五年級下口語交際一第1頁第2頁偉大祖國版圖遼闊，江南水鄉，塞外風光，西部高原，獨特地理特色，迥異風土人情，作為中國人，我們感到無比自豪和驕傲！第3頁第4頁第5頁第6頁西北黃土高原上小村莊第7頁西部高原第8頁

塞外風光第9頁塞外風光第10頁第11頁在祖國東南西北，有許許多多我們同齡人，大家彼此建立聯絡，交上朋友有多好！第12頁策劃一次“手拉手”的活動第13頁能夠經過哪些方式與遠方小學生建立聯絡？取得聯絡以后，能夠開展哪些活動來促進彼此了解，能夠為對方做些什么有益事？

想一想：第14頁小組討論統計表討論內容

1、與手拉手同學聯絡方式2、手拉手活動內容結論第15頁建立聯絡網絡上聊天工具、報紙雜志上交友欄目，作文書上注明詳細地址、電視節目介紹學生……）第16頁開展“手拉手”活動支助活動書信往來情況介紹聯誼活動網上交流……第17頁你活動想法、提議，要盡可能考慮到對方情況，方便于活動開展。1、提議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間手拉手關系。2、我們小組每一個組員和你們學校一個學生建立一對一手拉手關系。3、在每年重大節日進行自制賀卡交流。還能夠提議學校進行校際之間互訪活動。4、在放假期間，我們能夠進行手拉手同學互訪，到對方家庭體驗生活，在學習上進行交流，相互幫助，共同提升。第18頁

小桔燈作文階梯三給遠方小學生寫一封信第19頁寫作提要

一、介紹學校生活1、說說校園環境（教學樓、花壇、操場…)2、休閑場所3、自己班集體

二、介紹自己家庭情況1、介紹你們家庭和睦生活經典事例。2、介紹父親媽媽怎樣關心、疼愛你。3、介紹你小書房。三、介紹自己學習情況第20頁四、介紹自己個性興趣1、介紹自己年紀、長相、性格特點。2、介紹自己興趣興趣。五、介紹自己故鄉1、說說故鄉風土人情、物產資源。2、漂亮自然景觀。第21頁片段一

你學習成績怎么樣？我聽說你故鄉——內蒙古是個以蓄牧業為主漂亮地方。我從書上看到你們那里有遼闊大草原，還有碧綠小丘，即使你們那兒風景漂亮，可是因為缺水干燥，地廣人稀，你們分散居住，所以上課時要翻山越嶺，十分辛勞。要是碰到風雪，你們上學路愈加艱巨。我們班最近開展了一次“手拉手”互動活動。我準備送你一些生活用具，即使是杯水車薪也表示了我心意。噢，朋友！我多想到你故鄉吃手抓羊肉、奶豆腐，喝奶茶、騎上大馬，感受大草原樂趣，盼早日回信。第22頁片段二

我們打算每年和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們準備禮品探望你們，還要體驗一下你們家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時，我們會拿出自己最喜歡玩具、最喜歡書給你們，還要帶你們到我們故鄉最漂亮地方游玩……

看了我們計劃，你以為可行嗎？假如你愿意，請盡快給我們寫信。第23頁片段三

今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商議了一下，希望我們能夠長久地保持聯絡，而且能夠開展一些手拉手活動。比如我們能夠一個月通一次信，在重大節日進行自制賀卡交流活動，假如有條件我們還能夠一個學期開展一次互訪活動，你們能夠到我們學校參觀，還能夠到我們家里做客，我會把我最喜歡玩具給你玩，把最喜歡書給你看。不知道這么活動你是否喜歡？第24頁片段四如一位同學在文章中這么寫道：我是一個性格開朗人，對同學總是熱情大度，從不斤斤計較。記得，有一次我同座不小心把我新買文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當初他顯得十分擔心，生怕我責備他，讓他賠。而我卻笑著對他說：“沒關系，我知道你不是有意，跌破了，最多回家讓父親幫忙用漆補上。可是直到現在我也沒有讓父親補成，每次他看到我文具盒上傷疤時，都以為很不好意思。”漆。當初第25頁寫信格式

