23/29濟南市平陰縣2024年八年級《數學》下學期期末試題與參考答案一、單項選擇題本大題共10小題，每小題4分，滿分40分。1．（4分）下列數學經典圖形中，是中心對稱圖形的是（）A． B． C． D．【分析】根據中心對稱圖形的概念解答即可．【解答】解：A、圖形是中心對稱圖形，符合題意；B、圖形不是中心對稱圖形，不符合題意；C、圖形不是中心對稱圖形，不符合題意；D、圖形不是中心對稱圖形，不符合題意．故選：A．【點評】本題考查的是中心對稱圖形，熟知把一個圖形繞某一點旋轉180°，如果旋轉后的圖形能夠與原來的圖形重合，那么這個圖形就叫做中心對稱圖形是解題的關鍵．2．（4分）已知a＜b，則下列不等式一定成立的是（）A． B．﹣2a＜﹣2b C．a﹣2＞b﹣2 D．a+2＞b+2【分析】根據a＜b，運用不等式的基本性質，逐項判斷即可．【解答】解：A、在不等式a＜b的兩邊同時乘以，不等式仍然成立，即，故本選項符合題意；B、在不等式a＜b的兩邊同時乘以﹣2，不等號方向改變，即﹣2a＞﹣2b，故本選項不符合題意；C、在不等式a＜b的兩邊同時減去2，不等式仍然成立，即a﹣2＜b﹣2，故本選項不符合題意；D、在不等式a＜b的兩邊同時加上2，不等式仍然成立，即a+2＜b+2，故本選項不符合題意．故選：A．【點評】此題主要考查了不等式的基本性質：（1）不等式的兩邊同時乘（或除以）同一個正數，不等號的方向不變；（2）不等式的兩邊同時乘（或除以）同一個負數，不等號的方向改變；（3）不等式的兩邊同時加上（或減去）同一個數或同一個含有字母的式子，不等號的方向不變．3．（4分）若分式的值為0，則x的值是（）A．x＝1 B．x＝﹣1 C． D．【分析】根據“分式的值為0的條件為分式的分子等于0，分母不等于0”，即可求解．【解答】解：因為分式的值為0，所以x+1＝0且2x﹣1≠0，所以x＝﹣1．故選：B．【點評】本題主要考查了分式的值為0的條件，熟知分式值為0的條件是分子為0，分母不為0是解題的關鍵．4．（4分）若一元二次方程ax2+bx+c＝0（a≠0）的一個根是x＝1，則a+b+c的值是（）A．0 B．﹣1 C．1 D．不能確定【分析】把x＝1代入方程計算求出a+b+c的值．【解答】解：把x＝1代入方程得：a+b+c＝0，故選：A．【點評】此題考查了一元二次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數的值．5．（4分）如圖，邊長為a、b的長方形周長為20，面積為16，則a2b+ab2的值為（）A．160 B．180 C．320 D．480【分析】由題意可得：ab＝16，a+b＝10，然后把所求的式子利用提公因式法進行分解，即可解答．【解答】解：由題意得：2（a+b）＝20，ab＝16，所以a+b＝10，所以a2b+ab2＝ab（a+b）＝16×10＝160，故選：A．【點評】本題考查了因式分解﹣提公因式法，熟練掌握因式分解﹣提公因式法是解題的關鍵．6．（4分）下列判斷錯誤的是（）A．鄰邊相等的四邊形是菱形 B．有一角為直角的平行四邊形是矩形 C．對角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形 D．矩形的對角線互相平分且相等【分析】根據正方形的性質和判定解答．