎樣掌握多種動物的生活習性。動物的保定1、對應工作行動領域分析：讓學生理解作為獸醫要想可認為動物診斷疾病，首先因該做到要保護自已，不能被動物傷到，將動物牢固保定，在診斷和治療的時候，不會引起人員的受傷。2、在學習領域教學要點：可以將多種動物牢固保定，掌握保定動物時的注意事項。3、教學重點：可以保定多種家畜；重要是牛的徒手保定、鼻鉗保定、後肢保定、倒臥保定等措施的掌握。4、難點：可以保定多種家畜。教學措施：先對于常用的保定措施從要領上予以解釋，使學生能懂得名稱和要點，從理論上讓學生理解多種動物的保定措施，再運用下次課的實訓，直接操作，再讓學生親自進行保定，通過訓練，讓學生掌握1、2種動物的保定措施，尤其是牛的保定措施。教學手段應用：先理論後實踐，通過現場邊講邊練，加強學生的動手能力的培養，學生可以在練習過程中掌握技能。學生學習狀況檢測1、提問2---3名學生，看其對動物的保定和對動物的靠近的措施與否掌握。2、實踐課後，學生都能靠近和保定多種家畜，并按照考核原則進行考核。3、實踐課後，讓學生直接操作，檢查學生對于常見動物保定措施的掌握狀況，并對于出現的問題當場予以糾正和闡明?！窘處焻⒄召Y料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、動物的靠近措施和注意事項是什么？2、牛、馬的保定措施有哪些，怎樣進行牢固保定？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷》中國農業出版社課後分析教研室主任審核簽名合計課時2理論教學教案NO：2課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第一章2臨床檢查的措施教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、熟悉家畜臨床檢查的基本措施和重要內容、正常體現、異常體現，以及出現異常狀況時所對應的疾病性質，為此後疾病的診斷和治療奠定基礎。2、熟悉家畜臨床檢查的基本程序。3、理解病歷表的填寫措施?！颈竟澲匾寄茳c與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析獸醫臨床檢查的基本措施和程序技能點：臨床檢查的基本措施知識點：家畜臨床檢查的基本措施和重要內容、正常體現、異常體現，以及出現異常狀況時所對應的疾病性質；臨床檢查時的注意事項，臨床檢查的基本程序職業素質滲透點：通過靠近與保定的學習，培養學生凡事從小事做起，做事要細致認真，這樣得到對的、系統的診斷知識，才能提自我的判斷能力和決策能力?！獭獭獭獭獭獭淘谀康乃降脑敿氁幎ㄉ洗颉獭窘虒W方略】此後的實際工作中，要對的地進行動物疾病的診斷和治療，必須先要進行對的而純熟的臨床檢查，而今天學習的基本檢查措施是最常使用的，是疾病診斷所必須的。學習時先進行簡樸的理論講授，再通過實踐操作，使學生掌握基本措施的要點，使學生可以運用“六診”全面掌握動物的疾病信息，為可以作出對的的診斷奠定基礎?！窘虒W過程組織】復習與導入新課復習問題：1、動物靠近的措施和注意事項。2、牛的保定措施有哪些？導入新課：1、引出中國中醫的“望、聞、問、切”四種基本的診斷措施，引出這四種措施在我們獸醫臨床工作中的延伸和運用，導出本堂第一能力點。2、從現實生活中，我們到醫院看病掛號，到問詢病情，到醫生填寫我們的病歷這一系列的程序，引出在獸醫臨床診斷過程中我們應當遵照什么樣的臨床檢查程和病歷該怎樣進行填寫。教學內容與教學設計：臨床檢查的基本措施1、對應工作行動領域分析：在此後的實際工作中，要對的地進行動物疾病的診斷和治療，必須先要進行對的而純熟的臨床檢查，而今天學習的基本檢查措施是最常使用的，是疾病診斷所必須的。因此，通過學習，要使學生可以運用“六診”全面掌握動物的疾病信息，為可以作出對的的診斷奠定基礎。2、在學習領域教學要點：“六診”的診斷措施、重要內容、正常體現、異常體現及各自所對應的疾病性質，檢查時的注意事項。3、教學重點：可以靈活掌握“六診”的診斷措施、重要內容、正常體現、異常體現及各自所對應的疾病性質；4、難點：全面搜集信息和信息的分析。教學措施：采用案例教學的措施，讓學生先講述自已在醫院看病的經歷，引出我們要講的“六診”的教學內容，重點簡介“六診”的措施、重要內容、正常體現、異常體現及各自所對應的疾病性質。教學手段應用：先理論後實踐，通過現場邊講邊練，加強學生的動手能力的培養和實際操作技能的提高。學生學習狀況檢測1、提問2---3名學生，看其對“六診”的措施與否掌握。2、實踐課後，學生都能對的掌握基本檢查措施、多種檢查的內容，并能對所獲得的信息進行綜合和分析。課後按照考核原則進行考核?！窘處焻⒄召Y料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、臨床檢查的重要措施有哪些？2、現病史問診的重要內容是什么？3、觸診時的觸感有哪幾種？各自對應的疾病性質是什么？4、叩診音分為哪幾種？各自對應的疾病性質是什么？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷》中國農業出版社課後分析教研室主任審核簽名合計課時4理論教學教案NO：3課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第二章一般檢查教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、理解家畜整體狀況觀測、背毛皮膚的檢查的內容和措施。2、掌握家畜眼結膜和淺表淋巴結的檢查措施，能辨別正常和異常體現，并對異常體現進行基本的分析、識別病理變化。3、掌握體溫、呼吸、脈搏檢查的措施，常見動物正常的體溫、呼吸、脈搏生理范圍，常見的熱型及所對應的疾病性質。【本節重要技能點與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析獸醫臨床診斷的一般檢查技能點：整體狀況觀測、背毛皮膚的檢查措施，眼結膜和淺表淋巴結的檢查措施；體溫、呼吸、脈搏檢查的措施，知識點：理解家畜整體狀況觀測、背毛皮膚的檢查的內容和措施。掌握家畜眼結膜和淺表淋巴結的檢查措施，能辨別正常和異常體現，并對異常體現進行基本的分析、識別病理變化。掌握體溫、呼吸、脈搏檢查的措施，常見動物正常的體溫、呼吸、脈搏生理范圍，常見的熱型及所對應的疾病性質。職業素質滲透點：引導學生理解—判斷疾病的關鍵是本質，深化本質的關鍵是科學的嚴謹性?！獭獭獭獭淘谀康乃降脑敿氁幎ㄉ洗颉獭颈竟澨摂M工作環境描述】1、工作任務：根據此前所學的基本檢查措施和一般檢查措施，進行動物疾病的檢查和診斷，能初步掌握疾病發病機理、癥狀、病理、疾病特點、診斷要點，并根據疾病特點，科學地進行診斷，指明動物的預後狀況，根據病情進行治療。2、工作對象：多種畜禽（雞、牛、羊等）。3、工作空間與時間：在講課時假設患病動物及體現，詳細操作在試驗動物體，有實習條件時在所在的養殖場、動物醫院等。4、工作條件：試驗動物、基本的診斷檢查器械，如聽診器、體溫表等，獸醫防治員可在動物醫院或動物養殖場，重要采用臨床診斷，當試驗室條件成熟時，時可采用試驗室診斷技術。5、工作措施與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。6、勞動組織：需要和畜主、喂養員溝通，理解動物喂養管理狀況、發病狀況，治療狀況為診斷奠定基礎。7、預期效果：對的進行疾病的診斷和治療，患病動物痊愈，保持很好的生產性能。【教學過程組織】復習與導入新課復習問題：1、問診包括哪些內容，怎樣問？2、獸醫臨床檢查的基本程序是怎樣的。導入新課：我們已經學習了動物的保定和基本檢查措施，但要對的。教學內容與教學設計：獸醫臨床的一般檢查1、對應工作行動領域分析：按照工作流程，在問診結束後來開始對家畜進行一般檢查，包括：整體狀況觀測、背毛和皮膚的檢查、眼結膜的檢查、淺表淋巴結檢查、體溫、呼吸、脈搏的測定，全面掌握動物疾病信息，為可以作出對的的診斷奠定基礎。2、在學習領域教學要點：整體狀況觀測的內容和措施，背毛和皮膚的檢查的措施以及病理變化的識別，淺表淋巴結檢查的措施。