高等教育法規概論習題及答案一、單選題（共39題，每題1分，共39分）1.不屬于高等學校教師管理制度的是()A、聘任制度B、職務制度C、監督制度D、資格制度正確答案：C答案解析：高等學校教師管理制度主要包括資格制度、聘任制度、職務制度等。監督制度不屬于教師管理制度的核心組成部分，教師管理制度重點在于對教師進入、任用、職業發展等方面進行規范，而非監督。資格制度確保教師具備相應資質進入教師隊伍；聘任制度規定教師的任用方式；職務制度明確教師的專業職務層級等。2.新中國建立以來最高權力機關制定的第一部教育法律是()A、《中華人民共和國學位條例》B、《中華人民共和國義務教育法》C、《中華人民共和國教育法》D、《中華人民共和國教師法》正確答案：A答案解析：《中華人民共和國學位條例》是新中國建立以來最高權力機關制定的第一部教育法律。該條例于1980年2月12日第五屆全國人民代表大會常務委員會第十三次會議通過，自1981年1月1日起施行。它對學位的分類、學位授予單位的條件和審批程序、學位授予的標準和程序等作出了規定，標志著我國學位制度的正式建立，為我國教育法制建設奠定了重要基礎。3.根據《教師法》的規定，教師是()A、公務員B、普通勞動者C、自由職業者D、專業人員正確答案：D答案解析：《教師法》規定教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師的專業性體現在需要具備相應的教育教學知識和技能，經過專門的培養和訓練，以勝任教育教學工作，為學生的成長和發展提供專業的指導和幫助。4.根據我國《學位條例暫行實施辦法》規定，碩士學位論文答辯不合格的，可在多少時間內修改論文，重新答辯？()A、三個月內B、一年內C、兩年內D、六個月內正確答案：B答案解析：根據我國《學位條例暫行實施辦法》規定，碩士學位論文答辯不合格的，可在一年內修改論文，重新答辯。5.從邏輯結構上看，任何一個具體的教育法律條文都應包含三個要素，其中不包括()A、法定條件B、行為準則C、法律后果D、行為動機正確答案：D答案解析：具體的教育法律條文包含的三個要素為法定條件、行為準則、法律后果。行為動機不屬于教育法律條文應包含的要素。6.刑罰分為兩類:主刑和附加刑主刑是對犯罪人適用的主要的刑罰方法,附加刑是補充主刑適用的刑罰方法，同時也可單獨適用下列屬于附加刑的刑罰是()A、管制B、罰金C、罰款D、拘役正確答案：B答案解析：附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。選項A管制和選項D拘役屬于主刑；選項C罰款屬于行政處罰，不是刑罰。7.作為一個部門法，教育法規與其他部門法相比較，具有的特征，除了內容具有多層次性、廣泛性和調整對象的多樣性之外，還包括()A、法律后果的特殊性B、國家強制性C、權利和義務的統一性D、法律規范內容的明確性正確答案：A8.下列機構中無權進行教育行政處罰的是()A、縣級教育行政機構B、各級各類學校C、國家教育部D、省級教育行政機構正確答案：B答案解析：教育行政處罰是指行政機關或其他行政主體依法定職權和程序對違反教育法律規范尚未構成犯罪的相對人給予行政制裁的具體行政行為。國家教育部、縣級教育行政機構、省級教育行政機構都有相應的教育行政管理職能，有權進行教育行政處罰。而各級各類學校是教育教學機構，不是行政機關，不具備行政處罰的權力。9.《義務教育法》規定："招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學"這一規定，屬于教育法律規范的類別是()A、獎勵性規范B、制裁性規范C、義務性規范D、授權性規范正確答案：D答案解析：授權性規范是指授于公民、公職人員、社會團體和國家機關可以自行抉擇做或不做某種行為的法律規范。題干中規定招收少數民族學生為主的學校“可以”用少數民族通用的語言文字教學，這是授予了這類學校一種權利，即可以選擇用少數民族通用語言文字教學，也可以不選擇，符合授權性規范的特點。10.