部編版三年級下冊語文知識點總結,最新

說明：本文檔整理了部編版三年級下冊語文各單元的知識點,

按照單元和分類進行了匯總，內容主要來源多年授課經驗總

結和考試知識點梳理，望對廣大同仁有所幫助。

目錄

第一單元知識小結.....................................................6

一、字詞盤點.....................................................6

1?字...........................................................6

2.詞...........................................................7

二、佳句積累.....................................................9

1.描寫春天的名句.............................................9

2.描寫夕卜形的句子.............................................9

3描寫環境的句子.............................................10

4.描寫動作的句子............................................10

5.比喻句....................................................10

6由E比句.....................................................11

三、考試熱點....................................................11

四、“1+X”閱讀.................................................11

第二單元知識小結....................................................13

一、字詞盤點....................................................13

1.字.........................................................13

2.詞.........................................................14

二、佳句積累....................................................16

1.語言描寫..................................................16

2.比喻句....................................................17

3.反問句....................................................17

三、考試熱點....................................................18

第三單元知識小結....................................................19

一、字詞盤點....................................................19

1?字..........................................................19

2.詞..........................................................20

二、佳句積累....................................................22

1由比匕句.....................................................22

2.過渡句.....................................................22

三、考試熱點....................................................23

第四單元知識小結....................................................25

一、字詞盤點....................................................25

1?字..........................................................25

2.詞..........................................................26

二、佳句積累....................................................27

L擬人句.....................................................27

2.設問句....................................................28

3.比喻句....................................................28

三、考試熱點....................................................28

四、“1+X”閱讀.................................................29

第五單元知識小結....................................................30

一、字詞盤點....................................................30

1.字.........................................................30

2.詞..........................................................30

二、佳句積累....................................................32

精彩句.......................................................32

三、考試熱點....................................................33

四、“1+X”閱讀.................................................33

第六單元知識小結....................................................35

一、字詞盤點....................................................35

1?字..........................................................35

2.詞..........................................................36

二、佳句積累....................................................38

1.比喻句....................................................38

2.排比句....................................................39

3.精彩句....................................................40

4.含義深刻的句子............................................40

三、考試熱點....................................................40

四、“1+X”閱讀.................................................41

第七單元知識小結....................................................42

