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文檔簡介
專題四追求美好人生(30張幻燈片)+講義——2025中考道德與法治一輪復習備考
專題四追求美好人生
課標鏈接
知識回顧
重難講解
典例題型
目錄
01
02
03
04
directory
05
模擬訓練
課標鏈接
partone
課標鏈接
學段目標:感知勞動創造的成就感、幸福感,領會勞動對個人和社會的價值,形成誠實勞動、勞動創造美好生活的意識。懂得生命的意義和價值,熱愛生活,確立正確的人生觀。養成自尊自信的人生態度,在生活中磨煉意志形成良好的抗挫折能力。理解個人與社會、國家和世界的關系,積極適應社會發展變化。
內容要求:正確認識順境和逆境的關系,學會情緒調控,能夠正確看待生活中的挫折,具備迎接挑戰的能力。樹立正確的人生觀和價值觀,熱愛生活,追求生命高度,成就幸福人生。
學業要求:熱愛生活,具備積極向上的人生態度,能在學習和生活中進行正確的判斷和選擇,自覺踐行社會主義核心價值觀;能以積極態度對待自己面對的各種挑戰,主動承擔自己力所能及的責任,具備服務社會、奉獻社會的意識和能力。
學業質量描述:采取正確方法面對成長過程中的順境和逆境,自我管理,具有親社會行為,熱愛生活(道德修養、健全人格、責任意識);能夠結合社會發展和個人實際制訂個人生涯發展規劃,具有實現中華民族偉大復興的使命感和責任感(政治認同、責任意識)。
知識回顧
parttwo
知識回顧
第十一課確立人生目標
(一)探問人生目標
1.探問人生目標的原因和重要性?
①人的生命活動方式與動物不同。人能夠積極主動地規劃人生,確立自己的人生目標,過有意識、有目的的生活。
②人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求,決定著人生道路的發展方向。
③正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵,讓我們排除干擾,克服困難,堅定前行,少走彎路,指引我們走上正確的人生道路。
2.人生長遠目標和近期目標的關系?
①人生目標可以分為長遠目標和近期目標。
②只有分階段實現一個個近期目標,才能實現長遠目標。所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。
③實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感,鼓舞我們繼續奮發向上,朝著實現長遠目標邁進。
知識回顧
(二)樹立正確的人生目標
1.如何樹立正確的人生目標?
①正確認識個人與社會的關系,是我們樹立人生目標的必要前提。
②樹立人生目標,應當從自身實際出發。
③樹立人生目標,應當與國家、民族和人民的利益相結合。
④樹立人生目標,應當與人類的福祉相統一
2.個人和社會的關系
社會是由個人組成的,個人的發展離不開社會。
3.樹立人生目標,如何從自身實際出發?
①個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等,都是我們樹立人生目標的影響因素。
②我們要綜合評估,全面考慮,以客觀務實的態度樹立切實可行的人生目標。
4.人生目標與國家、民族和人民的利益相結合要求?(如何做)
我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要,植根于中華民族偉大復興的事業。
知識回顧
5.人生目標應當與人類的福祉相統一的原因?
①志存高遠,方能登高望遠;胸懷天下,才可大展宏圖。
②個人的追求與進步,只有與人類的發展進步緊密聯系在一起,人生才能煥發無限的生機和活力。
第十二課端正人生態度
(一)擁有積極的人生態度
1.人生態度的含義?
人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
2.人生態度分類及作用?我們應當努力擁有哪種人生態度?
①分類:積極的人生態度、消極的人生態度
②作用:積極的人生態度會令人看到事物好的一面,從而熱愛生活,對未來充滿信心。消極的人生態度往往使人看到事物壞的一面,從而心灰意懶、消極懈怠。
③我們應當努力擁有積極的人生態度。
知識回顧
3.積極的人生推動體現在哪些方面?
①積極的人生態度體現為樂觀向上。
②積極的人生態度體現為認真務實。
③積極的人生態度體現為勤奮進取。
4.樂觀豁達、積極向上人生態度的作用?