【解答】解：A、鄰邊相等的平行四邊形是菱形，錯誤，符合題意；B、有一角為直角的平行四邊形是矩形，正確，不符合題意；C、對角線互相垂直且相等的平行四邊形是正方形，正確，不符合題意；D、矩形的對角線互相平分且相等，正確，不符合題意；故選：A．【點評】考查正方形的判定，通過這道題可以掌握正方形對角線，邊和角的性質以及正方形和矩形，菱形的關系．7．（4分）“方勝”是中國古代婦女的一種發飾，其圖案由兩個全等正方形相疊組成，寓意是同心吉祥．如圖，將邊長為2cm的正方形ABCD沿對角線BD方向平移1cm得到正方形A'B'C'D'，形成一個“方勝”圖案，則點D，B′之間的距離為（）A．2cm B． C． D．【分析】根據正方形的性質、勾股定理求出BD，根據平移的概念求出BB′，計算即可．【解答】解：因為四邊形ABCD為邊長為2cm的正方形，所以BD＝＝2（cm），由平移的性質可知，BB′＝1cm，所以B′D＝（2﹣1）cm，故選：D．【點評】本題考查的是利用平移設計圖案，平移的性質、正方形的性質，根據平移的概念求出BB′是解題的關鍵．8．（4分）如圖，直線y＝x+b和y＝kx+4與x軸分別相交于點A（﹣4，0），點B（2，0），則解集為（）A．﹣4＜x＜2 B．x＜﹣4 C．x＞2 D．x＜﹣4或x＞2【分析】結合圖象，寫出兩個函數圖象在x軸上方所對應的自變量的范圍即可．【解答】解：因為當x＞﹣4時，y＝x+b＞0，當x＜2時，y＝kx+4＞0，所以解集為﹣4＜x＜2，故選：A．9．（4分）如圖，正方形ABCD中，AB＝1，點E、F分別在邊BC、CD上，∠EAF＝45°，連接AE、EF、AF，下列結論：①BE+DF＝EF；②AE平分∠BEF；③△CEF的周長為2；④S△CEF＝S△ABE+S△ADF，其中正確結論的個數是（）A．1 B．2 C．3 D．4【分析】①延長CB到G，使BG＝DF，連接AG，則EG＝BE+DF，先證△ABG和△ADF全等得∠2＝∠1，AG＝AF，由此可證∠EAG＝∠EAF＝45°，進而再證△AEG和△AEF全等得EG＝EF，據此可對結論①進行判斷；②由△AEG≌△AEF得∠GEA＝∠FEA，據此可對結論②進行判斷；③根據BE+DF＝EF得CE+CF+EF＝BC+CD＝2，據此可對結論③進行判斷；④設DF＝a，BE＝b，則CF＝1﹣a，CE＝1﹣b，EF＝a+b，由勾股定理得EF2＝CE2+CF2，即ab＝1﹣a﹣b，則S△ABE+S△ADF＝（a+b），而S△CEF＝（1﹣a）（1﹣b）＝1﹣（a+b），據此可對結論④進行判斷，綜上所述即可得出答案．【解答】解：①延長CB到G，使BG＝DF，連接AG，如下圖所示：則EG＝BE+BG＝BE+DF，因為四邊形ABC為正方形，AB＝1，所以∠ABC＝∠C＝∠D＝∠DAB＝90°，AB＝BC＝CD＝AD＝1，所以∠ABG＝∠D＝90°，在△ABG和△ADF中，，所以△ABG≌△ADF（SAS），所以∠2＝∠1，AG＝AF，因為∠DAB＝90°，∠EAF＝45°，所以∠1+∠3＝∠DAB﹣∠EAF＝90°﹣45°＝45°，所以∠2+∠2＝45°，所以∠EAG＝∠EAF＝45°，在△AEG和△AEF中，，所以△AEG≌△AEF（SAS），所以EG＝EF＝BE+DF，故結論①正確；②因為△AEG≌△AEF，所以∠GEA＝∠FEA，即AE平分∠BEF，故結論②正確；③因為BE+DF＝EF，所以CE+CF+EF＝CE+CF+BE+DF＝BC+CD＝2，即△CEF的周長為2，故結論③正確；④設DF＝a，BE＝b，則CF＝1﹣