同學們，在這之前我們曾經寫過書信，大家還記得書信普通格式嗎？現在我們就往返顧一下。書信基本格式：開頭頂格寫稱呼，打上冒號；換行空兩格寫問候語；接下來換行空兩格寫正文部分；正文結束后，換行寫祝頌語；最終在右下方寫上寄信人姓名和寫信日期。第26頁給遠方小學生一封信親愛金佳怡：

你好！

最近學習好嗎？你們那兒天氣熱不熱？很高興寫信你，即使我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒情況，十分動情地介紹了你們學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習精神。(開頭就表示了欽佩之情，拉近了和對方距離）

我是一個比較活潑開朗女孩，在家里我是父親媽媽眼中小公主，也是家里開心寶。家里再有不開心事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多云，多云轉晴。我眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向他人介紹我眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初童話，到現在各種名著……當然電影、電視也是我必不可少興趣。（語句十分生動、形象，抓住了自己少主要特征來介紹）第27頁最近我有一些苦惱：我們班一些同學總是叫我外號，即使他們并不是惡意，但我還是很難過。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？

我們蕪湖很美。赭山公園是我常去一所公園，赭山公園山上處處都是一棵棵翠綠樹。鏡湖真得像一面鏡子普通，倒映著天上朵朵白云，一陣風吹來，鏡湖湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳也好像在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機會一定要來哦?。ê喡缘亟榻B了故鄉風景，拉近了彼此距離）

第28頁

今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商議了一下，希望我們能夠長久地保持聯系，而且能夠開展一些手拉手活動。比如我們能夠一個月通一次信，在重大節日進行自制賀卡交流活動，假如有條件我們還能夠一個學期開展一次互訪活動，你們能夠到我們學校參觀，還能夠到我們家里做客，我會把我最喜歡玩具給你玩，把最喜歡書給你看。不知道這么活動你是否喜歡？(水到渠成，交代此次通信目標）就寫到這兒吧，我還要做作業呢，你要寫信哦！

祝你學習進步！

等你回信戴文翼

年2月25日

第29頁范文觀賞：給遠方小學生一封信陳彬同學：你好！我是校際合作組一名普通組員。我是經過校際組網絡認識你，我十分希望能與你成為朋友。這次校際組活動不但豐富了我知識，提升了我自學能力，更讓我交到了不少朋友。第30頁

我是一個性格十分開朗女孩，嘴邊總是掛著燦爛笑容。我還是一個超級體育迷，對足球和網球更是情有獨鐘。想讓我高興起來很簡單，只要玩一會兒電腦或陪我打一會兒網球就會讓我心情舒暢。不過，有一件最高興事還是我曾是一屆安徽小提琴比賽冠軍。那是我二年級時候，我參加了省小提琴比賽，初生牛犢不怕虎我戰勝了許多高手，拿了第一名。假如說網球是我放松神經方式話，那么音樂就是我抒發情感橋梁。第31頁

我期待著你給我回信，我也想知道你喜歡什么，你夢想是什么，順便告訴你我夢想是周游世界。我更想知道你偶像是誰，你對未來有那些憧憬和理想。假如你嫌回信太麻煩，也能夠我們倆在ＱＱ上交流。我網名為涼粉寶貝，因為我喜歡張靚穎哦，哈哈……其實我還有許多想說話……第32頁對了，寫這封信還有一個主要任務，我們非常希望和你們成為手拉手對象?。∥覀冃〗M進行了熱烈地討論，為了能夠和你們長久地保持聯絡，特擬訂了以下計劃：

1、提議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間手拉手關系。2、我們小組每一個組員和你們學校一個學生建立一對一手拉手關系。第33頁3、在每年重大節日進行自制賀卡交流。還能夠提議學校進行校際之間互訪活動。4、在放假期間，我們能夠進行手拉手同學互訪，到對方家庭體驗生活，在學習上進行交流，相互幫助，共同提升。第34頁

你看我們計劃怎么樣？假如你們愿意，請