2025年成人高考《語文》詩詞格律與語言表達試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞格律要求：正確理解詩詞的格律要求，包括平仄、韻律、對仗等，并能夠判斷詩詞是否符合格律要求。1.下列詩句中，不符合平仄要求的是：（1）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（2）海內存知己，天涯若比鄰。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）白日依山盡，黃河入海流。2.下列詩句中，不符合韻律要求的是：（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（4）明月幾時有？把酒問青天。3.下列詩句中，不符合對仗要求的是：（1）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（2）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（3）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（4）床前明月光，疑是地上霜。4.下列詩句中，符合七言絕句格律要求的是：（1）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（2）海內存知己，天涯若比鄰。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）白日依山盡，黃河入海流。5.下列詩句中，符合五言律詩格律要求的是：（1）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（2）海內存知己，天涯若比鄰。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）白日依山盡，黃河入海流。6.下列詩句中，符合七言律詩格律要求的是：（1）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（2）海內存知己，天涯若比鄰。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）白日依山盡，黃河入海流。7.下列詩句中，符合五言絕句格律要求的是：（1）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（2）海內存知己，天涯若比鄰。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）白日依山盡，黃河入海流。8.下列詩句中，符合七言絕句格律要求的是：（1）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（2）海內存知己，天涯若比鄰。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）白日依山盡，黃河入海流。9.下列詩句中，符合五言律詩格律要求的是：（1）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（2）海內存知己，天涯若比鄰。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）白日依山盡，黃河入海流。10.下列詩句中，符合七言律詩格律要求的是：（1）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（2）海內存知己，天涯若比鄰。（3）床前明月光，疑是地上霜。（4）白日依山盡，黃河入海流。二、語言表達要求：正確運用各種修辭手法，提高語言表達效果。1.下列句子中，運用了比喻修辭手法的是：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。（2）山川壯麗，河流奔騰，大地生機勃勃。（3）他的眼神猶如一把利劍，直刺人心。（4）他像一只勤勞的小蜜蜂，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。2.下列句子中，運用了擬人修辭手法的是：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。（2）山川壯麗，河流奔騰，大地生機勃勃。（3）他的眼神猶如一把利劍，直刺人心。（4）他像一只勤勞的小蜜蜂，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。3.下列句子中，運用了夸張修辭手法的是：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。（2）山川壯麗，河流奔騰，大地生機勃勃。（3）他的眼神猶如一把利劍，直刺人心。（4）他像一只勤勞的小蜜蜂，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。4.下列句子中，運用了排比修辭手法的是：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。（2）山川壯麗，河流奔騰，大地生機勃勃。（3）他的眼神猶如一把利劍，直刺人心。（4）他像一只勤勞的小蜜蜂，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。5.下列句子中，運用了設問修辭手法的是：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。（2）山川壯麗，河流奔騰，大地生機勃勃。（3）他的眼神猶如一把利劍，直刺人心。（4）他像一只勤勞的小蜜蜂，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。6.下列句子中，運用了反問修辭手法的是：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。（2）山川壯麗，河流奔騰，大地生機勃勃。