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事物的正確答案

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春天在小朋友的眼睛里有什么？在同學們的眼睛里春天是什么？在老人們的眼睛里春天是什么？

生活中：事物的正確答案不止一個

每一種事物都能夠從不同的角度去觀察，觀察的角度不同，結論也不相同。1.作者提出了哪幾個難題？由此你認為作者的觀點是什么？2.“用浪線劃出引起你思考的警句，并結合自己談談會。”邀請組長把小組的共同見解作好記錄。第一環節：整體感知

難題---觀點---論證方式創造性思維又有哪些必需的要素呢？

1.淵博的學識2.有探求新事物、活用知識的態度和意識3.持之以恒地進行各種嘗試的毅力第二環節：交流見解

創造思維是否任何人都具備呢？是否存在富有創造力和缺乏創造力的區別呢？疑惑：貝多芬愛因斯坦莎士比亞非凡的靈感，往往產生于這樣的過程：關注極其普通、甚至一閃念的想法，并對它反復推敲，逐漸充實而形成的。

創造靈感的產生：1.經常保持好奇心，不斷積累知識；2.不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識；3.一旦產生小的靈感，相信它的價值，并楔而不舍地把它成長下去。

做一個富有創造性的人第三環節.創造火花：材料：3個回形針，一張卡通信紙。在實踐中探索回形針的用處本文寫法上值得我們學習的地方1.充分利用了事實論據，有力的證明了論點------事實是證明論點的最有力的武器。2.引用的成語、典故頗多，增加了文章的言語的氣勢-------議論著的言語在該簡練處簡練、該活躍處活躍。原則是始終為論點服務！關于“推敲”的典故：傳說唐代詩人賈島騎著驢做詩，得到“鳥宿地邊樹，僧敲月下門”兩句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，猶豫不決，就用手做推、敲的樣子，無意中碰上了韓愈，向韓愈解釋原委。韓愈想了一會兒說：用“敲”字好（見于《劉公嘉話》)。后人就用推敲來比喻斟酌字句，反復琢磨。

關于“鍥而不舍”的出處：《荀子·勸學》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤（鍥：雕刻鏤：雕刻）第四環節：創作活動邀請同學以創造性思維的必須要素之一為論點，充分運用了事實論據和道理論據以及一些成語、典故，給文章增添一個自然段。要求是：立意新穎，不

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