主題二物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用

專題04碳和碳的氧化物

oi模擬基礎(chǔ)練

【題型一】碳單質(zhì)

【題型二】一氧化碳和二氧化碳

【題型三】常見氣體的制取

【題型四】二氧化碳對生活和環(huán)境的影響

02真題實戰(zhàn)練

03重難創(chuàng)新練

模擬基礎(chǔ)練?

題型一碳單質(zhì)

1.碳元素是組成物質(zhì)種類最多的元素。下列物質(zhì)只含碳元素的是（）

A.大理石B.石墨C.干冰D.甲烷

【答案】B

【解析】A、大理石主要成分是碳酸鈣，主要含有碳、氫、氧元素，不符合題意;

B、石墨是由碳元素組成的純凈物，是由碳元素組成，符合題意；

C、干冰是指固體二氧化碳，是由碳、氧元素組成，不符合題意；

D、甲烷是由碳、氫元素組成，不符合題意；

故選：B?

2.根據(jù)圖示，分析下列說法，其中描述錯誤的是（）

A.四種物質(zhì)都是由碳原子構(gòu)成的

B.四種物質(zhì)均可以在氧氣中燃燒

C.碳納米管具有尺寸小、導(dǎo)電性好等特點

D.金剛石和石墨性質(zhì)存在差異的原因是原子排列方式不同

【答案】A

【解析】A、金剛石、石墨、碳納米管都是由碳原子構(gòu)成的，C6。是由C6。分子構(gòu)成的，說法錯誤，符合

題意；

B、金剛石、石墨、碳納米管、C6。都屬于碳單質(zhì)，均可以在氧氣中燃燒，說法正確，不符合題意；

C、碳納米管具有尺寸小、導(dǎo)電性好等特點，說法正確，不符合題意；

D、金剛石和石墨性質(zhì)存在差異的原因是碳原子的排列方式不同，說法正確，不符合題意。

故選：Ao

3.“碳家族”的成員很多。下列關(guān)于其成員說法正確的是（）

A.石墨不具有潤滑性B.C60單質(zhì)是由碳原子直接構(gòu)成的

C.金剛石和石墨都能導(dǎo)電D.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

【答案】D

【解析】A、石墨是自然界存在的最軟的礦物之一，有滑膩感，具有潤滑性，故A錯誤；

B、C60是由C60分子構(gòu)成的，故B錯誤；

C、金剛石不具有導(dǎo)電性，故C錯誤；

D、常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易與其它物質(zhì)反應(yīng)，故D正確。

故選D。

4.日前，研究人員在月壤中發(fā)現(xiàn)天然的石墨烯。石墨烯具有非凡的導(dǎo)電性能和導(dǎo)熱性能。下列有關(guān)石墨烯

說法錯誤的是（）

A.石墨烯和石墨的物理性質(zhì)相似

B.石墨烯可以在氧氣中燃燒生成二氧化碳

C.石墨烯和金剛石的化學(xué)性質(zhì)相似

D.石墨烯可以做電極芯

【答案】A

【解析】A、石墨烯和石墨的碳原子的排列方式不同，結(jié)構(gòu)不同，物理性質(zhì)也不同，故A說法錯誤；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，則石墨烯可以在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故B說法

正確；

C、石墨烯和金剛石都是由碳元素組成的單質(zhì)，二者的化學(xué)性質(zhì)相似，故C說法正確；

D、石墨烯具有非凡對的導(dǎo)電性能，可以做電極芯，故D說法正確；

故選：Ao

5.“碳元素家族”的成員很多，用途很廣，下列說法正確的是（）

A.碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B.石墨、金剛石、Ce。都是由碳原子直接構(gòu)成的

C.活性炭具有吸附性，可以吸附所有雜質(zhì)D.碳燃燒一定只生成二氧化碳

【答案】A

【解析】A、碳單質(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不易反應(yīng)，故A正確；

B、金剛石和石墨均是碳原子構(gòu)成的，C60是由C60分子構(gòu)成，故B錯誤；

C、活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，能吸附色素和異味，不是所有雜質(zhì)都能吸附，故C錯誤;

D、碳完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，故D錯誤。

故選Ao

6.某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用木炭還原氧化銅設(shè)計如圖所示實驗。下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.金屬網(wǎng)罩的作用是集中火焰并提高溫度

高溫人

B.甲、乙兩處發(fā)生的反應(yīng)均為C+CuO-Cu+COT

C.將C、CuO均勻混合，有利于增大反應(yīng)物間的接觸面積

D.若觀察到乙處黑色粉末變紅，說明甲處產(chǎn)生了CO

【答案】B

【解析】A、該實驗中，金屬網(wǎng)罩的作用是：集中火焰，提高溫度，不符合題意；

高溫.

