部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

第一部分識(shí)字與寫字（20分）

1.看拼音寫字詞，把字寫規(guī)范。（8分）

2.把下列每組詞語中帶點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)選出來。（3分）

)(DA.胳肯(bi)B.淙萍（c6n9）

C.藜不清(shU)D.果實(shí)累瞿（16i）

)(2)A.海季(shin)B.啰喃（ni）

C.打哈欠(qiHD.布滿血絲（xu。）

)(3)A.滿藜(zdi)B.宿畬（s*）

C.興安嶺(xing)D.一，本正經(jīng)（jing）

3.下列詞語中加點(diǎn)字的意思與“閃閃發(fā)光”中“光”的意思相同的一項(xiàng)是（）。

（3分）

A.為臨B.為榮C.為明D.用作

4.猜一猜：“釧”字與什么有關(guān)？（）（3分）

A.金屬B.錢幣

C.心情D.顏色

5.把下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)選出來。（）（3分）

A.“車”做偏旁時(shí)筆順發(fā)生了變化。

B.“登”的第五筆是“捺”。

C.“解”和“挺”筆順規(guī)則是一樣的。

D.“或”和“栽”都可以查“戈”部。

第二部分閱讀與積累（50分）

一、積累與運(yùn)用。（21分）

6.將下列詞語補(bǔ)充完整。（4分）

（）（）奪秒（）瀾（）闊

瑰（）（）比（）（）細(xì)語

7.照樣子，寫詞語、句子。（4分）

⑴《嘴八舌______________________________

⑵例：她跑骨像兔子一樣快。

__________得__________________________________

8.“水光磔（泄晴方好，山色至蒙雨亦奇。”前兩幅圖中，能表達(dá)“激涌”意

思的是（）;后兩幅圖中，能表達(dá)“空蒙”意思的是（）。（4分）

9.強(qiáng)強(qiáng)因?yàn)樾哟蚧さ乖诘厣希吐瘢╪iGn）怨（yudn）身邊的小華沒有提

醒他。小華傷心地哭了。作為好朋友，你可以用“（）”來勸說強(qiáng)強(qiáng)。

（3分）

A.不遷怒，不貳過B.人心齊，泰山移

C.仁者愛人，有禮者敬人D.失信不立

10.填一填。（6分）

（1）小長假，圓圓跟著媽媽去了長江三峽。她們坐船順流而下，眼前景色

如畫，使圓圓不由得想起了李白的《望天門山》中的詩句

____________________________________________”。（2分）

（2）________皆________去，光擊甕，水迸，兒得活。

（4分）

二、閱讀短文，按要求完成下面各題。（29分）

（一）四個(gè)兒子（15分）

①山腳下住著一對(duì)夫妻，他們有四個(gè)兒子，總是長不高。一天，兒子們對(duì)爸

爸媽媽說：“我們雖然矮（H）小，可是有聰明的頭腦，我們要自己出去過日子。”

一年過去了，四個(gè)兒子3—回來了。爸爸媽媽問：“你們是怎樣過日子的呀？”

②第一個(gè)兒子說：“我從早到晚都為八只腳忙。我傍晚提燈到湖上，投下一

條粗繩，八只腳看見燈光，就順著繩子爬上來。到半夜能捉到二十多只，拿到集

市上，可以賣不少錢呢！”

③第二個(gè)兒子一說：“我呀！我是靠六只腳生活的。”媽媽笑著說：

“是不是蒼蠅啊？”“不，蒼蠅多臟啊。我等春暖以后，把小箱子搬到田頭，六

只腳就開始采花釀（niing）蜜，那生活可美了。”

④大家問第三個(gè)兒子：“你靠什么生活？”他說：“我是靠四條腿。去年我

買了十多只，今年己經(jīng)有三十多只了，都養(yǎng)得肥肥壯壯的，只是人很辛苦。”

⑤爸爸媽媽說：“為了生活，辛苦一點(diǎn)是好的。光吃不做，活著才沒意義呢！”

