第第頁統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷(時(shí)間:60分鐘分值:100分)一、選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將其字母代號(hào)填入表中相第應(yīng)題號(hào)的方格內(nèi)。每小題3分，共48分）1．（3分）七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到興奮的同時(shí)又有點(diǎn)迷茫。中學(xué)生活對(duì)我們來說（）①是學(xué)習(xí)生活的新開始②是小學(xué)生活的延續(xù)，沒什么特別的③意味著新的機(jī)會(huì)、新的可能④意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（3分）近年來，廣州市中小學(xué)積極開展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。某校學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐“稻谷課堂”學(xué)習(xí)了稻谷、糙米、胚芽米和精米的區(qū)別，還參與了割禾、脫谷的勞動(dòng)體驗(yàn)。這說明（）A．脫離了學(xué)校的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí) B．學(xué)習(xí)場(chǎng)所和方式可以是多種多樣的 C．只有走進(jìn)自然才能學(xué)到真正的知識(shí) D．勞動(dòng)實(shí)踐只會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)3．（3分）如圖漫畫告訴我們，正確認(rèn)識(shí)自我就要（）A．自滿的人都不滿意自己 B．要欣賞自己，不管別人說什么 C．要正確認(rèn)識(shí)自己，看到自身的不足加以改正 D．要提高自己，讓自滿更滿，自大更大4．（3分）載人飛船發(fā)射成功、磁性芯片高精度檢測(cè)領(lǐng)域取得新突破、首條采用移動(dòng)閉塞系統(tǒng)的重載鐵路成功運(yùn)行、現(xiàn)場(chǎng)光纖量子通信突破500公里量級(jí)……今天我為祖國(guó)驕傲，明天祖國(guó)為我自豪。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們青少年學(xué)生應(yīng)該（）A．見證從少年到青年的生命進(jìn)階 B．學(xué)習(xí)立志，早立志，常立志，立大志 C．把個(gè)人理想與時(shí)代使命緊密結(jié)合 D．將編織人生夢(mèng)想作為最重要的生命主題5．（3分）小軍在日記中寫道：“在進(jìn)入中學(xué)后，增加了4門課程，道德與法治培養(yǎng)了我良好的思想品德，歷史讓我了解了中華上下五千年的悠久文明，生物讓我懂得了生命之源，地理讓我飽覽了祖國(guó)的美麗河山?！边@段話表明（）A．我們可以根據(jù)個(gè)人的喜好去選擇課程 B．中學(xué)時(shí)代為我們鋪就了成長(zhǎng)的平坦大道 C．新的課程，給我們帶來了極大的負(fù)擔(dān) D．新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域6．（3分）家庭關(guān)系的確立有多種情形。下列人物的關(guān)系，可以確立為家庭關(guān)系的是（）①技術(shù)員李銘和同事張莉是一對(duì)親密戀人②離婚多年的劉師傅與鄰居王阿姨再婚了③小軍的媽媽懷孕了，給他生了個(gè)小弟弟④趙奶奶膝下無子，認(rèn)了一個(gè)“干女兒”A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．（3分）由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。對(duì)此，我們應(yīng)該（）①承認(rèn)老師之間的差異②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)③尊重不同風(fēng)格的老師④只給自己喜歡的老師點(diǎn)贊A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（3分）下面是小云與同桌的交往場(chǎng)景。場(chǎng)景一：午餐時(shí)，同桌把面包分一半給小云，小云把飯菜分一半給同桌。場(chǎng)景二：小云做錯(cuò)了事，同桌一邊批評(píng)他，一邊督促他改正。下列語句與上述兩個(gè)場(chǎng)景蘊(yùn)含的主題相同的有（）①友直，友諒，友多聞，益矣②獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞③友誼的小船，說翻就翻④投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．（3分）七年級(jí)學(xué)生小麗生病住院了。在住院期間，老師和同學(xué)們輪流去看望她；在出院后，老師和同學(xué)們又幫她補(bǔ)習(xí)落下的功課。小麗感動(dòng)地對(duì)媽媽說：“我們班真好！”小麗認(rèn)為班級(jí)好的原因是（）A．她的學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快 B．她感受到了集體的關(guān)愛 C．她只有依賴集體才能成功 D．她在班級(jí)共同愿景的引導(dǎo)下，發(fā)展了自己的個(gè)性10．（3分）升入初中后，老師給大家出示了下面兩幅圖片，告訴大家今后在班集體里要把M翻過來，把ME調(diào)整為WE。圖片這樣變化的用意是（）A．抹掉自己個(gè)性，堅(jiān)持集體至上 B．個(gè)人利益逐步轉(zhuǎn)化成集體利益 C．調(diào)整自己節(jié)奏，融入集體發(fā)展 D．反對(duì)只顧自己的極端個(gè)人主義11．