B、該實驗中，甲處反應(yīng)可能是碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和一氧化碳，即C+CuO-Cu+CO7,

乙處發(fā)生反應(yīng)應(yīng)為一氧化碳和氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

高溫

CO+CuO=Cu+CO2,符合題意；

C、將C、CuO均勻混合，可以增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分，不符合題意；

D、一氧化碳能與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故若觀察到乙處黑色粉末變紅，說明甲處產(chǎn)

生了CO,不符合題意。

故選B。

題型二一氧化碳和二氧化碳

7.CO還原氧化鐵的實驗如圖所示，有關(guān)說法正確的是（）

A.玻璃管a處固體由黑色變?yōu)榧t色B.澄清石灰水的作用是檢驗CO2

C.此實驗?zāi)苷f明CO具有氧化性D.可用水吸收尾氣中的CO

【答案】B

【解析】A、CO與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵單質(zhì)、二氧化碳，氧化鐵為紅色固體，粉末狀鐵單質(zhì)

為黑色固體，所以玻璃管a處固體由紅色變?yōu)楹谏珹選項錯誤；

B、CO2能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，導(dǎo)致澄清石灰水變渾濁，所以裝置中澄清石灰水的作用

是檢驗CC>2，B選項正確；

c、CO與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵單質(zhì)、二氧化碳，co能將氧化鐵還原為鐵單質(zhì)，說明co具

有還原性，C選項錯誤；

D、CO難溶于水，不可用水吸收尾氣中的CO,D選項錯誤。

故選:Bo

8.常溫下，C2O3是一種無色無味的氣體，化學(xué)性質(zhì)與CO相似。關(guān)于C?03的說法不正確的是（）

A.有毒性B.有還原性C.有可燃性D.能用于滅火

【答案】D

【解析】一氧化碳具有可燃性、還原性和毒性，C2O3化學(xué)性質(zhì)與CO相似，所以也具有可燃性、還原性

和毒性，故ABC正確；由于C2O3具有可燃性，所以不能用于滅火，故D錯誤；

故選D。

9.吸煙對人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是（）

A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮

【答案】A

【解析】一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮這四種物質(zhì)中只有一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)

致血紅蛋白輸氧能力減弱，嚴(yán)重時使人體缺氧窒息，故選：A。

10.小明在用石灰水檢驗二氧化碳實驗中，沒有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象。下列原因分析錯誤的是（）

A.可能與石灰水變質(zhì)有關(guān)B.可能與CO?中含有H2O有關(guān)

C.可能與石灰水濃度有關(guān)D.可能與CO?中含有HC1有關(guān)

【答案】B

【解析】A、二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，用石灰水檢驗二氧化碳

實驗中，沒有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象，可能石灰水變質(zhì)了，故選項說法正確；

B、二氧化碳中含有水蒸氣不會影響石灰水變渾濁，故選項說法錯誤；

c、石灰水濃度太低，也會導(dǎo)致無現(xiàn)象，故選項說法正確；

D、HC1會與氫氧化鈣、碳酸鈣反應(yīng)，導(dǎo)致無明顯現(xiàn)象，故選項說法正確;

故選：B?

11.二氧化碳是空氣中的成分。二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液后，再加熱溶液，溶液的顏色變化為（）

A.紫色-紅色-紫色B.紅色-紫色-紅色

C.紫色-藍(lán)色-紅色D.紅色-無色-紫色

【答案】A

【解析】將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸會使紫色的石蕊溶液

變?yōu)榧t色，因為碳酸的性質(zhì)不穩(wěn)定在加熱的情況下，轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，故溶液顏色有紅色變?yōu)樽?/p>

色。故選A。

12.下列關(guān)于二氧化碳的敘述正確的是（）

A.二氧化碳濃度過高可能會導(dǎo)致人體中毒

B.實驗室用塊狀大理石和稀硫酸制備二氧化碳

C.可用稀高銃酸鉀溶液檢驗二氧化碳中是否混有二氧化硫

D.含碳物質(zhì)燃燒、微生物分解、植物光合作用是自然界二氧化碳的主要來源

【答案】C

【解析】A、二氧化碳無毒，二氧化碳濃度過高可能會導(dǎo)致人體中窒息，錯誤;

B、實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸制備二氧化碳，不用稀硫酸是因為稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸

鈣微溶于水會覆蓋在大理石的表面上而阻礙反應(yīng)地進行，錯誤；

C、二氧化硫能使高錦酸鉀溶液褪色，可用稀高鎰酸鉀溶液檢驗二氧化碳中是否混有二氧化硫，正確;

D、含碳物質(zhì)燃燒、微生物分解、植物呼吸作用是自然界二氧化碳的主要來源，植物光合作用消耗二

氧化碳，產(chǎn)生氧氣，錯誤。

故選C。

13.用如圖實驗研究CO?的性質(zhì)，下列說法錯誤的是（）

Th國升/^的

緩慢通干燥紫色濕潤紫色木條

入CC）2一石蕊紙花石蕊紙花

A.實驗室可用大理石和稀硫酸反應(yīng)制取CO?