⑥第四個(gè)兒子說：“我養(yǎng)了幾百只兩只腳，有尖尖嘴，也有扁扁嘴。每天能

收好多好多蛋呢！”

11.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，把序號(hào)填在文中相應(yīng)的橫線上。（4分）

A.陸續(xù)B.連續(xù)C.繼續(xù)

12.照樣子，依據(jù)短文內(nèi)容把表格填寫完整。（8分）

兒子靠什么生活我的猜想

第一個(gè)八只腳螃蟹

第二個(gè)蜜蜂

第三個(gè)

第四個(gè)兩只腳

13.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇贊揚(yáng)四個(gè)兒子的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

A.快樂B.勤勞C.勇敢D.善良

（二）亞麻（14分）

①亞麻花兒開了，藍(lán)藍(lán)的十分漂亮，比飛蛾的翅膀還要柔軟。陽光照耀著它,

雨水澆灌（9udn）著它。“人們說我長得好極了，”亞麻說，“說我長得很高挑，

將來用我可以織出一塊漂亮的麻布來！我幸福極了！”

②可是有一天來了許多人，揪（jiU）著亞麻的頭頂把它連根拔（bb）起，真疼

啊！接著它被擱（9。）進(jìn)水里，好像要被淹死；后來它被放在火上，好像要被烤死,

真是慘極了。“凡事不可能總是一帆風(fēng)順！”亞麻說，“經(jīng)過痛苦，才能懂得一

些事情！”

③可是后來的情形更慘。亞麻被折斷、被切碎、被揉（r6u）搓（cu6）清洗、被

梳理，它不明白這到底是怎么一回事。最后它被放到一輛紡車上。咕噌（1口）咕嚕

轉(zhuǎn)個(gè)不停。“我太幸福啦！”在痛苦中它這樣想著，連它被放到紡車上的時(shí)候都

這樣說。接著它變成了一大塊漂亮的麻布，每一根亞麻都被織在這塊布里了。

④亞麻想：雖然我受了苦，但總是會(huì)苦盡甘來的。我是所有事物中最最幸福

的！我這么結(jié)實(shí)，這么柔軟，這么白又這么長！這和當(dāng)植物可不一樣，現(xiàn)在我得

到了照料，女傭人每天早晨給我翻身，每天晚上給我在水盆里洗澡。我不能再幸

福了！

⑤接著麻布進(jìn)了屋子，被剪子剪，被縫衣針刺，最后麻布變成了12件內(nèi)衣。

“瞧，現(xiàn)在我總算成了點(diǎn)兒器，對(duì)世界有用了！”歲月流逝，麻布做成的內(nèi)衣也

漸漸破舊了。

⑥接著它們被撕扯成碎片。它們以為這卜子完全結(jié)束了，可是它們又被惻（zh

d）、被剁（du6）,還被送去煮。它們完全不明白這是怎么一回事，直到它們變成了

雪白精細(xì)的紙。

⑦“這可真是出乎意料的好事情！”紙說道，“人們要在我的上面寫字了，

人們聽了上面寫的故事會(huì)變得更聰明、更善良。每次我想著生命要完了的時(shí)候，

她卻以最好的方式重新開始。”

（選自《安徒生童話》，有改動(dòng)）

14.在文中，亞麻經(jīng)歷了很多，請(qǐng)你按照順序把它的變化寫在下面的括號(hào)里。（4

分）

亞麻一一（）一一（）一一紙

15.文中“苦盡甘來”中的“甘”應(yīng)選下面第（）個(gè)解釋。這個(gè)詞由兩個(gè)意思

組成，請(qǐng)你在文中各挑出一處最能體現(xiàn)亞麻所受的“苦”利“甘”的內(nèi)容，

抄寫在橫線上。（4分）

-gan①甜；甜美（跟“苦”相對(duì)）：?泉I?

