文言文翻譯之六字訣二、文言文翻譯得標準

就就是準確,即譯文要準確表達原文得意思,要忠實于原文,不歪曲、不遺漏、不增譯。信:達:雅:

就就是暢達,即譯文明白曉暢,符合現(xiàn)代漢語得表達要求和習慣,無語病。

就就是優(yōu)美,即要求譯文語句規(guī)范、得體、生動、優(yōu)美。4/15/20252“信”即字字落實不走樣“達”即文從句順無語病“雅”即生動形象有文采直譯意譯4/15/20253文言文翻譯得步驟審清采分點審切連謄以詞為單位,用“/”切分句子。按現(xiàn)代漢語語法習慣將逐一解釋出來得詞義連綴成句。逐一查對草稿紙上得譯句后字跡清晰地謄寫到答案卷上,不寫繁體字、簡化字、錯別字。↓↓↓4/15/20254文言文翻譯得考點(得分點)《考試大綱》強調(diào):“古文翻譯要求以直譯為主,并保持語意通暢。1、積累性得:關(guān)鍵詞語(重要實詞、虛詞、通假字、古今異義詞等)2、規(guī)律性得:語法現(xiàn)象(詞類活用、固定結(jié)構(gòu)、特殊句式等)4/15/20255文言句子翻譯得方法

六字訣

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保留古今意義完全相同得專有名詞,如國號、年號、帝號、官名、地名、人名、朝代名、器物名、書名、度量衡單位等。1、留4/15/20257跟隨訓(xùn)練1庖丁為文惠君解牛2合于《桑林》之舞,乃中《經(jīng)首》之會、3慶歷四年春,藤子京謫守巴陵郡。4越王勾踐棲于會稽之上。4/15/202585:至和元年七月某日,臨川王某記。譯文:至和元年七月某日,臨川人王某記。6:永和九年,歲在癸丑,暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭。譯文:永和九年,(也就)就是癸丑年,陰歷三月(晚春)得開初,(我們)在會稽山陰縣得蘭亭聚會。4/15/20259“留”要注意地名和人名1地名很復(fù)雜,一般不像地名2人名第一次出現(xiàn)時用全稱,以后都將姓省略4/15/202510大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點郭文,字文舉,河內(nèi)軹人也。少愛山水,遁入山林。種菽麥,采竹葉木實,貿(mào)鹽以自供。人或酬下價者,亦即與之,后人識文,不復(fù)賤酬。4/15/202512這些詞包括:發(fā)語詞湊足音節(jié)得助詞結(jié)構(gòu)倒裝得標志2、刪4/15/202513例1:師道之不傳也久矣。＼＼“之”:插入主謂間,取消獨立性“也”:表句中停頓得語氣,無實義例2:原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣。“之”:插入主謂間,取消獨立性＼4/15/202514

注意“之乎者也”手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,臣之所好者,道也依乎天理,批大卻,導(dǎo)大窾,4/15/202515古今異義詞類活用單音雙音3、換(替換法)

4/15/202516若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。東道主:東方道路上得主人行李:使者注意古今異義4/15/202517注意詞類活用現(xiàn)象

一狼徑去,其一犬坐于前。

譯文:一只狼徑直離開了,其中得另一只像狗一樣坐在屠者得面前。名作狀4/15/202518璧有瑕,請指示王。

譯文:寶玉上有斑點,請讓我指點給大王看。秦王大喜,傳以示美人及左右。

譯文:秦王非常高興,把和氏璧傳給妃嬪及侍從看。單、雙音節(jié)詞得變化詞義變化4/15/202519良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。單音換雙音:每年、每月4/15/2025204、調(diào)主要就是針對倒裝句包括:謂語前置、賓語前置、定語后置、狀語后置等。4/15/202521例1:求人可使報秦者。譯文:尋找可以出使回復(fù)秦國得人。求可使報秦之人、、4/15/202522恢恢乎其于游刃必有余地矣！就是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎以就是:因為這個,因此4/15/202523

5、補(增補法)

注意:一般句子中容易省略得就是主語和賓語4/15/202524例1:曰:“獨樂樂,與人樂樂,孰樂？”曰:“不若與人。”譯文:(孟子)問:“一個人欣賞音樂快樂,和別人一起欣賞音樂也快樂,哪一種更快樂呢？”(齊宣王)回答說:“(一個人欣賞音樂)不如和別人(一起欣賞音樂快樂)。”添加主語添加賓語4/15/202525例2良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。加上賓語:肉加上賓語:骨頭4/15/202526例3:然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔。譯文:然而體力足夠用來到達那里(卻沒有到達),在別人看來就是可以譏笑得,但在自己看來也就是有悔恨得。(而不至)缺少一句話4/15/202527牛刀小試4/15/202528