B.實驗過程中若觀察到紙花2不變色，紙花1、3變紅，說明CO?能與水反應(yīng)

C.實驗過程中若觀察到紙花3比紙花1先變紅，說明CO2密度比空氣大

D.若燃著的木條熄滅，可得出CO?不燃燒、不支持燃燒

【答案】A

【解析】A、大理石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會覆蓋在大理石表面，阻止大理石與稀硫酸

接觸，導(dǎo)致反應(yīng)中止，所以實驗室不可用大理石和稀硫酸反應(yīng)制取CO2，A錯誤；

B、紫色石蕊遇酸變紅遇堿變藍(lán)，遇中性物質(zhì)不變色。CO2不能使紫色石蕊變紅，但CO?與水反應(yīng)生成

碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅。實驗過程中若觀察到紙花2不變色，紙花1、3變紅，說明CO?能與水

反應(yīng)，B正確；

C、CO2密度大于空氣，圖示裝置中C02接觸紫色石蕊紙花的順序為：2—3-1,實驗過程中若觀察到

紙花3比紙花1先變紅，說明CO2密度比空氣大，C正確；

D、若燃著的木條熄滅，可知CO?不燃燒、不支持燃燒，D正確。

故選：Ao

14.歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，關(guān)于CO?與CO的知識總結(jié)錯誤的是（）

A.構(gòu)成：二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子

B.性質(zhì)：通常情況下CO?不可燃；CO可燃

C.用途：C02可用于滅火；co可作燃料燃燒

D.危害：CO2無毒；CO有毒

【答案】A

【解析】A、一個二氧化碳分子有兩個氧原子，一個一氧化碳分子有一個氧原子，故一個二氧化碳分子

比一個一氧化碳分子多一個氧原子，說法錯誤，符合題意；

B、通常情況下CO?不能燃燒也不支持燃燒；CO具有可燃性，說法正確，不符合題意；

C、通常情況下CO?不能燃燒也不支持燃燒，所以CO2可用來滅火；CO具有可燃性且燃燒放熱，所以

CO可作燃料燃燒，說法正確，不符合題意；

D、CO?不能供給呼吸，但本身無毒；CO有毒，易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不再與氧氣

結(jié)合，造成生物體缺氧，說法正確，不符合題意。

故選：Ao

15.下列有關(guān)碳與碳的氧化物的說法正確的是（）

A.CO是無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，在高溫條件下可以和許多金屬氧化物反應(yīng)

B.CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：原子的構(gòu)成不同

C.計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物有：一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、臭氧

D.空氣中CO或CO?含量過高都會危及人的生命，說明了CO和CO2都具有毒性

【答案】A

【解析】A、CO是無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，且CO具有還原性，在高溫條件下

可以和許多金屬氧化物反應(yīng)，將金屬還原出來，A正確；

B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。CO和CO?都是由分子構(gòu)成的的物質(zhì)，

所含的原子都是碳原子和氧原子，它們的化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是：分子種類不同，B錯誤；

C、計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物、總懸

浮顆粒物，不包含二氧化碳，c錯誤；

D、CO有毒，能與人體中的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒，所以空氣中CO含量過高會危及人的生命；CO2

不支持呼吸，空氣中CO2含量過高會使人接觸不到足夠的氧氣而危及生命，但CO2本身沒有毒性，D

錯誤。

故選：A?

16.下列有關(guān)碳和碳的化合物說法正確的是（）

A.一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素組成，所以化學(xué)性質(zhì)相似

B.室內(nèi)放盆水可以防止一氧化碳中毒

C.活性炭因其疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有良好的吸附能力

D.向充滿二氧化碳的軟飲料瓶中加水振蕩，瓶子變癟，說明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

【答案】C

【解析】A、由分子構(gòu)成的的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。一氧化碳和二氧化碳都是由分

子構(gòu)成的物質(zhì)，都由碳、氧元素組成，但分子種類不同，所以化學(xué)性質(zhì)不相似，A選項錯誤；

B、一氧化碳有毒且難溶于水，室內(nèi)放盆水無法防止一氧化碳中毒，B選項錯誤；

C、活性炭因其疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有良好的吸附能力，C選項正確；

D、向充滿二氧化碳的軟飲料瓶中加水振蕩，瓶子變癟，說明瓶內(nèi)氣壓減小，二氧化碳?xì)怏w減少，但不

能說明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，因為二氧化碳溶于水也會導(dǎo)致瓶內(nèi)二氧化碳?xì)怏w減少，氣壓減

小，D選項錯誤。

故選：Co

17.某學(xué)校化學(xué)課上利用“W”型管完成一氧化碳還原氧化銅的實驗。

資料：

①將濃硫酸滴入甲酸（HCOOH）中能生成一氧化碳和水

②Cu2O與稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CUSO4+CU+H2O

（1）實驗時先點燃a處酒精燈的目的是—=

（2）b處觀察到的現(xiàn)象是—,發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為―-

（3）c處集氣瓶除了可以吸收二氧化碳以外，還具有的作用是—=

（4）實驗結(jié)束后，小明同學(xué)提出質(zhì)疑，他認(rèn)為反應(yīng)生成的紅色固體中可能含有CW。，請你設(shè)計實驗

檢驗產(chǎn)物中是否含有CU2。。（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）

(5)用該裝置完成實驗，優(yōu)點是(寫出一點即可)。

【答案】(1)排盡裝置內(nèi)的空氣，防止一氧化碳與空氣混合加熱時發(fā)生爆炸

A

(2)黑色粉末逐漸變紅CO+CuO=Cu+CO2

(3)收集一氧化碳，防止一氧化碳污染空氣

(4)取少量反應(yīng)后的紅色固體，加入適量稀硫酸，觀察現(xiàn)象，如果溶液變?yōu)樗{(lán)色，且有紅色固體剩余,

則說明產(chǎn)物中含有CU2。；如果溶液不變色，則說明產(chǎn)物中不含有CU2。

(5)通過集氣瓶收集尾氣，減少了有害氣體排放

【解析】(1)根據(jù)“資料”可知，將濃硫酸滴入甲酸(HCOOH)中能生成一氧化碳和水，實驗時先點燃

a處酒精燈的目的是利用該處產(chǎn)生的一氧化碳，排盡裝置內(nèi)的空氣，防止一氧化碳與空氣混合加熱時

發(fā)生爆炸；

(2)一氧化碳與氧化銅在加熱時生成銅和二氧化碳，b處觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅，發(fā)生的