樂觀豁達、積極向上的人生態度,能夠讓我們變得更加自信從容,體味更多的生活樂趣;遇到困難和挫折,能夠及時調整心態,不畏懼,不退縮,勇敢面對。
5.認真務實的人的特點?
認真務實的人,往往有著嚴謹的態度、強烈的責任心和踏實的作風,做任何事情都會精益求精,不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑"。
6.勤奮進取的含義?勤奮進取的人的特點?
含義:勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。
勤奮進取的人特點:不會滿足現狀、貪圖安逸,而是勤學上進、追求卓越。
知識回顧
(二)正確對待順境和逆境
1.人生歷程中兩種不同的境遇是什么?
順境和逆境。
2.如何正確看待人生歷程中兩種不同的境遇?
①無論順境還是逆境,對人生的作用都是雙重的,關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
②順境不驕。(順境中的有利因素,使我們更容易接近和實現目標。身處順境時,我們應珍惜美好時光,抓住機遇,順勢而為;同時,我們也要有憂患意識,警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態,時刻保持謙虛謹慎的態度。)
③逆境不餒。(每個人都希望自己的人生一帆風順,但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中前行,需要我們鼓足勇氣,迎難而上。在青少年時期經歷一些挫折和考驗,有助于我們走好人生路。)
④順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。
(自滿自足,意志衰退,順境就有可能轉化為逆境;受磨難而奮進,不悲觀、不言敗,逆境就有可能轉化為順境。無論身處何種境地,只要我們正確對待成敗得失,處優而不養尊,受挫而不短志,順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。)
知識回顧
第十三課實現人生價值
(一)在勞動中創造人生價值
1.人生價值通過勞動來創造,通過對他人和社會所做的貢獻來衡量。
2.人生價值含義?
人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。
3.勞動的意義(作用)?
①人生價值是通過勞動創造的。
②人通過勞動創造物質財富和精神財富。
③人各種各樣的愿望都是在勞動中實現的,人們在勞動中感受到幸福和愉悅,體會到人生的價值和美好。
④人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。
知識回顧
4.人生價值的衡量標準?
①一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。
②一般來說,一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大,他的價值就越大。
③人們的職業不同、崗位有別,但只要為社會進步作出了貢獻,就是為社會創造了價值,也就創造和實現了人生價值,就應當得到社會的尊重和積極評價。
5.為什么說人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的?
①千百年來,中華民族以勤勞智慧聞名于世。
②我們所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
③今天,國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。勞動是人的第一需要。
知識回顧
(二)在奉獻中成就精彩人生
1.如何實現個人價值與社會價值的統一?
每個人都有自己的人生追求,也會從事各種不同的工作,但只有把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中,才能更好地實現人生價值。
2.立足崗位作奉獻如何做?
①任何一項工作都是社會存在和發展的需要,沒有高低貴賤之分。沒有環衛工人的辛勤勞動,就沒有城市的干凈整潔;沒有建筑工人的風吹日曬,就沒有我們的安身之所……這些工作都是平凡又有意義的。
②人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,在為社會服務中創造著自身特有的價值。
3.如何在踏實奮進中綻放人生的光彩?
任何一項工作,都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來,心無旁騖,干一行、愛一行、精一行,才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。
知識回顧
4.如何在在奉獻中走向偉大,成就精彩人生?
當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起,并為之奉獻時,人生就會閃耀出偉大的光輝。
5.如何在奉獻中成就精彩人生?
