第第頁2025年高考英語總復(fù)習(xí)《主謂一致》專項(xiàng)測(cè)試卷含答案學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________考向分析考向分析在英語句子里，謂語受主語支配，其動(dòng)詞必須和主語在人稱和數(shù)上保持一致，這就叫主謂一致。近幾年來，高考關(guān)于該內(nèi)容的考查主要集中在語法形態(tài)一致、邏輯意義一致以及就近一致三個(gè)方面上。復(fù)習(xí)建議復(fù)習(xí)建議1.掌握主謂一致的三個(gè)原則：語法形態(tài)一致、邏輯意義一致和就近一致；2.掌握主謂一致中的固定搭配；3.掌握定語從句中的主謂一致；4.掌握倒裝句、強(qiáng)調(diào)句中的主謂一致。考點(diǎn)導(dǎo)航考點(diǎn)導(dǎo)航考點(diǎn)01語法一致語法一致：就是謂語動(dòng)詞和主語在單、復(fù)數(shù)形式上保持一致。單數(shù)名詞、不可數(shù)名詞、不定式、動(dòng)名詞或從句作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。主語為復(fù)數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。◆由what引導(dǎo)的主語從句，后面的謂語動(dòng)詞多用單數(shù)但如果表語是復(fù)數(shù)或what從句是一個(gè)帶有復(fù)數(shù)意義的并列結(jié)構(gòu)時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。由and或both...and連接起來的合成主語后面謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。◆如果and所連接的兩個(gè)詞是指同一個(gè)人或物時(shí)，它后面的謂語動(dòng)詞就用單數(shù)。◆由and連接的并列單數(shù)主語前分別有each,every,nomorethana(an),manya(an)修飾時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。主語后面有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including等引起的短語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由主語的單復(fù)數(shù)決定。either,neither,each,every或no+單數(shù)neither/neither/noneof＋復(fù)數(shù)名詞，還有some,any,no,every構(gòu)成的復(fù)合不定代詞作主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。定語從句中，關(guān)系代詞that,which,who作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)和先行詞一致。集體名詞family,class,crowd,committee,population,audience等，指整體時(shí)，用單數(shù)；指集體的成員時(shí)，用復(fù)數(shù)。◆people,cattle,police作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。由alotof,lotsof,plentyof,therestof,themajorityof＋名詞，或者是分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)＋名詞構(gòu)成的短語作主語，謂語動(dòng)詞的數(shù)由名詞的單復(fù)數(shù)決定。倒裝句中，謂語v.的數(shù)與其后的主語一致。考點(diǎn)02意義一致原則表示時(shí)間、度量、長度、價(jià)值等的復(fù)數(shù)名詞作主語，因?yàn)槠湓诟拍钌鲜且粋€(gè)整體，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。如果是書名，片名，格言，劇名，報(bào)名，國名等的復(fù)數(shù)形式作主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。oneandahalf＋復(fù)數(shù)n.，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。算是中表示數(shù)目通常用單數(shù)（加減乘除）表示學(xué)科的以－ics結(jié)尾的名詞作主語，用單數(shù)。復(fù)數(shù)形式的單復(fù)數(shù)同形的名詞作主語，意義一致。由兩部分組成的名詞，trousers,glasses,shorts,scissors等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。apairof等量詞時(shí)，視情況而定。The＋adj.表示一類人，作主語時(shí)用復(fù)數(shù)。考點(diǎn)03就近一致原則就近一致：在英語句子中，有時(shí)謂語動(dòng)詞的人稱和數(shù)與最近的主語保持一致。（1）當(dāng)兩個(gè)主語由either…or，neither…nor，whether…or…，notonly…butalso連接時(shí)，謂語動(dòng)詞和鄰近的主語一致。（2）therebe句型的be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)取決于其后的主語。如果其后是由and連接的兩個(gè)主語，則應(yīng)與靠近的那個(gè)主語保持一致。（3）在倒裝句中，謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語一致。（4）就遠(yuǎn)原則：謂語動(dòng)詞與前面主語一致。主語后面接連接性短語時(shí)，這種結(jié)構(gòu)并不影響主語和謂語的關(guān)系，即謂語動(dòng)詞的數(shù)與主語的數(shù)保持一致。此類連接性短語有as