根據我國《高等教育法》第五條規定，我國高等教育的任務不包括()A、發展科學技術文化B、培養德、智、體全面發展的勞動者和接班人C、培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才D、促進社會主義現代化建設正確答案：B答案解析：《高等教育法》第五條規定，高等教育的任務是培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化，促進社會主義現代化建設。而培養德、智、體全面發展的勞動者和接班人并不是高等教育特有的任務，基礎教育等階段也有培養德、智、體全面發展人才的目標。11.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是()A、切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利B、建立、健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制C、教育行政部門、政府有關部門依法行政D、促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立、健全對學校的監督與評估機制正確答案：C答案解析：依法治教的關鍵在于教育行政部門、政府有關部門依法行政。教育行政部門和政府有關部門是教育法律法規的重要執行主體，只有它們嚴格依法行政，才能確保教育法律法規得到切實貫徹實施，推動教育法制化進程。A選項保障適齡兒童和青少年受教育權利是教育法制化的重要內容，但不是關鍵；B選項建立相關申訴和司法處理機制是完善教育法制化的一部分，并非關鍵；D選項促進學校法人制度建立與完善及監督評估機制，是依法治教的相關方面，不是關鍵所在。12.關于高等教育行政關系的特征，錯誤的是()A、教育行政主體在實體上的權利義務是重合的B、權利義務一般是法定的C、必須有一方是教育行政主體D、權利義務具有對等性正確答案：D答案解析：高等教育行政關系具有以下特征：必須有一方是教育行政主體；教育行政主體在實體上的權利義務是重合的；權利義務一般是法定的。而權利義務具有對等性不是高等教育行政關系的特征，行政關系中雙方權利義務不對等。13.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？()A、教育部B、學校舉辦者C、省級教育行政部門D、學校正確答案：C答案解析：高等學校年經費開支標準主要由省級教育行政部門制定，以規范和保障高校經費的合理使用與管理等。14.列入全國人大常委會會議議程的法律案，一般須經過幾次常務委員會會議審議后再交付表決？()A、五次B、兩次C、一次D、三次正確答案：D15.設立大學，其全日制在校學生計劃規模應為()A、3000人以上B、5000人以上C、80000人以上D、10000人以上正確答案：B16.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應當負刑事責任A、詐騙罪B、故意毀壞財物罪C、故意傷害致人重傷或者死亡罪D、盜竊罪正確答案：C答案解析：《刑法》第17條規定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。詐騙罪、故意毀壞財物罪、盜竊罪不屬于此年齡段應當負刑事責任的犯罪類型。17.王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試,學校以王某服務期未滿,學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習.王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴,受理申訴的機構應當是A、當地縣人民政府B、當地縣教育局C、地市教育局D、省教育廳正確答案：B答案解析：根據《中華人民共和國教師法》第三十九條規定，教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。王某是縣高二英語教師，其申訴受理機構應該是當地縣教育局。18.