A

反應(yīng)化學(xué)方程式為CO+CuO=Cu+CC)2；

(3)一氧化碳難溶于水，不與氫氧化鈉反應(yīng)，密度小于NaOH溶液，c處集氣瓶除了可以吸收二氧化

碳以外，還具有的作用是收集一氧化碳，防止一氧化碳污染空氣。

(4)根據(jù)“資料”可知，CgO與稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式為CU2O+H2sC>4=CUSO4+CU+H2O,銅不能與

硫酸反應(yīng)，實驗檢驗產(chǎn)物中是否含有CgO的實驗方案：取少量反應(yīng)后的紅色固體，加入適量稀硫酸,

觀察現(xiàn)象。如果溶液變?yōu)樗{(lán)色，且有紅色固體剩余，則說明產(chǎn)物中含有CsO；如果溶液不變色，則說

明產(chǎn)物中不含有CU2。；

(5)用該裝置完成實驗，通過集氣瓶收集尾氣，減少了有害氣體排放，保護了實驗環(huán)境。

題型三常見氣體的制取

18.請根據(jù)下面化學(xué)實驗裝置，回答以下問題。

(1)寫出儀器①的名稱。

(2)實驗室用高錦酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用裝置_____作為氣體的發(fā)生裝置。若用F裝置收集氧氣,

則氧氣應(yīng)從端通入集氣瓶中。

(3)利用B裝置可制取綠色植物光合作用必需的氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為；再利

用制取的氣體完成下面的對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是o

/一\收4，一、

干布杼。。2Jk&CO2

紙花"IWU一

干石蕊紙花直接放入CC>2中干石蕊紙花噴水后放入CO2中

實驗1實驗2

①C02密度比空氣密度小②C02能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

③CO2不能使干石蕊紙花變色④C02不支持燃燒

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案】(1)酒精燈

(2)Aa

(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2TB

【解析】(1)儀器①的名稱是酒精燈。

(2)高鎰酸鉀加熱制取氧氣，發(fā)生裝置選擇固體加熱型裝置A；

氧氣比空氣重，氧氣從a端進入，空氣從b端排出，故填a。

(3)光合作用是綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)換成有機物，并釋放氧氣的過程。裝置B適合大

理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的發(fā)生裝置，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；

①對比實驗1、2,無法得到CO2密度比空氣密度的比較，故①錯誤；

②對比實驗1、2,干石蕊花噴水后放入二氧化碳中，變紅色，證明二氧化碳溶于水后生成的新物質(zhì)能

使石蕊變紅，故②正確；

③由實驗1證明C02不能使干石蕊紙花變色，故③正確；

④對比實驗1、2,不能得到CO?不支持燃燒，故④錯誤。

故選B。

(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：。

(2)檢查裝置B的氣密性的方法是:用彈簧夾夾住膠管，向長頸漏斗處倒水形成水柱，如,

則氣密性良好。

(3)制取二氧化碳時，若用裝置F檢驗二氧化碳是否能與水反應(yīng)，則裝置中加入的試劑為

（4）小明利用裝置D和F制備并收集的氫氣，收集氫氣應(yīng)從裝置F的端（填“a”或

“b”）進入，實驗過程中若需要暫時停止反應(yīng)，最便捷的操作是o

（5）下列有關(guān)用裝置E制取氣體的推測，正確的是_（填編號）。

A.反應(yīng)物是固體

B.該反應(yīng)在常溫下也能迅速進行

C.該反應(yīng)肯定是分解反應(yīng)

D.生成的氣體易溶于水

E.生成的氣體密度比空氣小

A小

【答案】（1）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2t（合理即可）

（2）一段時間后，液面不下降

（3）紫色石蕊試液

（4）b關(guān)閉彈簧夾

（5）AE

【解析】（1）A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，適用于加熱高鎰酸鉀制取氧氣，高鋸酸鉀受熱分

解生成鋅酸鉀、二氧化銃和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T.

（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：用彈簧夾夾住膠管，向長頸漏斗處倒水形成水柱，如一段時間

后，液面不下降，說明氣密性良好；

（3）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故制取二氧化碳時，若用

裝置F檢驗二氧化碳是否能與水反應(yīng)，則裝置中加入的試劑為紫色石蕊試液；

（4）利用裝置D和F制備并收集氫氣，氫氣的密度比空氣小，則應(yīng)從裝置F的b端通入；

用裝置D制取氫氣，應(yīng)將固體置于有孔塑料片上，關(guān)閉彈簧夾，通過長頸漏斗添加液體，固液接觸，

生成氣體，裝置內(nèi)壓強增大，將液體壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體導(dǎo)出,