well

as，as

much

as，along

with，with，like，rather

than，

together

with，but，except，besides，including，in

addition

to等。考點(diǎn)04＂名詞+介詞短語＂作主語名詞或代詞后接aswellas，with，alongwith，togetherwith，except，but等短語作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的形式應(yīng)和介詞短語前的名詞或代詞的人稱和數(shù)保持一致。考點(diǎn)05不定代詞作主語1.當(dāng)作主語的名詞前有each，neither，either，every修飾或each，neither，either作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。2.當(dāng)復(fù)合不定代詞someone，anyone，somebody，anybody，nobody，everybody，something，anything，nothing，everything等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。考點(diǎn)06特殊名詞作主語1.國名、人名、書名、報(bào)刊名、組織機(jī)構(gòu)等專有名詞作主語時(shí)，即使其形式上是復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞也要用單數(shù)。2.＂the+形容詞＂作主語時(shí)，表示某類人，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。3.以-s結(jié)尾的學(xué)科名詞，如maths，physics，politics等和以-s結(jié)尾的抽象名詞，如news，plastics等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)。4.單復(fù)數(shù)形式相同的名詞，如Chinese，Japanese，sheep，deer等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由名詞前的修飾語來確定。【注意】Chinese，Japanese，English等前加the表示一國人，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。考點(diǎn)07表數(shù)量概念的詞或短語作主語1.表示時(shí)間、金錢、距離、重量等的復(fù)數(shù)名詞作主語時(shí)，通常看作一個(gè)整體，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。2.加減乘除運(yùn)算中的謂語動(dòng)詞用單數(shù)，其中加法與乘法也可用復(fù)數(shù)。3.＂manya/morethanone+單數(shù)名詞＂作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。4.＂oneandahalf+復(fù)數(shù)名詞＂作主語時(shí)，謂語用單數(shù)。5.therestof...短語作主語時(shí)，如果of后接復(fù)數(shù)名詞，謂語用復(fù)數(shù)；如果of后接不可數(shù)名詞，謂語用單數(shù)。6.＂noneof+復(fù)數(shù)名詞＂作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞既可以用單數(shù)也可以用復(fù)數(shù)。7.＂anumberof+名詞復(fù)數(shù)＂表示＂許多/大量的……＂，其后的謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；＂thenumberof+名詞復(fù)數(shù)＂表示＂……的數(shù)量＂，其中心詞為number，故謂語動(dòng)詞用單數(shù)。8.＂alotof/lotsof/plentyof+名詞＂作主語，謂語動(dòng)詞由of后的名詞來確定。如果of后是不可數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞用單數(shù)；如果of后是復(fù)數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。考點(diǎn)08動(dòng)名詞、不定式和從句作主語考點(diǎn)09動(dòng)名詞、不定式或從句作主語時(shí)，謂語一般用單數(shù)。主謂一致記憶口訣單單復(fù)復(fù)最常見，集體名詞謂用單。如若強(qiáng)調(diào)其成員，復(fù)數(shù)謂語記心間。有些名詞謂常復(fù)，people、police即這般。主語單數(shù)后接介，謂語單數(shù)介無關(guān)。manya作主語也如此，謂語動(dòng)詞應(yīng)用單。or、nor、butalso、therebe，近主原則掛嘴邊。關(guān)系代詞定主語，謂語根據(jù)先行詞判。不定式短語、動(dòng)名詞，主語從句謂全單。時(shí)間、貨幣與距離，謂語多單復(fù)少見，rest，means，following等，意義決定其復(fù)、單。none，all，halfof等，of之賓語定答案。還有分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，仍據(jù)of之賓定復(fù)、單。代詞all指人謂復(fù)數(shù)，all指事情謂用單。量詞用法請(qǐng)注意，謂語要隨量詞變。and連接兩名詞，身兼兩職一定冠。no，each，every后單名，兩種事物一概念。以上情況請(qǐng)記清，謂語動(dòng)詞全用單。形容詞帶the一類人，姓氏復(fù)數(shù)加定冠，-s結(jié)尾的海峽、山脈與群島，謂語用復(fù)勿用單。代詞neither，either，each，用作主語謂全單。