①立足崗位作奉獻。任何一項工作都是社會存在和發展的需要,沒有高低貴賤之分。人們在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,在奉獻社會中創造自身價值。
②在踏實奮進中綻放人生的光彩。青春是用來奮斗的。只有沉下心來,干一行、愛一行、精一行,才能在實踐中做出一番事業,書寫自己的人生華章。
③當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起,并為之奉獻時,人生就會閃耀出偉大的光輝。
重難講解
partthree
重難講解
1.樹立人生目標只要關注自己的利益即可,與他人無關。
點撥:這種說法是錯誤的。樹立人生目標不僅要關注自己的利益,也應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要,植根于中華民族偉大復興的事業。只有這樣,我們才能成長成才,走好人生道路。
2.小剛認為在人生發展的過程中,我們只需要順境,不需要逆境。你是否同意這一觀點?請說明理由。
點撥:這種觀,點是錯誤的。人生是不可能一帆風順的,雖然我們渴望順境,但是卻經常遇到逆境。人生中,順境縮短了我們成長所需要的時間和距離,逆境則使我們變得更堅強、更堅韌。因為付出得多,所以,逆境帶給我們的人生經驗遠比順境多。逆境,給予了我們歷練和成長的機會,我們要感恩逆境,而不是選擇逃避。
重難講解
3.實現人生價值、成就非凡人生就得干轟轟烈烈的大事嗎?請說出你的理由。
點撥:不是。人生價值是通過勞動創造的。
人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,在自己的工作崗位上心無旁鶩,干一行、愛一行、精一行,才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章
典例題型
partfour
典例題型
1.“周恩來十幾歲時就立下‘為中華之崛起而讀書’的志向;屠呦呦從小熱愛科學,渴望長大后能為人類帶來健康……”班會上,班主任講述了無數仁人志士在青少年時期就確立了人生目標,這影響了他們的一生。這體現了(
)
①我們年齡還小,沒有判斷力,不應該有人生目標
②正確的人生目標能讓人排除干擾,堅定前行
③人生目標可以分為長遠目標和近期目標
④人生目標是人對未來的向往和追求
A.①②B.①③C.②④D.③④
C
典例題型
2.在社會生活的舞臺上,我們都處在復雜的社會關系中,對下面圖片理解正確的是(
)
①人們在社會交往中形成了各種社會關系
②人的身份是在社會關系中確定的
③我和鄰居李阿姨是業緣關系
④在不同的社會關系中,我們具有不同的身份
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
B
典例題型
3.在2024年“國家工程師獎"表彰大會上,受表彰的工程師們胸懷“國之大者”的信念,秉持“嚴謹篤實、精益求精"的作風,在國家重大工程建設、重大發明創造等工作中,取得一批先進工程技術成果。這些工程師們(
)
①擁有認真務實的人生態度
②弘揚了愛崗敬業的精神
③不會看到事物壞的一面
④能夠明辨是非善惡
A.①②B.①④C.②③D.③④
A
典例題型
4.“事窮勢蹙之人,當原其初心;功成行滿之士,要觀其末路。”(摘自《菜根譚》)。這句話意為,對于那些事業陷入困境的人,我們要探究他敢于拼搏的初心:對于事業成功而感到萬事如意的人,要留意他是否能夠堅持下去,考慮其結局如何。這一名句告訴我們(
)
①人生只需要順境,不需要逆境
②逆境和順境對人生都是不好的
③成就事業需要堅持不懈地努力
④面對逆境要鼓足勇氣,迎難而上
A.①②B.①③C.②④D.③④
D
典例題型
5.2023年,我國糧食生產實現了“二十連豐"的背后,是廣大農民和大批新農人甘做播撒希望的耕耘者;首艘國產大型郵輪命名交付的背后,是參與其中的每個工人師傅精益求精、勇于突破、爭創一流;一項項“卡脖子”技術被攻克的背后,是每個科研尖兵勇做攀登高峰的開拓者,焚膏繼晷、孜孜以求……無數“背后"的勞動者(
)
①為社會進步作出了貢獻,創造和實現了人生價值
②以腳踏實地的實干精神推動中國夢的實現
③把自己的生命獻給了中華人民共和國的成立
④在崗位上付出辛勞,只是為了收獲榮譽和掌聲
A.①②B.①③C.②④D.③④