固液接觸，反應(yīng)開始，實驗過程中若需要暫時停止反應(yīng)，最便捷的操作是：關(guān)閉彈簧夾；

（5）A、裝置E適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，則反應(yīng)物是固體，符合題意；

B、裝置E適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，則反應(yīng)條件是加熱，該反應(yīng)在常溫下不能迅速進行，不符合

題意；

C、通過該裝置無法得出該反應(yīng)是否是分解反應(yīng)，不符合題意；

D、通過該裝置無法得出生成的氣體是否易溶于水，不符合題意；

E、該裝置用向下排空氣法收集氣體，說明生成的氣體密度比空氣小，符合題意。

故選AE。

20.某學(xué)習(xí)小組以“氣體制備”為主題開展化學(xué)實踐。請回答下列問題:

（1）儀器a的名稱是o

（2）小濱用B裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

（3）小龍將小濱制取的CO?,依次通入C、D裝置中，可觀察到C中紫色石蕊溶液變紅，是因為CO?

和水反應(yīng)生成了（填化學(xué)式）。D中觀察到氣球（填“上浮”或“下沉”），說明COz密度

比空氣大。

（4）根據(jù)如下圖，下列氣體的實驗室制法正確的是（填字母）。

A.若選擇甲裝置制取CO2,X可以為稀硫酸

B.若選擇乙裝置既可收集H2,也可收集CO?

C.若選擇乙裝置干燥。2,瓶內(nèi)可盛放半瓶稀硫酸，則氣流方向為b進a出

【答案】（1）錐形瓶

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

（3）H2cO3上浮

（4）B

【解析】（1）由圖可知，儀器a的名稱是：錐形瓶；

（2）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，石灰石的主要成分碳酸鈣和稀鹽

酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T；

（3）C中紫色石蕊溶液變紅，是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸顯酸性，故填：H2cCh；

二氧化碳密度比空氣大，故D中觀察到氣球上浮；

（4）A、若選擇甲裝置制取二氧化碳，大理石的主要成分碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,

會覆蓋在大理石的表面，阻礙反應(yīng)的進一步進行，故X不能是稀硫酸，不符合題意；

B、乙裝置既可以收集氫氣，也可以收集二氧化碳，用乙裝置收集氫氣，氫氣的密度比空氣小，從b端

通入，用乙裝置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，從a端通入，符合題意；

C、若選擇乙裝置干燥。2,濃硫酸具有吸水性，且與氧氣不反應(yīng)，瓶內(nèi)可盛裝濃硫酸，且應(yīng)從a進b

出，這樣干燥的比較充分，不符合題意。

故選B。

（1）實驗室用高銃酸鉀制氧氣，選用B裝置作為發(fā)生裝置應(yīng)添加的實驗用品是,對應(yīng)的

化學(xué)反應(yīng)方程式是o

（2）選用上述裝置制取并收集一瓶二氧化碳，并能控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的裝置是。G

中b、d為濕潤的紫色石蕊試紙，a、c為干燥的紫色石蕊試紙。倒入二氧化碳后觀察到a、c不變色，d

比b先變紅，能說明二氧化碳的性質(zhì)是=

（3）某同學(xué)采用如圖裝置分離CO2和CO的混合氣體，涉及的操作步驟如下，正確操作順序

_______________（填字母）。

①關(guān)閉活塞a,打開活塞b

②關(guān)閉活塞b,打開活塞a

③通入混合氣體④從導(dǎo)管c處收集氣體

A.①④②③④B.②④③①④C.②③④①④

A小

【答案】（1）棉花（或一團棉花等）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

（2）AD二氧化碳能與水反應(yīng)，二氧化碳的密度比空氣大

（3）C

【解析】（1）實驗室用高鋸酸鉀制取氧氣，需要在試管口塞一團棉花，防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)

進入導(dǎo)管，故選用B裝置作為發(fā)生裝置應(yīng)添加的實驗用品是：棉花；

高鎰酸鉀受熱分解生成鋸酸鉀、二氧化錦和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

A不

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T.

（2）實驗室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，且需要控

制反應(yīng)速率，故發(fā)生裝置可選A,A裝置可通過分液漏斗控制液體的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率，

二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選D,故填：AD；

倒入二氧化碳后觀察到a、c不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色，b、d變紅，說明二氧化碳能與水

反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，d比b先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣大，故能說明二氧化碳的性質(zhì)是：二氧

化碳能與水反應(yīng)，二氧化碳的密度比空氣大；

（3）采用如圖裝置分離CO2和CO的混合氣體，先關(guān)閉活塞b,打開活塞a,通入混合氣體，二氧化

碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳和氫氧化鈉不反應(yīng)，從導(dǎo)管c處收集氣體，得到一氧化

碳，然后關(guān)閉活塞a,打開活塞b,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，從導(dǎo)管c處收集

氣體，得到二氧化碳，故順序是：②③④①④。

故選C。

題型四二氧化碳對生活和環(huán)境的影響

22.下列能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是（）

A.COB.N2C.CO2D.He

【答案】C

【解析】A、一氧化碳使人中毒，不是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，故A不符合題意；

B、氮氣不是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，故B不符合題意；

C、二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，故C符合題意；

D、氨氣不是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，故D不符合題意。

故選：Co

23.我國向全世界宣示，二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和。下列

不利于碳中和的做法的是（）

A.直接焚燒秸稈，為土地增加養(yǎng)分B.綠色出行

C.節(jié)約用紙D.隨手關(guān)燈

【答案】A

【解析】A、直接焚燒秸稈，會產(chǎn)生大量的二氧化碳，不利于實現(xiàn)“碳中和”，符合題意；

B、綠色出行，可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，利于實現(xiàn)“碳中和”，不符合題意；