【題型分析】1.Themusicianalongwithhisbandmembers___________tenperformancesinthelastthreemonths.A.gives B.hasgiven C.havegiven D.give2.Heisoneofthemostselfishmenthat_______everlived;that’swhyhardly_______makingfriendswithhim.A.has；anyonelikes B.have；doesanyonelikeC.has；noonelikes D.have；anyonelikes3.Itisimportanttorememberthatsuccess________asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften________yearsofachieve. A.is;takes B.are;takes C.are;take D.is;takeThemusicianalongwithhisbandmembers___________tenperformancesinthelastthreemonths.A.gives B.hasgiven C.havegiven D.give5.Asurveycarriedoutlastyearshowedthat80%ofthemiddle-agedinthiscity____________infavouroftheproposalonhealthcarereform.A.is B.are C.was D.were6.Thefatheraswellashisthreechildren___________skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.A.isgoing B.go C.goes D.aregoing1.Mydaddon’tlikethesoupandIdon’tenjoyapples.1.Whilerunningregularlycan’tmakeyouliveforever,thereviewsaysit64(be)moreeffectiveatlengtheninglife65thanwalking,cyclingorswimming.2.Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six___70___(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.3.“Thisreallyexcitesscientists,”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseit67(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon68(construct).”4.Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six___70___(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.檢測(cè)訓(xùn)練檢測(cè)訓(xùn)練Ⅰ、單項(xiàng)選擇1.Itisimportanttorememberthatsuccess________asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften________yearsofachieve. A.is;takes B.are;takes C.are;take D.is;take2.Thefatheraswellashisthreechildren___________skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.A.isgoing B.go C.goes D.aregoing3.Allweneed_________asmallpieceoflandwherewecanplantvariouskindsoffruittreesthroughoutthegrowingseasonsoftheyear.are B.was C.is D.were4.Theuniversityestimatesthatlivingexpensesforinternationalstudents________around$8，450ayear,which________aburdenforsomeofthem.A.are；is B.are；are C.is；are D.is；is5.SofarasIknow,anumberofthestudentsinourschool___________fromthesuburbandthenumberofthem___________500.A.come；is B.comes；are C.comes；is D.come；are6.Theteacheralongwithherstudents___________thePalaceMuseumwhenwecameacrossher.A.werevisiting B.wasvisiting C.hasvisited D.havevisited7.Theteacher,___________severalstudents,___________discussingtheproblem.A.togetherwith；is B.aswellas；areC.and；is D.alongwith；are8.Notonlyhisparentsbutalsohiselderbrother___________totheSummerPalace.Theyhaven’tbeenbackyet.A.havebeen B.havegone C.hasbeen D.hasgone9.About___________ofhissparetime___________spentinreading.A.third-fifths；are B.three-fifths；isC.three-fives；are D.three-fifth；is10.Janeistheonlyoneofthestudentswho___________alittleChineseandisoneofmyfriendswho___________studyinginChinanow.A.know；have B.knows；has C.knows；are D.know；is11.—Theroomisinamessagain!—Sorry.Itis___________who___________.A.me；istoblame B.I；istobeblamedC.me；amtobeblamed D.I；amtoblame12.Doyouknowtheman___________thelittlegirlisturningtoforhelp?Heisoneoftheteacherswho___________inourschool.A.who；isworking B.whom；areworkingC.whom；works D.which；works13.Whenandwherewe’llholdthemeeting___________notbeendecidedyet.A.has B.is C.have D.are14.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth___________eachyear.A.iswashingaway B.isbeingwashedawayC.arewashingaway D.arebeingwashedawayⅡ、語法填空Doyouliketraveling?Wouldyouliketotellmeifyou

