【蘇科】八下物理期末復(fù)習(xí)

第8章：力

一、單選題

1.（2022春.江蘇鹽城?八年級(jí)統(tǒng)考期末）用繩拴著水桶把井水吊上來，提拉繩子時(shí)手也受力的作用，這個(gè)

力的施力物體是（）

A.繩子B.手C.地球D.水桶

2.（2022春?江蘇南通?八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，小明用手水平向左

壓彈簧的另一端使之發(fā)生彈性形變，長度縮短。此時(shí)彈簧因恢復(fù)原來的形狀而產(chǎn)生的力是（）

①手對(duì)彈簧施加的力②彈簧對(duì)手施加的力③墻對(duì)彈簧施加的力④彈簧對(duì)墻施加的力

^AAAAAAAAA/V.

Z

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.（2022春?江蘇南通?八年級(jí)統(tǒng)考期末）在使用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中沒有必要的是（）

A.彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得歪斜B.使用前指針要“校零”

C.使用過程中，彈簧、指針不得與外殼有摩擦D.拉力不得超過彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值

4.（2022春.江蘇常州.八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖所示，某次冰球比賽中，運(yùn)動(dòng)員用冰球桿沿不同方向擊打冰

球上的不同部位，冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)隨之發(fā)生改變，這個(gè)事例不可以證明（）

A.冰球受到阻力的作用B.力的作用效果與力的方向有關(guān)

C.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)D.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

5.（2022春.江蘇淮安.八年級(jí)統(tǒng)考期末）下列關(guān)于力說法中，正確的是（）

A.重力的方向總是豎直向下的B.只有相互接觸的物體之間才有力的作用

C.拉長的彈簧有彈力，壓縮的彈簧沒有彈力D.有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體

6.（2022春?江蘇宿遷?八年級(jí)統(tǒng)考期末）下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（）

A.一只母雞大概200gB.人步行的速度是lOkm/h

C.中學(xué)生重約500ND.一本物理教科書質(zhì)量約為2kg

7.（2022春.江蘇蘇州.八年級(jí)統(tǒng)考期末）下列實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）

1

自行車軸承安裝滾珠軸承B.消防員即將到達(dá)地面時(shí)緊握滑竿

此車輪胎表面刻有花紋D.足球守門員戴防滑手套

8.（2022春?江蘇南京?八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同

的兩個(gè)木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力B、尸2、尸3和K的作用

下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列關(guān)系式正確的是（）

A.FI>F2B.F2>F3C.FS>F4D.F3=F4

9.（2022春.江蘇泰州.八年級(jí)統(tǒng)考期末）將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平

的小車上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.則

木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（）

A.水平向右，3.4NB.水平向左，3.4N

C.水平向左，2.6ND.水平向右，2.6N

10.（2022春?江蘇無錫?八年級(jí)統(tǒng)考期末）我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對(duì)立雙方的勢(shì)力懸殊非常大，雞

蛋（弱者）很容易被碰的“頭破血流”，而石頭（強(qiáng)者）卻完好無損，對(duì)此現(xiàn)象的正確解釋是（）

A.雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用

B.雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用

C.雞蛋受到較小的力的作用，石頭受到較大力的作用

D.它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬

11.（2022春?江蘇無錫?八年級(jí)統(tǒng)考期末）一同學(xué)學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，老師說：汽車是靠摩擦力前進(jìn)的；這個(gè)

同學(xué)喜歡動(dòng)腦筋，他想知道汽車前后輪的摩擦力方向是怎樣的？在他請(qǐng)教老師時(shí)，老師說：讓我們共同

2

探究一下.他們共同做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師在比較光滑的桌面上放兩輛能自由移動(dòng)的小車，把一個(gè)小玩具

車，在開動(dòng)馬達(dá)后，拿在手上，然后慢慢地往下放（如圖所示），當(dāng)玩具車與下面兩輛小車剛剛接觸時(shí)，發(fā)

