湖北省十堰市鄖西縣2024-2025學年三年級數學第二學期期末調研模擬試題一、用心思考，我會選。1．要使45×2的積是四位數，里最小填()。A．1 B．2 C．3 D．42．251×4的積的末尾有（）個1．A．2 B．3 C．43．桃子有5袋，蘋果有65個，要求蘋果比桃子多多少個，需要補充的條件是（）。A．蘋果每袋8個 B．桃子比蘋果少3袋 C．桃子每袋10個4．把除數8錯寫成6,結果得到的商是40,正確的結果應該是()．A．320 B．240 C．30 D．485．下列算式中，商中間有0的算式是（）。A．502÷3 B．800÷7 C．216÷2 D．660÷3二、認真辨析，我會判。6．一張試卷的面積約是12平方米．（______）7．如果被除數的末尾有1，商的末尾不一定有1．（______）8．808÷4的商是1．（______）9．沒有余數的除法中，商和除數相乘，結果等于被除數。（_____）10．邊長為2厘米的正方形，周長和面積相等．_____．三、仔細觀察，我會填。11．在括號里填上合適的單位名稱。教室地面的面積約60（______）。課桌面的面積大約45（______）。小明身高142（______）。一棵大樹高17（______）。12．我在生活中見到的物體運動，（________）是平移現象，（________）是旋轉現象。13．電梯升降是（______）現象，車輪的轉動是（______）現象。14．一塊手帕的面積大約是4（________），一間教室的面積大約是50（________）。15．中華人民共和國于1949年10月1日成立，2019年10月1日是國慶（________）周年。16．填上合適的單位。一個電腦屏幕的面積大約為12（________）。你的腳印面積大約是18（________）。操場的周長是400（________）。17．媽媽買了24顆草莓，第一天吃了總數的，第一天吃了（______）個，第二天吃了剩下的，第二天吃了（______）個。18．估算39×52時，可以把39看作（______），52看作（_____），估算結果是（_________）。四、認真細致，我會算。19．直接寫得數。14×5＝60÷5＝90＋50＝8×7＋2＝26×3＝180－90＝300×7＝50－16÷2＝80×7＝50×60＝25×10＝40＋10×2＝4×50＝42÷3＝900÷3＝9×（4＋3）＝20．用豎式計算．49×834.5＋2.38.4－7.521．從上午9時到下午4時，經過了多長時間？五、動手操作，我能行。22．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連23．把對應的時間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0024．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．六、生活問題，我會解。25．兩個小朋友進行拍球比賽，小紅2分鐘拍了112下，小明3分鐘拍了129下，誰每分鐘拍球的個數多？26．桃樹120棵，梨樹5行，每行38棵，桃樹和梨樹一共多少棵？27．12個班的學生去春游，平均每班有36人，分坐在9輛大客車上。平均每輛大客車坐多少人？28．如果3只小兔能賣81元，照這樣算，36只小兔能賣多少元？29．張大爺把今年收獲的土豆裝在同樣大的袋子里，一共裝了60袋。為了估算總產量，他從中任意抽出5袋稱一稱，得到了這樣的數據：28千克、31千克、29千克、31千克、33千克。你能估算出張大爺今年收獲的土豆一共有多少千克嗎？