C、節(jié)約用紙，可以節(jié)約資源，減少森林的砍伐，增加二氧化碳的吸收，利于實現(xiàn)“碳中和”，不符合題

思；

D、隨手關(guān)燈，可以節(jié)約能源，減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，利于實現(xiàn)“碳中和”，不符

合題意；

故選Ao

24.“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán)。請結(jié)合圖示判斷下列說法不正確的是（）

A.圖中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑是①③⑥B.碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)

C.綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D.海水吸收二氧化碳會導(dǎo)致

pH降低

【答案】B

【解析】A、產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑是化石燃料的燃燒、動植物的呼吸作用，圖中產(chǎn)生二氧化碳的主

要途徑是①③⑥，A選項正確；

B、碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指碳元素和氧元素的循環(huán)，B選項錯誤；

C、綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成有機物中蘊含的化學(xué)能，C選項正確；

D、海水吸收二氧化碳生成碳酸，碳酸在溶液中電離出H+,會導(dǎo)致溶液pH降低，D選項正確。

故選：Bo

25.我國提出努力爭取在2060年前實現(xiàn)“碳中和”，充分體現(xiàn)了解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。“筑夢”活動小組

開展了“低碳有我”實踐活動，請回答下列問題。

(1)“碳中和”是指通過各種方法消耗的二氧化碳總量，等于人類活動產(chǎn)生的二氧化碳總量。實現(xiàn)“碳中

和”可以從兩方面進行：①；②消耗二氧化碳。觀察圖1,自然界中消耗二氧化碳的途徑有一

(寫一條即可)。

大氣中的二氧化碳

火山噴發(fā)

I―I地,F的煤和石油

動植物的遺骸及動物的排出物

圖1

(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國的碳排放80%以上來自能源使用。化石能源包括、石油、天然氣，二氧化

碳含量過高會導(dǎo)致o要減少能源使用對大氣中二氧化碳含量的影響，下列措施合理的是

(填標(biāo)號)。

A.嚴(yán)禁使用化石燃料

B.改進技術(shù)，提高能源利用率

C.捕集能源使用過程中生成的二氯化碳，進行封存處理

(3)同學(xué)們通過調(diào)查后了解到：CO2>CH,等氣體都會產(chǎn)生溫室效應(yīng)；相同條件下，陽光照射時，溫

室氣體含量越高環(huán)境升溫越快。于是設(shè)計了如圖2所示實驗研究溫室效應(yīng)。

紅墨水

OTJZXZE^D

AB

圖2

①將圖2裝置的A瓶裝滿CO2氣體，B瓶裝滿空氣，在陽光下照射一段時間后，可觀察到紅墨水向—

(填“左”或“右”)移動;

②將圖2裝置的A瓶裝滿COz氣體，B瓶裝滿CH「在陽光下照射一段時間后，可觀察到紅墨水向右

移動，該現(xiàn)象說明o

【答案】(1)減少二氧化碳排放光合作用/海水吸收

(2)煤溫室效應(yīng)加劇BC

(3)右二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)比甲烷強

【解析】(1)實現(xiàn)“碳中和”可以從兩方面進行：①減少二氧化碳排放；②消耗二氧化碳；根據(jù)圖1,

自然界中消耗二氧化碳的途徑有光合作用或海水吸收；

(2)化石能源包括煤、石油、天然氣。二氧化碳是一種溫室氣體，含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇；

A、化石燃料是目前主要的能源，不能禁止使用，應(yīng)合理使用，不符合題意；

B、改進技術(shù)，提高能源利用率，減少二氧化碳的含量，符合題意；

C、對CO2進行捕集、封存處理，可以減少二氧化碳的含量，符合題意；

故選BC；

（3）①由圖可知，左側(cè)裝置中二氧化碳含量高，會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，左側(cè)瓶中氣體升溫快導(dǎo)致左側(cè)壓強

大于右側(cè)，故一段時間后，觀察到中間封存的的紅墨水會慢慢向右移動；

②CO2、CH4等氣體都會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，將圖2裝置的A瓶裝滿CO2氣體，B瓶裝滿CH4氣體，在陽

光下照射一段時間后，觀察到紅墨水明顯向右移動，說明左側(cè)壓強大，即左側(cè)溫度升高的更快，說明

二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)比甲烷強。

真題實戰(zhàn)練

1.（2024?廣西?中考真題）碳元素的開發(fā)與利用貫穿人類發(fā)展史下列含碳物質(zhì)最早被人類利用的是（）

A.煤炭B.C60C.石墨烯D.碳納米管

【答案】A

【解析】煤炭是最早被人類利用的含碳物質(zhì)，故選：A。

2.（2024?黑龍江牡丹江?中考真題）“碳家族”中相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（）

