第20章第1節第1課時磁現象磁場學習目標-新知導入-新知探究-課堂小結-課堂達標人教版·物理·九年級（下）1.了解簡單的磁現象，知道磁性和磁體的概念；2.知道磁極、磁極的指向性和磁極的表示方法；3.通過實驗認識磁極及磁極間的相互作用；4.了解磁化現象及其應用。【重點】了解簡單的磁現象，知道磁性和磁體的概念【難點】認識磁極及磁極間的相互作用。學習目標新知導入和視頻中的使用的方法類似，3世紀時智勇雙全的馬隆在一次戰役中，將敵軍引至一條狹窄的山谷中，身穿鐵甲的敵軍個個都被吸住，動彈不得，而馬隆的兵將身穿犀甲，行動如常，敵軍以為馬隆的兵是神兵，故而大敗。新知導入知識點磁現象1新知探究用磁體分別去吸引鐵釘、大頭針、木塊、鋁片、塑料尺、泡沫塑料，會發生什么現象呢？磁體能吸引

、

。大頭針鐵釘新知探究能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性，具有磁性的物體叫磁體。特點磁性和磁體條形磁體針形磁體蹄形磁體按磁體的來源按磁性保持的時間天然磁體人造磁體永磁體軟磁體新知探究按磁體的形狀磁體的分類新知探究磁體各部分的磁性是一樣的嗎？把鐵屑鋪在一張白紙上，將條形磁體平放在鐵屑中，然后用手輕輕將磁體提起，并輕輕抖動，觀察磁鐵兩端及中間部分吸引鐵屑的多少。實驗現象：磁體兩端吸引鐵屑最多，中間最少。實驗方法：轉化法新知探究磁體各個部分的磁性強弱不同，條形磁體兩端的磁性最強。磁體上磁性最強的兩個部位叫磁極。磁極（1）每個磁體都有兩個磁極；（2）能夠自由轉動的磁體，靜止時指南的那個磁極叫南極或S極，指北的那個磁極叫北極或N極。新知探究討論：如果磁體被分割成兩段或幾段后，每一段磁體上是否仍然有N極和S極？把一個條形磁鐵分為數段，則每一段磁體上仍然有N極和S極，如果再讓這幾段磁體相互吸引合為一體，則靠近的兩個磁極便不再存在；“磁單極子”目前還沒有觀察到。新知探究磁體間的相互作用將一根條形磁鐵用細線懸掛起來，用另一根條形磁鐵的一端去接近它的其中一端，觀察現象。換用磁體的另一端再去接近，觀察現象。N—N排斥，N—S

吸引；S—N吸引，S—S排斥。新知探究磁極間相互作用的規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。一個條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下列圖中能表示從S極到N極磁性強弱變化情況的是（）ACBDD解析：磁體各個部分的磁性強弱不同，磁體兩端的磁性最強，中間最弱，所以答案是D。典例1新知探究SN新知探究磁化一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現象叫做磁化。說明：因為鋼具有長期保持磁性的性質，所以永磁體常常用鋼來制作。新知探究磁化的方式：（1）將能夠被磁化的物體放在強磁體周圍；（2）將能夠被磁化的物體放在強電流周圍；（3）用磁體的南極或北極，沿能被磁化的物體向一個方向

摩擦幾次。消磁：通過撞擊、煅燒等手段使磁體失去磁性，是磁化的逆過程。新知探究利弊鋼針磁化后，可以用來制作指南針；磁帶、錄像帶、磁卡上的磁性物質被有序磁化后，可以儲存聲音、圖像和文字信息。機械手表被磁化后，走時不準；彩色電視機顯像管被磁化后，色彩失真；將磁帶、磁盤、磁卡等放入磁性環境中，它們儲存的信息可能會消失等。磁化的利與弊新知探究現有兩根大頭針被條形磁鐵的一端吸引，懸在條形磁鐵下方，如圖所示的四幅圖能正確反映實際情況的是（）解析：大頭針被磁化后，靠近S端的都是N極，遠離S端的都是S極，同名磁極相互排斥，所以A符合題意。典例2AABCD