露I苦盡?來。②圓）自愿；樂意：?愿I?做

老黃牛I不?失敗。③（GGn）篁姓。

苦:_____________________________________________________

甘：

16.文中加粗的語句是亞麻在不同階段的想法（見文中①③④⑦自然段），正確的

理解是（）。（3分〕

A.亞麻根本不知道痛苦。

B.亞麻覺得很難過。

C.亞麻抱有樂觀的生活態(tài)度。

D.亞麻在自我安慰。

17.已經(jīng)變成紙的亞麻還會(huì)發(fā)生怎樣的變化？請(qǐng)你根據(jù)原著內(nèi)容或自己想象，用

一兩句話寫出兩次變化。（3分）

第三部分表達(dá)與交流（30分）

18.圍繞下面的開頭寫一段話。（10分）

車站的人真多。_______________________________________

19.看下面的詞語，你腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？想到了什么樣的故事？請(qǐng)發(fā)

揮想象，用上所給的三個(gè)詞語，把你想到的故事完整地寫下來與我們分享吧。

（20分）

「七嘴八舌懶洋洋河流

要求：（1）題目自擬。（2）寫完后認(rèn)真默讀修改。

參考答案

1.喜腦袋搖晃枝抖羽

2.(1)A(2)C(3)D

3.C4.A5.C

一、6.爭分波壯麗無輕聲

7.示例：(1)四面八方五湖四海

(2)弟弟走像蝸牛一樣慢。

8.AC

9.A

10.(1)兩岸青山相對(duì)出孤帆一片日邊來

⑵眾棄持石破之

二、(-)11.(DA(2)C

12.六只腳四條腿示例：羊雞、鴨

13.B

(二)14.麻布內(nèi)衣

15.①示例：接著它被擱進(jìn)水里，好像要被淹死；后來它被放在火上，好像要

被烤死，真是慘極了。

我這么結(jié)實(shí)，這么柔軟，這么白又這么長！這和當(dāng)植物可不一樣，現(xiàn)在

我得到了照料，女傭人每天早晨給我翻身，每天晚上給我在水盆里洗澡。

16.C

17.示例：這些寫滿字的紙被制作成書放在書架上。過了好長時(shí)間這些發(fā)黃的書

被人們?nèi)舆M(jìn)火爐燒成了灰。

18.略

19.略

部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末檢測(cè)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)—?二三四五總分

得分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（40分）

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“J”標(biāo)出。（3分）

裝載（zdizdi)海參（cdnshen）胳臂*（bi

bei)

凌*(lingUn)亂根莖(jingjing)玫瑰（gui

gui)

3.下列書寫有誤的一頊?zhǔn)牵ǎ?分）

A.坪壩糊涂鑰匙猶豫B.迅速姿勢(shì)蝌蚪理睬

C.腦怒孵蛋鸚鵡匯聚D.飄揚(yáng)饑餓偶爾基礎(chǔ)

4.下列加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.停車坐?愛楓林晚（坐下）B.朝?辭白帝彩云間（朝陽）

C.知有兒童挑?促織（挑選）D.水光澈潴晴方?好（正）

5.把下列詞語補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。（13分）

鴉（）無（）成（）結(jié)（）銀光

()()

四（）八（）爭()恐（)

(）（）目睹

秋風(fēng)（)()(）（）累累

（1）上面的詞語中描寫秋天的有:

（2）仿照畫“一”的詞語寫兩個(gè)含數(shù)字的詞語：

（3）任選一個(gè)寫一句話。

6.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.“這真是太有趣了！”小男孩高興地又投出一個(gè)球。

B.列寧問：“會(huì)飛回來？”

C.“小紅，別害怕，”小麗大聲地對(duì)小紅喊道：“我們是好朋友，我一定

會(huì)幫你的。”

7.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（D大白然難道沒有許多美妙的聲音嗎？（改為陳述句）

⑵小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）

（3）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（用修改符號(hào)修改病句）

8.關(guān)于《安徒生童話》中的故事，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《丑小鴨》中的五小鴨歷經(jīng)磨難，后來變成了一只白天鵝。