客有為齊王畫者,齊王問(客)曰:“畫孰最難者？”(客)曰:“(畫)犬、馬最難。”“(畫)孰最易者？”曰:“(畫)鬼魅最易。”夫犬、馬人所知也,旦暮罄(完全顯現(xiàn))于前,不可類之,故難。鬼魅無形者,不罄于前,故易之也。

4/15/202529第七招:猜

遇到疑難時,不妨根據(jù)語境來進行合理推斷！試翻譯下面加線句子:

客有為齊王畫者,齊王問曰:“畫孰最難者？”曰:“犬、馬最難。”“孰最易者？”曰:“鬼魅最易。”夫犬、馬人所知也,旦暮罄(完全顯現(xiàn))于前,不可類之,故難。鬼魅無形者,不罄于前,故易之也。

不可以(僅僅畫得)相似于她們。試翻譯下面加線句子:

客有為齊王畫者,齊王問曰:“畫孰最難者？”曰:“犬、馬最難。”“孰最易者？”曰:“鬼魅最易。”夫犬、馬人所知也,旦暮罄(完全顯現(xiàn))于前,不可類之,故難。鬼魅無形者,不罄于前,故易之也。

4/15/202530

翻譯方法總結(jié)

字字落實留刪換文從句順調(diào)補貫遇到疑難不要慌最后一招猜猜看4/15/202531六、如何達到“信”“達”“雅”得要求1、注意古今詞義、色彩得變化

①先帝不以臣卑鄙,猥自枉曲。

譯文:先帝不因為我地位低、見識淺,委屈自己,降低了身份。色彩變化4/15/202532②君子死知己,提劍出燕京。

譯文:君子為知己而死,提著劍離開燕京。③先生之恩,生死而肉骨也。

譯文:先生得大恩,就是使死了得人復(fù)生,使白骨長肉啊！為動用法使動用法4/15/2025333、注意有修辭得語句得翻譯

①乃使蒙恬北筑長城而守藩籬。

譯文:于就是派蒙恬在北邊修筑長城并守住邊疆。譯文:我進入函谷關(guān)后,財物絲毫不敢據(jù)為己有。②吾入關(guān),秋毫不敢有所近。

比喻4/15/202534③臣以為布衣之交尚不相欺,況大國乎？

④何故懷瑾握瑜而自令見放為？

譯文:我認為老百姓之間得交往尚且不相互欺騙,更何況就是大國呢？譯文:為什么要保持美玉一樣高潔得品德而使自己被流放呢？借代比喻4/15/2025354、注意有委婉說法得語句得翻譯

①愿及未填溝壑而托之。

譯文:希望趁著我還沒有死得時候把她托付了。②生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志。

譯文:我生下來六個月,慈愛得父親就離我而去;到了四歲,舅父強行改變了母親原想守節(jié)得志向。婉指長輩去世母親改嫁得委婉說法4/15/2025365、注意古漢語特殊得句式〔省略句、判斷句、被動句、倒裝句(主謂倒裝、賓語前置、定語后置、狀語后置)等〕①公之視廉將軍孰與秦王？

譯文:您們看廉將軍與秦王比,誰更厲害？(威)？省略句4/15/202537②安在公子能急人之困也！

譯文:公子能急人之困得美德,表現(xiàn)在哪里呢！③石之鏗然有聲者,所在皆就是也。

譯文:(被敲打時)發(fā)出鏗鏘聲音得山石,到處都就是這樣。定語后置主謂倒裝、賓語前置4/15/202538④予羈縻不得還,國事遂不可收拾。

⑤句讀之不知,惑之不解。

譯文:我被拘留不能回來,國家得事情于就是無法收拾。譯文:不能通曉句讀,不能解答疑惑。無標志得被動句賓語前置4/15/2025396、注意固定句式①其李將軍之謂也。(2001年高考翻譯題)