教師提出申訴，應當以()形式提出A、書面B、書面或口頭C、口頭D、自己認為合適的正確答案：A答案解析：教師提出申訴，應當以書面形式提出，這是為了確保申訴內容有明確的記錄，便于相關部門準確、全面地了解申訴情況，進行調查和處理，以保障申訴程序的規范性和嚴肅性。19.教育法規的實施方式是()A、國家強制力B、模范人物的影響C、道德譴責D、公共輿論正確答案：A答案解析：教育法規是由國家制定或認可，并以國家強制力保證實施的行為規則。國家強制力是教育法規實施的保障，確保法規能夠得到切實執行。而公共輿論、模范人物影響、道德譴責等都不屬于教育法規實施的主要方式。20.教育法規的實施在內容上不包括()A、教育司法B、教育立法C、教育守法D、教育執法正確答案：B答案解析：教育法規的實施主要包括教育守法、教育執法和教育司法。教育立法是教育法規制定的過程，并非實施的內容。21.根據《中外合作辦學條例》規定，中外合作辦學機構應當具有法人資格，但允許有例外，即可以不具有法人資格的是()A、設立從事職業技能培訓的中外合作辦學機構B、設立從事非學歷高等教育的中外合作辦學機構C、外國教育機構同中國普通高校設立的實施高等教育的中外合作辦學機構D、設立為自學考試助學或從事文化補習的中外合作辦學機構正確答案：C22.我國的教育仲裁制度()A、已經基本建立B、尚在摸索之中C、已經較為完善D、已經趨于完善正確答案：B答案解析：我國教育仲裁制度目前尚處于發展階段，還在不斷探索和完善的過程中，整體上還沒有形成一套非常成熟完善的體系，仍在摸索之中。23.我國《義務教育法》第56條第1款規定:"學校違反國家規定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門責令退還所收費用；對()依法給予處分"A、副校長B、直接負責的主管人員和其他直接責任人員C、校長D、直接負責的主管人員正確答案：B答案解析：學校違反國家規定收取費用，應追究的是直接負責的主管人員和其他直接責任人員的責任，對他們依法給予處分。副校長、校長不一定就是直接負責的主管人員，只有直接負責的主管人員和其他直接責任人員符合該處分條件。24.建國以來，我國的教育行政管理體制圍繞著中央與地方教育行政權力、職責的劃分問題，經歷的發展歷程是()A、由收到放、由放到收B、由收到放、由放到收、收放結合C、由放到收、由收到放D、由放到收、由收到放、收放結合正確答案：B答案解析：建國以來，我國教育行政管理體制圍繞中央與地方教育行政權力、職責劃分問題，經歷了由收到放、由放到收、收放結合的發展歷程。最初強調中央集中管理，權力收到中央；后來逐步下放權力，給予地方更多自主權；之后又根據實際情況進行調整，出現收放結合的情況。25.教育法制建設的中心環節是()A、教育法規的適用B、教育法規的實施C、教育法規的遵守D、教育法規的制定正確答案：B答案解析：教育法規的實施是教育法制建設的中心環節。教育法規的實施是指教育法規在現實教育活動中的具體運用和實現，它直接關系到教育法規所設定的目標能否實現，關系到教育法制建設的成效。教育法規的遵守是實施的一種形式，教育法規的制定是前提，教育法規的適用也是在實施過程中的一個環節，但中心環節是實施。26.國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例，2012年應達到()A、3%B、10%C、12%D、4%正確答案：D答案解析：國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例在2012年首次達到4%，這是我國教育發展史上的一個重要里程碑，對于推動教育事業的發展具有重要意義。27.聯合國教科文組織成立的年份是()A、1946B、1945C、1972D、1963正確答案：A答案解析：聯合國教科文組織成立于1946年11月16日，所以成立年份大于1946年，應選A選項。28.下列屬于法的社會作用的是()A、協調各種利益關系，促進經濟發展B、通過實施法律規范來提高社會民眾的法律意識C、根據法律規范來判斷買賣行為是否合法D、依照法律的導向來約束自己的行為正確答案：A答案解析：法的社會作用是指法作為社會關系調整器對社會所產生的影響，包括政治職能和社會職能。