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文檔簡介
心理咨詢師考試心理療法試題及答案姓名:____________________
一、多項選擇題(每題2分,共20題)
1.心理咨詢中的基本目標是:
A.治療心理疾病
B.提高心理素質
C.改善人際關系
D.促進個體成長
2.以下哪些屬于心理咨詢師的基本倫理原則:
A.尊重求助者
B.保護求助者隱私
C.公正無私
D.客觀中立
3.以下哪些屬于心理咨詢的主要方法:
A.認知行為療法
B.情緒焦點療法
C.精神分析療法
D.活動療法
4.以下哪些屬于心理咨詢師的專業能力:
A.診斷能力
B.溝通能力
C.指導能力
D.自我調節能力
5.以下哪些屬于心理咨詢的適應癥:
A.抑郁癥
B.焦慮癥
C.睡眠障礙
D.人際關系問題
6.心理咨詢師在咨詢過程中應遵循的原則包括:
A.以求助者為中心
B.保持中立
C.遵守職業道德
D.保持專業界限
7.以下哪些屬于心理咨詢的常見技術:
A.認知重構
B.情緒宣泄
C.行為矯正
D.意象對話
8.心理咨詢師在咨詢過程中,以下哪些行為是恰當的:
A.主動傾聽
B.積極引導
C.尊重求助者
D.保持專業界限
9.以下哪些屬于心理咨詢的評估方法:
A.問卷調查
B.臨床訪談
C.心理測試
D.觀察法
10.心理咨詢師在咨詢過程中,以下哪些情況需要終止咨詢:
A.求助者拒絕繼續咨詢
B.求助者出現嚴重心理疾病
C.求助者對咨詢師產生依賴
D.咨詢師發現求助者有嚴重違法行為
11.以下哪些屬于心理咨詢師的專業成長途徑:
A.參加專業培訓
B.閱讀專業書籍
C.參加學術會議
D.持續進行個人心理咨詢
12.以下哪些屬于心理咨詢師的心理素質:
A.耐心
B.同理心
C.靈活性
D.抗壓能力
13.以下哪些屬于心理咨詢師的專業倫理:
A.保密原則
B.避免利益沖突
C.尊重求助者意愿
D.保持專業中立
14.以下哪些屬于心理咨詢的咨詢目標設定原則:
A.可實現性
B.可測量性
C.具體性
D.短期性
15.以下哪些屬于心理咨詢的咨詢關系建立原則:
A.以求助者為中心
B.尊重求助者
C.保持中立
D.建立信任關系
16.以下哪些屬于心理咨詢的咨詢效果評估方法:
A.求助者自我報告
B.咨詢師觀察
C.同伴評估
D.專業評估
17.以下哪些屬于心理咨詢的咨詢倫理:
A.尊重求助者隱私
B.避免利益沖突
C.保持專業中立
D.保密原則
18.以下哪些屬于心理咨詢的咨詢技術:
A.認知行為療法
B.情緒焦點療法
C.精神分析療法
D.活動療法
19.以下哪些屬于心理咨詢的咨詢過程:
A.咨詢關系建立
B.咨詢目標設定
C.咨詢內容實施
D.咨詢效果評估
20.以下哪些屬于心理咨詢的咨詢倫理原則:
A.尊重求助者
B.保護求助者隱私
C.公正無私
D.客觀中立
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.心理咨詢師在咨詢過程中,應始終保持中立的態度。()
2.咨詢師在咨詢中應避免對求助者進行價值判斷。()
3.心理咨詢的目標是幫助求助者解決所有心理問題。()
4.心理咨詢師在咨詢過程中,可以隨意透露求助者的隱私信息。()
5.心理咨詢是一種短期治療,通常在幾次咨詢后即可見效。()
6.心理咨詢師在咨詢中,可以隨意改變咨詢計劃。()
7.心理咨詢師在咨詢過程中,應避免使用專業術語,以免求助者難以理解。()
8.心理咨詢師在咨詢中,可以接受求助者的禮物或饋贈。()
9.心理咨詢師在咨詢過程中,應始終以自己的感受和需求為中心。()
10.心理咨詢師在咨詢中,應避免對求助者進行心理測試。()
三、簡答題(每題5分,共4題)
1.簡述心理咨詢師在咨詢過程中應遵循的保密原則。
2.解釋心理咨詢中的“共情”概念,并說明其在咨詢過程中的重要性。
3.描述心理咨詢中“認知行為療法”的基本原理及其在治療焦慮癥中的應用。
4.闡述心理咨詢中建立良好咨詢關系的步驟。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述心理咨詢在心理健康促進中的作用,并結合實際案例進行分析。
2.討論心理咨詢師在處理求助者心理危機時的應對策略,并分析這些策略的潛在影響。
試卷答案如下:
一、多項選擇題(每題2分,共20題)
1.ABCD
2.ABCD
3.ABCD
4.ABCD
5.ABCD
6.ABCD
7.ABCD
8.ABCD
9.ABCD
10.ABCD
11.ABCD
12.ABCD
13.ABCD
14.ABCD
15.ABCD
16.ABCD
17.ABCD
18.ABCD
19.ABCD
20.ABCD
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.正確
2.正確
3.錯誤
4.錯誤
5.錯誤
6.錯誤
7.錯誤
8.錯誤
9.錯誤
10.錯誤
三、簡答題(每題5分,共4題)
1.心理咨詢師在咨詢過程中應遵循的保密原則包括:尊重求助者的隱私權,未經求助者同意不得向第三方透露其個人信息;在專業范圍內保守秘密,不得泄露求助者的個人信息;在法律允許的范圍內,為保護求助者或他人的利益,可以適當透露信息。
2.“共情”是指咨詢師能夠站在求助者的角度理解和感受其情緒和體驗,包括情感共情和認知共情。在咨詢過程中,共情有助于建立信任關系,促進求助者的自我探索和成長。
3.認知行為療法的基本原理是認為個體的情緒和行為受到其認知模式的影響。在治療焦慮癥時,通過識別和改變求助者的負面認知,減少焦慮情緒和行為。例如,通過認知重構技術幫助求助者識別和挑戰負面思維,從而減輕焦慮癥狀。
4.建立良好咨詢關系的步驟包括:建立信任關系,通過傾聽和尊重表達對求助者的關注;明確咨詢目標和范圍,確保求助者了解咨詢過程;保持專業界限,避免個人情感介入;提供支持和鼓勵,幫助求助者面對挑戰。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.心理咨詢在心理健康促進中的作用體現在:幫助個體識別和解決心理問題,提高心理健康水平;促進個體自我成長和自我實現;增強個體的社會適應能力。實際案例分析中,可以結合求助者在咨
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