a，CE＝1﹣b，EF＝BE+DF＝a+b，在Rt△CEF中，由勾股定理得：EF2＝CE2+CF2，即（a+b）2＝（1﹣a）2+（1﹣b）2，整理得：ab＝1﹣a﹣b，因為S△ABE＝BE?AB＝b，S△ADF＝DF?AD＝a，所以S△ABE+S△ADF＝（a+b），又因為S△CEF＝CE?CF＝（1﹣a）（1﹣b）＝（1﹣a﹣b+ab），將ab＝1﹣a﹣b代入上式得：S△CEF＝1﹣（a+b），所以S△CEF≠S△ABE+S△ADF，故結論④不正確，綜上所述：正確的結論是①②③．故選：C．【點評】此題主要考查了正方形的性質，全等三角形的判定與性質，角平分線的性質，勾股定理，熟練掌握全等三角形的判定和性質，勾股定理是解決問題的關鍵．10．（4分）定義：有兩個相鄰的內角是直角，并且有兩條鄰邊相等的四邊形稱為鄰等四邊形，相等兩鄰邊的夾角稱為鄰等角．例如：如圖①，在四邊形ABCD中，∠A＝∠ABC＝90°且DC＝BC，那么四邊形ABCD就是鄰等四邊形．問題解決：如圖②，在6×5的方格紙中，A，B，C三點均在格點上，若四邊形ABCD是鄰等四邊形（點D在格點上），則所有符合條件的點D共有（）個．A．2 B．3 C．4 D．5【分析】根據“鄰等四邊形”以及網格點的意義在網格中找出條件的點D的位置即可．【解答】解：如圖，根據“鄰等四邊形”以及網格點的意義可知，所有符合條件的點D共有3個，即圖形中的D1，D2，D3，故選：B．二、填空題本大題共6小題，每小題4分，滿分24分。11．（4分）分解因式：xy﹣y2＝y（x﹣y）．【分析】直接提取公因式y，進而得出答案．【解答】解：xy﹣y2＝y（x﹣y）．故答案為：y（x﹣y）．【點評】此題主要考查了提取公因式法分解因式，正確找出公因式是解題關鍵．12．（4分）如圖①是我國古建筑墻上采用的八角形空窗，其輪廓是一個正八邊形，窗外之境如同鑲嵌于一個畫框之中．如圖②是八角形空窗的示意圖，它的一個外角∠1＝45°．【分析】由多邊形的外角和定理直接可求出結論．【解答】解：因為正八邊形的外角和為360°，所以每一個外角為360°÷8＝45°．故答案為：45°．【點評】本題考查了多邊形外角和定理，平面鑲嵌等知識點，掌握外角和定理是解題的關鍵．13．（4分）若關于x的一元二次方程x2﹣2x+k＝0有兩個不相等的實數根，則k的取值范圍是k＜1．【分析】根據根的判別式的意義得到（﹣2）2﹣4k＞0，然后解不等式即可．【解答】解：根據題意得Δ＝（﹣2）2﹣4×k＞0，解得k＜1．故答案為：k＜1．【點評】本題考查了根的判別式：一元二次方程ax2+bx+c＝0（a≠0）的根與Δ＝b2﹣4ac有如下關系，當Δ＞0時，方程有兩個不相等的實數根；當Δ＝0時，方程有兩個相等的實數根；當Δ＜0時，方程無實數根．上面的結論反過來也成立．14．（4分）若關于x的分式方程有增根，則m的值是1．【分析】先把分式方程去分母變為整式方程，然后把x＝2代入計算，即可求出m的值．【解答】解：因為，去分母，得：1﹣x＝﹣m﹣2（x﹣2）；因為分式方程有增根，所以x＝2，把x＝2代入1﹣x＝﹣m﹣2（x﹣2），則1﹣2＝﹣m﹣2（2﹣2），解得：m＝1；故答案為：1．【點評】此題考查了分式方程的增根，增根確定后可按如下步驟進行：①化分式方程為整式方程；②把增根代入整式方程即可求得相關字母的值．15．（4分）如圖，在矩形ABCD中，過對角線BD的中點O作EF⊥BD，交AD于點E、交BC于F，連接BE、DF．