一、字詞盤點....................................................42

1.字........................................................42

2.詞........................................................43

二、佳句積累....................................................45

1.比喻句....................................................45

2.擬人句....................................................46

3成比匕句.....................................................46

4.設問句....................................................47

5.精彩句....................................................47

6描寫特別優美的句子.........................................47

三、考試熱點....................................................48

四、“1+X”閱讀.................................................48

第八單元知識小結....................................................49

一、字詞盤點....................................................49

1?字..........................................................49

2.詞..........................................................50

二、佳句積累....................................................52

L比喻句.....................................................52

2.精彩句.....................................................53

3.含有哲理的句子.............................................53

三、考試熱點....................................................53

四、“1+X”閱讀.................................................54

第一單元知識小結

一、字詞盤點

1.字

（1）難讀的字

鴛（yuan）豚（tUn）鴦（yAng）湊（cdu）倦（juan）

纖（x百n）款（kumn）綢（ch6u）膜（m6）

擲（zhi）約（yu0）斑（bAn）

⑵難寫的字

溪:右邊的“奚”第五、六筆是撇折。

聚：“家”第一筆是平撇，不要少寫撇畫。

瓣:左邊的“辛”最后一筆是撇，中間的“瓜”要寫得瘦長。

蓬:上下結構，“底”蓋住下面的“逢”，不要寫成左右結構。

痕：“廣’里面是“艮”，不要寫成“良”。

（3）多音字

（z/i翅g（正是）（正在）（一本正經）

正

zh◎九g（正月）

伍ng（山行）（自行車）（行色匆匆）

仃｛_

\h2九。（銀行）

以卜孫（閑散）（散文）（一盤散沙）

散卜4合九（散步）（散開）（聚散離合）

△碇九（木桿）（旗桿）（電線桿）

桿（。碗（筆桿）（桿秤）（一桿筆）

J沅（挨挨擠擠）（挨著）（挨邊兒）

挨（

1包（挨打）（挨罵）（挨時間）

（ma（螞蚱）

（血3（螞蟻）（螞蝗）

a仇6（視覺）（感覺）（不知不覺）

覺［溷。（睡覺）（午覺）

2.詞

Q）必須掌握的詞

吹拂聚攏形式偶爾花瓣蓮蓬

飽脹破裂姿勢仿佛

⑵近義詞

輕快，輕盈活潑伶俐灑落~飄落

聚攏一聚集爛漫燦爛偶爾-偶然

光彩奪目絢麗多彩平添增添

清香芳香趕緊趕快破裂分裂

姿勢姿態仿佛好像雪白~潔白

琢磨研究靈敏敏銳收攏合攏

喜歡喜愛掌握掌控討厭?厭惡

⑶反義詞

烏黑，潔白輕快，沉重活潑，古板

聚攏?分散伶俐T笨拙偶爾一經常

纖細粗壯光彩奪目，暗淡無光

展開收攏飽脹，干癟破裂，完整

雪白T烏黑停止T繼續合成T分散

完整，殘缺靈敏，遲鈍收攏，散開

漂亮,丑陋益蟲，害蟲喜歡，討厭

硬T軟粗短T細長

考試點睛

反義詞是考試中的一個常考考點，常見的考查形式有:①找出下列

句子中的一組反義詞。②寫出下列詞語的反義詞。

小將口一找出詞語中每個字的反義詞.

小竅門一先理解詞語的意思，然后想

如，“粗短”中“粗”的反義詞是

一想與它相反的意思，最后用一

“細”，“短”的反義切是“長二因此

個合適的詞語表達.

它的反義詞是“細長”.

小號門二先在詞語前加“不，然后找

反義詞.比?如，“硬”否定后是“不

硬”，表示這個意思的詞是“軟，

⑷詞語歸類

①帶有數字的詞語千條萬條

類似的詞語:千軍萬馬千姿百態千奇百怪

②ABCC式詞語:波光粼粼

類似的詞語:小心翼翼風塵仆仆得意揚揚

③AABC式詞語:翩翩起舞

類似的詞語斤斤計較滔滔不絕井井有條

④修飾詞積累:烏黑的羽毛剪刀似的尾巴輕快有力的翅膀

活潑的小燕子光彩奪目的圖畫波光粼粼的湖面纖細的電線

碧綠的大圓盤嫩黃色的小蓮蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐

色的口水微微地吹拂款款地落下

⑤“AA地”式詞語:靜靜地款款地

⑥描寫春天的詞語:爛漫無比春暖花開生機勃勃萬物復蘇

二、佳句積累

1.描寫春天的名句

(1)遲日江山麗，春風花草香。

詩人以“遲日”領起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮

的特點，并使詩中描寫的物象有機地組合為一體，構成一幅明麗和諧的

春色圖。

⑵竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

初春，大地復蘇，竹林已被新葉染成一片嫩綠,更引人注目的是桃樹

上也已綻開了三兩枝粉紅的桃花，色彩鮮明向人們報告春的信息。接

著,詩人的視線由江邊轉到江中，那在岸邊期待了整整一個冬季的鴨群,

早已按捺不住，搶著下水嬉戲了。

2.描寫外形的句子

一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴湊成了

那樣可愛的活潑的小燕子。

這句話是對小燕子外形的勾勒0“烏黑”寫出了燕子羽毛的顏色;

“輕快有力”表現了小燕子的活潑機靈；“剪刀似的”寫出了小燕子

尾巴的形狀。

3.描寫環境的句子

二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千

條萬條的柔柳，紅的白的黃的花清的草,綠的葉，都像趕集似的聚攏來，

形成了爛漫無比的春天。

“千條萬條”說明了柳條多，體現了春天的勃勃生機。“紅、白、

黃”寫出了花的顏色多。“都像趕集似的聚攏來”運用擬人的修辭手

法，寫出了花、草、葉的多，形象生動地展現出春天萬物復蘇、花兒競

相開放，活潑而熱鬧的景象。這句話點明了小燕子的活動背景。

4.描寫動作的句子

小燕子帶了它的剪刀似的尾巴,在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的

天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。

邛日光滿地”寫出了天氣的晴朗；“斜飛”寫出了小燕子的飛行

姿勢；“嘰的一聲”寫H了小燕子飛得速度快。這句話突出了小燕子

飛行時輕快靈活的形象。

5.比喻句

荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤，突出了荷葉又綠又大又圓的特

點。“挨挨擠擠”，一個緊靠著一個，說明荷葉密密層層，數量很多。這

句話寫出了荷葉旺盛的生命力。

6.排比句

有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的

小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這是一組排比句，寫的是荷花剛開、全開、將開時的三種不同狀