3、教學重點：眼結膜的對的檢查以及病理變化的識別，常規三項檢查的措施。教學措施：采用案例教學的措施，講述時舉例闡明，通過案例，讓學生自已理解診斷措施。教學手段應用：先理論後實踐，通過現場邊講邊練；通過和學生互動，掌握學生的學習狀況，將重要的知識點讓學生自已分析，獲得對應能力。學生學習狀況檢測1、提問2---3名學生，看其對一般檢查的措施與否掌握。2、實踐課後，學生都能進行眼結膜檢查和常規三項檢查?！窘處焻⒄召Y料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、一般檢查包括哪些內容？2、體溫、呼吸、脈搏的測定措施？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷》中國農業出版社課後分析教研室主任審核簽名合計課時6理論教學教案NO：4課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第三章1心臟的臨床檢查教學方式講授【本節教學內容目的規定】掌握心臟檢查措施和臨床體現，尤其注意心音變化。熟記常見動物的心率和脈搏的正常指標。掌握牛頸靜脈波動的檢查措施?！颈竟澲匾寄茳c與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析循環系統檢查重點：心音的聽診、脈搏的頻率、頸靜脈波動難點：心區的叩診、心音的聽診、表在靜脈檢查√√√√√在目的水平的詳細規定上打√【本節虛擬工作環境描述】1、工作任務：根據此前所學的基本檢查措施和一般檢查措施，進行動物疾病的檢查和診斷，能初步掌握疾病發病機理、癥狀、病理、疾病特點、診斷要點，并根據疾病特點，科學地進行診斷，指明動物的預後狀況，根據病情進行治療。2、工作對象：多種畜禽（雞、牛、羊等）。3、工作空間與時間：在講課時假設患病動物及體現，詳細操作在試驗動物體，有實習條件時在所在的養殖場、動物醫院等。4、工作條件：試驗動物、基本的診斷檢查器械，如聽診器、體溫表等，獸醫防治員可在動物醫院或動物養殖場，重要采用臨床診斷，當試驗室條件成熟時，時可采用試驗室診斷技術。5、工作措施與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。6、勞動組織：需要和畜主、喂養員溝通，理解動物喂養管理狀況、發病狀況，治療狀況為診斷奠定基礎。7、預期效果：對的進行疾病的診斷和治療，患病動物痊愈，保持很好的生產性能?！窘虒W過程組織】復習與導入新課復習問題：1、問診包括哪些內容，怎樣問？2、獸醫臨床檢查的基本程序是怎樣的。導入新課：靜脈注射時精確的靜脈把握。教學內容與教學設計：循環系統檢查第一節心臟檢查一、心搏動的視診與觸診奶牛心臟聽診區二、心區的叩診奶牛心臟聽診區三、心音的聽診（一）心音的形成（二）正常特點（三）檢查措施（四）病理變化1、心率2、心音增強和減弱3．心音性質的變化4．心音分裂5、額外心音6．心音節律的變化7、心臟雜音第二節脈管的檢查一、脈博的檢查二、表在靜脈檢查頸靜脈波動學生學習狀況檢測1、提問2---3名學生，看其對一般檢查的措施與否掌握。2、實踐課後，學生都能進行眼結膜檢查和常規三項檢查?！窘處焻⒄召Y料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、一般檢查包括哪些內容？2、體溫、呼吸、脈搏的測定措施？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷》中國農業出版社教研室主任審核簽名合計課時8理論教學教案NO：5課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第三章2心電圖的檢查教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、掌握馬、牛心臟聽、叩診范圍確實定措施2、掌握動、靜脈的檢查內容和檢查措施3、掌握第一心音和第二心音的特點，并可以對的辨別第一心音和第二心音4、熟悉馬、牛心音的最佳聽取點【本節重要技能點與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析循環系統檢查重點：心音的聽診、脈搏的頻率、頸靜脈波動難點：心區的叩診、心音的聽診、表在靜脈檢查√√√√√在目的水平的詳細規定上打√【本節虛擬工作環境描述】1、工作任務：根據此前所學的基本檢查措施和一般檢查措施，進行動物疾病的檢查和診斷，能初步掌握疾病發病機理、癥狀、病理、疾病特點、診斷要點，并根據疾病特點，科學地進行診斷，指明動物的預後狀況，根據病情進行治療。2、工作對象：多種畜禽（雞、牛、羊等）。3、工作空間與時間：在講課時假設患病動物及體現，詳細操作在試驗動物體，有實習條件時在所在的養殖場、動物醫院等。4、工作條件：試驗動物、基本的診斷檢查器械，如聽診器、體溫表等，獸醫防治員可在動物醫院或動物養殖場，重要采用臨床診斷，當試驗室條件成熟時，時可采用試驗室診斷技術。5、工作措施與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。6、勞動組織：需要和畜主、喂養員溝通，理解動物喂養管理狀況、發病狀況，治療狀況為診斷奠定基礎。7、預期效果：對的進行疾病的診斷和治療，患病動物痊愈，保持很好的生產性能?！窘虒W過程組織】復習與導入新課復習問題：1、問診包括哪些內容，怎樣問？2、獸醫臨床檢查的基本程序是怎樣的。導入新課：靜脈注射時精確的靜脈把握。教學內容與教學設計：循環系統檢查一心臟檢查1、心濁音區確實定措施2、頸靜脈波動類型的判斷措施3、二尖瓣、三尖瓣、積極脈口和肺動脈口的最佳聽取點4、心臟的聽診，并講解第一心音與第二心音的區別（一）心音的形成（二）正常特點（三）檢查措施（四）病理變化1、心率2、心音增強和減弱3．心音性質的變化4．心音分裂5、額外心音6．心音節律的變化7、心臟雜音第二節脈管的檢查一、脈博的檢查二、表在靜脈檢查頸靜脈波動學生學習狀況檢測1、提問2---3名學生，看其對一般檢查的措施與否掌握。2、實踐課後，學生都能進行眼結膜檢查和常規三項檢查?！窘處焻⒄召Y料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、一般檢查包括哪些內容？2、體溫、呼吸、脈搏的測定措施？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷》中國農業出版社教研室主任審核簽名合計課時10理論教學教案NO：6課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第四章1消化系統檢查（一）教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、熟悉家畜飲食狀態的觀測的措施和特性。2、掌握家畜口腔、咽及食道的檢查措施。3、掌握腹部及胃腸的檢查?！颈竟澲匾寄茳c與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析消化系統檢查技能點：家畜飲食狀態的觀測、口腔、咽及食道的檢查知識點：腹部及胃腸的檢查職業素質滲透點：培養學生系統的分析問題，比較問題，通過同病異癥和異病同癥的反復對比，讓學生明白事物的對立與統一，相似與異同。√√√√√在目的水平的詳細規定上打√【本節虛擬工作環境描述】1、工作任務：作為獸醫防治員必須掌握疾病發病機理、癥狀、病理、疾病特點、診斷要點，并根據疾病特點，科學地進行診斷，指明動物的預後狀況，根據病情進行治療。2、工作對象：多種畜禽（豬、雞、牛、羊等）。3、工作空間與時間：空間重要在多種畜禽養殖場、動物防疫監督站，時間隨疾病的發生而產生。4、工作條件：獸醫防治員可在動物醫院或動物養殖場，重要采用臨床診斷，當試驗室條件成熟時，時可采用試驗室診斷技術。5、工作措施與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。