若AB＝3，AD＝4．則四邊形BFDE的面積．【分析】首先判定四邊形BFDE是平行四邊形，然后根據對角線互相垂直的平行四邊形是菱形進行判定即可；由EF垂直平分BD，得到EB＝ED，由AD﹣ED＝AE，在直角三角形ABE中，設AE＝x，利用勾股定理列出關于x的方程，求出方程的解得到x的值，即可求解．【解答】解；四邊形ABCD是矩形，所以AD∥BC，AD＝BC，所以∠EDO＝∠OBF，因為O是BD中點，所以BO＝DO，因為∠EOD＝∠BOF，在△DEO和△BFO中，所以△DEO≌△BFO（ASA），所以ED＝BF，所以四邊形EBFD是平行四邊形，又因為EF⊥BD，所以四邊形EBFD是菱形；所以ED＝EB，設AE＝x，則ED＝EB＝4﹣x，在Rt△ABE中，BE2﹣AB2＝AE2，即（4﹣x）2＝x2+32，解得，所以，所以，所以四邊形BFDE的面積＝．故答案為：．【點評】本題考查矩形的性質，全等三角形的判定與性質，勾股定理，解題的關鍵是掌握相關知識的靈活運用．16．（4分）如圖，已知線段AB＝12，點C是線段AB上一動點，將點A繞點C順時針旋轉60°得到點D，連接AD、CD；以CD為邊在CD的右側做矩形CDEF，連接DF，點M是DF的中點，連接BM，則線段BM的最小值是6．【分析】連接CM，EM，過點A，M作射線AM，過點B作BN⊥射線AM于N，由矩形性質得點C，M，E在同一條直線上，則DM＝CM＝FM＝EM，再由旋轉的性質得△ACD為等邊三角形，則AD＝AC，∠DAC＝60°，進而可依據“SSS”判定△ADM和△ACM全等，則∠DAM＝∠CAM＝∠DAC＝30°，進而得當點C在線段AB上運動時，點M始終在∠DAC的平分線上運動，然后根據“垂線段最短”得：當BM⊥AM時，BM為最小，最小值為線段BM的長，最后在Rt△ABN中根據直角三角形的性質求出BN即可．【解答】解：連接CM，EM，過點A，M作射線AM，過點B作BN⊥射線AM于N，如下圖所示：因為四邊形CDEF為矩形，點M為對角線DF的中點，所以點C，M，E在同一條直線上，所以DM＝CM＝FM＝EM，由旋轉的性質得：CA＝CD，∠ACD＝60°，所以△ACD為等邊三角形，所以AD＝AC，∠DAC＝60°，在△ADM和△ACM中，AD＝AC，AM＝AM，DM＝CM，所以△ADM≌△ACM（SSS），所以∠DAM＝∠CAM＝∠DAC＝30°，即射線為∠DAC的平分線，所以當點C在線段AB上運動時，點M始終在∠DAC的平分線上運動，根據“垂線段最短”得：當BM⊥AM時，BM為最小，最小值為線段BM的長，在Rt△ABN中，∠CAM＝30°，AB＝12，所以BN＝AB＝6，所以BM的最小值為6．故答案為：6．【點評】此題主要考查了圖形的旋轉及其性質，矩形的性質，垂線段的性質，全等三角形的判定和性質，理解圖形的旋轉及其性質，矩形的性質，垂線段的性質，熟練掌握全等三角形的判定和性質是解決問題的關鍵．三、解答題共10小題，滿分86分，解答應寫出必要的文字說明，證明過程或演算步驟。17．（6分）解不等式組：，并寫出它的正整數解．【分析】先根據不等式的性質求出不等式的解集，再根據求不等式組解集的規律求出不等式組的解集，最后求出不等式組的整數解即可．【解答】解：，解不等式①，得x≤5，解不等式②，得x＞2，所以不等式組的解集是2＜x≤5，所以不等式組的整數解是3，4，5．