態。這句話中用“兩三片花瓣兒、嫩黃色、展開、飽脹”等詞語，寫

出了荷花花瓣兒的數量、顏色以及花的樣子，十分生動形象。

三、考試熱點

1.《古詩三首》以默寫和填空的形式進行考查。

2.《燕子》第1?3自然段，要求背誦,一般會以原文填空或課內閱

讀的形式進行考查。

3.《荷花》第2?4自然段，要求背誦,一般會以原文填空或課內閱

讀的形式進行考查。

4.《昆蟲備忘錄》一文對動物的外形描寫比較多，經常以仿寫動物

的外形來進行考查。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:朱自清《春》

推薦理曲《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調描繪了

我國南方春天特有的景色綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈

現出一派生機和活力;在春景中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。

閱讀方法:這是一篇優美的描寫春景的散文，適合我們朗讀感悟，可

以通過和家人一起讀的方法，體會文章所要表達的思想感情。

第二單元知識小結

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

宋(sdng)釋(shi)冀口)陶(培o)罐(ggn)

驕3。)懦(nu6)弱(rub)皺(zhdu)怨(yu臺n)

掙(zh6ng)逼(bi)

⑵難寫的字

耕:左邊“耒”中間一橫短,最后一筆捺變成點。

頸:第二筆是點,第五筆是提。

塘:左邊的“土”最后一筆變成提，要在“唐”的左上方。

致:左邊最后一筆變成提,右邊是反文旁，不要寫成折文旁。

其:中間是兩橫，不要寫成三橫。

待:右上方是“土”，不要寫成士。

考試點睛

區分形近字是考試中的一個常考點，常見的考查形式有:①給

形近字組詞c②給熟字加偏旁組成新字再組詞。

小竅門一在答題時，先要看準形近字，

注意它們的細微差別，再進行組

詞.形近字的偏旁一版都能表示恚_

思，如“珠一株”：“珠”是王字旁，小竅門一在給熟字加偏旁時，要先想一想

與珠寶有關；“株”是木字旁，與樹這個字加哪些偏旁能組成新字，再組

木有關.詞.如“方”：(仿涉佛；(芳)芳香.

⑶多音字

Jz/16（折頸）（打折）（百折不撓）

折

卜力6（折本）（折了）

AL"口（和睦相處）（處罰）（處變不驚）

處（

\c/iM處處）（處所）（住處）

3”。九（勻稱）（相稱）（稱心如意）

[c/1sg（稱號）（稱呼）（稱贊）

加（不禁）（禁得住）（弱不禁風）

八（禁止）（違禁品）（令行禁止）

Jz/i函g（掙脫）（掙開）（掙飯吃）

掙

zft@幾9（掙扎）

以伊（撒開）（撒手）（撒潑打滾）

撒匕1的撒播）（撒種）（撒豆成兵）

0劃船）（劃算）（劃一道口子）

劃[訕（計劃）（劃分）（出謀劃策）

網（彈琴）（彈跳）（彈冠相慶）

彈

|西九（子彈）（彈弓）（彈丸之地）

2.詞

⑴必須掌握的詞

守株待兔宋人耕田驕傲謙虛懦弱

塵土代價池塘倒映欣賞勻稱別致

傳來獅子嘆氣

⑵近義詞

奚落數落和睦融洽驕傲，傲慢

理會理睬荒涼-荒蕪驚訝驚異

樸素樸實謙虛謙恭輕蔑輕視

懦弱軟弱羞恥恥辱興奮激動

欣賞觀賞精美精巧勻稱-均勻

別致新穎抱怨埋怨猶豫遲疑

兇猛兇惡疲勞疲倦拋開拋掉

生涯?生活固然誠然清閑安閑

推究探究安逸舒適尊敬尊重

⑶反義詞

輕蔑，尊重羞恥'榮耀傲慢?謙恭

謙虛驕傲懦弱「勇敢荒涼，繁華

樸素?奢華興奮，鎮靜奚落?贊揚

別致普通抱怨吁里解猶豫+果斷

兇猛卜溫和機靈,呆板注意，忽略

沒精打采，神采交交沉重?輕松

蜿蜒筆直清閑+忙碌清潔今骯臟

遺忘。牢記尊敬,鄙視衰退，振興

懶惰，勤快一無所為，功成名就

⑷詞語歸類

①帶有反義詞的詞語翻來覆去

類似的詞語:古往今來舍本逐末大驚小怪

②AABB式詞語:痛痛快快

類似的詞語:郁郁蔥蔥嚴嚴實實隱隱約約

③AABC式詞語:層層波紋

類似的詞語:亭亭玉立依依不舍滔滔不絕

④修飾詞積累:輕蔑的神氣荒涼的廢墟厚厚的塵土漂亮的

鹿美麗的珊瑚兇猛的獅子傲慢地問謙虛地回答驚訝地說

高興地叫起來機靈地支起耳朵悄悄地逼近

⑤動詞積累:崛起了嘴皺起了眉頭

⑥出自寓言故事的成語:濫竽充數掩耳盜鈴自相矛盾刻舟

求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙

杯弓蛇影南轅北轍守株待兔

二、佳句積累

1.語言描寫

“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就

是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得就比你差。

再說……”

