自主預習結合教材P43—46，思考：1.為什么要做自強不息的中國人？2.如何做自強不息的中國人？新聞鏈接：新一代隱身多用途殲擊機-殲-35A2024年11月8日，萬眾期待的中國新型隱形戰機殲-35A出現在珠海金灣機場上空，并進行了首次場地適應性訓練。1949年11月11日，人民空軍成立。在戰火中誕生，在戰斗中成長，從無到有、由弱到強；從當年的“空中拼刺刀”到如今的多型國產“戰鷹”列陣人民空軍，用航跡丈量祖國大好河山，用實力捍衛祖國領空安全。中國殲系列戰機：……+10+16+20+35+未完待續！從中國戰機的發展中，你看到了怎樣的精神氣概？做自強不息的中國人目

錄（一）問鼎蒼穹路——為何自強不息？云海鑄劍，鐵翼生輝—新青年如何續寫自強答卷？（二）續寫復興篇——如何自強不息？問鼎蒼穹路——為何自強不息？（一）中國殲系列戰斗部分機型圖鑒環球時報：殲-35A的橫空出世使得中國成為繼美國空軍裝備F-22和F-35之后全球第二個同時裝備兩款隱身裝備的國家。思考：殲-35A為什么要向“81192”報到?“81192”“81192”是王偉烈士生前駕駛的殲-8II戰斗機的編號。這串數字因此成為了王偉烈士的象征，代表著他對祖國的忠誠和無私奉獻。“能夠駕駛著最先進的戰鷹保衛祖國的萬里海空，是我最大的心愿。”

一句“你們繼續前進”，是王偉用生命劃破長空的最后囑托，更是中華民族千百年來面對危難時永不熄滅的精神火種——從大禹“三過家門不入”的執著，到屈原“路漫漫其修遠兮”的求索，從林則徐“茍利國家生死以”的擔當，到王偉“無法返航，你們繼續前進”的大義。

討論：為何華夏大地總能孕育出中國脊梁？（為何自強不息？）探究與分享知識總結（1）自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。P44（2）少年強則國強，我們的未來與國家發展緊密相連。自強的青春有未來。P41藍字1.為什么要做自強不息的中國人？P44、P41藍字那么，殲-35A設計團隊如何克服技術難關呢？“81192，殲-35A護您返航。”——這句話的底氣源自什么？思

考：憶往昔，殲-35A的強大，是一部用汗水與智慧譜寫的壯麗史詩。每一個章節都充滿了艱辛與挑戰，每一頁都銘刻著科研人員不屈不撓的精神。續寫復興篇——如何自強不息？（二）如果我們有足夠強大的力量，讓敵人不敢輕舉妄動，我認為這是我們國家和民族追求的最根本的一個目標。王永慶這段話啟示我們應如何做自強不息的中國人？（1）樹立遠大理想以理想為炬，照復興之路知識小結（1）樹立遠大理想。P45我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。2.如何要做自強不息的中國人？以知識為翼，越科技之峰（2）求得真學問，練就真本領中國航空工業集團沈陽所首席專家王永慶介紹，殲-35A骨干設計團隊的平均年齡只有30歲出頭，但他們展現了很強的知識功底和工作能力。王永慶說“正是有這樣一個非常棒的設計團隊再加上他們的愛國情懷，我們才能看到現在一系列的新裝備。”十二年來，一批又一批的航空青年昂揚斗志勇擔重任在時代發展的浪潮中為建設航空強國貢獻青春力量。殲-35A研發團隊以青春力量驅動技術突破，當代青年可從中獲得哪些關于踐行自強不息精神的方法論啟示?”知識小結2.如何做自強不息的中國人？（2）求得真學問，練就真本領。P45我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領，更好地為民造福、為國爭光。以實干為舟，渡創新之海思考：材料體現了殲-35A研發團隊怎樣的精神？從方案論證到設計研發，再到最終定型，涉及數百項關鍵技術，數萬零件，能做到萬無一失、表現完美靠的絕非幸運女神的眷顧，其背后是王永慶和他的團隊經年累月的無數試驗，從苦干實干的實踐中得出真知。除了苦干實干之外，更要依靠持之以恒地堅持走創新發展的道路。王永慶始終認為，創新是航空工業發展永恒的主題，是飛機設計的生命線，沒有創新，航空事業就不會有大的發展。所以，在他30多年的飛機設計師生涯中，從設計理念、研發理念的變革，到數字化手段、研發流程、仿真虛擬裝配以及技術狀態的管理，他都進行了大膽的探索與實踐，并取得了突出成效。（3）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。知識小結2.如何做自強不息的中國人？（3）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。P46刀要在石上磨、人要在事上練，我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活，我們首先要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。每一項事業，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。知識總結2.如何做自強不息的中國人？（1）樹立遠大理想。P45（2）求得真學問，練就真本領。P45（3）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。P46中國航空人用不同代際的奮斗詮釋著自強不息的真諦。當00后飛行員駕馭殲-35A巡航深藍時，他們不僅繼承了前輩的鋼鐵意志，更在智能武器、空天一體等新領域續寫著屬于新時代的自強史詩-這正是"在苦干實干中磨礪成長"的最好注腳。課堂總結做自強不息的中國人如何做？為什么？樹立遠大理想求得真學問，練就真本領在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行中華民族的優良傳統少年強則國強課堂練習1.某班準備以“我輩當自強”為主題設計一期板報,宣傳委員小華收集了以下格言詩句以備使用,其中與板報主題相符的有 () ①茍利國家生死以,豈因禍福避趨之②桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情③人生自古誰無死,留取丹心照汗青④位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④結合題干材料主旨，板報主題是“我輩當自強”。符合板報主題的詩句有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”等，②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”體現的是友情的珍貴，與板報的主題不一致，故選C。C課堂練習2.特教教師劉玲琍自創唇舌操、觸摸法和情境教學法，教導20多名聽障學生考上大學;老藝術家牛犇不用替身，受傷后打麻藥也要完成角色;視障歌唱演員蕭凱恩通過摸盲文點字樂譜和聽錄音反復背誦，學會彈鋼琴，贏得超70個音樂比賽獎項。他們共同的價值追求是(

)①遵守規則，推動社會發展

②自強不息，努力實現夢想③超越自我，創造生命價值

④顧全大局，維護集體利益A.①③

B.①④

C.②③

D.②④C解析：他們的行為體現了他們共同的價值追求是自強不息，努力實現夢想，超越自我，創造生命價值，故②③說法正確;題干沒有體現遵守規則、維護集體利益，故①④不符合題意。故選:C。課堂練習3.失去雙臂的殘疾人游泳運動員郭金城，沒有自暴自棄，通過日復一日的訓練，在2023年世界殘奧游泳錦標賽上，打破3項世界紀錄，斬獲4金1銀1銅，充分證明“世界以痛吻我，我卻報之以歌”。這啟示我們（

）①絕不向命運低頭，挫折越多越容易成功②戰勝困難與挫折，做一個自立自強