（3分）為幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)生命的特點(diǎn)，老師引用了相關(guān)名言。下列對(duì)名言的解讀正確的有（）序號(hào)名言解讀①盛年不重來，一日難再晨生命是不可逆的②人生自古誰無死，留取丹心照汗青生命是無價(jià)的③天地?zé)o終極，人命若朝霜生命是永恒的④世界上沒有兩片完全相同的葉子生命是獨(dú)特的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．（3分）對(duì)于如圖漫畫中打電話男子的行為，我們可以勸導(dǎo)他（）①生命是脆弱的，要珍視生命②要提高危險(xiǎn)判斷能力，防患于未然③要牢固樹立安全意識(shí)，對(duì)自己生命負(fù)責(zé)④要學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，挽救生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．（3分）某中學(xué)為開展主題為“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力”的系列宣講活動(dòng)，擬邀請(qǐng)宣講嘉賓三人。你認(rèn)為邀請(qǐng)名單必須包括哪幾位嘉賓（）甲嘉賓：教授心肺復(fù)蘇術(shù)和海姆立克急救法的醫(yī)學(xué)院老師乙嘉賓：參與我國(guó)首次火星探測(cè)“天問一號(hào)”任務(wù)的科研工作者丙嘉賓：偵辦青少年涉毒案件的禁毒大隊(duì)民警丁嘉賓：危難之時(shí)挺身而出的消防救援隊(duì)隊(duì)員A．甲乙丙 B．乙丙丁 C．甲丙丁 D．甲乙丁14．（3分）下列兩則名言啟示我們要（）“我的目標(biāo)是一切為了祖國(guó)的需要。”——程開甲“青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同，但只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！啊?xí)近平A．樹立人生目標(biāo)，要與國(guó)家民族和人民的利益相結(jié)合 B．確立與人類福祉相統(tǒng)一的人生目標(biāo)，才可以大展宏圖 C．樹立人生目標(biāo)，應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，只考慮個(gè)人興趣愛好 D．正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的前提15．（3分）出生便沒有四肢卻“走”遍世界的勵(lì)志演講大師尼克?胡哲在全球幾十個(gè)國(guó)家發(fā)表過超過1600場(chǎng)勵(lì)志演講，告訴大家他如何從“一無所有”到“一無所缺”。他勇于面對(duì)身體缺陷，創(chuàng)造了生命的奇跡。他用自己的行動(dòng)證明（）A．逆境利于人的成長(zhǎng)，順境阻礙人的成長(zhǎng) B．逆境和順境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 C．逆境更有利于個(gè)人成長(zhǎng) D．人生一定會(huì)遇到重大挫折16．（3分）多年來，“海牛”團(tuán)隊(duì)持續(xù)攻關(guān)，將國(guó)家的需要作為研究的方向，在“時(shí)代楷?！比f步炎的帶領(lǐng)下，為我國(guó)研發(fā)出首臺(tái)深海淺地層巖芯取樣鉆機(jī)。這說明（）①工作有高低貴賤之分②共同的愿景能夠推動(dòng)集體發(fā)展③在奉獻(xiàn)中走向偉大④在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、非選擇題（共52分）17．（8分）【新的起點(diǎn)把握機(jī)遇】張揚(yáng)說，升入初中，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，我充滿了對(duì)中學(xué)時(shí)代的向往，同時(shí)也浮起一絲隱憂。新的起點(diǎn)上，有很多挑戰(zhàn)，有很多誘惑，我能行嗎？我還會(huì)和小學(xué)一樣優(yōu)秀嗎？中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，你打算如何面對(duì)初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)？18．（8分）【美好家庭共同責(zé)任】淄博市最美家庭王仕偉、任慧香一家是千家萬戶中普通的一家，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有振奮人心的豪言壯語，卻用孝心和愛心支撐起一個(gè)溫暖而幸福的家。多年來，他們悉心照料體弱多病的父母，用心培養(yǎng)一雙可愛的兒女，演繹了感人肺腑的孝善故事。兩個(gè)孩子也非常懂事，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌有加，一有空閑，就幫助媽媽照顧老人，分擔(dān)家務(wù)。有同學(xué)認(rèn)為“讓家更美好全靠長(zhǎng)輩的努力。”你同意這一觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合材料分析，我們應(yīng)如何讓自己的家庭成為“最美”。19．（8分）【感悟勞動(dòng)不懈奮斗】2024年4月30日，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記代表黨中央向全國(guó)廣大勞動(dòng)群眾致以節(jié)日祝賀和誠摯慰問，充分肯定廣大勞動(dòng)群眾對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)，并提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)：“勞動(dòng)譜寫時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來?！