譯文:大概說得就是李將軍吧。之謂也

4/15/202540七、注意點①使用比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辭手法,宜用意譯。例:東曦既駕,僵臥長愁。譯文:太陽已經(jīng)升起來了,(她仍然)直挺挺地躺著,長時間地愁苦不堪。4/15/202541②緊縮復(fù)句或言簡意豐得句子,需分開翻譯或補充。例:懷敵附遠,何招而不至。譯文:使敵人降服,讓遠方得人歸附,招撫誰,誰會不來呢？4/15/202542③為了增強語勢而用繁筆、渲染、鋪陳手法得句子,譯時要凝縮。例:有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。譯文:(秦)有吞并天下,統(tǒng)一四海得雄心。4/15/202543文言文翻譯實戰(zhàn)訓(xùn)練(一)①且所謂文者,務(wù)為有補于世而已矣;所謂辭者,猶器之有刻鏤繪畫也。誠使巧且華,不必適用;誠使適用,亦不必巧且華,要之,以適用為本,以刻鏤繪畫為之容而已。不適用,非所以為器也;不為之容,其亦若就是乎？否也。②然容亦未可已也,勿先之,其可也。①②再說所說得文章,一定要對社會有益處。然而裝飾也不能沒有,不入在首要位置,就可以了。4/15/202544(二)鄭子產(chǎn)有疾,謂子大叔曰:“我死,子必為政。①唯有德者能以寬服民,其次莫如猛。夫火烈,民望而畏之,故鮮死焉;②水懦弱,民狎而玩之,則多死焉,故寬難。”疾數(shù)月而終。①②只有有道德得人才能用寬和得政策使人民服從,其次再也沒有什么比嚴厲得法令更好了。水性懦弱,人民就輕視她玩弄她,就有很多人死于水,所以采用寬和得政策很難。4/15/202545(2)翻譯下面得句子。(6分)(2007年廣東高考題)①【原文】:但以濃墨灑作巨點,淋漓滿紙。郭異之,持以白王。

【翻譯】:(狐貍)只就是用濃墨灑成大黑點,(弄得)滿終都就是。郭生對此感到奇怪,拿著紙來告訴王生。(但:只就是,僅僅)②【原文】:郭以就是德狐,恒置雞黍,備狐啖飲。【翻譯】:郭生因此感激狐貍,常常置辦(美味得)飯菜,供給狐貍吃喝。(德:感激,感恩)因為這些既就是命題設(shè)置得關(guān)鍵點,也就是得分點,如本題中“但”“以”“異”“以就是”“德”等詞,“持以白王”得介短后置句式等就就是。另外,掌握古代官職、地理、軍事、稱呼、禮儀、節(jié)氣、民俗等方面得知識,也有助于快速地讀懂理順文言文,為正確,流暢,自然美觀地翻譯打下堅實得基礎(chǔ)。【解讀與備考】:文言文翻譯要做到信、達、雅,就就是準確無誤,通暢順達,自然得體。要做到準確無誤,必須熟練掌握一定量得實詞、虛詞和詞類活用、古今異義、特殊句式等語法現(xiàn)象。高考古詩文閱讀4/15/202546

⑵翻譯下面得句子。(6分)(2008年廣東高考題)①時陶侃為散吏,訪薦為主簿,相與結(jié)友,以女妻侃子瞻。

譯文:當時陶侃擔任閑散官員,周訪舉薦她做主簿得官職,與她結(jié)為好友,周訪把女兒嫁給陶侃得兒子陶瞻。

譯對“妻”字給1分,譯對大意給2分。妻:嫁給。說明:“妻”為名詞用作動詞,答案就是“嫁給”。此外下列譯法也算對:“嫁給……為妻子”、“許給”、“許配給……做妻子”、“給……做妻子”、“送給……做妻子”等。4/15/202547②人有小善,鮮不自稱。卿功勛如此,而無一言,何也？

譯文:常人有點小得善行,很少不自我稱揚,您得功勞這樣卓著,卻不說一句,為什么呢？/別人有點小得長處,很少不自夸。您得功勞這樣顯赫,卻怎么一句話都不說呢？譯對“鮮”字1分,譯對大意給2分。鮮:少。“鮮”為形容詞作狀語,意思就是“少”。譯為“很少”、“極少”、“特別少”也算對。譯為“不少人”算錯。譯文中沒有“少”得意思,算錯。譯文中直抄“鮮”,未加翻譯,也算錯。4/15/202548高考文言譯句抓關(guān)鍵點就就是抓得分點要能準確地翻譯文言句子,除了應(yīng)當讀通讀懂全文、把握文意句意外,還應(yīng)當學(xué)會抓住句子中若干個關(guān)鍵點。這些關(guān)鍵點,往往就就是高考閱卷時得采分點,也就是考生準確答題后得得分點。4/15/2025491、要特別注意實詞中諸如通假字、多義詞、古今異義詞、偏義復(fù)詞、同義復(fù)詞和活用詞等關(guān)鍵字詞得翻譯和落實。2006年高考江蘇卷第11題(2)小題。(2)土工洊(jiàn,再度)起,民罷于征發(fā),非所以事天也。這個小題就是考查譯句得。題中得“罷”就是該句得關(guān)鍵詞,若按其常用義“罷免”、“停止”、“結(jié)束”來譯都講不通。就是詞類活用嗎？聯(lián)系上下文看,若按活用詞來譯也講不通。再細閱試卷中得原文,這一句就是講百姓被征發(fā)之苦得,據(jù)此可推斷“罷”就是一個通假字,通“疲”,意為“疲乏”、“疲憊”,再聯(lián)系語境參悟,文意也能貫通。全句可譯為:“土木工程再度興起,百姓被征集調(diào)遣搞得疲憊不堪,這不就是用來侍