1(offer)theopportunitytovisitanewcountryandstaywithafamily?

2theideaoftakingalanguageexchangetriptoadifferentcountrycanbe

3(frighten)atfirst,itoffersagreatopportunitytoimproveyourforeignlanguage.Youalsohavethechancetoexperiencethelifein

4newandexcitingplace.Livingwithalocalfamilyisoftenthe

5(good)waytounderstandadifferentculture.Stayinginahotelwithothertouristsisdifferent.Ifyouchoosetolivewithafamily,youwillbeabletopracticeyourforeignlanguageallday.Besides,thefamilywillbefriendlyandmakeyou

6(feel)athome.Youwillknowallthebest

7(place)inthatcountry.Perhapsthemostimportantreasontotakepartinalanguageexchangeprogram

8(be)thatevenwhenyouarebacktoyourcountry,beingabletochatwiththemovertheInternetisagreatwaytokeep

9yourforeignlanguage.

10(hope),theabovewillhelpyoutoputasideyourworriesandstartyourtrip.Ⅲ、單句改錯(cuò)下列各句均有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)標(biāo)出并改正。1．IthinkTom,ratherthanyou,aretoblamefortheaccident.2.Everymeanshavebeentried,butnoneprovedsuccessful.3.Today,Iamgoingtotalkaboutwhatyoushoulddowhenafirealarmgooff.4.Withmoreandmoreforestsbeingdestroyed,alargequantityofgoodeartharebeingwashedawayeachyear.5.Mr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughtersaregoingtovisitBeJingthissummer.6.Theoldsaying"Theearlybirdcatchestheworm”showustheimportanceofplanning,workinghardandtryingconstantly.7.Comparedwithonlinegames,manytraditionalgames,likehideand-seek,benefitskidsmentallyandphysically.8.Eitherthejudgeorthelawyerswaswrongonthecaseatthatmoment.9.lt’snotdoingthethingswelike,butlikingthethingswehavetodothatmakelifehappy.10.Arecentstudyhasfoundthatthenumberofsmokershavebeenincreasingsharplyoverthepastfiveyears.參考答案考向分析考向分析在英語句子里，謂語受主語支配，其動(dòng)詞必須和主語在人稱和數(shù)上保持一致，這就叫主謂一致。近幾年來，高考關(guān)于該內(nèi)容的考查主要集中在語法形態(tài)一致、邏輯意義一致以及就近一致三個(gè)方面上。復(fù)習(xí)建議復(fù)習(xí)建議1.掌握主謂一致的三個(gè)原則：語法形態(tài)一致、邏輯意義一致和就近一致；2.掌握主謂一致中的固定搭配；3.掌握定語從句中的主謂一致；4.掌握倒裝句、強(qiáng)調(diào)句中的主謂一致。考點(diǎn)導(dǎo)航考點(diǎn)導(dǎo)航考點(diǎn)01語法一致語法一致：就是謂語動(dòng)詞和主語在單、復(fù)數(shù)形式上保持一致。單數(shù)名詞、不可數(shù)名詞、不定式、動(dòng)名詞或從句作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。主語為復(fù)數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。◆由what引導(dǎo)的主語從句，后面的謂語動(dòng)詞多用單數(shù)但如果表語是復(fù)數(shù)或what從句是一個(gè)帶有復(fù)數(shù)意義的并列結(jié)構(gòu)時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。由and或both...and連接起來的合成主語后面謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。◆如果and所連接的兩個(gè)詞是指同一個(gè)人或物時(shí)，它后面的謂語動(dòng)詞就用單數(shù)。◆由and連接的并列單數(shù)主語前分別有each,every,nomorethana(an),manya(an)修飾時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。主語后面有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including等引起的短語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由主語的單復(fù)數(shù)決定。either,neither,each,every或no+單數(shù)neither/neither/noneof＋復(fù)數(shù)名詞，還有some,any,no,every構(gòu)成的復(fù)合不定代詞作主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。定語從句中，關(guān)系代詞that,which,who作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)和先行詞一致。集體名詞family,class,crowd,committee,population,audience等，指整體時(shí)，用單數(shù)；指集體的成員時(shí)，用復(fù)數(shù)。◆people,cattle,police作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。由alotof,lotsof,plentyof,therestof,themajorityof＋名詞，或者是分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)＋名詞構(gòu)成的短語作主語，謂語動(dòng)詞的數(shù)由名詞的單復(fù)數(shù)決定。倒裝句中，謂語v.的數(shù)與其后的主語一致。考點(diǎn)02意義一致原則表示時(shí)間、度量、長度、價(jià)值等的復(fù)數(shù)名詞作主語，因?yàn)槠湓诟拍钌鲜且粋€(gè)整體，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。如果是書名，片名，格言，劇名，報(bào)名，國名等的復(fù)數(shù)形式作主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。oneandahalf＋復(fù)數(shù)n.，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。算是中表示數(shù)目通常用單數(shù)（加減乘除）表示學(xué)科的以－ics結(jié)尾的名詞作主語，用單數(shù)。復(fù)數(shù)形式的單復(fù)數(shù)同形的名詞作主語，意義一致。由兩部分組成的名詞，trousers,glasses,shorts,scissors等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。apairof等量詞時(shí)，視情況而定。The＋adj.表示一類人，作主語時(shí)用復(fù)數(shù)。考點(diǎn)03就近一致原則就近一致：在英語句子中，有時(shí)謂語動(dòng)詞的人稱和數(shù)與最近的主語保持一致。（1）當(dāng)兩個(gè)主語由either…or，neither…nor，whether…or…，notonly…butalso連接時(shí)，謂語動(dòng)詞和鄰近的主語一致。（2）therebe句型的be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)取決于其后的主語。如果其后是由and連接的兩個(gè)主語，則應(yīng)與靠近的那個(gè)主語保持一致。（3）在倒裝句中，謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與其后的主語一致。（4）就遠(yuǎn)原則：謂語動(dòng)詞與前面主語一致。主語后面接連接性短語時(shí)，這種結(jié)構(gòu)并不影響主語和謂語的關(guān)系，即謂語動(dòng)詞的數(shù)與主語的數(shù)保持一致。此類連接性短語有as

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with，but，except，besides，including，in