參考答案一、用心思考，我會選。1、C【解析】略2、B【詳解】略3、C【解析】略4、C【詳解】略5、C【分析】根據整數除法的計算方法，分別求出各個算式的結果，然后再進一步解答。【詳解】A．502÷3＝167……1，商中間沒有0，不符合題意；B．800÷7＝114……2，商中間沒有0，不符合題意；C．216÷2＝108，商中間有0，符合題意；D．660÷3＝220，商中間沒有0，不符合題意。故答案為：C【點睛】本題主要考查了學生根據除數是一位數的除法的計算方法解答問題的能力，這種題會判斷可以直接判斷，不會直接判斷就把各個算式的商算出再判斷。二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】略7、√【詳解】要知道被除數的末尾有1，但商的末尾是不是一定有1，最好的辦法就是舉例，如2716=45，就可以知道本題到底對不對了．故答案為正確．8、錯誤【詳解】用豎式計算808除以4，求出商.808÷4=202故答案為錯誤．9、√【解析】略10、×【分析】要判斷周長和面積是否相等，分別求出其周長和面積．將題目數據代入公式及可以求出．【詳解】周長為2×4=8（厘米）；面積為2×2=4（平方厘米）；周長與面積的單位不同，不能比較大小．故答案為×．三、仔細觀察，我會填。11、平方米平方分米厘米米【分析】根據生活經驗，對面積單位、長度單位和數據的大小，可知計量教室地面面積應用“平方米”做單位；計量課桌面的面積應用“平方分米”做單位；計量身高應用“厘米”；計量大樹應用“米”。【詳解】教室地面的面積約60平方米。課桌面的面積大約45平方分米。小明身高142厘米。一棵大樹高17米。故答案為：平方米；平方分米；厘米；米。【點睛】本題考查根據情景選擇合適的計數單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。12、拉抽屜轉動的電風扇【分析】在平面內，把一個圖形整體沿某個方向移動一定的距離，這種現象叫平移；在平面內，將一個圖形按某個方向轉動一個角度，這樣的現象叫旋轉，據此找生活中的實例解答?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫豪閷?，推動窗戶，移動的汽車等現象屬于平移，旋轉的汽車輪子，轉動的電風扇等是旋轉現象。【點睛】本題考查了平移和旋轉現象，注意平時仔細觀察生活中的事物聯系所學知識，學以致用。13、平移旋轉【分析】電梯的升降是上下位置的平行移動；車輪的轉動是繞軸旋轉運動；根據平移與旋轉定義解答即可?！驹斀狻侩娞萆凳瞧揭片F象，車輪的轉動是旋轉現象?！军c睛】本題考查了圖形的平移與旋轉；本題的關鍵是看圖形的方向是否改變，平移不改變方向，旋轉改變方向。14、平方分米平方米【解析】略15、70【分析】根據經過時間＝結束時間－開始時間解答即可?！驹斀狻?019－1949＝70（周年）則2019年10月1日是國慶70周年。故答案為：70?！军c睛】熟練掌握經過時間的計算公式：經過時間＝結束時間－開始時間；結束時間＝開始時間＋經過時間；開始時間＝結束時間－經過時間。16、平方分米平方厘米米【分析】根據對長度和面積單位的認識，結合經驗和題中所給的數據，計量電腦的屏幕面積應該用“平方分米”；計量腳印應該用“平方厘米”，計量操場的周長用“米”?！驹斀狻恳粋€電腦屏幕的面積大約為12平方分米。你的腳印面積大約是18平方厘米。操場的周長是400米。故答案為：平方分米；平方厘米；米【點睛】本題考查的是學生對長度單位和面積單位的認識，平時學習時要聯系生活實際來進行理解。17、86【分析】把24顆草莓看作一個整體，第一天吃了總數的，也就是平均分成3份取其中的1份；用總數減去第一天吃的個數即得剩下的顆數，第二天吃了剩下的，也就是平均分成8份取其中的3份；由此得解。【詳解】把24顆草莓看作一個整體，第一天吃了總數的，第一天吃了8個；24－8＝16（顆）把16顆草莓看作一個整體，第二天吃了16顆草莓的，第二天吃了6個；故答案為：8；6【點睛】本題考查分數的意義，明確前后兩個空看作的整體不相同是解決本題的關鍵。18、40502000【解析】略四、認真細致，我會算。19、70；12；140；5878；90；2100；42560；3000；250；60200；14；300；63【分析】兩位數乘一位數，用一位數先乘兩位數的個位數字，再把一位數和兩位數的十位數字相乘即可。兩位數除以一位數，首位夠除，商的首位在十位上，首位不夠除的，商的首位在個位上，據此計算。整十數（整百數）乘一位數，先用整十數（整百數）的非0數乘一位數，再在所得積的末尾加上一個0（2個0）。兩位數乘整十數，用整十數的非0數去乘兩位數，再給所得積的末尾加上一個0即可。整數的加法（減法）按照從低位向高位的順序一位一位的計算。有括號的混合運算，先算括號里，再算括號外。沒有括號的混合運算，按照先算乘除，后算加減的運算順序進行計算。三位數除以一位數，首位夠除，商的首位在百位上，首位不夠除的，商的首位在十位上，據此計算?！驹斀狻?4×5＝7060÷5＝1290＋50＝1408×7＋2＝56＋2＝5826×3＝78180－90＝90300×7＝210050－16÷2＝50－8＝4280×7＝56050×60＝300025×10＝25040＋10×2＝40＋20＝604×50＝20042÷3＝14900÷3＝3009×（4＋3）＝9×7＝63【點睛】直接寫出得數的題，一定要仔細觀察數字和運算符號的特點，選取合適的方法，在最短的時間內準確算出結果20、4067，6.8，0.9【詳解】略21、7小時【詳解】計算經過的時間，當起止時刻不是用的同一種計時法時，不能直接相減，應該先將下午的時刻轉化成24時計時法再相減．下午4時是16時．16－9＝7(小時)答：從上午9時到下午4時經過了7小時．五、動手操作，我能行。22、【解析】略23、【解析】略24、16種．【解析】略六、生活問題，我會解。25、小紅每分鐘排球的個數多【詳解】112÷2=56（下）129÷3=43（下）56＞43答：小紅每分鐘排球的個數多．26、310棵【分析】梨樹5行，每行38棵，根據乘法的意義，梨樹有38×5棵，根據加法的意義可知，桃樹和梨樹一共120＋38×5棵?！驹斀狻?20＋38×5＝120＋190＝310（棵）答：桃樹和梨樹一共310棵。【點睛】首先根據乘法的意義求出梨樹的棵數是完成本題的關鍵。27、48人【分析】平均每班36人，12個班有12個36人，用12×36求出總人數，再除以大客車的數量，就是平均每輛大客車坐的人數。【詳解】12×36÷9＝432÷9＝48（人）答：平均每輛大客車坐48人?！军c睛】本題考查學生對平均數的認識，及對題目中數量關系的分析，要先求出總人數，再求平均每輛大客車坐的人數。28、972元【分析】“照這樣算”說明每只兔子的單價不變，先用81除以3求出每只兔子的單價，再乘36只即可求解。【詳解】81÷3×36

＝27×36

＝972（元