人教版8下物理9.2.1液體壓強（導學案）（原卷版）_第1頁
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人教版八年級物理（下冊）第九章壓強第2節液體壓強（第1課時）（導學案）【學習目標】1、了解液體內部產生壓強的原因。2、經歷探究液體壓強的特點的實驗過程，認識液體壓強與液體深度和密度的關系，能準確陳述液體壓強的特點。【學習重難點】學習重點：液體壓強的特點學習難點：液體壓強產生原因【學習過程】學習任務一：感受液體壓強的存在演示實驗1：將水倒入上端開口、下端扎有橡皮膜的玻璃管；演示實驗2：將水倒入一端開口、一端封閉，側壁開口且蒙有橡皮膜的玻璃管。提出問題：橡皮膜的形狀有什么變化？為什么會有這樣的變化？說明了什么？【總結】1、液體內部向各個方向都有壓強；2、液體內部產生壓強的原因：液體有重力且具有流動性。學習任務二：探究：探究影響液體壓強的因素微小壓強計（U型壓強計）工作原理：如果液體內部存在壓強，放在液體里的薄膜就會變形，U形管的兩側液面就會產生高度差。壓強越大，高度差越大。高度差的大小反映了薄膜所受壓強的大小。（轉換法）【提出問題】液體壓強的大小與什么因素有關？【猜想與假設】猜想1：液體壓強的大小可能與有關；猜想2：液體壓強的大小可能與有關；猜想3：液體壓強的大小可能與有關；猜想4：【設計實驗】閱讀課本34頁有關內容，討論、設計實驗方案【進行實驗與收集數據】=1\*GB3①把探頭放進容器中的水中，觀察U型管液面高度差的變化情況。=2\*GB3②保持探頭在水中同一深度不變，改變探頭的方向，觀察U型管液面高度差的變化情況。=3\*GB3③增大探頭在水中的深度，觀察U型管液面高度差的變化情況。=4\*GB3④換用密度不同的液體（酒精），保持深度相同，觀察U型管液面高度差的變化情況。【分析論證】①由操作1可得出：液體內部壓強。②由操作2可得出：在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強。③由操作3可得出：同種液體，液體內部的壓強隨深度的而。④由操作4可得出：液體內部的壓強跟有關。深度相同時，密度越，液體內部的壓強越。【交流與評估】1、本次實驗中，一共用到了哪些實驗方法？2、U形管壓強計能否準確測量出液體壓強的大小？【課堂小結】【課堂檢測】1．浸沒在水中并下沉的鉛塊，在下沉過程中，鉛塊受到水對它的壓強p變化情況是（）A．壓強p增大 B．壓強p減小 C．壓強p不變 D．無法判斷2．小華用圖1所示的裝置探究液體壓強特點，實驗如圖2所示。甲、乙、丙三個燒杯中盛有不同密度的鹽水，探頭在液體中的深度甲與乙相同，丙中最深。（1）圖1所示壓強計在使用前，需觀察U形管兩邊液面是否相平，如果兩邊液面不相平則需要；A．將橡皮管取下，重新安裝B．將液面高的一側液體倒出一些（2）壓強計是通過觀察U形管中液面的來反映液體壓強的大小，為使實驗現象更明顯，壓強計U形管中的液體最好用（選填“水”或“水銀”）；（3）比較甲、乙兩次實驗可初步判斷：液體內部壓強與液體密度（選填“有關”或“無關”）；（4）甲、乙、丙三個燒杯中，鹽水密度最大的是圖；（5）圖3中A杯盛有水，B杯盛有鹽水，（ρ水＜ρ鹽水），同一個壓強計的探頭在A、B中

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