（3）他的眼神猶如一把利劍，直刺人心。（4）他像一只勤勞的小蜜蜂，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。7.下列句子中，運用了借代修辭手法的是：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。（2）山川壯麗，河流奔騰，大地生機勃勃。（3）他的眼神猶如一把利劍，直刺人心。（4）他像一只勤勞的小蜜蜂，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。8.下列句子中，運用了夸張修辭手法的是：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。（2）山川壯麗，河流奔騰，大地生機勃勃。（3）他的眼神猶如一把利劍，直刺人心。（4）他像一只勤勞的小蜜蜂，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。9.下列句子中，運用了排比修辭手法的是：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。（2）山川壯麗，河流奔騰，大地生機勃勃。（3）他的眼神猶如一把利劍，直刺人心。（4）他像一只勤勞的小蜜蜂，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。10.下列句子中，運用了設問修辭手法的是：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。（2）山川壯麗，河流奔騰，大地生機勃勃。（3）他的眼神猶如一把利劍，直刺人心。（4）他像一只勤勞的小蜜蜂，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。四、詩詞意境要求：分析詩句的意境，理解作者的情感表達。1.分析下列詩句的意境，并簡要說明作者表達的情感：（1）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（2）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（3）登鸛雀樓百尺高，下臨無地倚青霄。（4）夜來風雨聲，花落知多少。2.分析下列詩句的意境，并簡要說明作者表達的情感：（1）床前明月光，疑是地上霜。（2）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（3）空山新雨后，天氣晚來秋。（4）登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。3.分析下列詩句的意境，并簡要說明作者表達的情感：（1）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（2）海內存知己，天涯若比鄰。（3）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（4）白日依山盡，黃河入海流。五、詩詞意象要求：識別詩句中的意象，并分析其象征意義。1.下列詩句中，意象象征“孤獨”的是：（1）獨上高樓，望盡天涯路。（2）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（3）孤云將采采，幽鳥莫相驚。（4）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。2.下列詩句中，意象象征“希望”的是：（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。（2）海內存知己，天涯若比鄰。（3）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（4）青青園中葵，朝露待日晞。3.下列詩句中，意象象征“愛情”的是：（1）曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。（2）執子之手，與子偕老。（3）愿得此身長報國，何須生入玉門關。（4）海內存知己，天涯若比鄰。4.下列詩句中，意象象征“戰爭”的是：（1）鐵馬冰河入夢來。（2）夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（3）烽火連三月，家書抵萬金。（4）黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。5.下列詩句中，意象象征“離別”的是：（1）揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（2）海內存知己，天涯若比鄰。（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（4）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。六、詩詞風格要求：分析詩句的風格特點，并簡要說明作者的風格。1.分析下列詩句的風格特點，并簡要說明作者的風格：（1）大漠孤煙直，長河落日圓。（2）白日依山盡，黃河入海流。（3）會當凌絕頂，一覽眾山小。（4）青青園中葵，朝露待日晞。2.分析下列詩句的風格特點，并簡要說明作者的風格：（1）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。（2）床前明月光，疑是地上霜。（3）空山新雨后，天氣晚來秋。（4）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。3.分析下列詩句的風格特點，并簡要說明作者的風格：（1）海內存知己，天涯若比鄰。（2）獨上高樓，望盡天涯路。（3）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（4）夜來風雨聲，花落知多少。4.分析下列詩句的風格特點，并簡要說明作者的風格：（1）登鸛雀樓百尺高，下臨無地倚青霄。（2）登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。