這幾句話是寫陶罐受到傲慢的鐵罐奚落之后的據理力爭。對于鐵

罐的無理取鬧，陶罐表現出謙虛克制的態度，不和質地堅硬的鐵罐去碰

撞,然后用“但”字一轉，說這“并不是懦弱”，因為罐子“生來就是盛

東西的，并不是來互相碰撞的”，這是罐子的職責。至于盛東西，陶罐說:

“我不見得就比你差”，這是從履行職責能力上濟的。“再說”后面

的省略號，略去了一些別的理由,從下文許多年代以后，陶罐光潔如新，

鐵罐消失得無蹤無影可以看得出來。

2.比喻句

⑴池水清清的，像一面鏡子。

這句話把池水比作鏡子，生動形象地表現了池水清澈的特點。

(2)我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致好像兩束美麗的珊

瑚！

這句話先用兩個“多么”寫出了鹿勻稱的身段、精美別致的角,

再把鹿角比作珊瑚,將一只漂亮的鹿展現在讀者面前。

3.反問句

⑴唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！

這句話雖然末尾是感嘆號，但卻是反問的語氣，表現出鹿對自己的

腿很不滿意。

⑵親愛的姐姐，你難道不會疲勞？

池子用反問的語氣從側面表現出了河流的忙碌與勞累。

⑶水要流動才能保持清潔這個自然規律灘道你已經忘掉？

河流用反問的語調向人們揭示了一個自然規律冰要流動才能保

持清潔。

三、考試熱點

1.《守株待兔》常常考查解釋單個詞語，或把文言文譯成現代文，

或是考查這則寓言的寓意。

2.《陶罐和鐵罐》常常考查陶罐和鐵罐的性格特點,或是從中懂得

的道理。

3,《鹿角和鹿腿》一般會考查文中出現的比喻句，或鹿的心情的變

化。

4.《池子與河流》一般會考查學習課文后，明白了什么道理。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目：《拉?封丹寓言》

推薦理曲《拉?封丹寓言》是世界上著名的寓言故事集之一，由法

國著名詩人拉?封丹編著。《狼與狗》《知了和螞蟻》《獅子和老鼠》

和《冒充羊信的狼》等膾炙人口的故事,伴隨了一代又一代人的美麗

童年、少年直至成年。

閱讀方法:這本書適合我們朗讀感悟,可以通過和大人一起讀的方

法,讀懂故事內容，體會里面所蘊含的寓意。

第三單元知識小結

一、字詞盤點

1.字

(1)難讀的字

屠(初魂(hCin)牧(mCi)創(chu^ng)

蔡(商)倫(IUn)橫(hCng)

拱(gbng)販(伯n)吏(II)擇(z6)

攤(tdn)W(gongi貌(mjo)驢(I①

(2)難寫的字

縣:書寫時注意里面是兩橫，不要寫成三橫。

設:右上不要寫成“幾”，不要加鉤。

社:左邊是.”，不要寫成.”。

屠:是“尸”部，不要寫成“戶”部。

酒:右邊是“酉”，不要寫成宣。

異:上邊是“巳”，不要忘記寫鉤。

牧:右邊是“攵”，不要寫成“攵’。

(3)多音字

,卜力白。(少人)(少見)(積少成多)

少｛

卜力臺。(少年)(少校)(遺老遺少)