協調各種利益關系，促進經濟發展屬于法的社會作用。選項B提高社會民眾的法律意識屬于法的教育作用；選項C判斷買賣行為是否合法屬于法的評價作用；選項D依照法律導向約束自己行為屬于法的指引作用。29.對違反學校內部管理規章制度的學生，學校應當予以()A、批評教育并處罰款B、開除C、罰款D、批評教育，但不得隨意開除正確答案：D答案解析：學校對于違反內部管理規章制度的學生，主要目的是教育引導其改正錯誤，促進其成長，所以應予以批評教育。同時，隨意開除學生不符合教育的本質和相關法律法規要求，保障學生受教育權是重要原則，所以不得隨意開除學生。A選項中的罰款、B選項的開除、C選項的罰款都不符合學校對違紀學生處理的正確方式。30.高校學生權利是一項()A、應有權利B、法律權利C、道德權利D、自然權利正確答案：B答案解析：高校學生權利是一項法律權利，是由國家法律所確認和保障的權利，它具有明確的法律依據和規范性，受法律的保護和約束。31.下列說法錯誤的是（）A、高等學校自批準設立之日起取得法人資格B、高等學校的校長為高等學校的法定代表人C、高等學校在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任。D、高等學校不可以自主設置和調整學科、專業正確答案：D答案解析：高等學校可以按照國家有關規定，自主設置和調整學科、專業，所以選項D說法錯誤。選項A高等學校自批準設立之日起取得法人資格，說法正確；選項B高等學校的校長為高等學校的法定代表人，說法正確；選項C高等學校在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任，說法正確。32.法是由國家制定或認可，體現()，并由國家強制力來保證其得以實施的，具有普遍約束力的法律規范體系的總和，其通過確定社會關系參加者權利、義務的方式來調整某種社會關系A、執政黨的意志B、統治階級意志C、最廣大人民的意志D、中產階層的意志正確答案：B答案解析：法是由國家制定或認可，體現統治階級意志，并由國家強制力來保證其得以實施的，具有普遍約束力的法律規范體系的總和，其通過確定社會關系參加者權利、義務的方式來調整某種社會關系。統治階級通過國家機關制定法律，將自己的意志上升為國家意志，以法律的形式來維護其統治地位和利益。33.學生無故缺課累計超過該科教學時數()者，不得參加本門課的考核A、二分之一B、四分之一C、三分之一D、五分之一正確答案：C34.侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產的，依法承擔()A、行政責任B、行政責任與刑事責任C、民事責任D、刑事責任正確答案：C答案解析：侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產的行為，侵犯了學校及教育機構的財產權，屬于民事侵權行為，依法應承擔民事責任。行政責任通常是違反行政管理法規等情況承擔的責任；刑事責任一般是犯罪行為承擔的責任，而侵占學校財產一般不構成行政責任和刑事責任的直接情形。35.法學理論上講的教育法律事實是指能夠引起教育法律關系產生、變更或消失的客觀情況，它可分為兩類：一是教育法律事件，二是()A、教育法律行為B、教育法律規范C、教育教學成果D、教育思想理論正確答案：A答案解析：教育法律事實分為教育法律事件和教育法律行為兩類。教育法律事件是不以當事人的意志為轉移的法律事實，如社會變革、自然災害等。教育法律行為是指在教育活動中，人們按照法律規范的要求，有意識地作出的能夠引起法律關系產生、變更或消滅的活動。教育教學成果、教育思想理論不屬于教育法律事實的分類范疇，教育法律規范是教育法律的表現形式，不是教育法律事實的分類。36.普通高校畢業證書由哪個部門制作()A、省級教育行政部門B、國家教育行政部門C、普通高校隸屬的教育行政部門D、高等學校正確答案：B答案解析：普通高校畢業證書由國家教育行政部門統一制作。國家對畢業證書的制作有嚴格規范和統一要求，以確保其權威性、真實性和規范性，保障高等教育學歷證書的質量和公信力。37.