現(xiàn)下面的小車運(yùn)動(dòng)情況如圖所示（）

A.則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后,后輪受到的摩擦力方向向前

B.則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向后

C.則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向前，后輪受到的摩擦力方向向前

D.則這個(gè)玩具車的前輪受到的摩擦力方向向后，后輪受到的摩擦力方向向后

二、填空題

12.（2022春?江蘇鎮(zhèn)江?八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖所示，小紅和小明穿著旱冰鞋靜止在地面上，小紅在背部

用力推小明，則小明將，小紅將（均選填“向左運(yùn)動(dòng)”、“靜止”或

“向右運(yùn)動(dòng)”）運(yùn)動(dòng)，這是由于力的作用是o

o一S

二

、

1二1

1-

1

31

2二E2

二

3L三=E3

二=

三=

4-4

二-

5二5

'-H=E

13.（2022春.江蘇蘇州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）根據(jù)彈性形變與外力的關(guān)系，人們制成了彈簧測(cè)力計(jì)。如圖所

示的彈簧測(cè)力計(jì)量程是N,此時(shí)的測(cè)力計(jì)讀數(shù)是No

14.（2022春.江蘇揚(yáng)州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）在地球上的物體都會(huì)受到重力的作用，重力的施力物體是

;如圖甲所示，建筑工人利用重垂線可以判斷砌好的墻是否符合標(biāo)準(zhǔn)，這是利用了重力的方

向總是的知識(shí)。如圖乙所示，門把手一般裝在距離門軸較遠(yuǎn)的位置，便于打開門，這是

說明力的會(huì)影響力的作用效果。

甲乙

3

15.（2022春?江蘇常州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）一物體的質(zhì)量為60kg,它在地球表面受到重力為N?

已知物體在月球表面受到重力是其在地球表面受到重力的g則該物體在月球表面的重力為N,

O

其質(zhì)量為kg。（g取10N/kg）。

16.（2022春?江蘇南京?八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖所示，水平地面上有一長方體木箱，小林用水平推力F把

木箱向前推動(dòng)，此過程中，推力廠和木箱前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間/的變化情況分別如圖甲、乙所示。

在0?1s內(nèi)，木箱處于（選填靜止或運(yùn)動(dòng)）狀態(tài)：在第2s時(shí)刻，木箱受到的摩擦力是

N；在第4s時(shí)刻，木箱受到的摩擦力是N,此時(shí)木箱做（選

填加速、減速或勻速）運(yùn)動(dòng)。

甲乙丙

17.（2022春.江蘇揚(yáng)州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖所示，泡沫塊正在沿粗糙斜面勻速下滑，現(xiàn)用吸管沿泡沫

塊上表面吹氣。不計(jì)空氣阻力，吹氣過程中泡沫塊和斜面間的摩擦力將（選填“增大”、“減小”

或“不變”），則泡沫塊可能（選填“加速向下滑”、“勻速向上滑”或“靜止不動(dòng)”或“勻

速向上滑”）。

18.（2022春.江蘇徐州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）排球運(yùn)動(dòng)員用手擊打排球，打擊力的施力物體是,受力

物體是,同時(shí)運(yùn)動(dòng)員感到手部疼痛，是因?yàn)榱Φ淖饔檬莖

19.（2022春.江蘇常州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）小明利用氣球做了課后小實(shí)驗(yàn)，如圖所示，松開氣球口的夾子

后，氣球向右運(yùn)動(dòng)，使氣球向右運(yùn)動(dòng)的力施力物體是；此現(xiàn)象可以說明

三、作圖題

20.（2022春.江蘇南通?八年級(jí)期末）如圖甲，作出靜止在斜面上的木塊所受重力和彈力的示意圖。

4

（第20題圖）

甲

21.（2022春?江蘇蘇州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖，利用輕桿將小球A固定在小車上，整體靜止在水平面

上。以球心為作用點(diǎn)。作出小球A所受力的示意圖。

22.（2022春?江蘇鎮(zhèn)江?八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖所示，壓縮的彈簧將小球彈起，請(qǐng)作出小球離開彈簧后所