毕Ｍ麖V大勞動(dòng)群眾大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造，踴躍投身于以高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的火熱實(shí)踐，為全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而不懈奮斗?！皠趧?dòng)譜寫時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來”，請(qǐng)你說說勞動(dòng)的重要性。20．（14分）希臘名言：“人貴有自知之明?！蔽靼嘌烂裕骸白灾魇亲铍y得的知識(shí)。”由此可見，認(rèn)識(shí)自己是多么重要！帶著相關(guān)問題，某中學(xué)校報(bào)記者小晴同學(xué)采訪了本校同學(xué)。請(qǐng)你結(jié)合采訪片段，完成小晴同學(xué)提出的問題。采訪片段：七年級(jí)（2）班的小強(qiáng)同學(xué)，個(gè)頭不高，偏胖，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥杏?，體育考試經(jīng)常不及格，既沒有動(dòng)聽的歌喉，也沒有優(yōu)雅的舞姿，因此他特別想改變自己，但幾經(jīng)努力還是和理想中的自己相差甚遠(yuǎn)，他因此感覺很郁悶。（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從“多把尺子量自己”和“欣賞自己”的角度，對(duì)小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行開導(dǎo)。（2）為了幫助小強(qiáng)同學(xué)改變現(xiàn)狀，請(qǐng)你為他“實(shí)現(xiàn)理想中的自己”出謀劃策。21．（14分）某校七年級(jí)（2）班以“筑夢(mèng)成長(zhǎng)，共繪青春”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過探索生命、學(xué)習(xí)榜樣事跡、進(jìn)行實(shí)踐等方式，助力同學(xué)們獲得成長(zhǎng)體驗(yàn)。請(qǐng)你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。生命探索小組圍繞“生命”話題，通過填圖分類、編寫情景劇本等方式開展活動(dòng)。活動(dòng)一：漫畫分類以下是組長(zhǎng)搜集的五張漫畫：（1）請(qǐng)你對(duì)上述漫畫進(jìn)行分類，并說明分類的依據(jù)。活動(dòng)二：編寫情景劇本小組成員編寫了不同的情景劇本：情景劇本續(xù)寫續(xù)寫考量家庭聚餐結(jié)束后，小敏的叔叔認(rèn)為自己沒有喝醉，堅(jiān)持要自己開車回家，此時(shí)，小敏……a.b.小莊愛打游戲。時(shí)間久了，他覺得打游戲虛度光陰，想要做出改變，他決定請(qǐng)教老師，老師建議小莊……c.d.（2）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將上述表格補(bǔ)充完整。

參考答案與試題解析一．選擇題（共16小題）題號(hào)1234567891011答案CBCCDCABBCB題號(hào)1213141516答案ACABD一、選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請(qǐng)將其字母代號(hào)填入表中相第應(yīng)題號(hào)的方格內(nèi)。每小題3分，共48分）1．（3分）七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到興奮的同時(shí)又有點(diǎn)迷茫。中學(xué)生活對(duì)我們來說（）①是學(xué)習(xí)生活的新開始②是小學(xué)生活的延續(xù)，沒什么特別的③意味著新的機(jī)會(huì)、新的可能④意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】步入中學(xué)生活。進(jìn)入中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。只要我們積極、熱情、勇敢地?fù)肀律睿貙⒃谥袑W(xué)這個(gè)新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲。【解答】通讀題干，結(jié)合所學(xué)可知中學(xué)生活對(duì)我們來說是學(xué)習(xí)生活的新開始；意味著新的機(jī)會(huì)、新的可能；意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)；故①③④正確，符合題意；②中學(xué)生活并不是小學(xué)生活的延續(xù)，而是新的學(xué)習(xí)生活的開始，故錯(cuò)誤，不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握步入初中生活的要求，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。2．（3分）近年來，廣州市中小學(xué)積極開展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。某校學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐“稻谷課堂”學(xué)習(xí)了稻谷、糙米、胚芽米和精米的區(qū)別，還參與了割禾、脫谷的勞動(dòng)體驗(yàn)。這說明（）A．脫離了學(xué)校的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí) B．