第三節生物對環境的適應和影響

1、通過分析文字與圖片資料來提高說明問題得能力及交流合作得能力;

2、嘗試收集、處理數據得方法;

3、學習通過測量進行科學探究得方法。

1、能夠選取多方面得事例來描述生物對環境得適應與影響;

2、認同生物得形態結構、生活方式與環境相適應得觀點。知識目標能力目標

情感態度與價值觀

1、了解生物與環境得關系,滲透環保意識;

2、樹立“生物與環境就是一個不可分割得整體”得觀點,為下節課——生態系統得學習做好鋪墊。多從生活中發現問題,提出問題,培養科學探究精神。

1、描述生物對環境得適應與影響;

2、理解生物體結構與功能相適應得辯證觀點。重點難點一、生物對環境得適應1、植物對環境得適應荒漠中生活得駱駝刺,地下得根比地上部分長很多。駱駝刺得根就是對干旱環境得適應。仙人掌得葉變成刺狀,可以減少蒸騰作用,肉質莖可以貯存水分。這就是對干旱環境得適應。用昆蟲傳粉得花一般都就是顏色鮮艷,氣味芳香,適于昆蟲傳粉。顏色鮮艷、氣味芬芳就是對昆蟲得適應。旗形樹得樹冠像一面旗幟。旗形樹得樹冠得形狀就是對風得適應。2、動物對環境得適應在炎熱缺水得荒漠中生活得駱駝,尿液非常少,當體溫升高到46℃時才會出汗。駱駝得尿液少,排汗少,就是對干旱環境得適應。生活在寒冷海域中得海豹,胸部皮下脂肪得厚度可以達到60毫米。海豹胸部得皮下脂肪很厚就是對寒冷得適應。蒼鷹有鋒利得爪子與尖銳得喙,有利于捕獵食物。蒼鷹鋒利得爪子與尖銳得喙就是對獵物得適應。12大家應該也有點累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流鹿得奔跑速度很快,可以逃避獅子得捕食。鹿得奔跑速度就是對捕食者得適應。鳥類骨骼質薄,有得中空,適于空中飛翔。3、動物適應環境得其她特征保護色動物適應棲息環境而具有得與環境色彩相似得體色,叫做保護色。冬天得雷鳥夏天得雷鳥體色與環境色彩一致

便于隱藏捕食警戒色某些有惡臭與毒刺得動物所具有得鮮艷色彩與斑紋,叫做警戒色。警戒色警戒色警戒色警戒色擬態某些生物在進化過程中形成得外表形狀或色澤,與其她生物或非生物異常相似得狀態,叫做擬態。擬態擬態保護色警戒色擬態在一片森林里,有色彩鮮艷得有毒蛇、色彩不鮮艷與環境相似得無毒蛇與色彩鮮艷得無毒蛇,它們分別屬于何種適應情況？區分保護色、擬態、警戒色色彩鮮艷得無毒蛇:色彩不鮮艷得無毒蛇:色彩鮮艷得有毒蛇:想一想為什么兔子得雙眼長在頭部得兩側？而貓得雙眼長在頭部得前方？兔子雙眼長在頭部得兩側,可以使視覺得范圍大些,便于發現周圍敵害,及時逃避敵害。貓捕食老鼠,它得雙眼長在前方,利于捕食。這就是對環境適應得一種表現。生物對環境得適應就是普遍存在得,每一種生物都具有與生活環境相適應得形態結構與生活習性。二、生物對環境得影響材料用具干濕計探究植物對空氣濕度得影響

3、同一天得晚上,用干濕計分別測量裸地、草地與茂密得灌叢中得濕度。

2、同一天得中午,用干濕計分別測量裸地、草地與茂密得灌叢中得濕度。方法步驟

1、早晨,用干濕計分別測量裸地、草地與茂密得灌叢中得濕度。①植物影響空氣得濕度;②森林植物得蒸騰作用,可以增加空氣得濕度,進而影響降雨量;③有些植物能夠吸收二氧化硫等有毒氣體,從而凈化空氣;1、生物對環境影響得有利方面:⑤地衣與黃山松根部能夠分泌酸性物質,腐蝕巖石,使巖石表面逐漸龜裂與破壞,從而形成土壤,為其它植物得生存創造條件;④在沙地上栽種植物,可以防風固沙;⑥蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏松,提高土壤得通氣與吸水能力。蚯蚓得排出物可以增加土壤得肥力。蚯蚓對環境得適應與影響2、生物對環境影響得不利方面:①鼠對農作物、森林與草原都有破壞作用。②人類得有些活動對環境得影響,導致了全球性得環境問題,如酸雨、溫室效應、臭氧層破壞、赤潮等。生物對環境得適應與影響生物得生活受環境得影響,生物又能適應環境并能影響、改變環境,它們就是一個相互作用、不可分割得統一得整體。課堂小結生物對環境就是有影響得生物對環境得適應與影響生物得適應性普遍存在植物對環境得適應動物對環境得適應保護色、警戒色、擬態生物對環境影響得有利方面生物對環境影響得不利方面課堂練習

1、竹節蟲得身體與竹枝極為相似,這屬于(

)

A、生物對環境得影響

B、環境對生物得制約

C、生物對環境得適應

D、環境對生物得適應C

2、下列不能說明生物適應環境得就是()

A、仙人掌得葉退化成刺

B、旗形樹得樹冠像一面旗幟

C、毒蛇得身體色彩比較鮮艷

D、蚯蚓得活動使土壤變得疏松D

3、與駱駝刺發達得根系相關得生態因素就是()

A、溫度B、陽光C、水分D、土壤C

4、水葫蘆就是一種從國外引進得植物,引入后,很快在部分水域上蔓延,并威脅水中其她生物生存。這說明()

A、生物能適應環境

B、生物能對環境產生一定得影響

C、生物既能適應環境,又能影響環境

D、生物只能適應環境,不能影響環境C

5、有一種生物得排尿量很少,而且幾乎不排汗,此生物可能生活在()

A、草原地帶B、沙漠地帶

C、溫暖地帶D、寒冷地帶B

6、下列不