B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的朋鼠結(jié)婚了，并且過上了幸福的生

活。

C.《賣火柴的小女孩》中的小女孩，在大年夜5次擦燃了火柴，表達(dá)了她

對(duì)美好生活的渴望。

二、綜合展示廳（4分）

9.同學(xué)們，愛玩是我們的天性，學(xué)習(xí)是我們的天職。可是我們常常聽到這樣

的批評(píng)：“張三就喜歡玩，不是好學(xué)生。”那么喜歡玩的學(xué)生就是壞學(xué)生

嗎？請(qǐng)把你的看法寫出來。

三、課本直通車（11分）

10.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）詩中有壯美的山河：李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦道:

“楚江開，……”杜牧深秋登山,

寫下了這樣的佳句：“停車必愛楓林晚，

（2）文中有動(dòng)人的故事：《在牛肚子里旅行》的故事告訴我，牛有—

個(gè)胃，第______個(gè)胃是管消化的；《父親、樹林和鳥》讓我認(rèn)識(shí)了

一位___________________的父親o

（3）生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光__________擊甕,

水迸，__________”展示了司馬光的聰明機(jī)智；“,

暖于布帛；,深于矛戟”教導(dǎo)我們說話要注意分寸，

不要惡語傷人。

四、閱讀檢閱臺(tái)（20分）

11.課內(nèi)閱讀。（9分）

水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩（）。小

雨滴（），一場熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚

咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗

戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪

淙淙，流向河流：河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首

輕快的山中小曲，唱到（）的海洋大合唱。

（1）在文段中的括號(hào)里填上合適的詞語。（1.5分）

（2）用“”畫出四個(gè)表示聲音的詞語。（2分）

（3）我可以借助“”

這句話來理解這段話的意思。（2分）

（4）根據(jù)文段內(nèi)容填空。（1.5分）

小雨滴'匯四（）皿（）?（）

（5）你在大自然中還聽到了哪些美妙的聲音？用上描寫聲音的詞語，寫一

段話。（2分）

12.課外閱讀。（11分）

金色的玉米棒

①秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。冬天來了，小松鼠想，

家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧。

②咚咚咚！小松鼠敲門了。吱呀，小兔子開門了。小兔子告訴小松

鼠，那玉米棒誰也不借。他送給小松鼠一把干鹿菇。

③雪花飄落了，有一只小松雞抖抖口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。

他想，小兔子是好鄰居，去向他借個(gè)玉米棒吧。

④咚咚咚！小松雞敲門了。吱呀，小兔子開門了。小兔子告訴小松

雞，那玉米棒誰也不借。他送給小松雞一碗小豆子。

⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。他

想，我?guī)托⊥米痈蛇^活兒，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。

⑥咚咚咚！小刺猬敲門了。吱呀，小兔子開門了。小兔子

⑦一場淅淅瀝瀝的春雨過后，小兔子把門前的地翻松，他剝下黃澄

澄的玉米粒種在了地里。

⑧秋后，小兔子收獲了好多好多金黃色的玉米棒。他送一筐給小松

鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個(gè)快快樂樂的冬天。

小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉大棒藏了起來。

⑨你知道這是為什么了吧！（選自張秋生的《小巴掌童話》，有改

動(dòng)）

（1）短文中，__________、__________和__________都來找小兔子借玉米

棒，雖然當(dāng)時(shí)小兔子沒有借給他們，但第二年秋后，小兔子都給他們

送了o（4分）

（2）根據(jù)短文內(nèi)容，選出下面說法有誤的一項(xiàng)（）（2分）

A.小兔子沒有把玉米棒借給小松雞，但送給他一碗小豆子。

B.小兔子不愿意借玉米棒給好朋友，說明他十分小氣。

C.木文是按“秋后一冬天來了一雪花飄落了一冰融化了一春雨過后一

秋后”的順序來寫的。

（3）短文第⑥段中，小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子會(huì)說些什么？又會(huì)

怎么做？想一想，寫在文中橫線上。（3分）

（4）故事的最后，小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了

起來，他們是打算O

（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

13.以“我喜歡________"為題寫一篇作文。可以寫人或?qū)懳铮劝杨}目補(bǔ)

充完整，再構(gòu)思一番，然后就動(dòng)筆寫吧!