學(xué)習(xí)場(chǎng)所和方式可以是多種多樣的 C．只有走進(jìn)自然才能學(xué)到真正的知識(shí) D．勞動(dòng)實(shí)踐只會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)【分析】本題考查勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉?！窘獯稹繉W(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)習(xí)了知識(shí)，參與勞動(dòng)體驗(yàn)，說明學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，學(xué)習(xí)場(chǎng)所和方式可以是多種多樣的，B說法正確；學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，A錯(cuò)誤；“只有，才能”說法太絕對(duì)，C錯(cuò)誤；勞動(dòng)實(shí)踐并不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，需要依據(jù)教材勞動(dòng)的意義的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上完成解答。3．（3分）如圖漫畫告訴我們，正確認(rèn)識(shí)自我就要（）A．自滿的人都不滿意自己 B．要欣賞自己，不管別人說什么 C．要正確認(rèn)識(shí)自己，看到自身的不足加以改正 D．要提高自己，讓自滿更滿，自大更大【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己的意義。正確認(rèn)識(shí)自我，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界?！窘獯稹柯嬛械膬?nèi)容告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自己，不能盲目自大或者自滿，要看到自身的不足，并且加以改正，做更好的自己，C說法正確；“都”的說法絕對(duì)化，并且自滿也不是正確認(rèn)識(shí)自己的表現(xiàn)，A說法錯(cuò)誤；我們要欣賞自己，正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)，并不是不管別人說什么，B說法錯(cuò)誤；要提高自己，做更好的自己，不能自滿自大，D說法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析漫畫內(nèi)容，把握好正確認(rèn)識(shí)自己的意義，選出正確答案。4．（3分）載人飛船發(fā)射成功、磁性芯片高精度檢測(cè)領(lǐng)域取得新突破、首條采用移動(dòng)閉塞系統(tǒng)的重載鐵路成功運(yùn)行、現(xiàn)場(chǎng)光纖量子通信突破500公里量級(jí)……今天我為祖國(guó)驕傲，明天祖國(guó)為我自豪。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們青少年學(xué)生應(yīng)該（）A．見證從少年到青年的生命進(jìn)階 B．學(xué)習(xí)立志，早立志，常立志，立大志 C．把個(gè)人理想與時(shí)代使命緊密結(jié)合 D．將編織人生夢(mèng)想作為最重要的生命主題【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系。個(gè)人理想和崇高的社會(huì)共同理想是相輔相成的，如果個(gè)人理想脫離了崇高的社會(huì)理想，就會(huì)失去正確的方向，失去社會(huì)意義。如果離開了個(gè)人理想，共同理想就會(huì)流于空談，社會(huì)理想要通過個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)；個(gè)人理想只有升華為共同理想才更深刻更富有意義。【解答】中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們青少年學(xué)生應(yīng)該把個(gè)人理想與時(shí)代使命緊密結(jié)合，將夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連，從實(shí)際出發(fā)，早立志立大志，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)接力奮斗，C符合題意；A與題意不符；B中“常立志”的做法錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤，“最重要”的說法絕對(duì)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】把握個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系，理解題干主旨，做出正確的選擇。5．（3分）小軍在日記中寫道：“在進(jìn)入中學(xué)后，增加了4門課程，道德與法治培養(yǎng)了我良好的思想品德，歷史讓我了解了中華上下五千年的悠久文明，生物讓我懂得了生命之源，地理讓我飽覽了祖國(guó)的美麗河山?！边@段話表明（）A．我們可以根據(jù)個(gè)人的喜好去選擇課程 B．中學(xué)時(shí)代為我們鋪就了成長(zhǎng)的平坦大道 C．新的課程，給我們帶來了極大的負(fù)擔(dān) D．新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是步入中學(xué)生活。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。只要我們積極、熱情、勇敢地?fù)肀律?，必將在中學(xué)這個(gè)新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲?！