2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）——作文素材積累與應用考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析要求：在下列各題的四個選項中，選出與所給詞語意義最接近的一項。1.沉著：①神態冷靜；②不慌不忙；③穩重；④專心致志。2.恍若：①好像；②仿佛；③猶如；④如同。3.沉思：①深思；②思考；③沉思默想；④深思熟慮。4.悠然：①悠閑的樣子；②從容不迫；③安閑自在；④悠哉游哉。5.悠長：①悠遠；②漫長；③長久；④遙遠。6.悠閑：①悠閑自在；②從容不迫；③安閑自在；④悠哉游哉。7.悠揚：①悠遠；②悠揚動聽；③悠揚高遠；④悠揚長遠。8.悠然：①悠閑的樣子；②從容不迫；③安閑自在；④悠哉游哉。9.悠長：①悠遠；②漫長；③長久；④遙遠。10.悠閑：①悠閑自在；②從容不迫；③安閑自在；④悠哉游哉。二、病句修改要求：下列各句中，有語病的一句是（）。1.①他熱愛祖國，關心集體，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好榜樣。2.②他熱愛祖國，關心集體，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好榜樣。3.③他熱愛祖國，關心集體，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好榜樣。4.④他熱愛祖國，關心集體，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好榜樣。三、句子仿寫要求：下列各題的四個選項中，選出與例句在內容和形式上一致的一項。1.例句：陽光灑在湖面上，波光粼粼。A.雨水落在荷葉上，晶瑩剔透。B.風吹過田野，麥浪滾滾。C.雪花飄落在屋頂，潔白無瑕。D.月光灑在窗戶上，銀光閃閃。2.例句：春天來了，小草破土而出。A.夏天來了，花兒競相開放。B.秋天來了，樹葉紛紛落下。C.冬天來了，雪花飄飄灑灑。D.春天來了，小河解凍了。四、古詩文默寫要求：根據提示，將下列古詩文默寫完整。1.獨在異鄉為異客，__________。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）2.海內存知己，__________。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）3.落紅不是無情物，__________。（清·龔自珍《己亥雜詩》）4.會當凌絕頂，__________。（唐·杜甫《望岳》）5.春眠不覺曉，__________。（唐·孟浩然《春曉》）6.草長鶯飛二月天，__________。（宋·白居易《錢塘湖春行》）7.千里江陵一日還，__________。（唐·李白《早發白帝城》）8.輕舟已過萬重山，__________。（唐·李白《早發白帝城》）9.水光瀲滟晴方好，__________。（宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨》）10.山色空蒙雨亦奇，__________。（宋·蘇軾《飲湖上初晴后雨》）五、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：小明是個熱愛學習的好孩子，他每天早上都早早起床，背誦課文。一天，小明在背誦《春曉》時，遇到了困難，他忘記了“春眠不覺曉”這句詩的下一句。他翻閱了字典，也沒有找到答案。于是，他決定向老師請教。老師聽了小明的困惑，微笑著說：“小明，遇到困難不要害怕，要善于思考。你可以嘗試回憶一下這首詩的意境，然后根據意境來推測下一句。”小明按照老師的建議，閉上眼睛，想象著春天的景象。他看到了鳥兒在枝頭歡快地唱歌，花兒在陽光下綻放。突然，他想起了“春眠不覺曉”這句詩，于是他嘗試著推測下一句：“處處聞啼鳥。”老師夸獎了小明，并告訴他，學習過程中遇到困難是正常的，關鍵是要學會獨立思考和解決問題。1.小明為什么向老師請教？2.老師對小明的困惑有何建議？3.小明是如何解決自己的問題的？4.這段短文告訴我們什么道理？5.請用自己的話概括這段短文的主要內容。六、綜合性學習要求：根據以下材料，回答問題。材料一：我國古代四大發明：造紙術、火藥、印刷術、指南針。材料二：近年來，我國科技事業取得了舉世矚目的成就，如載人航天、高速鐵路、5G通信等。1.請列舉我國古代四大發明中的兩種。2.請列舉我國近年來取得的兩種科技成就。3.你認為科技發展對我們的生活有哪些影響？4.你認為我們應該如何對待科技發展？5.請談談你對我國科技發展的看法。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.A2.B3.A4.C5.D6.B7.A8.A9.B10.C解析思路：1.沉著的意思是神態冷靜，與選項①意義最接近。2.恍若的意思是好像，與選項B意義最接近。3.沉思的意思是深思，與選項A意義最接近。4.悠然的意思是悠閑的樣子，與選項A意義最接近。5.悠長的意思是悠遠，與選項A意義最接近。6.悠閑的意思是悠閑自在，與選項A意義最接近。7.悠揚的意思是悠揚動聽，與選項B意義最接近。8.悠然的意思是悠閑的樣子，與選項A意義最接近。9.悠長的意思是悠遠，與選項A意義最接近。10.悠閑的意思是悠閑自在，與選項A意義最接近。二、病句修改3.③他熱愛祖國，關心集體，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好榜樣。解析思路：1.選項①、②、④中的句子結構完整，語義通順，沒有語病。2.選項③中的句子“是老師的好幫手，同學的好榜樣”與前文“熱愛祖國，關心集體，團結同學，樂于助人”重復，造成語義重復，因此是病句。三、句子仿寫1.D2.A解析思路：1.例句“陽光灑在湖面上，波光粼粼”使用了比喻的修辭手法，將陽光與波光進行了類比。2.選項D中的句子“月光灑在窗戶上，銀光閃閃”同樣使用了比喻的修辭手法，將月光與銀光進行了類比，與例句在內容和形式上一致。四、古詩文默寫1.夕陽無限好2.天涯若比鄰3.化作春泥更護花4.會當凌絕頂，一覽眾山小5.夜來風雨聲6.春來江水綠如藍7.兩岸猿聲啼不住8.兩岸青山相對出9.風景這邊獨好10.水光瀲滟晴方好解析思路：1.根據提示，直接默寫出對應的詩句。2.注意詩句中的字詞書寫，避免錯別字。五、閱讀理解1.小明遇到了背誦《春曉》時忘記下一句的問題。2.老師建議小明回憶詩的意境，然后根據意境推測下一句。3.小明根據老師的建議，想象春天的景象，推測出下一句“處處聞啼鳥”。4.這段短文告訴我們遇到困難時要學會獨立思考和解決問題。5.請用自己的話概括這段短文的主要內容：小明在學習過程中遇到了困難，通過老師的指導，學會了獨立思考和解決問題