6、勞動組織：需要和畜主、喂養員，育種員等進行溝通，理解動物發病狀況，為診斷奠定基礎。7、預期獲得產品：健康地、生產性能高的動物。【教學過程組織】復習與導入新課復習問題：1、一般檢查包括哪些內容？2、體溫、呼吸、脈搏的測定措施？導入新課：1、從“狼吞虎咽”這個笑話引出本節課的內容，飲食狀態的觀測。教學內容與教學設計：消化系統檢查（一）1、對應工作行動領域分析：消化系統病在內科疾病中發病率最高，而飲食狀況檢查重在平時的觀測積累，注意觀測動物平時的體現，多觀測動物正常時的某些體現才能在發生疾病時及時發現動物病情。2、在學習領域教學要點：飲欲和食欲檢查、咀嚼與吞咽障礙、反芻、噯氣及嘔吐檢查措施；口腔、咽及食道的檢查；腹部及胃腸的檢查。3、教學重點：觀測動物的飲食欲、動物的開口措施及口腔觀測、食道檢查的重點疾病、反芻家畜的胃腸檢查。教學措施：采用案例教學的措施，每講述一種病理變化時，可以舉例闡明，通過臨床案例，讓學生自已分析，理解診斷措施。教學手段應用：先理論後實踐，通過現場邊講邊練；通過和學生互動，掌握學生的學習狀況，將重要的知識點讓學生自已分析，獲得對應能力。學生學習狀況檢測1、提問2---3名學生，看其對消化系統檢查的措施與否掌握。2、實踐課後，學生都能進行動物的開口和胃管檢查。【教師參照資料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、飲食欲檢查包括哪些內容，病理變化有哪些？2、反芻家畜胃腸檢查的重點是什么，有哪些檢查措施？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷技術》河南科技出版社全國高等農林?？平y編教材課後分析教研室主任審核簽名合計課時12理論教學教案NO：7課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第四章2消化系統檢查（二）教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、熟悉家畜排糞狀態及糞便的檢查。2、掌握家畜直腸檢查的準備和措施。3、理解肝臟檢查和脾臟檢查措施。【本節重要技能點與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析消化系統檢查技能點：直腸檢查的措施知識點：家畜排糞狀態及糞便的檢查、直腸檢查的準備和措施職業素質滲透點：培養學生系統的分析問題，比較問題，通過同病異癥和異病同癥的反復對比，讓學生明白事物的對立與統一，相似與異同。√√√√√在目的水平的詳細規定上打√【本節虛擬工作環境描述】1、工作任務：作為獸醫防治員必須掌握疾病發病機理、癥狀、病理、疾病特點、診斷要點，并根據疾病特點，科學地進行診斷，指明動物的預後狀況，根據病情進行治療。2、工作對象：多種畜禽（豬、雞、牛、羊等）。3、工作空間與時間：空間重要在多種畜禽養殖場、動物防疫監督站，時間隨疾病的發生而產生。4、工作條件：獸醫防治員可在動物醫院或動物養殖場，重要采用臨床診斷，當試驗室條件成熟時，時可采用試驗室診斷技術。5、工作措施與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。6、勞動組織：需要和畜主、喂養員，育種員等進行溝通，理解動物發病狀況，為診斷奠定基礎。7、預期獲得產品：健康地、生產性能高的動物?！窘虒W過程組織】復習與導入新課復習問題：1、飲食欲檢查包括哪些內容，病理變化有哪些？2、反芻家畜胃腸檢查的重點是什么，有哪些檢查措施？導入新課：1、目前B超、X光機檢查還沒有在畜牧獸醫行業普及，哪么我們怎樣檢查動物的內臟器官呢？教學內容與教學設計：消化系統檢查（二）1、對應工作行動領域分析：消化系統病在內科疾病中發病率最高，直腸檢查可以輔助檢查某些疾病，尤其是產科疾病的檢查、妊娠診斷在實際工作中大多依托直腸檢查；糞便檢查是判斷消化系統疾病的重要根據。2、在學習領域教學要點：排糞狀態及糞便的檢查、直腸檢查、肝臟、脾臟檢查。3、教學重點：糞便檢查、直腸檢查的要點和注意事項。教學措施：采用案例教學的措施，每講述一種病理變化時，可以舉例闡明，通過臨床案例，讓學生自已分析，理解診斷措施。教學手段應用：先理論後實踐，通過現場邊講邊練；通過和學生互動，掌握學生的學習狀況，將重要的知識點讓學生自已分析，獲得對應能力。學生學習狀況檢測1、提問2---3名學生，看其對消化系統檢查的措施與否掌握。2、實踐課後，學生都能進行排糞狀況和糞便檢查以及直腸檢查。【教師參照資料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、糞便檢查包括哪些內容，有何意義？2、直腸檢查的準備和操作？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷技術》河南科技出版社全國高等農林專科統編教材課後分析教研室主任審核簽名合計課時14理論教學教案NO：8課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第四章3牛消化系統的檢查教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、掌握牛胃腸道的聽診和叩診，包括其正常聲音和病理性聲音特點及臨床意義；2、掌握消化系統常見疾病的重要癥狀體現；3、純熟牛消化系統檢查特點4、純熟運用直腸檢查技術5、熟悉口腔、咽和食道的臨床檢查6、理解牛采食、飲水和排糞等行為特點?！颈竟澲匾寄茳c與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析消化系統檢查技能點：牛飲食狀態的觀測、口腔、咽及食道的檢查知識點：腹部及胃腸的檢查職業素質滲透點：培養學生系統的分析問題，比較問題，通過同病異癥和異病同癥的反復對比，讓學生明白事物的對立與統一，相似與異同。√√√√√在目的水平的詳細規定上打√【本節虛擬工作環境描述】1、工作任務：作為獸醫防治員必須掌握疾病發病機理、癥狀、病理、疾病特點、診斷要點，并根據疾病特點，科學地進行診斷，指明動物的預後狀況，根據病情進行治療。2、工作對象：多種畜禽（豬、雞、牛、羊等）。3、工作空間與時間：空間重要在多種畜禽養殖場、動物防疫監督站，時間隨疾病的發生而產生。4、工作條件：獸醫防治員可在動物醫院或動物養殖場，重要采用臨床診斷，當試驗室條件成熟時，時可采用試驗室診斷技術。5、工作措施與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。6、勞動組織：需要和畜主、喂養員，育種員等進行溝通，理解動物發病狀況，為診斷奠定基礎。7、預期獲得產品：健康地、生產性能高的動物?！窘虒W過程組織】復習與導入新課復習問題：1、一般檢查包括哪些內容？2、體溫、呼吸、脈搏的測定措施？導入新課：1、從“狼吞虎咽”這個笑話引出本節課的內容，飲食狀態的觀測。教學內容與教學設計：牛消化系統檢查（一）第一節采食和飲水檢查一、食欲和飲欲二、采食和飲水方式三、吞咽。四、反芻。五、噯氣。六、嘔吐：（一）反射性嘔吐、（二）中樞性嘔吐第二節口、咽與食管及嗉囊的檢查一、口腔的檢查（一）口腔的外部檢查1．口唇。2．流涎（二）口腔的內部檢查1．多種動物的開口法。2．口腔氣味3．口腔粘膜。4．舌和牙齒二、咽和食管的檢查（一）咽的檢查（二）食管檢查1.視診。2.觸診。3．食管(包括胃)的探診第三節反芻動物的胃腸檢查一、前胃檢查二、真胃檢查三、腸管檢查第四節直腸檢查學生學習狀況檢測1、提問2---3名學生，看其對消化系統檢查的措施與否掌握。2、實踐課後，學生都能進行動物的開口和胃管檢查?！窘處焻⒄召Y料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材【能力測試作業及思索】1、反芻家畜胃腸檢查的重點是什么，有哪些檢查措施？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷技術》河南科技出版社全國高等農林?？