窘獯稹款}干中小軍在日記中寫的內(nèi)容表明進(jìn)入中學(xué)時(shí)代后，我們課程增多了，這些課程讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)的世界，開闊我們的視野，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域，D符合題意；A錯(cuò)誤，中學(xué)課程都很重要，我們不可以根據(jù)個(gè)人的喜好去選擇課程；B錯(cuò)誤，中學(xué)時(shí)代為我們成長(zhǎng)奠定重要基礎(chǔ)。C錯(cuò)誤，錯(cuò)在極大的負(fù)擔(dān)表述。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握中學(xué)時(shí)代的重要性，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。6．（3分）家庭關(guān)系的確立有多種情形。下列人物的關(guān)系，可以確立為家庭關(guān)系的是（）①技術(shù)員李銘和同事張莉是一對(duì)親密戀人②離婚多年的劉師傅與鄰居王阿姨再婚了③小軍的媽媽懷孕了，給他生了個(gè)小弟弟④趙奶奶膝下無子，認(rèn)了一個(gè)“干女兒”A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能。主干家庭，是指祖父母或外祖父母，父母及第三代組成的家庭?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，可以確立為家庭關(guān)系的是離婚多年的劉師傅與鄰居王阿姨再婚了，小軍的媽媽懷孕了，給他生了個(gè)小弟弟，②③符合題意；①④排除，這兩項(xiàng)中的戀人和認(rèn)了“干女兒”不能構(gòu)成家庭關(guān)系。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能等知識(shí)作答。7．（3分）由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。對(duì)此，我們應(yīng)該（）①承認(rèn)老師之間的差異②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)③尊重不同風(fēng)格的老師④只給自己喜歡的老師點(diǎn)贊A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查風(fēng)格不同的老師。由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，我們應(yīng)該承認(rèn)老師之間的差異，發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，尊重不同風(fēng)格的老師，所以①②③符合題意；④錯(cuò)誤，“只給自己喜歡的老師點(diǎn)贊”說法太絕對(duì)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系風(fēng)格不同的老師等知識(shí)作答。8．（3分）下面是小云與同桌的交往場(chǎng)景。場(chǎng)景一：午餐時(shí)，同桌把面包分一半給小云，小云把飯菜分一半給同桌。場(chǎng)景二：小云做錯(cuò)了事，同桌一邊批評(píng)他，一邊督促他改正。下列語句與上述兩個(gè)場(chǎng)景蘊(yùn)含的主題相同的有（）①友直，友諒，友多聞，益矣②獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞③友誼的小船，說翻就翻④投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查交友的原則。平等、尊重、真誠，理解、寬容，關(guān)愛、幫助是交往的原則。友情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友。【解答】“同桌把面包分一半給小云，小云把飯菜分一半給同桌”體現(xiàn)出友誼是平等的，雙向的，④符合這一主題；“小云做錯(cuò)了事，同桌一邊批評(píng)他，一邊督促他改正”體現(xiàn)出要與真誠、正直、友善的人交朋友，①符合這一主題；②體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)，③體現(xiàn)友誼不是一成不變的，都不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】把握交友的原則的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。9．（3分）七年級(jí)學(xué)生小麗生病住院了。在住院期間，老師和同學(xué)們輪流去看望她；在出院后，老師和同學(xué)們又幫她補(bǔ)習(xí)落下的功課。小麗感動(dòng)地對(duì)媽媽說：“我們班真好！”小麗認(rèn)為班級(jí)好的原因是（）A．她的學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快 B．她感受到了集體的關(guān)愛 C．她只有依賴集體才能成功 D．她在班級(jí)共同愿景的引導(dǎo)下，發(fā)展了自己的個(gè)性【分析】本題考查了建設(shè)美好集體。建設(shè)美好的集體我們應(yīng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，積極參與集體事務(wù)；各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)；維護(hù)集體榮譽(yù)；學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；我們要在集體中承擔(dān)責(zé)任，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)于具體的事情里，為集體建設(shè)出力?！