【點評】本題考查了解一元一次不等式組和一元一次不等式組的整數解，能根據求不等式組解集的規律求出不等式組的解集是解此題的關鍵．18．（6分）先化簡，再求值：（1+），再從﹣2，﹣1，0，2四個數中選一個合適的數作為a的值代入求值．【分析】先進行通分，再把除法轉化成乘法，然后進行約分，再選一個適當的值代入即可．【解答】解：＝×＝a+2；把a＝0代入上式得：原式＝0+2＝2．【點評】此題考查了分式的化簡求值，解題的關鍵是把分式化到最簡，然后代值計算．19．（8分）解下列方程：（1）x2+12x+27＝0；（3）．【分析】（1）利用因式分解法把方程轉化為x+3＝0或x+9＝0，然后解一次方程即可；（2）先移項得到3x（x﹣1）+2（x﹣1）＝0，再利用因式分解法把方程轉化為x﹣1＝0或3x+2＝0，然后解一次方程即可．【解答】解：（1）（x+3）（x+9）＝0，x+3＝0或x+9＝0，所以x1＝﹣3，x2＝﹣9；（2）兩邊乘（x+1）（x﹣1）得，x+1＝1，所以x＝0，經檢驗x＝0是分式方程的解．【點評】本題考查了解一元二次方程﹣因式分解法：因式分解法就是利用因式分解求出方程的解的方法，這種方法簡便易用，是解一元二次方程最常用的方法．20．（6分）已知：如圖，點O為?ABCD對角線AC的中點，過點O的直線與AD，BC分別相交于點E，F．求證：DE＝BF．【分析】根據平行四邊形的性質得到AD＝BC，AD∥BC，進而推出∠EAO＝∠FCO，∠OEA＝∠OFC，結合AO＝CO，利用AAS證明△AOE≌△COF，根據全等三角形的性質及線段的和差求解即可．【解答】證明：因為四邊形ABCD是平行四邊形，所以AD＝BC，AD∥BC，所以∠EAO＝∠FCO，∠OEA＝∠OFC，因為點O為對角線AC的中點，所以AO＝CO，在△AOE和△COF中，，所以△AOE≌△COF（AAS），所以AE＝CF，所以AD﹣AE＝BC﹣CF，所以DE＝BF．【點評】此題考查了平行四邊形的性質，全等三角形的判定與性質，熟記平行四邊形的性質是解題的關鍵．21．（8分）仔細閱讀下面例題，解答問題：例題：已知二次三項式x2﹣4x+m有一個因式是（x+3），求另一個因式以及m的值．解：設另一個因式為（x+n），則x2﹣4x+m＝（x+3）（x+n），即x2﹣4x+m＝x2+（n+3）x+3n，所以，解得．故另一個因式為（x﹣7），m的值為﹣21．仿照上面的方法解答下面問題：（1）已知二次三項式x2+3x﹣c有一個因式是（x﹣5），則c＝40；（2）已知二次三項式2x2﹣6x﹣k有一個因式是（x﹣5），求另一個因式以及k的值．【分析】（1）仿照范例進行解答即可；（2）設另一個因式為（2x+n），則：2x2﹣6x﹣k＝（x﹣5）（2x+n），對應列出方程組解答即可．【解答】解：（1）設另一個因式為（x+n），則x2+3x﹣c＝（x﹣5）（x+n）＝x2+（n﹣5）x﹣5n，所以，解得，所以c＝40，故答案為：40．（2）設另一個因式為（2x+n），則：2x2﹣6x﹣k＝（x﹣5）（2x+n），即：2x2﹣6x﹣k＝2x2+（n﹣10）x﹣5n，所以，解得．故另一個因式為（2x+4），k的值為20．【點評】此題主要考查了因式分解的意義，以及十字相乘法在因式分解中的應用，要熟練掌握．22．（8分）如圖，已知菱形ABCD的對角線相交于點O，延長AB至點E，使BE＝AB，連接CE．（1）求證：BD＝EC；（2）若∠E＝50°，求∠BAO的大小．