不屬于社會對高等教育的參與和支持的是()A、社會為學生實習與實踐提供幫助和便利B、社會同高校的合作與參與C、社會利用高校獲得經濟利益D、社會力量舉辦高等教育正確答案：C答案解析：社會對高等教育的參與和支持包括社會同高校的合作與參與、社會力量舉辦高等教育、社會為學生實習與實踐提供幫助和便利等。而社會利用高校獲得經濟利益不屬于社會對高等教育的參與和支持，這種行為更多是從經濟利益角度出發，并非真正對高等教育本身的支持與參與。38.全國人民代表大會常務委員會的法律解釋()A、其效力低于其解釋的法律，高于國務院制定的行政法規B、其效力不能確定C、其效力低于其解釋的由全國人大制定的法律，等于其解釋的由全國人大常委會制定的法律D、與其解釋的所有法律具有同等效力正確答案：D答案解析：全國人民代表大會常務委員會的法律解釋同法律具有同等效力，所以與其解釋的所有法律具有同等效力。39.我國教育法律的標準文本須刊登在()A、國務院公報B、全國人大常委會公報C、人民日報D、中國教育報正確答案：B答案解析：我國教育法律的標準文本須刊登在全國人大常委會公報上，以確保其權威性和規范性。國務院公報主要刊登行政法規等；人民日報側重于綜合性新聞報道；中國教育報主要圍繞教育領域新聞。所以答案選B。二、多選題（共26題，每題1分，共26分）1.高校學生的學業保障權包括()A、重新選擇專業權B、師資配置請求權C、教育教學活動參加權D、教育教學設施利用權正確答案：ABCD2.根據我國相關教育法律法規規定和教育實踐，教育法律責任的歸責原則主要有()A、責任法定原則B、效益原則C、過錯責任原則D、公正、合理原則E、公開原則正確答案：ABCDE3.我國教育法制的基本要求是()A、建立、健全嚴格、公正的教育處罰和救濟制度B、提高全社會的教育法律意識C、嚴格做到依法行政D、逐步建立并完善我國教育法律法規體系E、加強教育法制工作機構和教育行政執法隊伍建設正確答案：ABCDE答案解析：我國教育法制的基本要求包括：加強教育法制工作機構和教育行政執法隊伍建設；建立、健全嚴格、公正的教育處罰和救濟制度；逐步建立并完善我國教育法律法規體系；嚴格做到依法行政；提高全社會的教育法律意識。這些方面共同構成了教育法制的基本要求，對推動教育法治建設具有重要意義。4.我國高等教育的基本原則有()A、積極發展高等教育B、鼓勵高等學校開展交流與合作C、公民依法享有接受高等教育的權利D、提高高等教育的質量和效益正確答案：ABCD答案解析：我國高等教育的基本原則包括：積極發展高等教育，提高高等教育的質量和效益；鼓勵高等學校開展交流與合作；公民依法享有接受高等教育的權利等。這些原則共同推動著我國高等教育事業持續健康發展。5.下面所列特征中不屬于教育行政訴訟特征的是()A、原告舉證B、可以調解C、訴權專屬D、主管恒定正確答案：AB答案解析：教育行政訴訟具有以下特征：訴權專屬，即教育行政訴訟的原告只能是教育行政管理相對人，被告只能是作出具體行政行為的教育行政機關或法律法規授權的組織；主管恒定，即教育行政訴訟由人民法院專門審理和裁判；被告舉證，即由作出具體行政行為的被告承擔舉證責任。而教育行政訴訟不適用調解，因為教育行政機關的行政行為是代表國家行使行政權力，不能隨意處分。同時也不是原告舉證，而是被告舉證。所以不屬于教育行政訴訟特征的是可以調解和原告舉證。6.教師申訴制度具有如下基本的法律特征()A、權利救濟的特定性B、法定性C、可選擇性D、非訴訟性正確答案：ABD答案解析：教師申訴制度具有權利救濟的特定性，是專門為教師這一特定職業群體設立的權利救濟制度；具有法定性，其申訴的范圍、程序等都是由法律法規明確規定的；具有非訴訟性，是通過申訴程序來解決糾紛，而非通過訴訟途徑。可選擇性不是教師申訴制度的法律特征，教師在符合條件時必須按照法定程序進行申訴，不是可選擇申訴與否，故C選項錯誤。7.根據我國《高等教育法》規定，省、自治區、直轄市人民政府對高等教育的管理權限是()A、協調行政區間的高等教育事業B、統籌協調本行政區域內的高等教育事業C、管理各自行政區內所有的高等學校D、管理主要為地方培養人才和國務院授權管理的高等學校正確答案：BD答案解析：根據我國《高等教育法》規定，省、自治區、直轄市人民政府統籌協調本行政區域內的高等教育事業，管理主要為地方培養人才和國務院授權管理的高等學校。