受力的示意圖（。為小球的重心，空氣對(duì)小球的作用力忽略不計(jì)）。

（第22題圖）（第23題圖）

23.（2022春?江蘇南京?八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖所示，小球靜止，在圖中畫出小球所受支持力尸的示意

圖。

24.（2022春?江蘇宿遷?八年級(jí)統(tǒng)考期末）物體放在皮帶傳輸機(jī)上，與皮帶一起勻速向右運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出該

25.（2022春?江蘇蘇州?八年級(jí)統(tǒng)考期末）按照題目要求作圖：請(qǐng)?jiān)趫D中畫出站在勻速運(yùn)動(dòng)電動(dòng)扶梯上的

人所受支持力的示意圖（圖中的黑點(diǎn)。是力的作用點(diǎn)）。

四、實(shí)驗(yàn)題

26.（2022春.江蘇蘇州.八年級(jí)統(tǒng)考期末）探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系：

（1）測(cè)量物體的重力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿方向放置；

5

（2）利用力的作用效果可對(duì)力的大小進(jìn)行測(cè)量，彈簧測(cè)力計(jì)能測(cè)量力的大小，利用的是（填選項(xiàng)

字母）；

A.力可以改變彈簧的形狀B.力可以改變彈簧的運(yùn)動(dòng)方向C.力可以改變彈簧的運(yùn)動(dòng)快慢

（3）小宇同學(xué)用鐵質(zhì)鉤碼和銅塊分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，作出的G-相圖像重合，說明重力跟質(zhì)量的比值與物質(zhì)

的種類（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

27.（2022春?江蘇南京?八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖，小明用同一個(gè)木塊進(jìn)行了“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因

素”的實(shí)驗(yàn)，木板、棉布均放置在水平桌面上。

甲（木板）乙（木板）丙（棉布）

（1）為測(cè)出木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊使其做運(yùn)

動(dòng)；

（2）圖甲、乙可用來探究滑動(dòng)摩擦力的大小與的關(guān)系；

（3）完成圖甲所示實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明進(jìn)行了兩次正確的操作，兩次木塊運(yùn)動(dòng)的速度分別為玲、vb,所受的摩

擦力分別為人、力。已知叱出則入________力（選填或“=”）；

（4）在探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)差距

較小，下列改進(jìn)措施可行的有

A.增大丙實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的拉力

B.僅將丙實(shí)驗(yàn)中的木塊換成質(zhì)量更大的木塊

C.僅將丙實(shí)驗(yàn)中的棉布換成粗糙程度更大的毛巾

D.在丙實(shí)驗(yàn)的木塊上放一個(gè)與乙實(shí)驗(yàn)相同的祛碼，并將彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與乙比較

（5）下圖的幾次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的是

（不計(jì)繩重及滑輪摩擦）

c.，，，，，，，，，，「，，二，，，」，，，，，，，，，木塊保持靜止

6

D.木塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)

28.（2022春?江蘇南通?八年級(jí)統(tǒng)考期末）如圖a是“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn);

甲（木板表面）

圖a圖b

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)

動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小.（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù);

（2）在三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是（選填“甲”、“乙”或"丙”）；

（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑

動(dòng)摩擦力大小與.有關(guān)（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）；

（4）小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖b所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好，實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)

