陶藝教室使用管理制度?一、總則1.目的為規范陶藝教室的使用，確保教學、創作等活動的順利進行，保障師生安全，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生以及經學校批準使用陶藝教室的校外人員。3.管理原則遵循安全第一、合理使用、科學管理的原則，充分發揮陶藝教室的功能，提高資源利用效率。二、教室概述1.基本情況陶藝教室位于[具體位置]，面積為[X]平方米，配備有[列舉主要設備，如陶輪、拉坯機、練泥機、窯爐等]。2.功能分區分為教學區、創作區、展示區、儲物區等，各區域布局合理，滿足不同活動的需求。三、使用申請與審批1.申請流程本校師生因教學、實踐、創作等需要使用陶藝教室，需提前[X]個工作日填寫《陶藝教室使用申請表》，詳細說明使用時間、活動內容、參與人數等信息。申請表經所在部門負責人審核簽字后，提交至陶藝教室管理部門。2.審批權限一般教學活動由陶藝教室管理部門負責人審批。涉及大型活動、跨部門合作等，需經學校分管領導審批。3.審批結果通知陶藝教室管理部門在收到申請表后的[X]個工作日內給予審批回復。申請獲批后，申請人需按照審批時間和要求使用教室。四、使用時間與預約1.開放時間陶藝教室每周開放時間為[具體時間段，如周一至周五9:0017:00]，具體開放時間可根據學校教學安排和實際情況進行調整。2.預約方式采用線上預約系統，申請人登錄學校指定網站或APP，在預約平臺上選擇合適的時間進行預約。預約成功后，系統將生成預約憑證，申請人需打印或保存備用。3.預約規則每人每次預約使用時間不得超過[X]小時。同一時間段內，陶藝教室最多接納[X]人同時使用。若因特殊情況需要更改預約時間，申請人需至少提前[X]小時在預約系統中進行修改，否則視為違約。五、使用規范1.教學活動規范教師應提前做好教學準備，明確教學目標和內容，確保教學活動有序進行。學生應遵守課堂紀律，聽從教師指揮，積極參與教學實踐。教學過程中，教師應注重學生安全，及時糾正學生的不規范操作。2.創作活動規范使用者應愛護陶藝教室的設備和工具，不得隨意損壞或丟棄。保持創作區域的整潔衛生，使用完畢后及時清理工作臺和地面。按照規定的工藝和流程進行創作，不得違規操作。3.安全規范進入陶藝教室必須穿戴好工作服、工作帽和防護手套等防護用品。嚴禁在陶藝教室內吸煙、飲食、打鬧等。操作設備前，應熟悉設備性能和操作規程，確保正確使用。發現設備故障或安全隱患，應立即停止使用，并及時報告陶藝教室管理部門。4.環保規范節約用水、用電，合理使用原材料，減少浪費。妥善處理廢棄的陶藝作品和原材料，按照學校環保要求進行分類回收或處理。六、設備與工具管理1.設備管理陶藝教室管理部門負責設備的日常維護和保養，定期檢查設備運行情況，及時發現并解決問題。建立設備臺賬，記錄設備的型號、購置時間、維修情況等信息。設備操作人員應經過專業培訓，熟悉設備操作方法和注意事項，嚴格按照操作規程進行操作。2.工具管理配備齊全的陶藝工具，分類存放于工具柜中，并做好標識。使用者應在使用前檢查工具是否完好，使用完畢后及時歸還并擺放整齊。定期對工具進行清點和維護，對于損壞的工具及時進行維修或更換。七、原材料管理1.采購根據陶藝教室的使用情況和庫存情況，定期采購原材料，確保供應充足。采購的原材料應符合質量標準，從正規渠道進貨，并索要相關憑證。2.入庫原材料到貨后，由專人負責驗收，檢查數量、質量等是否符合要求。驗收合格的原材料應及時辦理入庫手續，填寫入庫單，注明原材料名稱、規格、數量、供應商等信息。3.儲存設立專門的原材料儲存區域，保持儲存環境干燥、通風良好。按照原材料的種類、性質等分類存放，并有明顯的標識。定期盤點原材料庫存，確保賬物相符。4.領用使用者需填寫《原材料領用申請表》，經陶藝教室管理部門負責人審批后，到倉庫領取原材料。倉庫管理人員應按照審批后的申請表發放原材料，并做好領用記錄。八、衛生管理1.日常衛生使用者應在每次使用完畢后清理自己的工作區域，保持工作臺、地面、設備等清潔衛生。每周安排專人對陶藝教室進行全面清潔，包括地面清掃、設備擦拭、工具整理等。2.定期消毒定期對陶藝教室進行消毒，特別是在傳染病高發季節，增加消毒頻次。消毒方法應符合衛生防疫要求，使用合適的消毒劑對設備、工具、地面等進行消毒。九、安全管理1.安全教育對進入陶藝教室的人員進行安全教育，使其了解陶藝教室的安全規章制度和操作規程。定期組織安全培訓和演練，提高使用者的安全意識和應急處理能力。2.安全檢查每天對陶藝教室進行安全檢查，重點檢查設備運行情況、電氣線路、消防設施等是否存在安全隱患。每周進行一次全面的安全檢查，對發現的問題及時整改。3.消防管理陶藝教室內應配備足夠數量的滅火器材，并定期檢查其有效性。保持消防通道暢通，嚴禁在消防通道內堆放雜物。制定火災應急預案，定期組織演練，確保在火災發生時能夠迅速、有效地進行撲救和疏散。十、考核與獎懲1.考核對陶藝教室的使用情況進行定期考核，考核內容包括使用記錄、設備維護、衛生狀況、安全管理等方面。建立考核檔案，記錄每次考核結果。2.獎勵對于在陶藝教室使用過程中表現優秀的個人或團隊，給予表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、給予物質獎勵等。獎勵情況將作為教師教學業績考核、學生綜合素質評價的參考依據。3.懲罰對于違反陶藝教室使用管理制度的個人或團隊，視情節輕重給予批評教育、警告、罰款