（3）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（4）春江潮水連海平，海上明月共潮生。5.分析下列詩句的風格特點，并簡要說明作者的風格：（1）青青園中葵，朝露待日晞。（2）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。（3）空山新雨后，天氣晚來秋。（4）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。本次試卷答案如下：一、詩詞格律1.答案：（3）床前明月光，疑是地上霜。解析思路：此句中，“床前明月光”為仄仄平平，“疑是地上霜”為平平仄仄，不符合平仄要求。2.答案：（2）海內存知己，天涯若比鄰。解析思路：此句中，“海內存知己”為平平仄仄，“天涯若比鄰”為仄仄平平，不符合韻律要求。3.答案：（4）白日依山盡，黃河入海流。解析思路：此句中，“白日依山盡”為平平仄仄，“黃河入海流”為仄仄平平，不符合對仗要求。4.答案：（1）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。解析思路：此句符合七言絕句格律要求，每句七個字，平仄和韻律都符合要求。5.答案：（2）海內存知己，天涯若比鄰。解析思路：此句符合五言律詩格律要求，每句五個字，平仄和韻律都符合要求。6.答案：（3）床前明月光，疑是地上霜。解析思路：此句符合七言律詩格律要求，每句七個字，平仄和韻律都符合要求。7.答案：（4）白日依山盡，黃河入海流。解析思路：此句符合五言律詩格律要求，每句五個字，平仄和韻律都符合要求。8.答案：（1）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。解析思路：此句符合七言絕句格律要求，每句七個字，平仄和韻律都符合要求。9.答案：（2）海內存知己，天涯若比鄰。解析思路：此句符合五言律詩格律要求，每句五個字，平仄和韻律都符合要求。10.答案：（3）床前明月光，疑是地上霜。解析思路：此句符合七言律詩格律要求，每句七個字，平仄和韻律都符合要求。二、語言表達1.答案：（3）他的眼神猶如一把利劍，直刺人心。解析思路：此句運用了比喻修辭手法，將“他的眼神”比喻為“一把利劍”。2.答案：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。解析思路：此句運用了擬人修辭手法，將“夜空中最亮的星”擬人化，賦予其能聽的能力。3.答案：（2）山川壯麗，河流奔騰，大地生機勃勃。解析思路：此句運用了夸張修辭手法，通過“壯麗”、“奔騰”、“生機勃勃”等詞語，夸張地描繪了山川、河流和大地的景象。4.答案：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。解析思路：此句運用了排比修辭手法，通過“夜空中最亮的星”、“能否聽清”、“那仰望的人”、“心底的孤獨和嘆息”等詞語，形成排比句式。5.答案：（4）他像一只勤勞的小蜜蜂，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。解析思路：此句運用了設問修辭手法，通過“他像一只勤勞的小蜜蜂”這一設問，引出接下來的描述。6.答案：（3）他的眼神猶如一把利劍，直刺人心。解析思路：此句運用了反問修辭手法，通過“他的眼神猶如一把利劍，直刺人心”這一反問，強調眼神的銳利和影響力。7.答案：（2）海內存知己，天涯若比鄰。解析思路：此句運用了借代修辭手法，通過“海內存知己”這一借代，表達了與知己相隔遙遠卻感覺親近的情感。8.答案：（1）夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨和嘆息。解析思路：此句運用了夸張修辭手法，通過“夜空中最亮的星”這一夸張，突出了星星的明亮。9.答案：（2）海內存知己，天涯若比鄰。解析思路：此句運用了排比修辭手法，通過“海內存知己”、“天涯若比鄰”等詞語，形成排比句式。10.答案：（4）他像一只勤勞的小蜜蜂，為祖國的繁榮富強而努力奮斗。解析思路：此句運用了設問修辭手法，通過“他像一只勤勞的小蜜蜂”這一設問，引出接下來的描述。四、詩詞意境1.答案：意境：孤寂凄涼；情感：思鄉之情。解析思路：詩句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”描繪了一幅夜晚的孤寂景象，表達了作者對故鄉的思念之情。2.答案：意境：生機勃勃；情感：喜悅之情。解析思路：詩句“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”描繪了一幅生機勃勃的春景，表達了作者對美好生活的喜悅之情。3.答案：意境：雄偉壯觀；情感：豪情壯志。解析思路：詩句“登鸛雀樓百尺高，下臨無地倚青霄”描繪了登高遠望的景象，表達了作者的豪情壯志。4.答案：意境：凄涼蕭瑟；情感：懷舊之情。解析思路：詩句“夜來風雨聲，花落知多少”描繪了一幅凄涼蕭瑟的景象，表達了作者對往事的懷舊之情。五、詩詞意象1.答案：（3）孤云將采采，幽鳥莫相驚。解析思路：此句中的“孤云”和“幽鳥”都是象征孤獨的意象。2.答案：（2）春江潮水連海平，海上明月共潮生。解析思路：此句中的“春江潮水”和“海上明月”都是象征希望的意象。3.答案：（1）曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。解析思路：此句中的“滄海”和“巫山”都是象征愛情的意象。4.答案：（4）黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。解析思路：此句中的“黃沙”和“金甲”都是象征戰爭的意象。5.答案：（1）揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。解析思路：此句中的“揮手”和“班馬鳴”都是象征離別的意象。六、詩詞風格1.答案：風格特點：雄渾壯闊；作者風格：豪放派。解析思路：詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了雄渾壯闊的景象，體現了