A
模擬訓練
partfive
模擬訓練
1.特級航天員王亞平指出,航天員的訓練非常辛苦,每一次都是在挑戰人的生理極限。但每次訓練完,她都很開心,因為每完成一次訓練,就距離自己的目標又近了一步。這體現了(
)
①近期目標是圍繞長遠目標展開的
②只有經歷苦難才能實現人生目標
③人生目標可有可無,不用太在意
④實現近期目標帶來的喜悅感鼓舞人奮發向上
A.①②B.①④C.②③D.③④
B
模擬訓練
2.“在學校,我是學生;在小區,我是業主,也是其他業主的鄰居;在商店,我是消費者。”材料表明(
)
①個人是社會的一員,是社會的有機組成部分
②每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養
③在不同的社會關系中,我們具有不同的身份
④人的成長離不開社會,是不斷社會化的過程
A.①②B.②③C.①③D.②④
C
模擬訓練
3.下面兩位同學的對話表明(
)
①他們擁有不同的人生態度
②他們對自己有客觀的認識
③男生的人生境遇更加復雜
④女生擁有積極的人生態度
A.①②B.①④C.②③D.③④
B
模擬訓練
4.有人說,順境似一馬平川的坦途,逆境似崎嶇不平的山路。對于人生的順境與逆境,我們青少年應持有的正確態度是(
)
①處優而不養尊,受挫而不短志
②人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟
③志不求易者成,事不避難者進
④人生得意須盡歡,莫使金樽空對月
A.①②B.①③C.②④D.③④
B
模擬訓練
5.南仁東、林俊德、張富清、黃文秀、杜富國……他們以生命赴使命,用摯愛護蒼生,以普通人的平凡書寫了不平凡的人生,用奮斗和犧牲成就了偉大的事業。事實證明(
)
①奮斗和奉獻讓個體生命價值得到升華
②要將個人命運與國家命運聯系在一起
③一個人的偉大,就在于創造物質財富
④只有偉大的人才能實現人生價值
A.①②B.①③C.②④D.③④
A
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學段目標:感知勞動創造的成就感、幸福感,領會勞動對個人和社會的價值,形成誠實勞動、勞動創造美好生活的意識。懂得生命的意義和價值,熱愛生活,確立正確的人生觀。養成自尊自信的人生態度,在生活中磨煉意志形成良好的抗挫折能力。理解個人與社會、國家和世界的關系,積極適應社會發展變化。
內容要求:正確認識順境和逆境的關系,學會情緒調控,能夠正確看待生活中的挫折,具備迎接挑戰的能力。樹立正確的人生觀和價值觀,熱愛生活,追求生命高度,成就幸福人生。
學業要求:熱愛生活,具備積極向上的人生態度,能在學習和生活中進行正確的判斷和選擇,自覺踐行社會主義核心價值觀;能以積極態度對待自己面對的各種挑戰,主動承擔自己力所能及的責任,具備服務社會、奉獻社會的意識和能力。
學業質量描述:采取正確方法面對成長過程中的順境和逆境,自我管理,具有親社會行為,熱愛生活(道德修養、健全人格、責任意識);能夠結合社會發展和個人實際制訂個人生涯發展規劃,具有實現中華民族偉大復興的使命感和責任感(政治認同、責任意識)。
【知識講解】
第十一課確立人生目標
(一)探問人生目標
1.探問人生目標的原因和重要性?
①人的生命活動方式與動物不同。人能夠積極主動地規劃人生,確立自己的人生目標,過有意識、有目的的生活。
②人生目標體現著人在社會實踐中對未來的向往和追求,決定著人生道路的發展方向。
③正確的人生目標會帶來穩定而持久的內在激勵,讓我們排除干擾,克服困難,堅定前行,少走彎路,指引我們走上正確的人生道路。
2.人生長遠目標和近期目標的關系?
①人生目標可以分為長遠目標和近期目標。
②只有分階段實現一個個近期目標,才能實現長遠目標。所有近期目標都是圍繞長遠目標展開的。
③實現每一個近期目標帶來的成就感和喜悅感,鼓舞我們繼續奮發向上,朝著實現長遠目標邁進。
(二)樹立正確的人生目標
1.如何樹立正確的人生目標?
①正確認識個人與社會的關系,是我們樹立人生目標的必要前提。
②樹立人生目標,應當從自身實際出發。
③樹立人生目標,應當與國家、民族和人民的利益相結合。
④樹立人生目標,應當與人類的福祉相統一
2.個人和社會的關系
社會是由個人組成的,個人的發展離不開社會。
3.樹立人生目標,如何從自身實際出發?