「既（積累）（累干）（日積月累）

累（勞累）（累乏）（疲累）

b包（累贅）（果實累累）

已幾（朝鮮）（鮮見）（鮮為人知）

一卜看幾（新鮮）（海鮮）（鮮艷奪目）

爪*。（前爪）（鷹爪）（張牙舞爪）

\z/lU*（爪子）

（作坊）（石作）

作《

|z“6（工作）（作業）（自作自受）

卜24幾g（一乘轎子）（千乘之國）

[c/iCng（乘坐）（乘客）（乘風破浪）

16九g（籠頭）（雞籠）（籠中鳥）

龍[心照（籠罩）（籠統）（籠絡人心）

2.詞

⑴必須掌握的詞

屠蘇換舊符欲斷魂借問酒家牧童

獨自異鄉佳節造紙術偉大記錄

一冊保存大約經驗阿拉伯歐洲

社會趙縣河北省石匠設計歷史

創舉而且智意千門萬戶世界聞名

形態各異名揚中外

⑵近義詞

紛紛-紛繁遙?遠異鄉?他鄉

千門萬戶一家家戶戶發明-創造改進J改善

貢獻奉獻影響感染吸收汲取

雄偉宏偉美觀美麗參加參與

才干-才能節省節約堅固?堅實

精美精致寶貴珍貴創舉首創

緊急危急傳神逼真保存保管

欣賞觀賞悠閑閑適驚擾驚嚇

傳神逼真風貌-面貌

名揚中外名滿天下功夫造詣

⑶反義詞

送，還暖，冷異鄉做鄉

千門萬戶，荒無人煙笨重，輕巧

方便,麻煩普及，特殊粗糙精致

便宜貴重減輕加重容易，困難

節省「浪費堅固，松散美觀，丑陋

精美粗陋普通中寺殊熱鬧冷清

保存銷毀悠閑，忙碌

清清楚楚，模模糊糊

⑷詞語歸類

①量詞積累:一層薄片一冊書一座橋一幅畫

一乘轎子一頭毛驢

②動詞積累:換舊符插茱萸積累經驗改進造紙術創造文

字影響全世界

③修飾詞積累:笨重的書粗糙的麻紙輕便的帛

世界聞名的石拱橋精美的圖案寶貴的歷史遺產熱鬧的場面

設計得精巧

④AABB式詞語:來來往往清清楚楚

類似的詞語：密密麻麻冷冷清清明明白白工工整整認

認真真仔仔細細隱隱約約

⑤和春節有關的四字詞語:張燈結彩恭賀新禧五谷豐登喜

氣洋洋喜上眉梢一帆風順萬事如意吉祥如意五福臨門

財運亨通

二、佳句積累

1.排比句

有的刻著兩條相互纏繞的龍嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條

飛龍前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。

運用排比的修辭手法，形象生動地寫出了龍的形態，突出了橋的

“美觀”。

2.過渡句

這座橋不但堅固，而且美觀。

這句話起著承上啟下的作用隱含的意思就是前面的內容講了

“堅固”，后面的內容將要講“美觀”。課文使用這樣的表達方式，使

文章顯得條理清楚。

三、考試熱點

1.《古詩三首》以填空的形式考查詩人，補充詩句似課內閱讀的

形式考查對詩句的理解古詩中反映了詩人怎樣的思想感情，哪個節日

及習俗。

考試點睛

古詩是考試中的一個常考考點,常見的考查形式有:①把詩句補充

完整。②根據意思，寫日詩句。③寫出詩人是誰以及表達了詩人怎樣

的情感。

小竅門一只要把古詩背誦熟練，想一小竅門二平時學習古詩的時候，要學會

想缺的是上句還是下句，寫出來根據古詩下邊的注釋，理解詩句的

即可.意思.

小竅門三學習古詩的時候，要根據詩的

背景，詩句的意思，體會詩人所抒發

的情感.

2.《紙的發明》以填空的形式考查紙的發展史;第4自然段常以課

內閱讀的形式考查,如哪個朝代誰改進了造紙術，造紙的過程是怎樣的?