平y編教材課後分析教研室主任審核簽名合計課時16理論教學教案NO：9課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第四章4直腸檢查教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、掌握直腸檢查的準備工作及操作措施2、掌握馬、牛直腸檢查的內容及檢查措施3、熟悉直腸檢查的注意事項4、培養學生通過間接觸診診斷疾病的能力【本節重要技能點與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析消化系統檢查技能點：直腸檢查的次序及各組織器官的觸診狀態知識點：各組織器官的位置及觸診形態職業素質滲透點：培養學生系統的分析問題，比較問題，通過同病異癥和異病同癥的反復對比，讓學生明白事物的對立與統一，相似與異同?！獭獭獭獭淘谀康乃降脑敿氁幎ㄉ洗颉獭颈竟澨摂M工作環境描述】1、工作任務：作為獸醫防治員必須掌握疾病發病機理、癥狀、病理、疾病特點、診斷要點，并根據疾病特點，科學地進行診斷，指明動物的預後狀況，根據病情進行治療。2、工作對象：多種畜禽（豬、雞、牛、羊等）。3、工作空間與時間：空間重要在多種畜禽養殖場、動物防疫監督站，時間隨疾病的發生而產生。4、工作條件：獸醫防治員可在動物醫院或動物養殖場，重要采用臨床診斷，當試驗室條件成熟時，時可采用試驗室診斷技術。5、工作措施與手段：采用案例教學，多媒體教學，增強學生的可視性和理解性。6、勞動組織：需要和畜主、喂養員，育種員等進行溝通，理解動物發病狀況，為診斷奠定基礎。7、預期獲得產品：健康地、生產性能高的動物。【教學過程組織】復習與導入新課復習問題：1、一般檢查包括哪些內容？2、體溫、呼吸、脈搏的測定措施？導入新課：1、從“狼吞虎咽”這個笑話引出本節課的內容，飲食狀態的觀測。教學內容與教學設計：直腸檢查一準備工作1、直腸檢查前的準備工作2、手臂進入直腸的措施及各重要器官的大體位置及形態描述3、直腸檢查時應注意的問題六、嘔吐：（一）反射性嘔吐、（二）中樞性嘔吐二1、直腸檢查前的準備工作2、通過體壁位置指導及對重要器官的描述，指導學生有次序、有目的地進行觸診3、一邊指導學生檢查，一邊提醒學生應當注意的事項三檢查器官1、檢查膀胱，并述說其位置和形態2、檢查卵巢，并述說其位置和形態3、檢查大結腸，并述說其位置和形態第四節直腸檢查學生學習狀況檢測1、緊急狀況下直腸檢查的準備及注意事項2、不一樣狀況下直腸檢查的重點及次序3、考核中出現的問題及對學生體現的評價【教師參照資料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材【能力測試作業及思索】1、反芻家畜胃腸檢查的重點是什么，有哪些檢查措施？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷技術》河南科技出版社全國高等農林?？平y編教材課後分析教研室主任審核簽名合計課時18理論教學教案NO：10課程名稱獸醫臨床診斷講課時數2周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次教學內容第四章5消化系統疾?。ㄒ唬┙虒W方式課堂講授【教學內容目的規定】理解口炎、咽炎、皺胃積食、腸變位、腸痙攣、腸臌氣的病因診斷要點及治療措施。掌握食道阻塞、反芻獸前胃疾病及常見胃腸疾病的診斷和治療。【重要能力點與知識點應到達的目的水平】教學內容題目職業崗位知識點、能力點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析消化系統疾病知識點：理解口腔、咽、前胃馳緩、瘤胃積食與膨氣、瘤胃酸中毒等疾病病特點能力點：掌握對應的診斷及治療措施職業素質滲透點：理論指導素質、綜合運用能力√√√√【教學方略】1、培養學生自主學習、探究學習、與他人合作學習的習慣。2、訓練學生初步學會獲取信息和加工信息的措施，學會運用對比法、遷移法、試驗法、分析法等措施研究問題?！窘虒W過程組織】一、點名并檢查學生的課堂筆記二、復習提問：1、瘤胃穿刺的部位怎樣確定，怎么進行操作，操作時應注意的事項是什么。三、講解新內容：口腔、咽及食道疾病消化系統疾病一一、口炎、咽炎、食道阻塞：1、口炎的發病病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。2、咽炎的發病病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。3、食道阻塞的發病病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。二、反芻獸前胃疾病1、前胃弛緩：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。2、瘤胃積食：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。3、瘤胃鼓氣：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。4、瘤胃酸中毒：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。5、創傷性網胃炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。6、瓣胃阻塞：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施?！練w納小結】1、口炎、咽炎及食道阻塞的病變特性及辨別要點；2、前胃疾病的鑒別診斷。【職業素質滲透點】在教學過程中重視敬業和吃苦耐勞精神，以及科學嚴謹、求真務實、勤奮好學、踏實肯干等優良作風的培養?！緦W生學習狀況檢測】以隨機點名提問的形式來檢測學生對上節課內容的掌握狀況【教師參照資料及來源】《動物一般病》中國農業出版社《獸醫臨床診斷學》中國農業出版社【作業及思索】一、名詞解釋：食道阻塞、前胃緩慢、宿草不轉、瘤胃酸中毒。二、分析與綜合：1、試列表鑒別前胃疾病的臨床不一樣特點?！局付▽W生閱讀材料】《獸醫臨床診斷》中國農業出版社課後分析教研室主任審核簽名合計課時20理論教學教案NO：11課程名稱獸醫臨床診斷講課時數2周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次教學內容第四章6消化系統疾?。ǘ┙虒W方式課堂講授【教學內容目的規定】1、理解胃腸疾病的病因診斷要點及治療措施。2、掌握腹腔疾病的診斷和治療。【重要能力點與知識點應到達的目的水平】教學內容題目職業崗位知識點、能力點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析消化系統疾病知識點：1、前胃弛緩、瘤胃積食、瘤胃鼓氣、瘤胃酸中毒的鑒別診斷及治療措施。2、皺胃變位、胃腸炎、腸阻塞、腸變位診斷要點及治療措施。能力點：掌握對應的診斷及治療措施職業素質滲透點：理論指導素質、綜合運用能力√√√√【教學方略】1、培養學生自主學習、探究學習、與他人合作學習的習慣?！窘虒W過程組織】一、點名并檢查學生的課堂筆記二、復習提問：前胃弛緩：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。三、講解新內容：口腔、咽及食道疾病消化系統疾病一皺胃積食：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。皺胃變位：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。胃腸炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。幼畜消化不良：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。腸痙攣：包括病因、癥狀、診斷要點及治療措施。腸鼓氣：包括病因、癥狀、診斷要點及治療措施。腸阻塞：包括病因、癥狀、診斷要點及治療措施。腸變位：包括病因、癥狀、診斷要點及治療措施。