addition

to等。考點(diǎn)04＂名詞+介詞短語＂作主語名詞或代詞后接aswellas，with，alongwith，togetherwith，except，but等短語作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的形式應(yīng)和介詞短語前的名詞或代詞的人稱和數(shù)保持一致。考點(diǎn)05不定代詞作主語1.當(dāng)作主語的名詞前有each，neither，either，every修飾或each，neither，either作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。2.當(dāng)復(fù)合不定代詞someone，anyone，somebody，anybody，nobody，everybody，something，anything，nothing，everything等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。考點(diǎn)06特殊名詞作主語1.國名、人名、書名、報(bào)刊名、組織機(jī)構(gòu)等專有名詞作主語時(shí)，即使其形式上是復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞也要用單數(shù)。2.＂the+形容詞＂作主語時(shí)，表示某類人，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。3.以-s結(jié)尾的學(xué)科名詞，如maths，physics，politics等和以-s結(jié)尾的抽象名詞，如news，plastics等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)。4.單復(fù)數(shù)形式相同的名詞，如Chinese，Japanese，sheep，deer等作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由名詞前的修飾語來確定。【注意】Chinese，Japanese，English等前加the表示一國人，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。考點(diǎn)07表數(shù)量概念的詞或短語作主語1.表示時(shí)間、金錢、距離、重量等的復(fù)數(shù)名詞作主語時(shí)，通常看作一個(gè)整體，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。2.加減乘除運(yùn)算中的謂語動(dòng)詞用單數(shù)，其中加法與乘法也可用復(fù)數(shù)。3.＂manya/morethanone+單數(shù)名詞＂作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。4.＂oneandahalf+復(fù)數(shù)名詞＂作主語時(shí)，謂語用單數(shù)。5.therestof...短語作主語時(shí)，如果of后接復(fù)數(shù)名詞，謂語用復(fù)數(shù)；如果of后接不可數(shù)名詞，謂語用單數(shù)。6.＂noneof+復(fù)數(shù)名詞＂作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞既可以用單數(shù)也可以用復(fù)數(shù)。7.＂anumberof+名詞復(fù)數(shù)＂表示＂許多/大量的……＂，其后的謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；＂thenumberof+名詞復(fù)數(shù)＂表示＂……的數(shù)量＂，其中心詞為number，故謂語動(dòng)詞用單數(shù)。8.＂alotof/lotsof/plentyof+名詞＂作主語，謂語動(dòng)詞由of后的名詞來確定。如果of后是不可數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞用單數(shù)；如果of后是復(fù)數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。考點(diǎn)08動(dòng)名詞、不定式和從句作主語考點(diǎn)09動(dòng)名詞、不定式或從句作主語時(shí)，謂語一般用單數(shù)。主謂一致記憶口訣單單復(fù)復(fù)最常見，集體名詞謂用單。如若強(qiáng)調(diào)其成員，復(fù)數(shù)謂語記心間。有些名詞謂常復(fù)，people、police即這般。主語單數(shù)后接介，謂語單數(shù)介無關(guān)。manya作主語也如此，謂語動(dòng)詞應(yīng)用單。or、nor、butalso、therebe，近主原則掛嘴邊。關(guān)系代詞定主語，謂語根據(jù)先行詞判。不定式短語、動(dòng)名詞，主語從句謂全單。時(shí)間、貨幣與距離，謂語多單復(fù)少見，rest，means，following等，意義決定其復(fù)、單。none，all，halfof等，of之賓語定答案。還有分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)，仍據(jù)of之賓定復(fù)、單。代詞all指人謂復(fù)數(shù)，all指事情謂用單。量詞用法請(qǐng)注意，謂語要隨量詞變。and連接兩名詞，身兼兩職一定冠。no，each，every后單名，兩種事物一概念。以上情況請(qǐng)記清，謂語動(dòng)詞全用單。形容詞帶the一類人，姓氏復(fù)數(shù)加定冠，-s結(jié)尾的海峽、山脈與群島，謂語用復(fù)勿用單。代詞neither，either，each，用作主語謂全單。【題型分析】1.Themusicianalongwithhisbandmembers___________tenperformancesinthelastthreemonths.A.gives B.hasgiven C.havegiven D.give【答案】B【解析】考查現(xiàn)在完成時(shí)與主謂一致。句意：在過去的三個(gè)月里，這名音樂家與他的樂隊(duì)成員已經(jīng)完成了十場(chǎng)演出。由“inthelastthreemonths”可知，這句話的時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，故排除AD選項(xiàng)。本句主語為themusician，為第三人稱單數(shù)形式，句中的“alongwithhisbandmembers”是附加成分，故謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式。故選B。2.Heisoneofthemostselfishmenthat_______everlived;that’swhyhardly_______makingfriendswithhim.A.has；anyonelikes B.have；doesanyonelikeC.has；noonelikes D.have；anyonelikes【答案】D【解析】考查主謂一致。that引導(dǎo)的定語從句修飾的是名詞復(fù)數(shù)men，因此定語從句的謂語動(dòng)詞應(yīng)用have。第一個(gè)空考查的是定語從句中謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)，oneof+復(fù)數(shù)名詞+關(guān)系代詞+復(fù)數(shù)動(dòng)詞，因此第一個(gè)空用have；后半句譯為＂那就是幾乎沒有任何人和他交朋友的原因＂，hardly表示＂幾乎不＂，根據(jù)句意，后面應(yīng)是肯定句，故排除C項(xiàng)；hardly作為否定副詞放在句首時(shí)，句子才使用倒裝語序，因此排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.Itisimportanttorememberthatsuccess________asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften________yearsofachieve. A.is;takes B.are;takes C.are;take D.is;take【答案】A【解析】主謂一致指＂人稱＂和＂數(shù)＂方面的一致關(guān)系。根據(jù)分析，第一空的謂語要填一個(gè)單數(shù)，因?yàn)榇速e語從句：…thatsuccessasumof…day.