A.石墨作電車的電刷——質(zhì)軟B.金剛石切割玻璃——硬度大

C.干冰作制冷劑一升華放熱D.一氧化碳冶煉金屬一可燃性

【答案】B

【解析】A、石墨具有良好的導(dǎo)電性，可用作電車的電刷，不符合題意；

B、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃，符合題意；

C、干冰升華吸熱，能使周圍溫度降低，可用作制冷劑，不符合題意；'

D、一氧化碳具有還原性，能與金屬氧化物反應(yīng)，可用于冶煉金屬，不符合題意。

故選B。

3.（2023?山東德州?中考真題）下圖為金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球分別代表碳原子。下列

有關(guān)說法正確的是（）

金剛石石墨C60

A.三種物質(zhì)都是由碳原子直接構(gòu)成的

B.在三種物質(zhì)中碳原子的排列方式都不相同

C.三種物質(zhì)在足量氧氣中燃燒的產(chǎn)物都不同

D.三種物質(zhì)的組成元素相同，它們的性質(zhì)也相同

【答案】B

【解析】A、金剛石、石墨都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，C60是由C分子構(gòu)成的單質(zhì)，故A錯誤；

B、由金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖可知，三者中碳原子的排列方式不同，故B正確；

C、相同元素組成的不同碳單質(zhì)，它們的組成元素均為碳元素，在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物相同,

故C錯誤；

D、由金剛石、石墨和C的結(jié)構(gòu)模型圖可知，碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)差異很大，則相同元

素組成的不同物質(zhì)，性質(zhì)不完全相同，故D錯誤。

故選B。

4.（2023?江蘇連云港?中考真題）宋代許道寧用墨（主要成分為單質(zhì)碳）所畫的《關(guān)山密雪圖》保存至今而不

變色，這是因為在常溫下單質(zhì)碳（）

A.化學(xué)性質(zhì)不活潑B.硬度高

C.導(dǎo)電性能好D.吸附能力強

【答案】A

【解析】A、常溫下單質(zhì)碳化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易發(fā)生反應(yīng)，所以所畫的畫能保存至今，故A正確；

B、碳可作為墨，硬度較小，故B錯誤；

C、用碳畫的畫保存至今與導(dǎo)電性無關(guān)，故C錯誤；

D、用碳畫的畫保存至今與吸附能力無關(guān)，故D錯誤。

故選Ao

5.（2024?山東臨沂?中考真題）下列關(guān)于碳和碳的化合物說法中不正確的是（）

A.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)

B.一氧化碳和二氧化碳分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同

C.二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、檔案等物的失火

D.二氧化碳和葡萄糖（C6H12O6）都屬于有機化合物

【答案】D

【解析】A、金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，故說法正確；

B、同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，CO和CO2的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故說法正確;

C、二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、檔案等物的失火，因為二氧化碳滅火器滅火不會留下痕跡，故說

法正確；

D、二氧化碳雖然含碳元素，但其性質(zhì)和無機物相似，不屬于有機化合物，故說法錯誤。

故選D。

6.（2024?四川樂山?中考真題）將充滿空氣的氣球放置在盛有空氣的密閉容器中，氣球沉入底部（如圖

甲）.若要使氣球位置出現(xiàn)圖乙中的變化，可以將密閉容器中的空氣換成下列氣體中的（）

A.氫氣

C.二氧化碳

【答案】c

【解析】A、氫氣的密度比空氣小，不符合題意；

B、甲烷的密度比空氣小，不符合題意；

C、二氧化碳的密度比空氣大，符合題意；

D、一氧化碳的密度比空氣小，不符合題意；

故選：Co

7.（2024?四川德陽?中考真題）大量排放的CO2造成了碳循環(huán)的失衡，導(dǎo)致大氣溫室效應(yīng)加劇，修復(fù)大氣中CO2,

含量的平衡必定要“降碳”。下列說法錯誤的是（）

A.大規(guī)模開采和利用化石燃料，會導(dǎo)致大氣中CO?含量持續(xù)升高

B.將CO2壓入地下實現(xiàn)碳封存，CO2分子間隔變小、運動停止

C.CO2被綠色植物光合作用吸收,CO2分子變成了其他分子

D.江河湖海的水體吸收CO2過程中既有物理變化，又有化學(xué)變化

【答案】B

【解析】A、化石燃料包括煤、石油、天然氣，化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2氣體，導(dǎo)致空氣中二氧化碳含量

升高，A項正確；

B、將CO2壓入地下封存時CO2分子間的間隔會變小，但不會停止運動，B項錯誤；

C、綠色植物光合作用是將CO2在一定條件下轉(zhuǎn)化為。2,CO2分子變成了其他分子，C項正確；

D、CO2溶于水屬于物理變化，與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸屬于化學(xué)變化，D項正確；

故選：Bo

8.（2024?江蘇揚州?中考真題）自然界存在多種元素及物質(zhì)的循環(huán)。下圖表示的是自然界中的（）

工業(yè)生產(chǎn)

汽車尾氣

動

物

A.氮循環(huán)B.硫循環(huán)C.碳循環(huán)D.水循環(huán)

【答案】C

【解析】由圖可知，化石燃料燃燒產(chǎn)生二氧化碳，動植物呼吸作用生成二氧化碳，動植物的遺體和排

泄物通過緩慢氧化生成二氧化碳，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，故該圖表示的是自然界中的