【分析】（1）根據菱形的對邊平行且相等可得AB＝CD，AB∥CD，然后證明得到BE＝CD，BE∥CD，從而證明四邊形BECD是平行四邊形，再根據平行四邊形的對邊相等即可得證；（2）根據兩直線平行，同位角相等求出∠ABO的度數，再根據菱形的對角線互相垂直可得AC⊥BD，然后根據直角三角形兩銳角互余計算即可得解．【解答】（1）證明：因為菱形ABCD，所以AB＝CD，AB∥CD，又因為BE＝AB，所以BE＝CD，BE∥CD，所以四邊形BECD是平行四邊形，所以BD＝EC；（2）解：因為平行四邊形BECD，所以BD∥CE，所以∠ABO＝∠E＝50°，又因為菱形ABCD，所以AC⊥BD，所以∠BAO＝90°﹣∠ABO＝40°．【點評】本題主要考查了菱形的性質，平行四邊形的判定與性質，熟練掌握菱形的對邊平行且相等，菱形的對角線互相垂直是解本題的關鍵．23．（10分）△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示，其中每個小正方形的邊長為1個單位長度．（1）平移△ABC，點A的對應點A1的坐標為（1，﹣5），畫出平移后對應的△A1B1C1，并直接寫出點B1的坐標；（2）△ABC繞點C逆時針方向旋轉90°得到△A2B2C，按要求作出圖形；（3）如果△A2B2C通過旋轉可以得到△A1B1C1，請直接寫出旋轉中心P的坐標．【分析】（1）利用平移規律得出對應點位置，進而得出答案；（2）利用旋轉的性質得出對應點坐標進而得出答案；（3）利用旋轉圖形的性質，得到對應點，對應點連線的交點即為旋轉中心．【解答】解：（1）如圖所示，△A1B1C1即為所求；B1坐標為（2，﹣2）；（2）如圖所示，△AA2B2C即為所求．（3）如圖所示，點P即為所求，P的坐標為（﹣1，﹣5）．【點評】本題考查作圖﹣平移變換、旋轉變換，熟練掌握平移和旋轉的性質是解答本題的關鍵．24．（10分）端午節是中國傳統節日，人們有吃粽子的習俗．今年端午節來臨之際，某商場預測A粽子能夠暢銷．根據預測，每千克A粽子節前的進價比節后多2元，節前用240元購進A粽子的數量比節后用相同金額購進的數量少4千克．根據以上信息，解答下列問題：（1）該商場節后每千克A粽子的進價是多少元？（2）如果該商場在節前和節后共購進A粽子400千克，且總費用不超過4600元，并按照節前每千克20元，節后每千克16元全部售出，那么該商場節前購進多少千克A粽子獲得利潤最大？最大利潤是多少？【分析】（1）設該商場節后每千克A粽子的進價為x元，根據節前用240元購進A粽子的數量比節后用相同金額購進的數量少4千克，列分式方程，求解即可；（2）設該商場節前購進m千克A粽子，總利潤為w元，根據該商場在節前和節后共購進A粽子400千克，且總費用不超過4600元，列一元一次不等式，求出m的取值范圍，再表示出w與m的函數關系式，根據一次函數的增減性即可確定如何進貨才能獲得最大利潤，并求出最大利潤即可．【解答】解：（1）設該商場節后每千克A粽子的進價為x元，根據題意，得，解得x＝10或x＝﹣12（舍去），經檢驗，x＝10是原分式方程的根，且符合題意，答：該商場節后每千克A粽子的進價是10元；（2）設該商場節前購進m千克A粽子，總利潤為w元，根據題意，得12m+10（400﹣m）≤4600，解得m≤300，w＝（20﹣12）m+（16﹣10）（400﹣m）＝2m+2400，因為2＞0，所以w隨著m增大而增大，當m＝300時，w取得最大值，最大利潤為2×300+2400＝3000（元），答：該商場節前購進300千克A粽子獲得利潤最大，最大利潤是3000元．