窘獯稹款}干中小麗住院期間，受到了老師和同學(xué)們的關(guān)愛，因此小麗認(rèn)為自己的班級(jí)好，是因?yàn)樗惺艿搅思w的關(guān)愛，集體生活能帶給我們溫暖，B符合題意；AD不符合題意，題干未涉及學(xué)習(xí)成績(jī)提升很快、發(fā)展了自己的個(gè)性；C錯(cuò)誤，“只有才”說法太絕對(duì)，夸大了集體的作用。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記建設(shè)美好集體的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。10．（3分）升入初中后，老師給大家出示了下面兩幅圖片，告訴大家今后在班集體里要把M翻過來，把ME調(diào)整為WE。圖片這樣變化的用意是（）A．抹掉自己個(gè)性，堅(jiān)持集體至上 B．個(gè)人利益逐步轉(zhuǎn)化成集體利益 C．調(diào)整自己節(jié)奏，融入集體發(fā)展 D．反對(duì)只顧自己的極端個(gè)人主義【分析】本題考查個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。在我國(guó)，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的；以集體利益為重，并不排斥個(gè)人利益。【解答】題干中的圖片把me（我）變?yōu)閣e（我們），告訴我們要培養(yǎng)集體主義的觀念，懂得學(xué)會(huì)調(diào)整自己節(jié)奏，融入集體發(fā)展，故C說法正確；要發(fā)展自己的個(gè)性，故A說法錯(cuò)誤；個(gè)人利益不會(huì)轉(zhuǎn)化為集體利益，故B說法錯(cuò)誤；D說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系等知識(shí)作答。11．（3分）為幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)生命的特點(diǎn)，老師引用了相關(guān)名言。下列對(duì)名言的解讀正確的有（）序號(hào)名言解讀①盛年不重來，一日難再晨生命是不可逆的②人生自古誰無死，留取丹心照汗青生命是無價(jià)的③天地?zé)o終極，人命若朝霜生命是永恒的④世界上沒有兩片完全相同的葉子生命是獨(dú)特的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生命的特征。每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的；每個(gè)人的生命都是不可逆的；每個(gè)人的生命都是有限的；人的生命是代代接續(xù)的；人的精神生命是不斷傳承的?！窘獯稹糠治鲱}干中各個(gè)說法可知，“盛年不重來，一日難再晨”說明了時(shí)光不會(huì)再來，說明了生命是不可逆的，①說法正確；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”說明了生命有時(shí)盡，精神生命是不斷傳承的，②說法錯(cuò)誤；“天地?zé)o終極，人命若朝霜”說明了生命是有限的，③說法錯(cuò)誤；“世界上沒有兩片完全相同的葉子”說明了每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無二的，生命是獨(dú)特的，④說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好生命的特征，分析各個(gè)說法，選出正確答案。12．（3分）對(duì)于如圖漫畫中打電話男子的行為，我們可以勸導(dǎo)他（）①生命是脆弱的，要珍視生命②要提高危險(xiǎn)判斷能力，防患于未然③要牢固樹立安全意識(shí)，對(duì)自己生命負(fù)責(zé)④要學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，挽救生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查敬畏生命的原因。當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí)，我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難。【解答】在火車道上打電話并說火車?yán)约哼€有一段距離，說明該男子沒有認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在，我們應(yīng)告訴他生命是脆弱的，要珍視生命，要提高危險(xiǎn)判斷能力，防患于未然，要牢固樹立安全意識(shí)，對(duì)自己生命負(fù)責(zé)，故①②③說法正確；題干沒有體現(xiàn)要學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，故④不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系敬畏生命的原因等內(nèi)容作答。13．（3分）某中學(xué)為開展主題為“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力”的系列宣講活動(dòng)，擬邀請(qǐng)宣講嘉賓三人。你認(rèn)為邀請(qǐng)名單必須包括哪幾位嘉賓（）甲嘉賓：教授心肺復(fù)蘇術(shù)和海姆立克急救法的醫(yī)學(xué)院老師乙嘉賓：參與我國(guó)首次火星探測(cè)“天問一號(hào)”任務(wù)的科研工作者丙嘉賓：偵辦青少年涉毒案件的禁毒大隊(duì)民警丁嘉賓：危難之時(shí)挺身而出的消防救援隊(duì)隊(duì)員A．甲乙丙 B．乙丙丁 C．甲丙丁 D．甲乙丁【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是防范侵害、保護(hù)自己。