（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板。

7

參考答案：

1.A

【詳解】用繩拴著水桶把井水吊上來，手提拉繩子時(shí)，由于力的作用是相互的，手也受到繩子的作用，

這個(gè)力的施力物體是繩子，故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

2.D

【詳解】彈簧形變產(chǎn)生的力，即彈簧的彈力，施力物體為彈簧，因?yàn)槭趾蛪瓘椈桑詮椈砂l(fā)生彈性

形變，產(chǎn)生的是對(duì)手和墻的拉力，故②④彈簧力圖恢復(fù)原來的形狀而產(chǎn)生的力，故D符合題意，ABC不

符合題意。

故選D。

3.A

【詳解】A.彈簧測(cè)力計(jì)的中軸線和力在同一條直線上，力是豎直的，彈簧測(cè)力計(jì)也是豎直的；力是傾斜

的，彈簧測(cè)力計(jì)也是傾斜的.故A沒有必要，符合題意；

B.使用之前指針要校零，否則測(cè)量值和真實(shí)值之間會(huì)有較大的誤差.不符合題意；

C.使用過程中，彈簧、指針與外殼有摩擦，會(huì)使測(cè)量值與真實(shí)值之間有誤差.不符合題意；

D.拉力超過彈簧測(cè)力計(jì)的最大刻度值，會(huì)超過彈簧的彈性限度，彈簧的伸長和受到的拉力不成正比.會(huì)

損壞彈簧測(cè)力計(jì).不符合題意；

故選A?

4.A

【詳解】A.若冰球受到阻力的作用，將會(huì)阻礙冰球的運(yùn)動(dòng)，不能說明動(dòng)員用冰球桿沿不同方向擊打冰球

上的不同部位，冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)隨之發(fā)生改變，故A符合題意；

B.冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B不符合題意；

C.用冰球桿打冰球上的不同部位，冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)隨之發(fā)生改變，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有

關(guān)，故C不符合題意；

D.冰球比賽中，運(yùn)動(dòng)員用冰球桿沿不同方向擊打冰球上的不同部位，冰球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)隨之發(fā)生改變。這

個(gè)事例說明力的作用效果與力的方向有關(guān)，故D不符合題意。

故選A。

5.A

【詳解】A.重力是由于地球的吸引而讓物體受到的力，重力的方向是豎直向下的，故A正確；

B.力是物體之間的相互作用，但是相互作用并不只有相互接觸的物體之間才能發(fā)生，例如空中的小鳥受

到重力的作用，故B錯(cuò)誤；

8

C.物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，壓縮彈簧，發(fā)生彈性形變，也能產(chǎn)生彈力，故c錯(cuò)誤；

D.力是物體對(duì)物體的作用，有施力物體就一定有受力物體，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

6.C

【詳解】A.一只母雞大概2000g,故A不符合題意；

B.人步行的速度約為lm/s,即3.6km/h,故B不符合題意；

C.中學(xué)生質(zhì)量約為50kg,重約500N,故C符合題意；

D.一本物理教科書質(zhì)量約為200g,故D不符合題意。

故選C。

7.A

【詳解】A.自行車軸承安裝滾珠軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦力，故A符合題意；

B.消防員即將到達(dá)地面時(shí)緊握滑竿，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力，故B不

符合題意；

C.輪胎上刻有凹凸的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題

思；

D.足球守門員戴防滑手套，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合

題意。

故選A?

8.D

【詳解】物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關(guān)，在接觸面相同的情況

下，物體間的壓力越大，物體間的滑動(dòng)摩擦力越大。

A.表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同甲、乙兩圖中，由于兩個(gè)木塊的質(zhì)量關(guān)系：mp<

得兩個(gè)木塊的重量關(guān)系：Gp<GQ

所以兩個(gè)木塊對(duì)地面的壓力：FP<FQ

所以木塊Q所受摩擦力大，故做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所需推力：&<尸2

故A錯(cuò)誤；

B.乙、丙比較，表面粗糙程度相同，丙圖對(duì)地面壓力大，所以做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所需推力：F3>F2

故B錯(cuò)誤；

CD.丙、丁實(shí)驗(yàn)在壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，改變了接觸面積的大小，摩擦力不變，故C錯(cuò)

誤；故D正確。

9

故選D。

9.C

【詳解】由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值是0.2N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.6N,即彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊

的拉力是2.6N；木塊相對(duì)于小車向右運(yùn)動(dòng)，則木塊受的滑動(dòng)摩擦力方向與木塊的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，水

平向左；木塊在水平方向上的受力情況如圖所示，由于木塊靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：滑動(dòng)