選項A中協調行政區間高等教育事業表述不準確；選項C中管理各自行政區內所有高等學校說法錯誤，國務院也管理部分高等學校等。所以正確答案是BD。8.在計劃經濟下，我國高等教育體制所具有的特點有()A、對高等教育行政干預B、對高等教育計劃控制C、決策與管理權高度集中D、國家所有化正確答案：ABCD9.我國教育法律責任的構成應同時包含以下內容()A、存在著損害事實B、行為人主觀有過錯C、教育法律關系主體的行為必須違反教育法律法規D、教育法律關系主體具有完全的教育民事行為能力E、教育違法行為與損害事實間存在著某種因果關系正確答案：ABCE答案解析：教育法律責任的構成要件包括：一是有損害事實，即行為人有侵害教育管理、教學秩序及從事教育教學活動的公民、法人和其他組織的合法權益的客觀事實存在；二是損害行為必須違法，即行為人實施的行為違反了教育法律法規；三是行為人主觀有過錯，包括故意和過失；四是違法行為與損害事實之間具有因果關系，即違法行為是導致損害事實發生的原因，損害事實是違法行為造成的必然結果。而教育法律關系主體具有完全的教育民事行為能力不是教育法律責任構成的必要條件。10.教育行政復議的受案范圍主要包括()A、對教育行政機關違反法定條件和法定程序違法設定義務的行為不服的。B、對教育行政強制措施不服的C、對教育行政處罰不服的D、對教育行政機關作出的有關許可證、執照、資質證、資格證等證書變更、中止、撒銷的決定不服的正確答案：ABCD答案解析：教育行政復議的受案范圍較為廣泛，包括對教育行政機關作出的有關許可證、執照、資質證、資格證等證書變更、中止、撤銷的決定不服；對教育行政機關違反法定條件和法定程序違法設定義務的行為不服；對教育行政處罰不服；對教育行政強制措施不服等多種情況。11.根據《教師法》的立法精神和相關法律規定，教師享有()的權利A、決定學校年度工作計劃、發展規劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題B、監督學校管理工作C、對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權利D、通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利正確答案：BCD12.教育法規包含的內容()A、教育法律B、教育行政法規C、憲法中的有關教育的條款D、教育的地方性行政法規正確答案：ABCD答案解析：教育法規是指國家權力機關和國家行政機關為調整教育與經濟、社會、政治的關系，調整教育內部各個環節的關系而制定和發布的教育法律（基本法律和一般法律）、法令、條例、規程、制度等規范文件的總稱。它包含了憲法中的有關教育的條款、教育法律、教育行政法規、教育的地方性行政法規等內容。13.高校教師聘任制度包括()等形式A、續聘B、辭聘C、解聘D、招聘正確答案：ABCD答案解析：高校教師聘任制度主要包括招聘、續聘、解聘、辭聘等形式。招聘是高校面向社會公開選拔優秀人才擔任教師職務的方式；續聘是對考核合格、表現優秀且學校有崗位需求的教師繼續聘用；解聘是學校因各種原因解除與教師的聘任合同；辭聘則是教師主動辭去聘任職務。14.教育經費預算單列的基本涵義包括()A、教育經費的分配權和管理權劃歸B、教育部門擁有教育經費預算的否決權C、教育部門擁有教育經費預算的編制權D、提高教育經費預算的等級正確答案：ACD答案解析：教育經費預算單列是指教育經費的分配權和管理權劃歸，教育部門擁有教育經費預算的編制權，同時提高教育經費預算的等級，使教育經費在預算安排上有相對獨立的地位，以保障教育事業的發展。而教育部門一般不擁有教育經費預算的否決權，故B選項錯誤。15.完善我國教育執法制度，應從下列幾個方面入手()A、建立、健全嚴格、公正的教育處罰制度B、加大執法監督力度C、加強教育執法隊伍建設D、建立、健全嚴格、公正的救濟制度正確答案：ABCD答案解析：完善我國教育執法制度，需多方面綜合推進。