為什么蔡倫改進的造紙術能得以傳承？

3.《趙州橋》以填空的形式考查第1自然段以課內閱讀的形式考

查第2、3自然段。

4.《一幅名揚中外的畫》以填空的形式考查第1、5自然段以課

內閱讀的形式考查第3自然段。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目：《孔子拜師》

推薦理曲這篇文章講述了我國古代著名思想家、教育家孔子拜

老子為師的故事，體現了孔子謙虛好學、孜孜以求的治學精神和老子

誨人不倦、愛護晚輩的品行;文章還滲透了“學無止境”的精神。從

《孔子拜師》這個故事中,可以對我國歷史上產生深遠影響的大思想

家孔子和老子有初步的了解，激發讀者探索我國傳統文化的興趣。

閱讀方法:讀這個故事,了解孔子拜師的過程體會孔子謙虛好學、

老子誨人不倦的品行，并在讀懂故事的基礎上對孔子和老子做出簡單

的評價。不懂的地方可以和家人一起讀,也可以通過查閱資料來達到

理解文章的目的。

第四單元知識小結

—v字詞盤點

1.字

（1）難讀的字

燥（Z臺0）適（shi）雅（㈣吻（w4n）概（g的

逆（ni）超（c暗o）隙（x〕）掀（xi3n）

末（mb）搏（b6）較3。）腹（初

⑵難寫的字

醒左邊是“酉”，不要少寫一橫。

壽:第四筆是一撇，不要寫成豎和撇。

示:下邊是“小”，豎鉤不要出頭。

建:半包圍結構,部首是女_"，不要寫成“L”。

蜜:部首是“蟲”，不要寫成“山”。

辨:左中右結構,中間是“「，不要寫成nno

途:半包圍結構,部首是“一，不要寫成“L”。

（3）多音字

伽臺ng（強壯）（強烈）（奮發圖強）

強

b所9（勉強）（強迫）（強詞奪理）

、「（me”悶熱）（悶氣）（悶頭苦干）

悶

|祖命（郁悶）（愁悶）（悶悶不樂）

丸詫i（后背）（背誦）（背井離鄉）

北岫（背負）（背包）（背黑鍋）

2.詞

⑴必須掌握的詞

之內醒來萬壽菊展示昆蟲修建

組成蜜蜂分辨阻力跨進包括

檢查途中陌生確確實實準確無誤

爭奇斗艷芬芳迷人

⑵近義詞

適宜-適合大致大概留心~留意

舒展-伸展危險危急蘇醒復蘇

傳播傳送嬌嫩柔嫩淡雅素雅

吻合-符合陸續連續綻開開放

辨認辨別無論不論證實-證明

尋找尋覓大概大約推測推斷

陌生-生疏超常特殊確確實實的的確確

空隙縫隙灑落撒落搏斗-搏擊

互相相互激烈劇烈通體全身

輕輕-悄悄

⑶反義詞

怒放卜凋零綻開，閉合艷麗一素雅

舒展f收縮密切T疏遠干燥「潮濕

危險T安全大致T確切蘇醒㈠昏迷

陸續+中斷減少T增力口阻力，動力

遙遠附近準確哈糊逆風，順風

陌生熟悉超常一般透明?渾濁

聚起?分散安靜T喧鬧細長,粗壯

快樂痛苦喜歡，討厭

(4)詞語歸類

①量詞積累:一位科學家一只蜜蜂一種本能

一口缸一只蝦一片落葉

②動詞積累:留心觀察綻開笑臉辨認方向跨進家門減少

阻力檢查蜂窩

③修飾詞積累:紫色的小喇叭艷麗的薔薇密切的關系淡雅

的花蕾美麗的笑臉陌生的景物圓圓的卵激烈地搏斗

④關于認真觀察的四字詞語:明察秋毫認認真真

仔仔細細目不轉睛一絲不茍聚精會神全神貫注

二、佳句積累

1.擬人句

七點，睡蓮從夢中醒來。

運用擬人的修辭手法，把睡蓮的開放說成人醒來，形象地寫出了睡

蓮開放時的形態。

2.設問句

不同的植物為什么開花的時間不同呢?有的植物開花的時間與溫

度、濕度、光照有著密切的關系。

運用設問的修辭手法，一方面,說明下文講的是植物開花時間不同

的原因，引出下文;另一方面，引起讀者的注意，提高閱讀興趣。

3.比喻句

夏天積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面

上，像許多大大小小的圓鏡。

運用比喻的修辭手法，把漏下的陽光比作大大小小的圓鏡,寫出了

缸里陽光的特點,突出了陽光的美好。

三、考試熱點

1.《花鐘》以按原文填空的形式考查課文第1自然段似課內閱讀

的形式考查第1、2自然段，體會文章的主題思想。

考試點睛

要求背誦的文段是考試中的一個常考考點，常見的考查形式有:①

給出一段文字，按原文把空缺處補充完整。②補充空缺的標點符號。

③考查這段文字的出處、作者。④考查對這段文字的理解。

小席門一要想填寫正璃，平時要注君小席門二了解引號、問號、感嘆號、破折

要求背誦的段落一定要背誦熟號、省略號、頓號、分號等符號的作

練，并且把難寫的字詞多寫幾遍.用，并在讀課文為時候多加注恚.

小竅門二對于文段的理解，要或系全文，

結合平時老師講的和文章的中心主

旨去理解.

2.《蜜蜂》以填空的形式考查文章的作者和主要內容;第2自然段

以課內閱讀的形式考查做實驗的準備工作。

3.《小蝦》以填空的形式考查課文的主要內容及主題思想。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:葉圣陶《爬山虎的腳》