碳循環(huán)。

故選C。

9.（2024?云南?中考真題）下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是（）

A.CO可用于冶煉金屬

B.CO和CO2不能相互轉(zhuǎn)化

C.用墨繪制的畫能保存長時間不變色

D.干冰升華吸收大量的熱，可用作制冷劑

【答案】B

【解析】A、一氧化碳有還原性，可用于冶煉金屬，故說法正確；

B、CO燃燒可生成二氧化碳，CO?在高溫下能與碳反應(yīng)生成一氧化碳，CO和CO2在一定條件下能相

互轉(zhuǎn)化，故說法錯誤；

C、墨汁中含有炭黑，主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的

時間較長，故說法正確；

D、干冰升華時要吸收大量的熱，可用作制冷劑，故說法正確。

故選B。

10.（2024?內(nèi)蒙古包頭?中考真題）向甲乙兩個等體積充滿。外的軟塑料瓶中，分別倒入等體積的澄清石灰

水與NaOH溶液（密度近似相等），擰緊瓶蓋振蕩后，現(xiàn)象如圖所示。下列說法錯誤的是（）

甲乙

A.甲瓶注入的是澄清石灰水

B.甲、乙瓶變癟的原因都是瓶內(nèi)壓強減小

C.向變癟的乙瓶中滴加適量CaC4溶液，無現(xiàn)象

D.NaOH溶液濃度大于Ca（OH）2溶液濃度

【答案】C

【解析】A、二氧化碳和氫氧化鈉溶液、澄清石灰水反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強變小，乙瓶中壓強變的更小，說明

乙瓶是氫氧化鈉溶液，甲瓶是澄清石灰水，故說法正確；

B、兩瓶變癟的原因都是二氧化碳反應(yīng)了，使瓶內(nèi)的壓強變小了，故說法正確；

C、乙瓶中反應(yīng)后生成碳酸鈉，碳酸鈉可以和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，故說法錯誤；

D、倒入等體積的澄清石灰水和氫氧化鈉溶液，兩瓶變癟的程度不同，乙比甲更癟，說明氫氧化鈉溶液

的濃度大于氫氧化鈣的濃度，故正確。

故選C。

11.（2024?江蘇無錫?中考真題）實驗室利用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,不需要選用的儀器是（）

【答案】D

【解析】A.實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，屬于“固液常溫型”，可以使用錐形瓶，故不符合題

盡、；

B.實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，收集二氧化碳一定用到導(dǎo)管，故不符合題意；

C.實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，需要用集氣瓶收集二氧化碳，故不符合題意；

D.實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，不需要使用酒精燈，故符合題意，故選

D?

12.（2023?湖北武漢?中考真題）石墨、活性炭和木炭在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。

石墨活性炭作冰箱除味劑木炭作燃料

回答下列問題：

(1)石墨的用途可以是O

A.用于制鉛筆芯B.用作電極C.用于切割大理石

(2)活性炭作冰箱除味劑，是利用其(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。

(3)木炭可用作燃料。木炭完全燃燒的化學(xué)方程式為o

【答案】(1)AB

(2)物理

點燃

(3)C+O2^=CO2

【解析】(1)A、石墨具有滑膩感，且為深灰色，可用于制鉛筆芯，故選項正確；

B、石墨具有導(dǎo)電性，可用作電極，故選項正確；

C、石墨很軟，不能用于切割大理石，故選項錯誤；

故選：AB；

(2)活性炭作冰箱除味劑，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，是利用其物理性質(zhì)；

占燃

(3)碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+02-CO2o

13.(2024?山東威海?中考真題)綠色轉(zhuǎn)化

二氧化碳的資源化利用是指將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有價值的產(chǎn)品或材料的過程，以減少其對環(huán)境的負(fù)面影

響并實現(xiàn)其經(jīng)濟價值。如圖是二氧化碳資源化利用的部分途徑：

U)海水藻類通過光合作用可以轉(zhuǎn)化二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，

(2)化工產(chǎn)業(yè)中，常用原子經(jīng)濟百分比來衡量工藝效率，公式是：原子經(jīng)濟百分比

產(chǎn)品的質(zhì)量

xlOO%。我國科學(xué)家首次實現(xiàn)二氧化碳和氫氣在一定條件下直接合成乙醇，該反應(yīng)

生成物的總質(zhì)量

同時生成水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,其原子經(jīng)濟百分比是=

(3)使用可降解塑料代替聚乙烯等塑料可以解決的環(huán)境問題是0

(4)除圖中實例外，請列舉生產(chǎn)、生活中二氧化碳的用途，并指出其應(yīng)用的性質(zhì)(答一條即

可)。

(5)踐行綠色理念，共建美麗家園。下列做法正確的是(填字母編號)。

A.作物秸稈發(fā)酵制沼氣B.生活垃圾分類處理

C.廢棄電池深埋地下D.大力發(fā)展燃煤發(fā)電

葉綠體

【答案】（1）60q+61-^0^=q^2q+6q

光

一定條件

（2）2CO2+6H2C2H5OH+3H2O46%

（3）白色污染

（4）滅火；密度比空氣大，既不燃燒也不支持燃燒（合理即可）

（5）AB

【解析】（1）海水藻類通過光合作用可以轉(zhuǎn)化二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：