的主語是success，一個(gè)單數(shù)名詞，故謂語要用is；后面的句子：oftenyearstoachieve.的主語也是success，故第二空的謂語也是一個(gè)單數(shù)形式。句意：成功是將每天一小點(diǎn)努力積累起來，是需要多年的努力去達(dá)到，記住這些很重要。Themusicianalongwithhisbandmembers___________tenperformancesinthelastthreemonths.A.gives B.hasgiven C.havegiven D.give【答案】B【解析】考查現(xiàn)在完成時(shí)與主謂一致。句意：在過去的三個(gè)月里，這名音樂家與他的樂隊(duì)成員已經(jīng)完成了十場(chǎng)演出。由“inthelastthreemonths”可知，這句話的時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí)，故排除AD選項(xiàng)。本句主語為themusician，為第三人稱單數(shù)形式，句中的“alongwithhisbandmembers”是附加成分，故謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式。故選B。5.Asurveycarriedoutlastyearshowedthat80%ofthemiddle-agedinthiscity____________infavouroftheproposalonhealthcarereform.A.is B.are C.was D.were【答案】D【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：去年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，該市80％的中年人贊成醫(yī)療改革的建議。通過分析句子結(jié)構(gòu)并翻譯語境可知，主句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)，根據(jù)時(shí)態(tài)一致性可知從句中時(shí)態(tài)也為一般過去時(shí)，且從句中主語80%ofthemiddle-aged是復(fù)數(shù)，按照主謂一致原則，因此使用be動(dòng)詞were。故選D項(xiàng)。6.Thefatheraswellashisthreechildren___________skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.A.isgoing B.go C.goes D.aregoing【答案】C【解析】考查主謂一致和時(shí)態(tài)。句意：在冬天的每個(gè)星期天下午，這位父親和他的三個(gè)孩子都去結(jié)冰的河面上滑冰。當(dāng)aswellas連接兩個(gè)名詞或代詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與aswellas前面的名詞或代詞保持一致。本題的謂語動(dòng)詞應(yīng)與Thefather保持一致，用單數(shù)形式；由時(shí)間狀語everySundayafternoon可知，本句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故選C項(xiàng)。1.Mydaddon’tlikethesoupandIdon’tenjoyapples.【答案】第四句：don’t→doesn’t【解析】考查主謂一致。本句主語mydad為第三人稱單數(shù)，故應(yīng)改為doesn’t。1.Whilerunningregularlycan’tmakeyouliveforever,thereviewsaysit64(be)moreeffectiveatlengtheninglife65thanwalking,cyclingorswimming.【答案】is【解析】考查主謂一致和時(shí)態(tài)。醫(yī)學(xué)報(bào)告顯示：跑步比散步、騎車和游泳更能有效地延長壽命。這里敘述的是一個(gè)事實(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語是it，表示單數(shù)概念。故填is。2.Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six___70___(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.【答案】are【解析】時(shí)態(tài)和考查主謂一致。根據(jù)threearedeclining，此處數(shù)詞six作主語，代指前文中的“polarbearsubpopulations”，故用復(fù)數(shù)謂語，一般現(xiàn)在時(shí)，故填are。3.“Thisreallyexcitesscientists,”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseit67(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon68(construct).”【答案】67.means【解析】此處考查主謂一致。主語it為第三人稱單數(shù)，因此謂語動(dòng)詞應(yīng)用means。4.Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six___70___(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.【答案】are【解析】時(shí)態(tài)和考查主謂一致。根據(jù)threearedeclining，此處數(shù)詞six作主語，代指前文中的“polarbearsubpopulations”，故用復(fù)數(shù)謂語，一般現(xiàn)在時(shí)，故填are。檢測(cè)訓(xùn)練檢測(cè)訓(xùn)練Ⅰ、單項(xiàng)選擇1.Itisimportanttorememberthatsuccess________asumofsmalleffortsmadeeachdayandoften________yearsofachieve. A.is;takes B.are;takes C.are;take D.is;take【答案】A【解析】主謂一致指＂人稱＂和＂數(shù)＂方面的一致關(guān)系。根據(jù)分析，第一空的謂語要填一個(gè)單數(shù)，因?yàn)榇速e語從句：…thatsuccessasumof…day.的主語是success，一個(gè)單數(shù)名詞，故謂語要用is；后面的句子：oftenyearstoachieve.的主語也是success，故第二空的謂語也是一個(gè)單數(shù)形式。句意：成功是將每天一小點(diǎn)努力積累起來，是需要多年的努力去達(dá)到，記住這些很重要。2.Thefatheraswellashisthreechildren___________skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.A.isgoing B.go C.goes D.aregoing【答案】C【解析】考查主謂一致和時(shí)態(tài)。句意：在冬天的每個(gè)星期天下午，這位父親和他的三個(gè)孩子都去結(jié)冰的河面上滑冰。當(dāng)aswellas連接兩個(gè)名詞或代詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與aswellas前面的名詞或代詞保持一致。本題的謂語動(dòng)詞應(yīng)與Thefather保持一致，用單數(shù)形式；由時(shí)間狀語everySundayafternoon可知，本句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故選C項(xiàng)。3.Allweneed_________asmallpieceoflandwherewecanplantvariouskindsoffruittreesthroughoutthegrowingseasonsoftheyear.are B.was C.is D.were【答案】C【解析】考查主謂一致及時(shí)態(tài)用法。句中的主語為代詞all，代指的是物，故謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。再根據(jù)從句中的can可以判斷用一般現(xiàn)在時(shí)。