腸便秘：包括病因、癥狀、診斷要點及治療措施。10、腹膜炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。11、腹水：包括病因、發病機理、癥狀、診斷要點及治療措施。通過下面圖片觀測【歸納小結】掌握動物胃腸炎與腹膜炎的區別，【職業素質滲透點】在教學過程中重視敬業和吃苦耐勞精神，以及科學嚴謹、求真務實、勤奮好學、踏實肯干等優良作風的培養?！緦W生學習狀況檢測】以隨機點名提問的形式來檢測學生對上節課內容的掌握狀況【教師參照資料及來源】《動物一般病》中國農業出版社《獸醫臨床診斷學》中國農業出版社【作業及思索】一、名詞解釋：食道阻塞、前胃緩慢、宿草不轉、瘤胃酸中毒。二、分析與綜合：試列表鑒別前胃疾病的臨床不一樣特點?！局付▽W生閱讀材料】《獸醫臨床診斷》中國農業出版社課後分教研室主任審核簽名合計課時22理論教學教案NO：12課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第五章1呼吸運動檢查教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、掌握呼吸運動檢查措施2、掌握上呼吸道檢查3、掌握肺部的檢查4、掌握胸肺部扣診5、掌握胸肺部聽診【本節重要技能點與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析呼吸系統檢查技能點：鼻液及咳嗽的檢查、呼吸道的檢查、知識點：呼吸運動檢查措施、上呼吸道檢查措施、肺部的檢查措施和正常異常體現、胸肺部扣診、胸肺部聽診措施。職業素質滲透點：培養學生工作態度嚴謹、實事求是的工作作風√√√√√√√在目的水平的詳細規定上打√【教學過程組織】復習與導入新課復習問題：1、糞便檢查包括哪些內容，有何意義？2、直腸檢查的準備和操作？導入新課：1、由呼吸系統由哪些器官構成引出本堂課的內容。2、在一般病中，除了消化系統疾病外，呼吸系統疾病是最常見的，并且種類多，治療措施各有不一樣，今天我們就要學習動物呼吸道疾病的有關知識和技能。教學內容與教學設計：呼吸運動檢查1、對應工作行動領域分析：呼吸系統病和環境有著比較親密的關系，一旦發病，常引起整個呼吸系統紊亂。呼吸系統疾病重要體現就是咳嗽、氣喘，流鼻液，在診斷上不易區別，需要深入觀測細節，才能精確判斷疾病的本質。2、在學習領域教學要點：呼吸運動檢查、幾種呼吸方式、上呼吸道檢查、咳嗽的種類和特性以及所對應的疾病性質，胸肺部檢查。3、教學重點：呼吸運動檢查的措施、呼吸方式、上呼吸道檢查、咳嗽的種類和特性以及所對應的疾病性質、肺部的聽診檢查。教學措施：采用案例教學的措施，每講述一種病理變化時，可以舉例闡明，通過臨床案例，讓學生自已分析，理解診斷措施。教學手段應用：先理論後實踐，通過現場邊講邊練；通過和學生互動，掌握學生的學習狀況，將重要的知識點讓學生自已分析，獲得對應能力。在教學過程中，引入實踐中所見到的病例，引導學生分析和處理所碰到的問題。學生學習狀況檢測1、提問2---3名學生，看其對呼吸系統檢查的措施與否掌握。2、實踐課後，學生都能進行呼吸系統檢查?！窘處焻⒄召Y料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、馬、牛胸部聽診區確實定？2、肺泡呼吸音、支氣管呼吸音、啰音、胸膜摩擦音產生的原因？3、呼吸類型的種類及也許提醒的疾??？4、咳嗽分為哪幾種？各有什么特性？5、啰音有哪幾種？所對應的疾病有什么特性？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷技術》河南科技出版社全國高等農林專科統編教材課後分析:教研室主任審核簽名合計課時24理論教學教案NO：13課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第五章2肺的檢查教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、掌握胸、肺部的聽診和叩診措施及正常和異常的臨床體現2、熟悉上呼吸道的檢查措施及呼吸系統常見疾病的重要癥狀3、理解呼吸運動的檢查、胸廓的視診和觸診。【本節重要技能點與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析呼吸系統檢查重點：呼吸困難、鼻液的性狀、鼻粘膜的檢查、副鼻竇檢查、胸肺叩診、胸肺聽診。難點：呼吸節律、呼吸困難、胸肺叩診、胸肺聽診√√√√√在目的水平的詳細規定上打√【教學過程組織】復習與導入新課復習問題：1、糞便檢查包括哪些內容，有何意義？2、直腸檢查的準備和操作？導入新課：1、由呼吸系統由哪些器官構成引出本堂課的內容。2、在一般病中，除了消化系統疾病外，呼吸系統疾病是最常見的，并且種類多，治療措施各有不一樣，今天我們就要學習動物呼吸道疾病的有關知識和技能。教學內容與教學設計：肺的檢查第四節胸肺叩診一、胸肺叩診措施二、肺叩診區三、肺叩診區的病理變化四、叩診音的病理變化（一）濁音或半濁音（二）水平濁音（三）鼓音（四）過清音（五）金屬音（六）破壺音第五節胸肺聽診一、聽診法通過聽診器聽診，使學生能認真掌握正常的呼吸音。通過聽診器聽診，使學生能認真掌握正常的呼吸音。二、生理性呼吸音（一）肺泡呼吸音（二）支氣管呼吸音三、病理性呼吸音（一）肺泡呼吸音的變化（二）病理性支氣管呼吸音（三）病理性混合性呼吸音（四）啰音（五）捻發音（六）胸膜摩擦音（七）拍水音（八）空甕音學生學習狀況檢測1、提問2---3名學生，看其對呼吸系統檢查的措施與否掌握。2、實踐課後，學生都能進行呼吸系統檢查?！窘處焻⒄召Y料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、解釋人工誘咳。2、胸肺部叩診措施及正常的肺叩診區。3、肺叩診音呈濁音、半濁音、水平濁音、鼓音、破壺音各反應哪些病理狀況？4、解釋啰音。5、解釋胸膜摩擦音?！局付▽W生閱讀材料】《獸醫臨床診斷技術》河南科技出版社全國高等農林?？平y編教材課後分析:教研室主任審核簽名合計課時26理論教學教案NO：14課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第五章3牛呼吸系統檢查教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、掌握呼吸運動檢查措施2、掌握上呼吸道檢查3、掌握肺部的檢查4、掌握胸肺部扣診5、掌握胸肺部聽診【本節重要技能點與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析呼吸系統檢查技能點：牛鼻液及咳嗽的檢查、呼吸道的檢查、知識點：呼吸運動檢查措施、上呼吸道檢查措施、肺部的檢查措施和正常異常體現、胸肺部扣診、胸肺部聽診措施。職業素質滲透點：培養學生工作態度嚴謹、實事求是的工作作風√√√√√√√在目的水平的詳細規定上打√【教學過程組織】復習與導入新課復習問題：1、糞便檢查包括哪些內容，有何意義？2、直腸檢查的準備和操作？導入新課：1、由呼吸系統由哪些器官構成引出本堂課的內容。2、在一般病中，除了消化系統疾病外，呼吸系統疾病是最常見的，并且種類多，治療措施各有不一樣，今天我們就要學習動物呼吸道疾病的有關知識和技能。教學內容與教學設計：牛呼吸系統檢查1、對應工作行動領域分析：牛呼吸系統病和環境有著比較親密的關系，一旦發病，常引起整個呼吸系統紊亂。呼吸系統疾病重要體現就是咳嗽、氣喘，流鼻液，在診斷上不易區別，需要深入觀測細節，才能精確判斷疾病的本質。2、在學習領域教學要點：呼吸運動檢查、幾種呼吸方式、上呼吸道檢查、咳嗽的種類和特性以及所對應的疾病性質，胸肺部檢查。3、教學重點：呼吸運動檢查的措施、呼吸方式、上呼吸道檢查、咳嗽的種類和特性以及所對應的疾病性質、肺部的聽診檢查。教學措施：采用案例教學的措施，每講述一種病理變化時，可以舉例闡明，通過臨床案例，讓學生自已分析，理解診斷措施。教學手段應用：先理論後實踐，通過現場邊講邊練；通過和學生互動，掌握學生的學習狀況，將重要的知識點讓學生自已分析，獲得對應能力。