(2019·東營中考)如圖所示，某物理小組在用條形磁體做“吸附”能力實驗時，用酒精燈給條形磁體加熱一段時間后，發現大頭針紛紛下落。請根據這一現象提出一個可探究的科學問題：______________________________________解析：酒精燈加熱，條形磁體溫度升高，大頭針落下說明磁體的磁性減弱，所以答案可以是：磁體磁性強弱與溫度是否有關？典例3新知探究磁體磁性強弱與溫度是否有關?新知探究磁現象在生活中的應用銀行卡錄音帶、錄像帶指南針新知探究玻璃清潔刷磁法勘探門腳磁碰磁性、磁體、磁極、磁化磁現象課堂小結磁極：同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引基本概念作用規律1.如圖是生活中常用來固定房門的“門吸”，它由磁體和金屬塊兩部分組成。該金屬塊能被磁體吸引，是因為可能含有以下材料中的（

）

A.銀 B.鐵 C.鋁 D.鋅B課堂達標

解析：磁體具有磁性，可以吸引鐵、鈷、鎳等物質。而銀、鋁和鋅都不會被磁鐵吸引。金屬塊磁體2．如下圖，甲圖所示條形磁鐵從中間鋸斷后如圖乙，則有（）

A.A端是N極，B端是S極，C、D端不是磁極B.A、B端和C、D端都不是磁極C.A、C端為N極，B、D端為S極D.A、D端為N極，B、C端為S極D課堂達標解析：當一個完整的磁體被從中截斷時，被分成的兩部分會形成兩個獨立的完整的磁體。原來的A、B端極性不變，則C、D兩端會相應成為磁體的另外一個磁極。3．如圖所示，磁懸浮地球儀應用了_____（選填“同”或“異”）名磁極相互排斥的規律。磁懸浮地球儀懸浮靜止時，底座對地球儀的斥力與地球儀受到的重力_______（選填“是”或“不是”）一對平衡力。同課堂達標解析：因為球體與底座是相互分離的，所以球體與底座之間相互排斥，即該懸浮地球儀是利用同名磁極相互排斥的原理制成的；球體靜止在空中時受兩個力的作用，一個是豎直向下的重力，一個是豎直向上的底座對它的斥力。在這兩個力的作用下地球儀保持靜止，所以這兩個力是一對平衡力。是4.用細線懸掛一鋼針，用一鋼棒靠近鋼針，發現鋼棒吸引鋼針，則（

