應用文練習寫作之給社區服務中心主任寫的求助信講義

寫作任務

假定你是李華，你所在的社區近期存在一些問題，給居民的生活帶來了諸多不

便。請你根據以下要點給社區服務中心主任寫一封信，尋求幫助：

1.社區垃圾清理不及時，環境臟亂差；

2.社區內的健身器材損壞，無人維修；

3.社區活動較少，居民之間缺乏交流。

注意：

1.詞數100左右；

2.可以適當增加細節，以使行文連貫。

寫作思路

該題的語篇類型是應用文，主題語境為人與社會之社區生活。在日常生活中，

當社區出現問題影響居民生活時，居民可以通過寫信向社區服務中心反映情況，尋

求解決辦法，以改善社區環境和居民生活質量，這體現了居民的參與意識和社區責

任感。該寫作與現實生活中的社區問題緊密聯系，貼近學生的實際生活，有助于培

養學生的社會責任感和解決問題的能力。

此題屬于半開放提綱類作文，要求考生根據要點提示，合理添加細節。此寫作

要點和拓展可歸納為：（1）介紹自己并表明寫信目的一一尋求幫助；（2）描述社

區存在的問題，如垃圾清理不及時，導致環境臟亂差，影響居民健康和生活質量；

（3）提及健身器材損壞，無人維修，居民無法正常進行鍛煉；（4）指出社區活動

較少，居民之間缺乏交流，社區氛圍不活躍；（5）希望社區服務中心重視這些問

題，采取措施加以解決。

根據題目要求及要點提示，本文可分為三段。第一段：表明寫信目的一一尋求

幫助；第二段：詳細說明社區存在的問題及給自己和其他居民帶來的影響等；第三

段：希望對方盡快解決問題，改善社區環境和居民生活。寫第二段時要把社區問題

解釋清楚，條理要清晰，拓展細節要恰當。另外，要注意語言表達的恰當性，避免

過于激進或抱怨的語氣，以利于問題的解決。

范文

Version1

DearDirectoroftheCommunityServiceCenter,

IfmLiHua,aresidentofourmunity.Ifmwritingtoseekyourhelp

withsomeproblemsinourmunity.

Firstly,thegarbageinourmunityisnotclearedintime,resulting

inadirtyandmessyenvironment.Thisnotonlyaffectstheappearance

ofthemunitybutalsoposesathreattothehealthofresidents.

Secondly,thefitnessequipmentinthemunityisdamagedandnooneis

repairingit.Asaresult,residentscannotexerciseproperly.Moreover,

therearefewmunityactivities,andresidentslackmunicationwitheach

other,makingthemunityatmospherelessactive.

Ihopeyoucanpayattentiontotheseproblemsandtakemeasuresto

solvethemassoonaspossible.Thankyouforyourattentionandsupport.

Yourssincerely,

LiHua

Version2

DearDirectoroftheCommunityServiceCenter,

IamLiHua,aresidentinthismunity.Iamwritingthisletterto

drawyourattentiontosomeissuesthathavebeenbotheringusrecently.

Thefirstproblemistheuntimelygarbagecollectioninourmunity.

Thegarbageisoftenleftpiledup,causingafoulsmellandan

unhygienicenvironment.Thishasnotonlymadeourmunitylookunpleasant

butalsoraisedconcernsaboutthespreadofdiseases.Secondly,the

fitnessequipmentinthemunityhasbeendamagedforalongtime,yetno

onehasetorepairit.Manyresidents,includingmyself,usedtoenjoy

exercisingwiththesefacilities,butnowweareunabletodoso.

Additionally,thereisalackofmunityactivities.Asaresult,

residentshavefewopportunitiestointeractwitheachother,andthe

senseofmunityisweakened.

Isincerelyhopethatyouwilltaketheseproblemsseriouslyand

takeiminediateactionstoaddressthem.Forexample,youcouldarrange

formorefrequentgarbagecollections,organizetherepairofthe

fitnessequipment,andplanmoremunityactivitiestoenhance

themunicationandunityamongresidents.

Thankyouforyourtimeandconsideration.Ilookforwardtoseeing

improvementsinourmunity.