句意：我們所需要的是一小塊土地，在整個(gè)一年的生長季節(jié)，我們能夠種各種不同的水果樹。故C正確。4.Theuniversityestimatesthatlivingexpensesforinternationalstudents________around$8，450ayear,which________aburdenforsomeofthem.A.are；is B.are；are C.is；are D.is；is【答案】A【解析】考查主謂一致。句意：那所大學(xué)估計(jì)，對(duì)國際學(xué)生來說，一年的生活開銷大約是8450美元，這對(duì)他們中某些學(xué)生來說是一個(gè)負(fù)擔(dān)。第一空的主語是livingexpenses，是復(fù)數(shù)，因此謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；第二空的主語是which，指代的是前面整個(gè)句子，因此謂語動(dòng)詞用單數(shù)。5.SofarasIknow,anumberofthestudentsinourschool___________fromthesuburbandthenumberofthem___________500.A.come；is B.comes；are C.comes；is D.come；are【答案】A【解析】考查主謂一致。第一空的主語是＂anumberofthestudentsinourschool＂，指＂許多學(xué)生＂，謂語用復(fù)數(shù)形式；第二空的主語是＂thenumberofthem＂，指＂學(xué)生的數(shù)量＂，謂語用單數(shù)形式。故選A。6.Theteacheralongwithherstudents___________thePalaceMuseumwhenwecameacrossher.A.werevisiting B.wasvisiting C.hasvisited D.havevisited【答案】B介詞短語作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要和介詞前面的名詞保持一致，即遵循＂就遠(yuǎn)原則＂。該題中，謂語動(dòng)詞要和theteacher保持一致。該句時(shí)間狀語為＂whenwecameacrossher＂，表示過去的時(shí)間，且根據(jù)句意可知，該空表示我們遇見老師時(shí)老師正在做的事情，要用過去進(jìn)行時(shí)態(tài)。故選B。7.Theteacher,___________severalstudents,___________discussingtheproblem.A.togetherwith；is B.aswellas；areC.and；is D.alongwith；are【答案】A【解析】考查主謂一致。句意：這個(gè)老師和幾個(gè)學(xué)生正在討論這個(gè)問題。togetherwith＂與……一起＂；aswellas＂也，和＂；and＂和＂；alongwith＂與……一道＂都符合語境；主句的主語是theteacher，togetherwithseveralstudents修飾主語，因此主語是第三人稱單數(shù)，所以第二空用謂語用is。綜上所述，故選A。8.Notonlyhisparentsbutalsohiselderbrother___________totheSummerPalace.Theyhaven’tbeenbackyet.A.havebeen B.havegone C.hasbeen D.hasgone【答案】D【解析】句意：不僅他的父母而且他的哥哥也去了頤和園，他們還沒有回來。notonly...but(also)...連接的并列成分作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞與but(also)后的成分在人稱和數(shù)上保持一致；再結(jié)合語境＂Theyhaven’tbeenbackyet.＂可知D項(xiàng)切題。9.About___________ofhissparetime___________spentinreading.A.third-fifths；are B.three-fifths；isC.three-fives；are D.three-fifth；is【答案】B【解析】考查分?jǐn)?shù)和主謂一致的用法。句意：他大約花費(fèi)五分之三的空閑時(shí)間在看書上。表達(dá)分?jǐn)?shù)時(shí)，分子應(yīng)用基數(shù)詞，分母應(yīng)用序數(shù)詞，當(dāng)分子大于一時(shí)，序數(shù)詞后面加-s；又因主語是不可數(shù)名詞，所以謂語動(dòng)詞用單數(shù)。故選B。10.Janeistheonlyoneofthestudentswho___________alittleChineseandisoneofmyfriendswho___________studyinginChinanow.A.know；have B.knows；has C.knows；are D.know；is【答案】C【解析】考查主謂一致的用法。在第一個(gè)who引導(dǎo)的這個(gè)定語從句中，先行詞是theonlyone，所以從句中的謂語動(dòng)詞用單數(shù)；而在第二個(gè)who引導(dǎo)的定語從句中，先行詞是myfriends，所以從句的謂語動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)。故選C。11.—Theroomisinamessagain!—Sorry.Itis___________who___________.A.me；istoblame B.I；istobeblamedC.me；amtobeblamed D.I；amtoblame【答案】D【解析】考查主謂一致。本句是強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)的是主語I，所以系動(dòng)詞用am；betoblame是固定搭配，指＂該受責(zé)備，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任＂。故選D。12.Doyouknowtheman___________thelittlegirlisturningtoforhelp?Heisoneoftheteacherswho___________inourschool.A.who；isworking B.whom；areworkingC.whom；works D.which；works【答案】B【解析】考查定語從句和主謂一致。定語從句中turnto后缺少賓語，且指代先行詞theman，故用that或whom；第二空對(duì)應(yīng)的主語who替代復(fù)先行詞theteachers，故該動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)，選B項(xiàng)。13.Whenandwherewe’llholdthemeeting___________notbeendecidedyet.A.has B.is C.have D.are【答案】A【解析】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：何時(shí)何地舉行會(huì)議現(xiàn)在還沒有決定。本句中，兩個(gè)特殊疑問詞when和where指的是同一件事情，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，根據(jù)yet判斷本句為現(xiàn)在完成時(shí)，故A項(xiàng)正確。14.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth___________eachyear.A.iswashingaway B.isbeingwashedawayC.arewashingaway D.arebeingwashedaway【答案】D【解析】考查主謂一致和被動(dòng)語態(tài)。句意：隨著更多的森林正在被破壞，每年有大量的好泥土正在被沖走。謂語動(dòng)詞應(yīng)根據(jù)quantity的單復(fù)數(shù)來定，本句中quantity為復(fù)數(shù)，因此謂語動(dòng)詞也用復(fù)數(shù)形式，故排除A項(xiàng)和B項(xiàng)；又因?yàn)閑arth和washaway之間為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，故選D項(xiàng)。Ⅱ、語法填空Doyouliketraveling?Wouldyouliketotellmeifyou