加大執法監督力度能確保教育執法嚴格規范進行，及時發現和糾正執法過程中的問題；加強教育執法隊伍建設可提高執法人員素質和執法水平，保證執法工作有效開展；建立、健全嚴格、公正的救濟制度能保障相對人合法權益，增強教育執法的公信力；建立、健全嚴格、公正的教育處罰制度為教育執法提供明確規范和有力手段，使教育執法有章可循、有法可依，從而全面完善我國教育執法制度。16.依照我國教育法的規定，教育權利能力的取得主要有以下幾種方式：()A、申請并經核準登記取得B、經培養、考核或考試取得C、依法律規定取得D、依法定程序經國家有關部門批準取得正確答案：ABCD答案解析：選項A，申請并經核準登記取得，比如一些民辦教育機構等通過這種方式取得教育權利能力；選項B，經培養、考核或考試取得，像學生通過學習和考核獲得相應受教育階段的權利能力等；選項C，依法律規定取得，公民基于法律規定自然享有一定的教育權利能力；選項D，依法定程序經國家有關部門批準取得，例如一些特殊教育機構等需經相關部門批準獲得教育權利能力。17.教育法規與教育道德的不同之處在于()A、規范內容不同B、實施方式不同C、表現形式不同D、調整范圍不同E、產生和發展趨勢不同正確答案：ABCDE答案解析：教育法規與教育道德在規范內容、表現形式、實施方式、調整范圍以及產生和發展趨勢等方面均存在不同。規范內容上，教育法規明確具體，教育道德較為原則；表現形式上，教育法規以條文形式呈現，教育道德存在于人們觀念等中；實施方式上，教育法規依靠強制力，教育道德靠輿論等；調整范圍上，教育法規有明確規定范圍，教育道德范圍更廣；產生和發展趨勢上，教育法規隨時代發展不斷完善，教育道德也會變化但有自身規律。18.我國教育對外交流與合作必須遵循的原則有()A、維護社會公共利益B、維護國家主權和安全C、遵守國家法律D、獨立自主、平等互利、相互尊重正確答案：ABCD答案解析：我國教育對外交流與合作必須遵循維護國家主權、安全和社會公共利益，遵守中國法律，獨立自主、平等互利、相互尊重的原則。所以選項ABCD均正確。19.《教師法》規定教師的義務有()A、貫徹國家的教育方針B、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平C、遵守憲法和法律及職業道德D、關心愛護全體學生正確答案：ABCD答案解析：《教師法》規定教師的義務包括：遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象；不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。20.法律責任的類型有()A、民事法律責任B、違憲責任C、刑事法律責任D、行政法律責任正確答案：ACD21.根據我國《立法法》規定，哪些立法主體擁有制定地方性法規的權限？()A、由國務院批準的較大的市的人大及其常委會B、省、自治區、直轄市人民政府C、縣級以上人民政府D、省、自治區、直轄市人大及其常委會正確答案：AD答案解析：根據我國《立法法》規定，省、自治區、直轄市的人民代表大會及其常務委員會根據本行政區域的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規相抵觸的前提下，可以制定地方性法規。設區的市、自治州的人民代表大會及其常務委員會根據本市的具體情況和實際需要，在不同憲法、法律、行政法規和本省、自治區的地方性法規相抵觸的前提下，可以對城鄉建設與管理、環境保護、歷史文化保護等方面的事項制定地方性法規，法律對設區的市制定地方性法規的事項另有規定的，從其規定。設區的市、自治州的地方性法規須報省、自治區的人民代表大會常務委員會批準后施行。省、自治區的人民代表大會常務委員會對報請批準的地方性法規，應當對其合法性進行審查，同憲法、法律、行政法規和本省、自治區的地方性法規不抵觸的，應當在四個月內予以批準。省、自治區的人民政府所在地的市，經濟特區所在地的市和國務院已經批準的較大的市已經制定的地方性法規，涉及本條第二款規定事項范圍以外的，繼續有效。本題中，由國務院批準的較大的市的人大及其常委會以及省、自治區、直轄市人大及其常委會擁有制定地方性法規的權限。