在教學過程中，引入實踐中所見到的病例，引導學生分析和處理所碰到的問題。通過視頻、動畫、圖片方式，使學生充足理解奶牛呼吸道疾病的發生原理及不一樣之處。通過視頻、動畫、圖片方式，使學生充足理解奶牛呼吸道疾病的發生原理及不一樣之處。學生學習狀況檢測1、提問2---3名學生，看其對牛呼吸系統檢查的措施與否掌握。2、實踐課後，學生都能進行牛呼吸系統檢查?！窘處焻⒄召Y料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、牛胸部聽診區確實定？2、肺泡呼吸音、支氣管呼吸音、啰音、胸膜摩擦音產生的原因？3、呼吸類型的種類及也許提醒的疾??？4、咳嗽分為哪幾種？各有什么特性？5、啰音有哪幾種？所對應的疾病有什么特性？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷技術》河南科技出版社全國高等農林專科統編教材課後分析:教研室主任審核簽名合計課時28理論教學教案NO：15課程名稱獸醫臨床診斷講課時數2周次第周班級畜牧1班時間年月曰節次教學內容第五章4呼吸系統疾病教學方式課堂講授【教學內容目的規定】1、理解鼻炎、鼻出血、喉炎、喉水腫的診斷要點和治療措施。2、掌握感冒、支氣管炎、支氣管肺炎、大葉性肺炎和幼畜肺炎的癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施?！局匾芰c與知識點應到達的目的水平】教學內容題目職業崗位知識點、能力點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析呼吸系統疾病知識點：1、理解鼻炎、鼻出血、喉炎、喉水腫的診斷要點和治療措施2、掌握呼吸系統疾病治療措施及防止措施。能力點：掌握對應的診斷及治療措施職業素質滲透點：理論指導素質、綜合運用能力√√√√【教學方略】1、培養學生自主學習、探究學習、與他人合作學習的習慣?！窘虒W過程組織】一、點名并檢查學生的課堂筆記二、復習提問：皺胃變位：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。三、講解新內容：第一節上呼吸道疾病感冒：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。鼻炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。鼻出血：包括病因、癥狀、診斷要點及治療措施。喉炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。喉水腫：包括病因、癥狀、診斷要點及治療措施。支氣管及肺臟疾病支氣管炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。支氣管肺炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。大葉性肺炎：包括病因、發病機理、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。肺氣腫：包括急性肺氣腫和慢性肺氣腫。幼畜肺炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。胸膜疾病胸膜炎：包括病因、癥狀、診斷要點及治療措施。【歸納小結】1、呼吸系統疾病的發生與治療2、怎樣防止呼吸系統疾病【職業素質滲透點】在教學過程中重視敬業和吃苦耐勞精神，以及科學嚴謹、求真務實、勤奮好學、踏實肯干等優良作風的培養。【學生學習狀況檢測】以隨機點名提問的形式來檢測學生對上節課內容的掌握狀況【教師參照資料及來源】《動物一般病》中國農業出版社《獸醫臨床診斷學》中國農業出版社【作業及思索】一、名詞解釋：支氣管肺炎二、分析與綜合：肺氣腫的診斷要點【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷》中國農業出版社課後分析教研室主任審核簽名合計課時30理論教學教案NO：16課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第六章1泌尿系統檢查教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、掌握腎臟、膀胱、尿道及外生殖器的檢查措施2、掌握母牛、馬的尿道探及導尿措施3、理解排尿姿勢的檢查【本節重要技能點與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析泌尿、生殖系統檢查技能點：能對的地進行泌尿、生殖系統檢查，區別正常和異常體現，并根據體現判斷疾病性質。知識點：腎臟、膀胱及尿道檢查內容和措施；排尿動作及尿液檢查；外生殖器檢查；乳房檢查內容和措施，異常體現及所對應的疾病性質職業素質滲透點：培養學生吃苦耐勞的敬業精神和良好的職業道德√√√√√√在目的水平的詳細規定上打√【教學過程組織】復習與導入新課復習問題：1、第一心音和第二心音是怎樣產生的？的鑒別要點是什么？2、說出牛、羊、馬的正常心率。3、心音檢查在什么部位？4、心率加緊多見于什么狀況？導入新課：先復習泌尿系統和生殖系統的構成，重要作用，泌尿系統疾病和生殖系統疾病對于畜牧業生產的影響，以及泌尿生殖系統檢查的復雜性，從而引出本知識點的內容----泌尿生殖系統的檢查內容和檢查措施。教學內容與教學設計：泌尿系統檢查1、對應工作行動領域分析：泌尿系統病發病率比較低，但也非常重要。泌尿系統的好壞決定了藥物在代謝過程中與否可以正常排除，泌尿系統病，其他疾病往往也非常難治。生殖系統疾病發病率高，尤其是奶牛的乳房疾病、產前、產中和產後疾病尤其多，這部分疾病的診斷比較輕易，但在治療上比較困難。2、在學習領域教學要點：腎臟位置確實定及腎臟的檢查措施，母牛及母馬的導尿措施，外生殖器及乳房的檢查內容和措施。通過視頻、圖片，詳細講解家畜導尿。使學生充足理解尿道炎、膀胱炎、腎結石等疾病的產生原因及治療措施。通過視頻、圖片，詳細講解家畜導尿。使學生充足理解尿道炎、膀胱炎、腎結石等疾病的產生原因及治療措施。3、教學重點：卵巢和子宮的檢查措施，尤其是直腸檢查；尿液檢查；乳房檢查。教學措施：采用案例教學的措施，每講述一種病理變化時，可以舉例闡明，通過臨床案例，讓學生自已分析，理解診斷措施。在講授、討論和學習中，不停舉例，就生產實踐中所碰到的病例，對于所學的檢查和診斷措施產生引導和啟發的作用。教學手段應用：先理論後實踐，通過現場邊講邊練；講述生產實踐中的經典病例，就此類疾病的檢查和診斷措施起誘導作用；通過和學生互動，掌握學生的學習狀況，將重要的知識點讓學生自已分析，獲得對應能力。學生學習狀況檢測1、排尿狀態的病理變化重要有哪幾種？各見于什么狀況？2、怎樣進行腎臟的直腸檢查？有哪些異常體現？3、尿液的病理性變化重要有哪些？各見于什么狀況？【教師參照資料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、排尿狀態的病理變化重要有哪幾種？各見于什么狀況？2、怎樣進行腎臟的直腸檢查？有哪些異常體現？3、尿液的病理性變化重要有哪些？各見于什么狀況？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷技術》河南科技出版社全國高等農林專科統編教材教研室主任審核簽名合計課時32理論教學教案NO：17課程名稱獸醫臨床診斷講課時數2周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次教學內容第六章2心血管及血液疾病、泌尿系統疾病教學方式課堂講授【教學內容目的規定】1、理解心包炎的診斷和治療措施。2、掌握心力衰竭的病因、癥狀、診斷要點、治療措施。3、貧血的分類，各類貧血的癥狀、診斷及對應的治療措施4、理解尿石癥的病因、發病機理、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。5、掌握急性腎炎、膀胱炎的病因、癥狀、診斷要點及治療措施。