①個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等,都是我們樹立人生目標的影響因素。
②我們要綜合評估,全面考慮,以客觀務實的態度樹立切實可行的人生目標。
人生目標與國家、民族和人民的利益相結合要求?(P88)(如何做)
我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要,植根于中華民族偉大復興的事業。
5.人生目標應當與人類的福祉相統一的原因?
①志存高遠,方能登高望遠;胸懷天下,才可大展宏圖。
②個人的追求與進步,只有與人類的發展進步緊密聯系在一起,人生才能煥發無限的生機和活力。
第十二課端正人生態度
(一)擁有積極的人生態度
1.人生態度的含義?
人生態度是人在生活實踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。
2.人生態度分類及作用?我們應當努力擁有哪種人生態度?
①分類:積極的人生態度、消極的人生態度
②作用:積極的人生態度會令人看到事物好的一面,從而熱愛生活,對未來充滿信心。消極的人生態度往往使人看到事物壞的一面,從而心灰意懶、消極懈怠。
③我們應當努力擁有積極的人生態度。
3.積極的人生推動體現在哪些方面?
①積極的人生態度體現為樂觀向上。
②積極的人生態度體現為認真務實。
③積極的人生態度體現為勤奮進取。
4.樂觀豁達、積極向上人生態度的作用?
樂觀豁達、積極向上的人生態度,能夠讓我們變得更加自信從容,體味更多的生活樂趣;遇到困難和挫折,能夠及時調整心態,不畏懼,不退縮,勇敢面對。
5.認真務實的人的特點?
認真務實的人,往往有著嚴謹的態度、強烈的責任心和踏實的作風,做任何事情都會精益求精,不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑"。
6.勤奮進取的含義?勤奮進取的人的特點?
含義:勤奮進取是一種全力以赴、堅持不懈、努力前行的勇毅品格。
勤奮進取的人特點:不會滿足現狀、貪圖安逸,而是勤學上進、追求卓越。
(二)正確對待順境和逆境
1.人生歷程中兩種不同的境遇是什么?
順境和逆境。
2.如何正確看待人生歷程中兩種不同的境遇?
①無論順境還是逆境,對人生的作用都是雙重的,關鍵是以何種態度對待人生的境遇。
②順境不驕。(順境中的有利因素,使我們更容易接近和實現目標。身處順境時,我們應珍惜美好時光,抓住機遇,順勢而為;同時,我們也要有憂患意識,警惕優越條件滋生的驕傲、懈怠等不良心態,時刻保持謙虛謹慎的態度。)
③逆境不餒。(每個人都希望自己的人生一帆風順,但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中前行,需要我們鼓足勇氣,迎難而上。在青少年時期經歷一些挫折和考驗,有助于我們走好人生路。)
④順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。
(自滿自足,意志衰退,順境就有可能轉化為逆境;受磨難而奮進,不悲觀、不言敗,逆境就有可能轉化為順境。無論身處何種境地,只要我們正確對待成敗得失,處優而不養尊,受挫而不短志,順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。)
第十三課實現人生價值
(一)在勞動中創造人生價值
1.人生價值通過勞動來創造,通過對他人和社會所做的貢獻來衡量。
2.人生價值含義?
人生價值是指人的生命和活動對自己、他人和社會所具有的積極意義。
3.勞動的意義(作用)?
①人生價值是通過勞動創造的。
②人通過勞動創造物質財富和精神財富。
③人各種各樣的愿望都是在勞動中實現的,人們在勞動中感受到幸福和愉悅,體會到人生的價值和美好。
④人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。
4.人生價值的衡量標準?
①一個人對他人和社會的貢獻是衡量其人生價值的尺度。
②一般來說,一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大,他的價值就越大。
③人們的職業不同、崗位有別,但只要為社會進步作出了貢獻,就是為社會創造了價值,也就創造和實現了人生價值,就應當得到社會的尊重和積極評價。
5.為什么說人世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的?