期末檢測(cè)卷

2.服裝墻壁隨便遙遠(yuǎn)視線感受準(zhǔn)備

旅行翅膀花壇

3.C

4.D

5.雀聲群隊(duì)閃閃面方先后耳聞習(xí)習(xí)果實(shí)

(1)秋風(fēng)習(xí)習(xí)果實(shí)累累

(2)示例：三心二意五顏六色

(3)示例：成群結(jié)隊(duì)：秋天到了，大雁成群結(jié)隊(duì)地向南方飛去。

6.C

7.(1)大自然有許多美妙的聲音。

(2)示例：小鳥在枝頭唱歌。

提示：抓住擬人句的特點(diǎn)，讓小鳥具備人的特征。

(3)示例：|偉大的|教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。

8.B

二、9.示例：喜歡玩的學(xué)生不一定就是壞學(xué)生。只要我們留心觀察，生活中處處

有學(xué)問。但玩要注意玩的時(shí)間、玩的方式，如果我們既能不耽誤學(xué)習(xí)，又

能玩得開心，那又有什么不好呢？

提示：答案不唯一，只要能寫出自己的看法，合情合理即可。

三、10.(1)天門中斷碧水東流至此回霜葉紅于二月花

(2)四四知鳥、愛鳥

(3)持石破之兒得活與人善言傷人以言

四、11.(1)打擊樂器敲敲打打波瀾壯闊

(2)示例：滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺

(3)水，也是大自然的音樂家

⑷小溪河流大海

(5)示例：雨，也是大自然的音樂家。你聽，小雨滴滴答答地敲打在窗

戶上，大雨嘩嘩地落在地面上。

12.(1)小松鼠小松雞小刺猬一筐玉米棒

(2)B

(3)示例：告訴小刺猬，那玉米棒誰也不借。他送給小刺猬一棵大白菜。

(4)像小兔子一樣在春天種玉米，在秋天收獲更多的玉米棒

五、13.思路提示：先想想你喜歡什么，把題目補(bǔ)充完整。然后想一想你喜歡他(她、

它)的什么，抓住他(她、它)最有代表性的特點(diǎn)來寫。要做到語句通順，

內(nèi)容具體，語言盡可能生動(dòng)。例文略。

部編版三年級(jí)語文上冊(cè)期末模擬卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

積累與運(yùn)用（46分）

一、用劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（4分）

胳號(hào)(bibei)召開(zhdozhao)

挑撥(tidotido)搖手(hudnghuang)

堤壩(bQiba)微解(lidnlion)

緲開(zhGnding)成群縝隊(duì)(jiQjie)

()亮）料()月

)蕩(）密）燭

四、根據(jù)句意，用“惜”組成不同的詞語填在句中的括號(hào)里。(3分)

1.時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就消逝了，所以我們要（）時(shí)間。

2.老師的話語重心長.（）他沒有聽進(jìn)去。

3.對(duì)于那個(gè)亳不（）、無情破壞風(fēng)景名勝的游客，有關(guān)部門將予以處

罰。

五、按要求完成詞語練習(xí)。（8分）

1.根據(jù)要求寫詞語。（4分）

（1）與“目”有關(guān)的四字詞語:

（2）含有身體部位名稱的四字詞語:

2.把下面“ABB式”詞語補(bǔ)充完整，再把合適詞語的序號(hào)填入語段中的括號(hào)