推薦理曲《爬山虎的腳》一文講的是作者通過連續仔細的觀察,

發現了爬山虎怎樣爬的秘密。課文細致地描寫了爬山虎的生長地方、

葉子，爬山虎腳的形狀和特點以及它是如何一腳一腳往上爬的。

閱讀方法:學習仔細觀察植物的方法,并能夠運用學到的觀察方法

指導自己的觀察實踐，提高在習作中把事物寫具體的能力。在理解課

文內容的同時，感受植物的無窮魅力，培養熱愛大自然的情趣。

第五單元知識小結

—v字詞盤點

1.字

（1）難讀的字

淌他ng）棟（ddng）吁（xij）鱷⑹醋（曲

（2）難寫的字

篇：下面的“扁”里面有兩豎。

狐:右邊是“瓜”，不要錯寫成“爪”。

零部首是要寫得扁一些;下面是“令”，不要錯寫成“今”。

腸:書寫右邊時，不要多加一點。

（3）多音字

Jd-（倒下）（摔倒）（顛倒黑白）

倒（

（加0（倒立）（倒退）（倒背如流）

卜口（氣喘吁吁）（長吁短嘆）

于卜式呼吁）（吁求）（吁請）

皿SM撒尿）（撒謊）（撒手人寰）

撒

卜13（撒花）（撒種）（撒豆成兵）

2.詞

（1）必須掌握的詞

流淌秘密一棟樓梯鈴乘法思緒一篇

飛越形狀狐貍巧克力香腸繼續麻煩丁零

⑵近義詞

浩瀚廣闊忽然突然思緒思路

穿梭穿行希望盼望擔心擔憂

平時-平常容易簡單傍晚黃昏

失望絕望奇怪驚奇互相相互

想念思念好像仿佛了解理解

秘密奧秘

⑶反義詞

浩瀚，狹窄開放?凋謝有趣，枯燥

希望?失望喜歡，討厭容易困難

⑷詞語歸類

①量詞積累:一個秘密一棵樹一個大包

一種聲音一塊糖醋排骨一絲烏云一只蟲子

②動詞積累:彎下腰背著大包打開背包啃著排骨

③修飾詞積累:浩瀚的星空怪怪的聲音

香噴噴的飯菜大口大口地啃著

④特殊詞語：

ABB式詞語:咕嚕嚕香噴噴

類似的詞語:綠油油白花花亮晶晶金燦燦

ABAB式詞語:丁零丁零大口大口

類似的詞語:學習學習打掃打掃商量商量研究研究

模擬聲音的詞語:丁零丁零咕嚕嚕

類似的詞語:咕咚嘩啦啦轟隆隆嘰里咕嚕叮叮咚咚

⑤與想象有關的詞語:遐想聯想幻想異想天開浮想聯翩

天馬行空天方夜譚奇思妙想

考試點睛

詞語是考試中的一個常考考點，經常以下列形式考查:①將詞

語補充完整。②根據意思寫詞語。③選詞填空c④用所給詞語造句。

小竅門一學習詞語時，要牢記字形，不寫

錯別字，尤其是一些容易混淆的字

詞，更要用心記憶,除此之外，還可

以根據詞語的意思熟記字形.這樣

我們就能夠正確地書寫詞語了.

小跨門二根據意思寫詞語，先認真讀一讀

這個“意思”，再寫出相應的詞語來.

這也要求我們平時要熟練記憶詞語

的意思.

小竅門三選詞填空時，先要充分理解句

子的恚思，再選出符合這一語境的

詞語,造句時，要根據詞語的意思，

準確而恰當地運用，寫出完整而生

動的句子來.

