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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優點？（）A.有利于競爭B.群眾認可度較高C.班委之間的和諧度較高D.保證班委質量【答案】：D2.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學校規章制度確立B.雙方平等自愿C.服從學校發展需要D.由教師自己申請【答案】：B3.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.開設相關課程B.心理普查C.個體教育D.心理咨詢【答案】：A4.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.自我意識強烈B.思維的抽象性明顯增強C.思維的獨立性增強D.思維具有一定的創造性E.辯證思維成熟【答案】：BCD5.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.大學生自我教育的組織者B.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織C.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量D.黨領導下的大學生群眾組織【答案】：B6.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執教B.愛崗敬業C.教書育人D.團結協作【答案】：C7.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.努力做到慎獨B.向先進人物學習C.堅持知行統一D.開展批評與自我批評【答案】：B8.在高校學科建設與發展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發展的重要支撐條件和保障。A.學科基地B.學科團隊C.學科方向D.學科課程【答案】：A9.高等學校教學過程中最后一個重要教學環節，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.調研B.實驗C.畢業論文（設計）D.實習【答案】：C10.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.團結協作B.嚴謹冶學C.依法執教D.廉潔從教【答案】：B11.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.等級評估B.水平評估C.層次評估D.專業評估【答案】：B12.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.宏觀C.微觀D.中觀【答案】：B13.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.舉辦技術創新人才培訓B.技術咨詢C.委托培養D.推廣教育【答案】：B14.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.政府和高校B.高校C.政府D.市場【答案】：D15.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.直接性B.專業性C.廣闊性D.合作性【答案】：C16.有些學生常常會出現“好心辦壞事”的現象，即動機和結果不一致。這是由于沒有掌握（）。A.道德知識B.抗誘惑能力C.道德行為技能D.道德信念【答案】：C17.[]人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）A.任務到人B.團結協作C.求真求實D.分工負責【答案】：B18.中國現代意義上的高等教育始于1898年7月建立的（）。A.京師同文館B.北洋水師學堂C.京師大學堂D.福建船政學堂【答案】：C19.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現的（）A.精神激勵B.物質激勵C.行為強化激勵D.環境激勵【答案】：C20.它是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度體驗，是推動人產生道德行為或制止不道德行為的內在動力。這指的是（）。A.道德意志B.道德認識C.道德情感D.道德信念【答案】：C21.教師在合法權益受到侵害時，依照法律的規定，向法定主管機關申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師行政訴訟B.教師調解制度C.教師行政復議D.教師申訴制度【答案】：D22.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據柯爾伯格的道德發展階段理論，小張的道德發展處于哪個階段（）。A.維護權威定向B.社會契約定向C.懲罰與服從定向D.普遍道德原則定向【答案】：C23.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態稱為（）。A.功能固著B.定勢C.原型啟發D.負向遷移【答案】：B24.教育心理學成為一個獨立學科的標志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理學》一書的出版B.1913年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版C.1913年桑代克的《教育心理學》一書的出版D.1903年桑代克的《教育心理學大綱》一書的出版【答案】：A25.學習效率和動機水平之間存在（）。A.線性關系B.平行關系C.倒U型關系D.U型關系【答案】：C26.一個人的對人對己、對事、對物的態度是（）。A.與生俱來的B.通過學習形成的C.在先天因素基礎上形成的D.是實踐鍛煉的結果【答案】：B27.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學?！钡氖牵ǎ.職工大學B.自學考試C.廣播電視大學D.函授學院【答案】：B28.馬克思主義認為，實現人的全面發展的根本途徑是（）。A.教育與生產勞動相結合B.知識分子與工人農民相結合C.普通教育與職業教育相結合D.學校教育與社會教育相結合【答案】：A29.元認知策略總是和（）共同起作用的。A.監視策略B.認知策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：B30.我國政府在國外設立“孔子學堂”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。A.選擇提升文化B.傳播交流文化C.創造更新文化D.篩選保存文化【答案】：B31.構造主義心理學的創始人是（）。A.弗洛伊德B.馮特C.詹姆士D.華生【答案】：B32.下列屬于人的心理發展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.連續性與階段性C.方向性與可逆性D.集中性與分散性【答案】：B33.教師的職業道德意識的表現形式是教師（）。A.道德品質B.道德良心C.道德義務D.道德人格【答案】：C34.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個字母B.5-9個數字C.5-9個單詞D.5-9個組塊【答案】：D35.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.需要B.性格C.能力D.氣質【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.反思日記B.觀摩教學C.行動研究D.專業發展E.接觸新知【答案】：ABCDE37.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德作用力弱，法律作用力強B.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系C.道德與法律可以相互替換D.道德與法律在內容上有相互重疊的部分【答案】：BD38.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為，優秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.洞察力的差別B.知識的差別C.態度的差別D.效率的差別【答案】：ABD39.大多數社會學家認同專業的三個屬性是（）。A.專業應該由行業外部制定規范標準B.專業應該擁有深奧的知識和技能C.專業應該是正式的全日制職業D.專業應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務【答案】：BCD40.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質特征是具有（）。A.計劃預謀性B.動態性C.有效性D.靈活針對性【答案】：ABCD41.遵守學術規范職業行為的具體要求（）。A.堅決反對濫用學術資源和學術影響B.嚴謹治學C.力戒浮躁D.堅守學術良知，【答案】：ABCD42.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.批評教師C.毆打教師D.家長參與管理E.由專業保安看管F.加強舍管教師的安全教育培訓G.侮辱教師H.檢查維修宿舍設施【答案】：AFH43.符合堅持真理要求的是（）。A.敢于挑戰權威B.尊敬師傅就是堅持真理C.多數人認為正確的就是真理D.堅持實事求是的原則【答案】：AD44.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.快速疏導現場人員C.緊急救護傷者D.事故善后處理E.啟動應急預案【答案】：BCDE45.教師反思的成分包括（）A.認知成分B.批判成分C.教師的陳述D.情感成分【答案】：ABC46.教師職業道德的培育過程包括（）。A.塑造B.養成C.內化D.認識【答案】：ABC47.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.政策B.道德C.制度D.法律【答案】：ABD48.高校教師職業道德自我修養的方法（）。A.愛崗敬業B.好禮守節C.內省慎獨D.知行合一【答案】：BCD49.影響職業態度的因素，包含以下（）方面。A.工作環境B.同事關系C.發展機會D.薪水待遇【答案】：ACD50.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象控制B.印象整飾C.印象形成D.印象提升【答案】：AB51.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.真誠交流，溝通情感B.設身處地，置換角色C.尊重理解，一視同仁D.加強聯系，統一認識【答案】：ABCD52.知覺的基本特征包括（）A.理解性B.分散性C.選擇性D.恒常性【答案】：ACD53.從性格結構來看，