里。（4分）

A.鬧（）B.藍(lán)（）

C.靜（）D.空（）

春節(jié)期間，北京的天氣格外好，天（）的。許多人都回老家過年

了，街上的人和車少了許多，顯得（）的。小區(qū)里也不像以往那樣（）

的，而是（）的，城市好像一卜.子放慢了前進(jìn)的步調(diào)。

六、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.樹木抽出了枝芽。（擴(kuò)句，至少兩處）

2.香山的秋天是個(gè)美麗的地方。（用修改符號(hào)修改病句）

3.小城的鳳凰樹開花了。（改成比喻句）

4.青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按

要求改寫句子）

（1）提示語在中間：__________________________________

（2）提示語在句末：_____________________________________

七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（U分）

1.詩中有壯美的山河。李白途經(jīng)天門山，情不自禁地吟誦起：

“楚江開，至此回。”杜牧行走在

山間，寫下了這樣的佳句：“停車坐愛楓林晚，

2.文中有奇妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里o

當(dāng)他翻動(dòng)樹葉，樹葉便像,

_______________________________________________________不同的歌

曲。

3.生活中有美好的品質(zhì)：“眾皆棄去，光________擊甕，水

迸，”展示了司馬光的聰明機(jī)智；

“,暖于布帛；,深于矛戟“教導(dǎo)我

們說話要注意分寸，不要惡語傷人。

閱讀與欣賞（24分）

八、課內(nèi)閱讀。（11分）

①西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的,

杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖拢袓{

谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

②海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分

枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來,

劃過去，樣子挺威武。

③魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的

條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄

搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各

樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是

魚。

1.通過的方法，我知道“五光十色”的意思是

__________________________________________________o（2分）

2.西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比的原因是什么？用“一一”畫出相

關(guān)句子。（1分）

3.選文第③自然段主要是圍繞哪句話來寫的？用“一一”畫出來。這一段主

要寫了西沙群島的魚_____________、o（3分）

4.對(duì)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話理解正確的一項(xiàng)是

（）（2分）

A.西沙群島海里的魚非常多，物產(chǎn)豐富。

B.西沙群島海里的魚和水各占一半。

C.西沙群島海里的魚十分好看。

5.仿照文中的寫法，根據(jù)下面的開頭寫一段話。（3分）

天上的云真是千姿百態(tài)，變化萬千。.

九、課外閱讀。（13分）

給奶奶送陽光

鮮花開遍大地，芬芳撲鼻：小鳥在空中飛翔，嘰嘰喳喳。整個(gè)大地沐

浴著燦爛的陽光。莉莉在田野里跳啊蹦啊，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光。

她索性坐在了草地上，小小的圍裙里便充滿了陽光。

看到了可愛的陽光，莉莉心里有一個(gè)美好的想法油然而生：“啊！多

好的陽光啊，我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶。”

莉莉把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了。

莉莉的奶奶腿壞了，不能出屋，嘴里總是念叨：“多想見到陽光啊！”

“奶奶，奶奶，我從田野里給您帶來了禮物，您瞧，這里面是陽光。”

莉莉（）說著，（）打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。

可是，不知為什么，圍裙里的陽光都沒有了。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么

都沒了呢？跑哪兒去了呢？莉莉簡直要哭出聲來了。

奶奶看著莉莉的表情，感動(dòng)極了，安慰她說：“我的好寶寶，不要擔(dān)

心，陽光都跑到奶奶心里來了。”

1.在短文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

索性一一（）安慰一一（）

3.用“一一”畫出短文中描寫景色的句子。這些句子反映了莉莉

__________________________________________的心情。（2分）

4.莉莉看到陽光，心里有一個(gè)美好的想法油然而生，她是怎么做

的呢？（2分）

5.下列對(duì)短文中畫“一一”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）

（2分）

A.奶奶很高興，因?yàn)槔蚶虻谋砬榭蓯郏舱f明奶奶很疼愛

她。

B.奶奶雖然沒有看到莉莉送的陽光，但感受到了莉莉的孝心

所以很感動(dòng)。

C.奶奶以前見過陽光，那時(shí)她就已經(jīng)把陽光裝在心里了。

6.你喜歡莉莉嗎？為什么？你有過類似的經(jīng)歷嗎？寫出來與大家分享吧。

（3分）

表達(dá)與交流（3