二、佳句積累

精彩句

(1)傍晚的時候，媽媽背著一個大包過來了，我的心嗨嗨地跳著，震

得樹上的鳥窩都一動一動的，發出丁零丁零的聲音。

這句話形象地描述了媽媽到來時“我”激動的心情。句子很有畫

面感我們仿佛看到了一樹的鳥窩都被震得亂動、亂撞。

⑵我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹三角形的、正方形的,

還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風一吹，它們就在枝頭

跳起了舞。

作者的想象很奇特，樹上沒有結果實,卻長滿了鳥窩，而且形狀各異,

還隨風起舞真是太有趣了。

三、考試熱點

1.《宇宙的另一邊》考查對本課重點字詞的掌握情況;或以問答的

形式考查想象力:宇宙的另一邊還會發生什么有趣的事情？

2.《我變成了一棵樹》考查對本課重點字詞的掌握情況考查對擬

聲詞的判斷與仿寫;考查各種句型變換以填空、選擇等形式考查對課

文內容的理解。

四、“1+X”閱讀

推薦篇目:顧鷹《顧鷹幻想小說》

推薦理曲《顧鷹幻想小說》是一套原創兒童文學作品。作者顧

鷹是一位教師，也是一位勤奮、愛思考的文學創作者。作為兒童文學

創作界冉冉升起的新星她的作品風格夢幻空靈，立意高雅，在充滿想象

力的故事中，流淌著濃濃的人文關懷。

閱讀方法：《顧鷹幻想小說》一書中貫串了許多閱讀活動的方案，

“語文老師陪你讀”"閱讀成果考查表”“閱讀成果評價”等。這些

環節的設計，可以幫助繁忙的語文老師省時省力地開展閱讀活動。當

然，我們也可以和爸爸媽媽一起讀，讀完后談談各自的感受。

第六單元知識小結

一、字詞盤點

1.字

⑴難讀的字

染（府n）碎（sui）剃⑻執（zhf）刑（xing）

黏（n冶n）薄儂。）顫（chJn）巔（d畝n）歉（qi^n）

⑵難寫的字

染右上部是“九”，不要錯寫為“丸”。

碎:右部是“卒”，書寫時要注意中間是兩個“人”，下面是“十”。

菇:下部是“姑”，不要錯寫成“如”°

鬼:第六筆是長撇不要丟掉右下角的"A"o

碗:右部是“宛”，注意“夕”不要多寫一點。

仰:中間部分的筆順是撇、豎提，不要多寫一點。

⑶多音字

當，虎ng（當作）（上當）（直截了當）

"（而ng（當然）（當心）（理所當然）

（鉆出）（鉆研）（鉆牛角尖）

z訕?1（鉆石）（電鉆）（鉆井）

{c/l口（處置）（處理）（和睦相處）

處（

[c/lCi（到處）（處處）（絕處逢生）

'flUd（和弄）（和稀泥）

力〃6（和面）（和泥）

和〈-

hX和睦）（和解）（和平共處）

JiX和詩）（一唱一和）

As/i臺九（扇送）（扇風）

扇《

|s4臺九（扇子）（電扇）（羽扇綸巾）

田伊白。（教書）（教學）（教授有方）

教1

1簡。（教師）（教導）（教學相長）

2.詞

⑴必須掌握的詞

水墨畫染綠釣竿碎了浪花葫蘆清爽

蘑菇表弟膽小仇人雙倍雖然肥皂

廊子木碗若是透明玲瓏嬌軟扯開

仰頭串飛越嬰兒希望

⑵近義詞

平靜安靜忽然突然戲耍玩耍

開放-綻放笑哈哈一笑嘻嘻處置?處理

發誓起誓架勢姿勢熟練嫻熟

時髦時尚潮濕濕潤破裂破碎

方法辦法飄游飄蕩透明透亮

山巔-山頭特別-特殊解釋闡明

忘記忘懷道歉賠禮準備預備

高興喜悅

⑶反義詞

平靜，喧鬧出，入開放，凋謝

明明亮亮，昏昏暗暗熟練，生疏優秀“氐劣

抗議T遵命倒霉T幸運仰T俯潮濕-干燥

黏稠稀薄快樂，悲傷輕悠悠，沉甸旬

特別，一般漂亮》丑陋忘記?惦記

明白，糊涂留下，離開失信，守信

⑷詞語歸類

①量詞積累:一只紅蜻蜓一雙小手一陣水花兩排銀牙一

串雨珠一頂斗笠一朵山花一聲歡叫一把木尺一把剃刀

一把推剪一絡頭發一堆頭發一張熊皮幾根長發一只小木

碗一支竹筆套管一個肥皂泡一串夢一個嬰兒一本書一

位朋友

②動詞積累:喝中藥剪頭發摸耳朵懸著心仰著頭低了

頭疊花籃彈鋼琴仰起臉扇動翅膀撥動浪花鉆入水中

鉆出泥土吹肥皂泡蘸上肥皂水停著呼吸挨著明月渡過天

河飄過大海飛越山巔

③修飾詞積累:童年的水墨畫梳妝的鏡子剛下水的鴨群磨

得程亮的剃刀老掉牙的推剪輕軟的球兒五色的浮光輕清透

明的球面玲瓏嬌軟的小球脆薄的球長圓的形式光麗的薄球

輕清脆麗的小球美麗的夢熟睡中的嬰兒慢慢地吹起輕輕地

一提軟悠悠地飄游輕輕地扇送無聲地散裂

輕輕地飛起輕悠悠地飄過低低地落下奇怪地問

耐心地等候心疼地說

④特殊詞語:

ABB式量詞:一雙雙一串串一朵朵一個個

類似的詞語:一條條一張張一座座一片片

ABB式詞語:軟悠悠顫巍巍輕悠悠

類似的詞語:輕飄飄慢悠悠急匆匆興沖沖

XX的（地）:尖尖的紅紅的慢慢地輕輕地

類似的詞語:長長的彎彎的圓圓的漸漸地緩緩地悄悄

地

AABB式詞語:清清爽爽明明亮亮

類似的詞語:安安靜靜大大方方清清楚楚

冷冷清清浩浩蕩蕩

ABAB式詞語:和弄和弄

類似的詞語:商量商量學習學習打掃打掃

整理整理研究研究

⑤描寫童年的詞語:天真爛漫自由自在無憂無慮生龍活虎

生氣勃勃天真無邪多姿多彩

二、佳句積累

1.比喻句

垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。

這句話把“溪水”比作“鏡子”和“綠玉帶”形象地寫出了溪

水的平靜、透明、碧綠的特點。

考試點睛

比喻的修辭手法是考試中的一個常考考點，經常以以下形式

考查①判斷句子是不是比喻句。②將原句改寫成比喻句。③用比喻

的修辭手法造句。

小竅門一認真讀句子，林住重點字詞，._---------------