【點評】本題考查了分式方程的應用，一元一次不等式的應用，一次函數的應用，理解題意并根據題意建立相應關系式是解題的關鍵．25．（12分）閱讀材料：材料1：關于x的一元二次方程ax2+bx+c＝0（a≠0）的兩個實數根x1，x2和系數a、b、c，有如下關系：x1+x2＝﹣，x1x2＝．材料2：已知一元二次方程x2﹣x﹣1＝0的兩個實數根分別為m，n，求m2n+mn2的值．解：因為m，n是一元二次方程x2﹣x﹣1＝0的兩個實數根．所以m+n＝1，mn＝﹣1．則m2n+mn2＝mn（m+n）＝﹣1×1＝﹣1．根據上述材料，結合你所學的知識，完成下列問題．（1）應用：一元二次方程2x2+3x﹣1＝0的兩個實數根為x1，x2，則x1+x2＝﹣，x1x2＝﹣．（2）類比：已知一元二次方程2x2+3x﹣1＝0的兩個實數根為m、n，求m2+n2的值；（3）提升：已知實數s，t滿足2s2+3s﹣1＝0，2t2+3t﹣1＝0，且s≠t．求：①4s2+7s+t；②﹣的值．【分析】（1）利用根與系數的關系，即可得出x1+x2及x1x2的值；（2）利用根與系數的關系，可得出m+n＝﹣，mn＝﹣，將其代入m2+n2＝（m+n）2﹣2mn中，即可求出結論；（3）由實數s、t滿足2s2+3s﹣1＝0，2t2+3t﹣1＝0，且s≠t，可得出s，t是一元二次方程2x2+3x﹣1＝0的兩個實數根，利用根與系數的關系，可得出s+t＝﹣，st＝﹣，①代入所求代數式計算即可；②（t﹣s）2＝（t+s）2﹣4st，可求出s﹣t的值，再將其代入＝中，即可求出結論．【解答】解：（1）因為一元二次方程2x2+3x﹣1＝0的兩個根為x1，x2，所以x1+x2＝﹣，x1x2＝﹣；故答案為：﹣，﹣；（2）因為一元二次方程2x2+3x﹣1＝0的兩根分別為m，n，所以m+n＝﹣，mn＝﹣，所以m2+n2＝（m+n）2﹣2mn＝+1＝；（3）①因為實數s，t滿足2s2+3s﹣1＝0，2t2+3t﹣1＝0，且s≠t，所以s，t是一元二次方程2x2+3x﹣1＝0的兩個實數根，所以2s2+3s＝1，s+t＝﹣，所以4s2+7s+t＝4s2+6s+s+t＝2（2s2+3s）+（s+t）＝2+（﹣）＝；②因為實數s，t滿足2s2+3s﹣1＝0，2t2+3t﹣1＝0，且s≠t，所以s，t是一元二次方程2x2+3x﹣1＝0的兩個實數根，所以s+t＝﹣，st＝﹣，因為（t﹣s）2＝（t+s）2﹣4st＝（﹣）2﹣4×（﹣）＝，所以t﹣s＝±，所以＝＝＝±．【點評】本題考查根與系數的關系，牢記“兩根之和等于﹣，兩根之積等于”是解題的關鍵．26．（12分）綜合與實踐．【初步探究】某校一數學興趣小組在一次合作探究活動中，將兩塊大小不同的等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形CDE，按如圖1的方式擺放，∠ACB＝∠ECD＝90°，隨后保持△ABC不動，將△CDE繞點C按逆時針方向旋轉α（0°＜α＜90°），連接AE，BD，延長BD交AE于點F，交AC于點G，連接CF．該數學興趣小組進行如下探究，請你幫忙解答：（1）如圖2，當ED∥BC時：①則α＝45°；②判斷BD與AE的位置關系，并說明理由．【深入探究】（2）如圖3，當點E，F重合時，請直接寫出AF，