【重要能力點與知識點應到達的目的水平】教學內容題目職業崗位知識點、能力點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析心血管及血液疾病泌尿系統疾病知識點：1、急性心力衰竭的病因、癥狀、治療措施。急性腎炎、膀胱炎的診斷要點及治療措施。2、各類貧血的癥狀、診斷及對應的治療措施。能力點：掌握對應的診斷及治療措施職業素質滲透點：理論指導素質、綜合運用能力√√√√【教學方略】培養學生自主學習、探究學習、與他人合作學習的習慣。【教學過程組織】一、點名并檢查學生的課堂筆記二、復習提問：三、講解新內容：1、心力衰竭：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。2、心包炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。3、貧血：包括貧血的分類、癥狀、診斷要點機治療措施。重點1、急性心力衰竭的病因、癥狀、治療措施。2、各類貧血的癥狀、診斷及對應的治療措施。泌尿系統疾病1、腎炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。2、膀胱炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。3、尿石癥：包括病因、發病機理、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。重點急性腎炎、膀胱炎的診斷要點及治療措施。神經系統疾病1、腦膜腦炎：包括病因、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。2、曰射病和熱射?。喊ú∫?、癥狀、診斷要點、治療措施及防止措施。3、癲癇：包括病因、癥狀、診斷要點及治療措施?！練w納小結】1、心血管及血液疾病和泌尿系統疾病的發生與治療2、怎樣防止心血管及血液疾病【職業素質滲透點】在教學過程中重視敬業和吃苦耐勞精神，以及科學嚴謹、求真務實、勤奮好學、踏實肯干等優良作風的培養?！緦W生學習狀況檢測】以隨機點名提問的形式來檢測學生對上節課內容的掌握狀況【教師參照資料及來源】《動物一般病》中國農業出版社《獸醫臨床診斷學》中國農業出版社【作業及思索】一、名詞解釋：貧血腎炎二、分析與綜合：心力衰竭的發生原因簡述尿石癥的發生與那些原因有關？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷》中國農業出版社課後分析教研室主任審核簽名合計課時34理論教學教案NO：18課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第七章神經系統檢查教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、理解精神興奮和精神克制的臨床體現，判斷病情。2、熟悉家畜在靜止間的姿勢和運步時的行為和協調性，掌握共濟失調、痙攣、癱瘓、強迫運動的體現和對應的疾病性質。3、理解感覺機能和感覺器官的檢查措施和異常體現。4、掌握常見的幾種反射機能的檢查措施和異常體現。5、理解植物性神經的檢查措施。【本節重要技能點與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析神經系統檢查技能點：能對的而認真地進行神經系統的檢查，能從動物的反應判斷疾病發生的部位和疾病性質，能純熟地進行神經狀態的檢查、運動機能檢查、反射機能的檢查等。知識點：興奮和精神克制的臨床體現；家畜在靜止間的姿勢和運步時的行為和協調性，掌握共濟失調、痙攣、癱瘓、強迫運動的體現和對應的疾病性質；感覺機能和感覺器官的檢查措施和異常體現；常見的幾種反射機能的檢查措施和異常體現；植物性神經的檢查措施。職業素質滲透點：重視培養自我良好的心理素質√√√√√在目的水平的詳細規定上打√【教學過程組織】復習與導入新課復習問題：1、排尿狀態的病理變化重要有哪幾種？各見于什么狀況？2、怎樣進行腎臟的直腸檢查？有哪些異常體現？3、尿液的病理性變化重要有哪些？各見于什么狀況？導入新課：神經系統是高等動物的指揮系統，是功能活動最復雜、最精確的部位，神經系統的異常對于全身各部位的功能活動都產生拾分嚴重的影響，同樣，其他部位的疾病也影響神經系統的功能活動，因此，神經系統的檢查顯得更重要和更有必要性，今天我們就學習這方面的知識。教學內容與教學設計：神經系統檢查1、對應工作行動領域分析：神經系統病發病率比較低，但其他部位的疾病卻明顯的影響神經系統的功能活動，使神經系統的活動體現出明顯的變化，同步，也可以伴伴隨其他疾病發生，往往發病後神經癥狀體現明顯，病情嚴重，在治療上也比較困難，可以使用的藥物也比較少。重要采用對癥治療為主。2、在學習領域教學要點：精神狀態檢查頭顱、脊柱檢查運動機能檢查感覺檢查反射檢查3、教學重點：興奮和精神克制的臨床體現；家畜在靜止間的姿勢和運步時的行為和協調性，掌握共濟失調、痙攣、癱瘓、強迫運動的體現和對應的疾病性質；感覺機能和感覺器官的檢查措施和異常體現；常見的幾種反射機能的檢查措施和異常體現；植物性神經的檢查措施。教學措施：先用比方提起學生的學習愛好，神經系統就像戰爭的指揮系統，指揮系統的指揮失靈就意味著戰爭的失敗。采用案例教學的措施，每講述一種病理變化時，可以舉例闡明，通過臨床案例，讓學生自已分析，理解診斷措施。教學手段應用：先理論後實踐，通過現場邊講邊練；通過和學生互動，掌握學生的學習狀況，將重要的知識點讓學生自已分析，獲得對應能力。學習過程中，尋找神經系統疾病的病例和其他部位疾病時神經系統功能活動的變化，使學生對于神經系統的原發性疾病和其他疾病的影響有一定的認識。補充內容：通過視頻片段、圖片播放使學生理解奶牛產後癱瘓放生的原因及治療措施。通過視頻片段、圖片播放使學生理解奶牛產後癱瘓放生的原因及治療措施。學生學習狀況檢測1、腦的疾病的一般癥狀有哪些？2、什么是癱瘓？發生的原因是什么？3、解釋：共濟失調強迫運動感覺障礙髻胛反射4、運動機能障礙有哪幾種體現？其診斷意義怎樣？【教師參照資料及來源】《獸醫臨床診斷技術操作規程》新疆農業職業技術學院編寫崗位操作規程《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、試述動物精神興奮與克制的重要體現和臨床意義？2、強迫運動的體既有哪些？各有什么診斷意義？3、陣發性痙攣和強直性痙攣怎樣鑒別？4、試述反射檢查的措施和臨床意義？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷》農業出版社全國高等農林專科統編教材教研室主任審核簽名合計課時36理論教學教案NO：19課程獸醫臨床診斷講課時數2課時周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次節教學內容第八章1灌藥技術教學方式講授【本節教學內容目的規定】1、掌握多種家畜灌藥的措施（以胃管投藥為主）。2、胃管的對的使用?！颈竟澲匾寄茳c與知識點應到達的目的水平】教學內容標題技能點、知識點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析灌藥技術、注射技術技能點：投藥法，送胃管的措施和送入食道、氣管的鑒別；多種注射措施。知識點：灌藥法治療的疾病類別。職業素質滲透點：培養學生膽大心細，業精于勤的理念√√√√√在目的水平的詳細規定上打√【教學過程組織】復習與導入新課復習問題：1、試述動物精神興奮與克制的重要體現和臨床意義？2、強迫運動的體既有哪些？各有什么診斷意義？3、試述反射檢查的措施和臨床意義？導入新課：檢查和診斷疾病，目的就是對的地治療疾病，要獲得好的治療效果，就必須掌握重要的治療技術，今天我們就學習常見的動物治療的措施，引出我們本知識點的內容。教學內容與教學設計：灌藥技術1、對應工作行動領域分析：治療技術中的投藥法、注射法和沖洗法在治療過程中非常重要，是獸醫最主線的技能之一，良好的治療技術可以給家畜帶來良好地治療效果。