1(offer)theopportunitytovisitanewcountryandstaywithafamily?

2theideaoftakingalanguageexchangetriptoadifferentcountrycanbe

3(frighten)atfirst,itoffersagreatopportunitytoimproveyourforeignlanguage.Youalsohavethechancetoexperiencethelifein

4newandexcitingplace.Livingwithalocalfamilyisoftenthe

5(good)waytounderstandadifferentculture.Stayinginahotelwithothertouristsisdifferent.Ifyouchoosetolivewithafamily,youwillbeabletopracticeyourforeignlanguageallday.Besides,thefamilywillbefriendlyandmakeyou

6(feel)athome.Youwillknowallthebest

7(place)inthatcountry.Perhapsthemostimportantreasontotakepartinalanguageexchangeprogram

8(be)thatevenwhenyouarebacktoyourcountry,beingabletochatwiththemovertheInternetisagreatwaytokeep

9yourforeignlanguage.

10(hope),theabovewillhelpyoutoputasideyourworriesandstartyourtrip.【文章大意】本文是一篇議論文，論述了如果你想學(xué)好一門外語或是體驗(yàn)?zāi)骋粋€(gè)國家的風(fēng)土人情，語言交流之旅將是你的不二選擇的原因。用英語進(jìn)行交流是考生必備的學(xué)科素養(yǎng)，體現(xiàn)了高考注重培養(yǎng)中學(xué)生跨文化交際的能力。1.havebeenoffered【解析】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。句意：你能不能告訴我你是否曾經(jīng)有機(jī)會(huì)去過一個(gè)新的國家并和那里的一個(gè)家庭居住在一起?分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語you和謂語動(dòng)詞offer之間為動(dòng)賓關(guān)系，因此用被動(dòng)語態(tài);又根據(jù)所給語境可知，提供機(jī)會(huì)發(fā)生在過去，并對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生一定的影響，故應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。2.Although/Though【解析】考查連詞。根據(jù)語境可知，此處表示雖然去一個(gè)不同的國家參加語言交流項(xiàng)目這一想法起初聽起來有點(diǎn)嚇人，但是這個(gè)項(xiàng)目可以給你提供很好的提高外語水平的機(jī)會(huì)。前后句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此要用Although/Though。3.frightening【解析】考查動(dòng)詞-ing形式或動(dòng)詞-ed形式。此處表示去一個(gè)不同的國家參加語言交流項(xiàng)目這一想法起初聽起來有點(diǎn)令人害怕。動(dòng)詞frighten的形容詞形式有兩個(gè)：frightened和frightening。前者表示"感到害怕的"，后者表示"令人害怕的"。此處用來修飾主語theidea，因此應(yīng)該用形容詞frightening。4.a【解析】考查冠詞。句意：你還有機(jī)會(huì)體驗(yàn)在一個(gè)新的、令人激動(dòng)的地方的生活。根據(jù)語境可知，句中place表示泛指意義，故用不定冠詞。5.best【解析】考查形容詞最高級(jí)。根據(jù)語境可知，此處表示和當(dāng)?shù)厝俗≡谝黄鹜ǔＪ菍W(xué)習(xí)他們的文化的最好的方式。故此處應(yīng)用good的最高級(jí)形式best。6.feel【解析】考查非謂語動(dòng)詞。