摩擦力：白尸=2.6N

故選C。

10.D

【詳解】A.力的作用是相互的，雞蛋受力的同時(shí)，石頭也受到雞蛋對(duì)它的作用力，故A錯(cuò)誤；

B.一對(duì)相互作用力的大小是相等、方向相反的，即雞蛋和石頭受的力是相等的，故B錯(cuò)誤；

CD.雞蛋和石頭受到的力是一對(duì)相互作用力，其大小是相等的，之所以雞蛋破是因?yàn)槭^比雞蛋硬，故

C錯(cuò)誤，D正確。

故選D。

11.A

【詳解】從小車的運(yùn)動(dòng)情況可看出，小車受到玩具車車輪施加的力的作用，從而改變了兩個(gè)小車的運(yùn)動(dòng)

狀態(tài).前輪下面的小車向前運(yùn)動(dòng)，說明玩具車車輪給它施加了向前的摩擦力作用，根據(jù)力的作用是相互

的，小車同時(shí)給玩具車前輪施加了向后的摩擦力作用，即前輪受摩擦力方向向后；

同理：后輪下面的小車向后運(yùn)動(dòng)，說明玩具車后輪給它施加了向后的摩擦力作用，力的作用是相互的，

小車同樣給后輪施加了向前的摩擦力作用，即后輪受摩擦力的方向向前.

故B.C.D錯(cuò)誤，A正確；

12.向左運(yùn)動(dòng)向右運(yùn)動(dòng)相互的

【詳解】［1］［2］［3］小紅從背后推小明，對(duì)小明施加力的作用，因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以

小明將向前運(yùn)動(dòng)，即向左運(yùn)動(dòng)，由于物體間力的作用是相互的，因此小明也同時(shí)給小紅一個(gè)反作用力，

因此小華會(huì)向后退，即向右運(yùn)動(dòng)。

13.0~51.4

【詳解】［1］根據(jù)圖示可知，彈簧測(cè)力計(jì)上標(biāo)注的最小值為0,最大值為5N,因此彈簧測(cè)力計(jì)量程為

0~5N?

⑵根據(jù)圖示可知，O~1N之間有5個(gè)小格，故彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,指針指在1N下面第2個(gè)小

格，因此圖示讀數(shù)為1.4N。

14.地球豎直向下作用點(diǎn)

【詳解】［1］物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力，因此重力的施力物體是地球。

10

⑵建筑工人在砌墻時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來確定豎直方向，以此來檢查所砌的墻壁是否豎直，這是

利用了重力方向總是豎直向下。

⑶門把手總是安裝在離門軸較遠(yuǎn)的地方，相對(duì)于較近處，使用同樣大小和方向的力開關(guān)門時(shí)，門運(yùn)動(dòng)的

更快，這說明力的作用效果和力的作用點(diǎn)有關(guān)。

15.60010060

【詳解】川⑵［3］一物體的質(zhì)量為60kg,它在地球表面受到重力為：G=mg=60kgxi0N/kg

物體在月球表面受到重力是其在地球表面受到重力的g

O

-11

故在月球上面受到的重力為：G'=&G=&x6OC)N=］00N

物體的質(zhì)量是物體的固有屬性，不會(huì)隨著地理位置的變化而變化，故質(zhì)量不變，仍未60kg。

16.靜止2020勻速

【詳解】口］木箱在0?1s內(nèi)移動(dòng)的路程為0,木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到平衡力的作用。

⑵⑶⑷由丙圖可知，在3~5s內(nèi)木箱做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，木箱受到的滑

動(dòng)摩擦力等于推力，即：f=F,由乙圖可知，在3~5s內(nèi)推力F=20N,則木箱受到的滑動(dòng)摩擦力：/=

F=20N

在第4s時(shí)刻，木箱受到的摩擦力為20N。由圖丙可知，木箱在1~3s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力為滑動(dòng)

摩擦力，滑動(dòng)摩擦力與推力大小無關(guān)，木箱在運(yùn)動(dòng)過程中，觸面與壓力不變，木箱受到的滑動(dòng)摩擦力不

變，則在第2s時(shí)刻木箱受到的摩擦力大小為20N?