2、在學習領域教學要點：藥瓶投藥法、胃管投藥法、胃管送入食道、氣管的鑒別；多種注射法、沖洗法。3、教學重點：胃管投藥。教學措施：簡樸講授藥瓶投藥法、胃管投藥法、胃管送入食道、氣管的鑒別；多種藥物的使用，使學生初步理解常用的治療措施，為此後的實踐教學奠定基礎。教學手段應用：理論教學重要是講授，結合學生討論和提問，為實踐教學奠定基礎。先理論後實踐，通過現場邊講邊練；通過和學生互動，掌握學生的學習狀況，將重要的知識點讓學生自已分析，獲得對應能力。通過馬屬動物及奶牛的灌藥治療視頻短片觀看講解，使學生能充足認識灌藥治療措施和技巧。通過馬屬動物及奶牛的灌藥治療視頻短片觀看講解，使學生能充足認識灌藥治療措施和技巧。學生學習狀況檢測1、提問2---3名學生，看其對治療技術與否掌握。（1）胃管送入食道、氣管的鑒別。（2）馬、牛在什么狀況下進行胃管灌藥？（3）常用的藥物有哪些？（4）子宮沖洗的目的是什么？使用什么藥物？濃度是多少？2、實踐課後，學生都能對家畜開展治療。【教師參照資料及來源】《獸醫臨床診斷》中國農業出版社全國高等農業院校教材《動物一般病》中國農業出版社二拾一世紀農業部高職高專統編教材【能力測試作業及思索】1、怎樣送胃管？胃管送入食管和氣管時怎樣鑒別？2、哪些疾病適合灌藥治療？3、常用于加血灌藥治療的藥物有哪些？怎樣使用？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷技術》河南科技出版社全國高等農林?？平y編教材課後分析:教研室主任審核簽名合計課時38理論教學教案NO：20課程名稱獸醫臨床診斷講課時數2周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次教學內容第八章2注射措施教學方式課堂講授【教學內容目的規定】1、檢查學生教材、筆記本、作業本的準備狀況，理解學生的基本狀況2、簡介本學期動物一般病課程的重要學習內容（讓學生理解教學計劃），理解和熟悉學習本門課程的規定、多種治療技術的特點【重要能力點與知識點應到達的目的水平】教學內容題目職業崗位知識點、能力點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析治療技術知識點：熟悉幾種治療技術及特點能力點：掌握幾種治療技術操作職業素質滲透點：理論指導素質、綜合運用能力√√√√【教學方略】啟發式+誘導式+討論式教學【教學過程組織】以學生的生活閱歷為切入點，采用啟發式和引導法教學，組織好課堂紀律1、自我簡介，點名認識同學，理解學生的基本狀況。2、學習這門課程的規定(略講)A、每次課後有作業，作業占20％，課堂提問占10％，學習態度占10％，考試成績占60%。B、考試成績理論閉卷考試60分，技能實踐考核40分。C、考勤：上課五次曠到，10次請假，15次遲到，實習三次不到則本門成績按不及格處理。二、回憶上節課重要內容：投藥法：投藥法的種類、應用、措施、環節及其注意事項。A、灌藥及藥瓶投藥法：包括應用范圍、用品、措施及注意事項。B、片劑、丸劑、舔劑投藥法：包括應用范圍、用品和措施。C、胃管投藥法：包括用品、措施、胃管插入食道的判斷、注意事項及藥物誤投進入肺的反應與急救措施。D、飼料、飲水及氣霧給藥法：包括拌料給藥、飲水及氣霧給藥。三、導入新課：注射措施注射法：注射法的種類、應用、措施、環節及其注意事項。A、皮下注射法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。B、肌肉注射法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。C、靜脈注射法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。D、腹腔注射法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。E、瓣胃注射法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。F、皺胃注射法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。G、乳房注入法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。通過視頻片段觀看，使學生理解掌握牛、羊的多種注射措施要點。通過視頻片段觀看，使學生理解掌握牛、羊的多種注射措施要點?！練w納小結】1、熟知注射法的幾種操作及有關技術要點，重點掌握肌肉注射與靜脈注射的操作；【職業素質滲透點】在教學過程中重視敬業和吃苦耐勞精神，以及科學嚴謹、求真務實、勤奮好學、踏實肯干等優良作風的培養?！窘處焻⒄召Y料及來源】《獸醫臨床診斷》中國農業出版社【作業及思索】1、何謂投藥法，投藥法有幾種，多種措施之間有什么區別？2、牛的靜脈注射要點？【指定學生閱讀材料】《獸醫臨床診斷》中國農業出版社課後分析教研室主任審核簽名合計課時40理論教學教案NO：21課程名稱獸醫臨床診斷講課時數2周次第周班級15畜牧1班時間年月曰節次教學內容第八章3穿刺、沖洗技術教學方式課堂講授【教學內容目的規定】掌握穿刺法、沖洗法、物理療法及輸液及特殊療法（1）對基本概念規定識記。（2）掌握多種治療措施的應用、用品、部位及注意事項?！局匾芰c與知識點應到達的目的水平】教學內容題目職業崗位知識點、能力點與基本職業素質點目的水平識記理解純熟操作應用分析治療技術知識點：熟悉幾種治療技術及特點能力點：掌握幾種治療技術操作職業素質滲透點：理論指導素質、綜合運用能力√√√√【教學方略】啟發式+誘導式+討論式教學【教學過程組織】以學生的生活閱歷為切入點，采用啟發式和引導法教學，組織好課堂紀律復習問題：1、何謂投藥法，投藥法有幾種，多種措施之間有什么區別？2、牛的靜脈注射要點？一、導入新課:穿刺、沖洗、物理療法及輸液特殊療法二、本節課內容及講解過程：(一)穿刺法1、瘤胃穿刺法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。2、馬、騾盲腸穿刺法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項3、腹腔穿刺法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項4、膀胱穿刺法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項5、頸椎及腰椎穿刺法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項(二)沖洗法1、洗眼法：包括應用、用品、措施及注意事項。（略講）2、口腔沖洗法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。（略講）3、導胃與洗胃法：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。4、導尿及膀胱沖洗：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。5、陰道及子宮沖洗：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。6、灌腸：包括應用、用品、部位、措施及注意事項。(三)物理療法1、冷卻療法2、溫熱療法（四）輸液及特殊療法1、輸液療法：包括應用、措施、輸液所需的藥物及注意事項。2、封閉療法：包括病灶周圍的封閉法、環狀分層封閉法、靜脈封閉法及盆神經封閉法。3、自家血療法：包括作用機理、應用、操作技術及注意事項。4、蛋白療法：包括作用機理、劑量、使用方法、應用及注意事項。5、瘤胃內容物療法：包括治療意義、應用、操作技術及注意事項。【歸納小結】1、牛瘤胃穿刺的使用狀況，操作環節及注意事項。2、瘤胃內容物療法注意事項?！韭殬I素質滲透點】在教學過程中重視敬業和吃苦耐勞精神，以及科學嚴謹、求真務實、勤奮好學、踏實肯干等優良作風的培養?！緦W生學習狀況檢測】以隨機點名提