①千百年來,中華民族以勤勞智慧聞名于世。
②我們所取得的每一項成就,都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的。
③今天,國家富強、民族復興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現。勞動是人的第一需要。
(二)在奉獻中成就精彩人生
1.如何實現個人價值與社會價值的統一?
每個人都有自己的人生追求,也會從事各種不同的工作,但只有把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中,才能更好地實現人生價值。
2.立足崗位作奉獻如何做?
①任何一項工作都是社會存在和發展的需要,沒有高低貴賤之分。沒有環衛工人的辛勤勞動,就沒有城市的干凈整潔;沒有建筑工人的風吹日曬,就沒有我們的安身之所……這些工作都是平凡又有意義的。
②人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,在為社會服務中創造著自身特有的價值。
3.如何在踏實奮進中綻放人生的光彩?
任何一項工作,都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來,心無旁騖,干一行、愛一行、精一行,才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章。
4.如何在在奉獻中走向偉大,成就精彩人生?
當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起,并為之奉獻時,人生就會閃耀出偉大的光輝。
5.如何在奉獻中成就精彩人生?
①立足崗位作奉獻。任何一項工作都是社會存在和發展的需要,沒有高低貴賤之分。人們在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,在奉獻社會中創造自身價值。
②在踏實奮進中綻放人生的光彩。青春是用來奮斗的。只有沉下心來,干一行、愛一行、精一行,才能在實踐中做出一番事業,書寫自己的人生華章。
③當我們將個人的命運和他人、集體、民族、國家乃至人類的命運聯系在一起,并為之奉獻時,人生就會閃耀出偉大的光輝。
【重難延伸】
1.樹立人生目標只要關注自己的利益即可,與他人無關。
點撥:這種說法是錯誤的。樹立人生目標不僅要關注自己的利益,也應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要,植根于中華民族偉大復興的事業。只有這樣,我們才能成長成才,走好人生道路。
2.小剛認為在人生發展的過程中,我們只需要順境,不需要逆境。你是否同意這一觀,點?請說明理由。
點撥:這種觀,點是錯誤的。人生是不可能一帆風順的,雖然我們渴望順境,但是卻經常遇到逆境。人生中,順境縮短了我們成長所需要的時間和距離,逆境則使我們變得更堅強、更堅韌。因為付出得多,所以,逆境帶給我們的人生經驗遠比順境多。逆境,給予了我們歷練和成長的機會,我們要感恩逆境,而不是選擇逃避。
3.實現人生價值、成就非凡人生就得干轟轟烈烈的大事嗎?請說出你的理由。
點撥:不是。人生價值是通過勞動創造的。
人們在平凡的崗位上勤勤懇懇、兢兢業業,在自己的工作崗位上心無旁鶩,干一行、愛一行、精一行,才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章
【典例題型】
1.“周恩來十幾歲時就立下‘為中華之崛起而讀書’的志向;屠呦呦從小熱愛科學,渴望長大后能為人類帶來健康……”班會上,班主任講述了無數仁人志士在青少年時期就確立了人生目標,這影響了他們的一生。這體現了()
①我們年齡還小,沒有判斷力,不應該有人生目標
②正確的人生目標能讓人排除干擾,堅定前行
③人生目標可以分為長遠目標和近期目標
④人生目標是人對未來的向往和追求
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.在社會生活的舞臺上,我們都處在復雜的社會關系中,對下面圖片理解正確的是()
①人們在社會交往中形成了各種社會關系
②人的身份是在社會關系中確定的
③我和鄰居李阿姨是業緣關系
④在不同的社會關系中,我們具有不同的身份