17.減小加速向下滑

【詳解】口］用吸管沿泡沫塊上表面吹氣，泡沫塊上表面空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，而泡沫塊下面受到的

大氣壓強(qiáng)不變，會(huì)形成一個(gè)向上的壓力差，導(dǎo)致泡沫受到的摩擦力減小。

⑵用吸管沿泡沫塊上表面吹氣，泡沫塊上表面空氣流速增大，壓強(qiáng)減小，而泡沫塊下面受到的大氣壓強(qiáng)

不變，會(huì)形成一個(gè)向上的壓力差，導(dǎo)致泡沫受到的摩擦力減小，所以，它將繼續(xù)加速下滑。

18.手排球相互的

【詳解】□北2］排球運(yùn)動(dòng)員用手擊打排球時(shí)，手對(duì)球施加力，此時(shí)的施力物體是手，受力物體是排球。

［3］因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模謱?duì)球施加力，手也受到球的力，所以運(yùn)動(dòng)員的手也感到痛。

19.噴出的氣體力的作用是相互的運(yùn)動(dòng)

【詳解】口］氣球向外噴出氣體，在氣體推力的作用下向前運(yùn)動(dòng)，所以使氣球向右運(yùn)動(dòng)力的施力物體是氣

球噴出來的氣體。

⑵把封口的夾子松開，氣球要向外噴出氣體，給周圍的空氣向后的推力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互

的，空氣也給氣球向前的推力，所以氣球向前運(yùn)動(dòng)。

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⑶封口的夾子松開后，以吸管為參照物，鐵架臺(tái)相對(duì)于吸管位置不斷發(fā)生改變，所以鐵架臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的。

【詳解】木塊受到豎直向下的重力和垂直與斜面斜向上的支持力，從木塊的重心豎直向下做出木塊重力

的示意圖，從木塊的重心沿垂直于斜面向上畫出彈力的示意圖。

【詳解】利用輕桿將小球A固定在小車上，整體靜止在水平面上，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，受到

豎直向下的重力G、豎直向上的支持力尸的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，作用點(diǎn)在球心。

【詳解】根據(jù)題意，小球離開彈簧后，只受到重力的作用，重力的作用點(diǎn)在小球的重心上，方向豎直向

下。

【詳解】小球所受支持力垂直于斜面向上，從重心作垂直于斜面向上的支持力，用尸支表示。

【詳解】由于物體和皮帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，相對(duì)靜止，所以該物體不受摩擦力的作用，只受重力和支持力

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的作用。

【詳解】支持力是常見的彈力，彈力的方向與彈性形變的方向相反。扶梯對(duì)人的支持力是扶梯臺(tái)階由于

被人壓的向下凹陷并要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的，方向與臺(tái)階凹陷方向相反，故方向向上，支持力的示意圖應(yīng)

以。點(diǎn)為力的作用點(diǎn)（起點(diǎn)），畫出箭頭向上的線段。

26.豎直A無關(guān)

【詳解】（1）口]彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)，測(cè)力計(jì)的軸線方向與被測(cè)力的方向一致，重力的方向始終是豎直向

下的，所以測(cè)量物體重力時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿豎直方向放置。

（2）[2]A.彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小是利用力可以改變彈簧的長度，即改變彈簧的形狀，故A符合題

思；

BC.力改變彈簧的運(yùn)動(dòng)方向，力改變彈簧的運(yùn)動(dòng)快慢，這些不是彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小原理，是力產(chǎn)

生的一些效果，故BC不符合題意。

故選A?

（3）[3]用鐵質(zhì)鉤碼和銅塊分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，作出的G-機(jī)圖像重合，說明鐵質(zhì)鉤碼和銅塊的重力跟質(zhì)量的

比值相