Yourssincerely,

LiHua

亮點

1.兩篇書面表達均要點全面，結構恰當，思路清晰，但在信息拓展、句式變

化及前后銜接等方面Version2更具優勢。

2.Version2句式多樣：

-第一段使用現在分詞作后置定語(aresidentinthismunity)；

-第二段第一句使用定語從句(thathavebeenbotheringus

recently)；

-第二段第二句使用現在分詞作結果狀語(causingafoulsmelland

anunhygienicenvironment)；

-第二段第四句使用時間狀語從句(Thefitnessequipmentin

themunityhasbeendamagedforalongtime)；

-第二段最后一句使用不定式作目的狀語(toenhancethemunication

andunityamongresidents)。

3.在詞匯運用方面，Version2用詞更豐富、更貼切、更高級。例如：draw

attentionto,issue,bother,untimely,garbagecollection,foul,

unhygienic,spreadofdiseases,fitnessequipment,interact,sense

ofmunity,weaken,seriously,immediate,address,arrange,frequent,

collect,organize,repair,plan,enhance,munication,unity等。

其他可用表達

1.Iamwritingtobringtoyourattentionsomeproblemsin

ourmunitythatrequireurgentattentionandsolutions.

2.Thegarbageinourmunityisnotbeingclearedonaregularbasis,

leadingtoadirtyandunpleasantlivingenvironment.

3.Thedamagedfitnessequipmentinthemunityhasnotbeenrepaired

foraconsiderableperiodoftime,whichhasgreatlyinconveniencedthe

residents.

4.Thereisascarcityofmunityactivities,resultinginalackof

interactionandasenseofisolationamongresidents.

5.IsincerelyhopethattheCommunityServiceCentercantake

promptactionstoresolvetheseissuesandimprovethequalityoflife

inourmunity.

6.ItishopedthattheCommunityServiceCenterwillgivedue

attentiontotheseproblemsandtakeeffectivemeasurestorectifythe

situation.

7.WetrustthattheCommunityServiceCenterwilltakethese

mattersseriouslyandworktowardscreatingabetterlivingenvironment

fortheresidents.

8.IwouldappreciateitiftheCommunityServiceCentercould

prioritizethesolutionoftheseproblemsandtakestepstoenhance

themunity'soverallwell-being.

教學建議

一、教學目標

1.知識與技能目標

-學生能夠掌握求助信的寫作格式和語言特點。

-學生能夠運用所學詞匯和句型，準確、流暢地表達自己的需求和問題。

-學生能夠根據題目要求，合理組織文章結構，使內容邏輯清晰、連貫。

2.過程與方法目標

-通過分析范文，引導學生理解求助信的寫作要點和思路。

-組織學生進行小組討論，讓學生分享自己對社區問題的看法和建議，培

養學生的合作學習能力和思維能力。

-讓學生進行寫作練習，教師給予及時的反饋和指導，幫助學生提高寫作

水平。

3.情感態度與價值觀目標

-培養學生的社會責任感，讓學生關注社區問題，積極參與社區建設。

-增強學生的問題解決意識，讓學生學會通過合理的方式表達自己的訴

求，尋求幫助。

二、教學重難點

1.教學重點

-求助信的寫作格式和語言表達方式。

-如何準確、清晰地描述社區問題，并提出合理的建議和需求。

2.教學難點

-如何引導學生運用恰當的詞匯和句型，使文章表達更加準確、流暢。

-如何培養學生的邏輯思維能力，使文章內容邏輯清晰、連貫。

三、教學方法

1.講授法

-講解求助信的寫作格式、語言特點和寫作要點，讓學生對求助信的寫作

有一個全面的了解。

2.討論法

-組織學生進行小組討論，讓學生分享自己對社區問題的看法和建議，激

發學生的思維能力和合作學習能力。

3.練習法

-讓學生進行寫作練習，教師給予及時的反饋和指導，幫助學生提高寫作

水平。

四、教學過程

1.導入

-通過展示一些社區環境臟亂差、健身器材損壞等圖片或視頻，引起學生

對社區問題的關注，從而導入本節課的主題一一給社區服務中心主任寫求助信。

2.知識講解

-介紹求助信的寫作格式，包括稱呼、正文、結束語和署名等。

-分析求助信的語言特點，如禮貌、誠懇、簡潔明了等。

-講解求助信的寫作要點，包括自我介紹、說明問題、提出建議和表達感

謝等。

3.范文分析

-展示兩篇范文(Version1和Version2),讓學生閱讀并分析范文的

優點和不足之處。

-引導學生從文章結構、語言表達、內容邏輯等方面進行分析，培養學生

的批判性思維能力。

4.小組討論

-將