）

A.只有鋼針是磁體

B.只有鋼棒是磁體

C.鋼針和鋼棒都是磁體，只是鋼針一端和鋼棒一端是異名磁極

D.以上三種都可能D課堂達標

解析：磁體具有磁性，可以吸引鐵、鈷、鎳等物質，所以A、B選項都可以實現二者吸引；C選項，異名磁極相互吸引。這樣，三種都有可能，所以答案D是正確的。第20章第1節第2課時磁現象磁場學習目標-新知導入-新知探究-課堂小結-課堂達標人教版·物理·九年級（下）1.通過實驗認識磁場；2.知道磁感線可以用來形象的描述磁場，會用磁感線描述磁體周圍的磁場分布狀況；3.知道地磁場。【重點】用磁感線描述磁體周圍的磁場狀況。【難點】認識磁場的存在，用磁感線來描述磁場。學習目標新知導入磁極間的相互排斥、吸引是通過什么發生作用的呢？磁體周圍存在著一種物質，能使磁針偏轉，這種看不見、摸不著的物質叫做磁場。知識點磁場1新知探究將磁針放到磁體附近，會發生什么現象呢？磁針受到了力的作用，發生了偏轉。新知探究（1）定義：磁體周圍存在的一種看不見、摸不著的物質（2）基本性質：對處于其中的磁體有力的作用。風（空氣）彩旗飄動磁場小磁針偏轉磁場1．磁場看不見、摸不著，所以研究磁場時我們通過磁場對小磁針的作用來間接認識磁場的存在，這是轉換法的應用。2．空間中某點是否存在磁場，與小磁針的存在與否無關，小磁針只起到顯示磁場存在的作用。特別提醒！新知探究探究活動：磁場有方向嗎？實驗現象結論不同位置小磁針的指向不同，說明小磁針所受力的方向不同。磁場具有方向性新知探究在條形磁體周圍放一圈小磁針，觀察小磁針的指向。磁場的方向小磁針靜止時北極所指的方向規定為該點的磁場方向新知探究怎么才能顯示每一個點的磁場的方向和周圍磁場的分布呢？臺風利奇馬登陸云圖探究活動：不同磁體周圍磁場的分布實驗現象結論磁化后的鐵屑像小磁針一樣呈規律排列。按照鐵屑的排列情況，在磁場中畫一些有方向的曲線（曲線上任意一點的切線方向跟該點的磁場方向一致），這樣的曲線就叫磁感線。新知探究把磁體放在一塊玻璃板上面，玻璃板上均勻地撒一些鐵屑，輕敲玻璃。各種磁體的磁感線新知探究新知探究定義：根據小磁針在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來，可以方便、形象地描述磁場，這樣的曲線叫磁感線。模型法條形磁體的磁感線蹄形磁體的磁感線磁感線新知探究異名磁極間的磁場分布同名磁極間的磁場分布新知探究磁感線的特點：（1）是假想的線，幫助我們描述磁場，實際不存在（模型法）。（2）磁感線是一些閉合的曲線。在磁體外部，磁感線由N極到S極；內部則由S極到N極。（3）磁感線上任何一點的切線方向表示該點磁場的方向。（4）磁感線的疏密表示磁場的強弱，越密表示該點磁場越強。（5）在空間每一點只有一個磁場方向，所以磁感線不相交。（6）磁體周圍磁感線的分布是立體的。磁感線的分布是立體的新知探究

(2020·北京中考改編)某同學研究磁體周圍的磁場情況，將一根條形磁體放在水平桌面上，在它周圍放置一些小磁針，小磁針的指向情況如圖甲所示；將小磁針拿掉之后，在條形磁體上面放一塊有機玻璃，玻璃上均勻撒一層鐵屑，輕輕敲打玻璃，可以看到鐵屑的分布情況如圖乙所示；根據甲圖和乙圖所示的實驗現象，用磁感線描述條形磁體周圍的磁場情況如圖丙所示。下列說法不正確的是（）典例1新知探究甲乙丙典例1新知探究A.圖甲所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場方向特點B.圖乙所示的實驗，研究的是條形磁體周圍的磁場分布特點C.圖丙所示的條形磁體周圍的磁感線，是人們為了描述磁場建立的物理模型D.由圖丙可知，條形磁體周圍的磁場是由磁感線組成的正確正確正確錯誤D下列說法不正確的是（）甲乙丙知識點地磁場2新知探究磁針受力轉動是磁場作用的結果，那么指南針在世界各地都能夠指南北又是誰的磁場在施加作用呢？地磁場的形狀與條形磁體的磁場很相似新知探究地磁場地球周圍存在的磁場叫地磁場地磁北極地理北極定義特點磁偏角我國宋代學者沈括在他所著的《夢溪筆談》中寫道：“方家以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也。"這個發現比西方早了400多年。磁偏角新知探究地磁場的南北極與地理的南北極不完全重合，中間有一定的夾角。新知探究指南針是我國四大發明之一，《論衡》記載：司南之杓，投之于地，其柢指南。如圖所示的司南放在水平光滑的“地盤”上，靜止時它的長柄指向南方。司南長柄所指方向是（）

典例2AA.地理南極，地磁北極

B.地理南極，地磁南極C.地理北極，地磁北極

D.地理北極，地磁南極解析：物理學中規定，小磁針靜止時指南的叫南極，指北的叫北極，因為長柄指向南方，所以長柄為南極，所指方向為地理南極，根據磁極間的相互作用規律可知磁體的南極指向地磁場的北極。故答案為A。磁性、磁體、磁極、磁化磁現象課堂小結磁極：同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引基本概念作用規律對放入其中的磁體有力的作用磁場磁感線基本性質描述方向地磁場1.愛因斯坦曾說過，“磁場”在物理學家看來“正如他坐的椅子一樣實在”。這句話形象地說明了(

)A.磁場