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
3.在2024年“國家工程師獎"表彰大會上,受表彰的工程師們胸懷“國之大者”的信念,秉持“嚴謹篤實、精益求精"的作風,在國家重大工程建設、重大發明創造等工作中,取得一批先進工程技術成果。這些工程師們()
①擁有認真務實的人生態度
②弘揚了愛崗敬業的精神
③不會看到事物壞的一面
④能夠明辨是非善惡
A.①②B.①④C.②③D.③④
4.“事窮勢蹙之人,當原其初心;功成行滿之士,要觀其末路。”(摘自《菜根譚》)。這句話意為,對于那些事業陷入困境的人,我們要探究他敢于拼搏的初心:對于事業成功而感到萬事如意的人,要留意他是否能夠堅持下去,考慮其結局如何。這一名句告訴我們()
①人生只需要順境,不需要逆境
②逆境和順境對人生都是不好的
③成就事業需要堅持不懈地努力
④面對逆境要鼓足勇氣,迎難而上
A.①②B.①③C.②④D.③④
5.2023年,我國糧食生產實現了“二十連豐"的背后,是廣大農民和大批新農人甘做播撒希望的耕耘者;首艘國產大型郵輪命名交付的背后,是參與其中的每個工人師傅精益求精、勇于突破、爭創一流;一項項“卡脖子”技術被攻克的背后,是每個科研尖兵勇做攀登高峰的開拓者,焚膏繼晷、孜孜以求……無數“背后"的勞動者()
①為社會進步作出了貢獻,創造和實現了人生價值
②以腳踏實地的實干精神推動中國夢的實現
③把自己的生命獻給了中華人民共和國的成立
④在崗位上付出辛勞,只是為了收獲榮譽和掌聲
A.①②B.①③C.②④D.③④
1.答案:C
解析:本題考查對人生目標的認識。①說法錯誤,年齡小也有相應的判斷力,應樹立人生目標;材料未體現長遠目標和近期目標,③不符合題意。故選C。
2.答案:B
解析:本題考查個人與社會。題干中“我”的社會關系,可以看出人們在社會交往中形成了各種社會關系,人的身份是在社會關系中確定的,在不同的社會關系中,我們具有不同的身份,故①②④符合題意;我和鄰居李阿姨是地緣關系,故③說法錯誤;故選B。
3.答案:A
解析:本題考查認真務實的積極人生態度。受表彰的工程師們胸懷“國之大者"的信念,秉持“嚴謹篤實、精益求精”的作風,在國家重大工程建設、重大發明創造等工作中,取得一批先進工程技術成果,這體現了工程師們擁有認真務實的人生態度,弘揚了愛崗敬業的精神,①②符合題意。擁有積極的人生態度不代表不會看到事物壞的一面,③說法錯誤;材料未體現明辨是非善惡,④不符合題意。故選A。
4.答案:D
解析:本題考查對待順境和逆境的態度。分析可知,“事窮勢蹙之人,當原其初心;功成行滿之士,要觀其末路"這一名句告訴我們,面對逆境要鼓足勇氣,迎難而上,成就事業需要堅持不懈地努力,故③④正確。順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇,無論順境還是逆境,對人生的作用都是雙重的,關鍵是以何種態度對待人生的境遇,①②錯誤。故選D。
5.答案:A
解析:本題考查勞動的價值。無數“背后”的勞動者為社會進步作出了貢獻,創造和實現了人生價值,以腳踏實地的實干精神推動中國夢的實現,①②符合題意。題文中體現的是2023年的成就,1949年中華人民共和國成立,③錯誤;無數勞動者為社會創造了價值,理應得到社會的尊重和積極評價,但不能說他們付出辛勞,只是為了收獲榮譽和掌聲,④錯誤。故選A。
【拔高訓練】
1.特級航天員王亞平指出,航天員的訓練非常辛苦,每一次都是在挑戰人的生理極限。但每次訓練完,她都很開心,因為每完成一次訓練,就距離自己的目標又近了一步。這體現了()
①近期目標是圍繞長遠目標展開的
②只有經歷苦難才能實現人生目標
③人生目標可有可無,不用太在意
④實現近期目標帶來的喜悅感鼓舞人奮發向上
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.“在學校,我是學生;在小區,我是業主,也是其他業主的鄰居;在商店,我是消費者。"材料表明()
①個人是社會的一員,是社會的有機組成部分
②每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養
③在不同的社會關系中,我們具有不同的身份
④人的成長離不開社會,是不斷社會化的過程
A.①②B.②③C.
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