省、自治區、直轄市人民政府不能制定地方性法規，縣級以上人民政府也沒有制定地方性法規的權限。所以答案是AD。22.教育法律救濟的方式主要有()A、教育申訴B、仲裁C、教育行政復議D、教育行政訴訟正確答案：ACD23.我國高校教師的資格條件有()A、必須是中國公民B、具備相應的學歷C、有相應的教育教學能力D、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德正確答案：ABCD答案解析：我國高校教師的資格條件包括：必須是中國公民；遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；具備相應的學歷；有相應的教育教學能力。24.我國接受外國留學生的途徑主要有()A、學生個人申請來華學習B、外國學術、教育機構或各類團體等派遣學生來華學習C、根據學校間的交流協議D、根據政府間雙邊交流協議正確答案：ABCD答案解析：我國接受外國留學生的途徑較為多樣，包括學生個人申請來華學習，這是很常見的一種方式；外國學術、教育機構或各類團體等派遣學生來華學習；學校間根據交流協議進行學生交換；政府間通過雙邊交流協議安排留學生來華等。所以ABCD四個選項均是我國接受外國留學生的途徑。25.目前我國解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑包括()A、行政訴訟B、行政復議C、民事訴訟D、刑事訴訟E、自行和解正確答案：ACD答案解析：行政訴訟是指公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的行政行為侵犯其合法權益，依法向人民法院提起訴訟的活動。教育領域中，當公民、法人等認為教育行政部門等的行政行為侵犯其合法權益時可通過行政訴訟解決糾紛，A正確。行政復議是與行政行為具有法律上利害關系的人認為行政機關所作出的行政行為侵犯其合法權益，依法向具有法定權限的行政機關申請復議，由復議機關依法對被申請行政行為合法性和合理性進行審查并作出決定的活動，它不屬于司法途徑，B錯誤。民事訴訟是指人民法院在當事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動。在教育糾紛中涉及民事性質的糾紛可通過民事訴訟解決，C正確。刑事訴訟是指人民法院、人民檢察院和公安機關在當事人及其他訴訟參與人的參加下，依照法律規定的程序，解決被追訴者刑事責任問題的活動。教育領域中若存在犯罪行為等可通過刑事訴訟解決，D正確。自行和解是雙方當事人自己解決糾紛的方式，不屬于司法途徑，E錯誤。26.根據我國《學位條例》規定，申請論文博士的條件是()A、在科學或專門技術上有重要的著作、發明、發現或發展B、經有關專家推薦，學位授予單位同意C、通過國家有關考試D、通過論文答辯正確答案：AB答案解析：根據我國《學位條例》規定，申請論文博士的條件是經有關專家推薦，學位授予單位同意，并且在科學或專門技術上有重要的著作、發明、發現或發展。通過論文答辯是博士學位授予的一般條件而非論文博士申請的特定條件，申請論文博士不涉及通過國家有關考試這一要求。三、判斷題（共41題，每題1分，共41分）1.規模較大的高校可實行"統一領導、分級管理"的財務管理體制A、正確B、錯誤正確答案：A2.民辦高校的財產歸出資者或舉辦者所有A、正確B、錯誤正確答案：B3.教育行政復議是教育行政復議機關的一種依職權的行政行為A、正確B、錯誤正確答案：B4.高等教育經費籌措應財政撥款為主，其他多種渠道以為輔A、正確B、錯誤正確答案：A5.在中國特色社會主義法律體系中，憲法居于核心和統帥地位A、正確B、錯誤正確答案：A6.學生既是教育法律關系的主體，又是教育法律關系的客體A、正確B、錯誤正確答案：B7.經依法授權的任何國家機關在認定教育法律責任的過程中都應遵循合法、民主、公正等原則，在實施相關教育法律制裁過程中都應堅持重教育、輕懲罰，責任自負、不準株連等原則A、正確B、錯誤正確答案：A8.教育法律救濟以法定權益糾紛的存在為基礎A、正確B、錯誤正確答案：A9.高校教師的培養和培訓是在專門的教育機構中進行的A、正確B