保護(hù)自己，必須要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。【解答】開展“增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力”的系列宣講活動(dòng)，旨在教育中小學(xué)生樹立生命安全意識(shí)，珍愛生命，有利于中小學(xué)生掌握必要的自我保護(hù)常識(shí)，提高自己的自我保護(hù)能力，分析選項(xiàng)可知，甲丙丁都有助于增強(qiáng)學(xué)生的安全防范能力，符合題意；乙嘉賓提到的是我國(guó)取得的科技成就，與題干不符。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是防范侵害、保護(hù)自己，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。14．（3分）下列兩則名言啟示我們要（）“我的目標(biāo)是一切為了祖國(guó)的需要。”——程開甲“青年的人生目標(biāo)會(huì)有不同，但只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我之中，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值?！啊?xí)近平A．樹立人生目標(biāo)，要與國(guó)家民族和人民的利益相結(jié)合 B．確立與人類福祉相統(tǒng)一的人生目標(biāo)，才可以大展宏圖 C．樹立人生目標(biāo)，應(yīng)從自身實(shí)際出發(fā)，只考慮個(gè)人興趣愛好 D．正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的前提【分析】本題考查確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。我們要了解自己的特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的角色期待，從社會(huì)需要與自身的實(shí)際出發(fā)，確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)。【解答】結(jié)合題干材料分析，兩則名言啟示我們樹立人生目標(biāo)，要與國(guó)家民族和人民的利益相結(jié)合，A符合題意；B排除，沒有體現(xiàn)國(guó)家、民族人民的利益，與名言的內(nèi)容不完全吻合，不符合題意；C錯(cuò)誤，不能只考慮個(gè)人興趣，還需要考慮社會(huì)需要等；D排除，說法雖正確，但沒有體現(xiàn)與國(guó)家、民族和人民利益的結(jié)合，與題意不符。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)等內(nèi)容作答。15．（3分）出生便沒有四肢卻“走”遍世界的勵(lì)志演講大師尼克?胡哲在全球幾十個(gè)國(guó)家發(fā)表過超過1600場(chǎng)勵(lì)志演講，告訴大家他如何從“一無所有”到“一無所缺”。他勇于面對(duì)身體缺陷，創(chuàng)造了生命的奇跡。他用自己的行動(dòng)證明（）A．逆境利于人的成長(zhǎng)，順境阻礙人的成長(zhǎng) B．逆境和順境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 C．逆境更有利于個(gè)人成長(zhǎng) D．人生一定會(huì)遇到重大挫折【分析】本題考查順境和逆境。順境，即順利的、有利于人的發(fā)展的境遇；逆境，不順利的境遇，在生活中遇到的困難與挫折，也就是人生的低谷?！窘獯稹款}干中的出生便沒有四肢卻“走”遍世界的勵(lì)志演講大師尼克?胡哲”身殘志堅(jiān)，他勇于面對(duì)身體缺陷，創(chuàng)造了生命的奇跡，可見逆境和順境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境，故B符合題意；順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對(duì)待人生的境遇，故AC說法錯(cuò)誤；人生難免有挫折，但人生不一定會(huì)遇到重大挫折，故D說法錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】把握順境和逆境的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。16．（3分）多年來，“海?！眻F(tuán)隊(duì)持續(xù)攻關(guān)，將國(guó)家的需要作為研究的方向，在“時(shí)代楷模”萬步炎的帶領(lǐng)下，為我國(guó)研發(fā)出首臺(tái)深海淺地層巖芯取樣鉆機(jī)。這說明（）①工作有高低貴賤之分②共同的愿景能夠推動(dòng)集體發(fā)展③在奉獻(xiàn)中走向偉大④在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩。任何一項(xiàng)工作，都需要付出辛勞和汗水。只有沉下心來，心無旁騖，干一行、愛一行、精一行，才能在平凡的崗位上書寫不平凡的人生華章?！窘獯稹拷Y(jié)合題干材料分析可知，這說明共同的愿景能夠推動(dòng)集體發(fā)展，在奉獻(xiàn)中走向偉大，在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩，所以②③④符合題意；①錯(cuò)誤，工作沒有高低貴賤之分。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系在踏實(shí)奮進(jìn)中綻放人生的光彩等內(nèi)容作答。二、非選擇題（共52分）17．（8分）【新的起點(diǎn)把握機(jī)遇】張揚(yáng)說，升入初中，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，我充滿了對(duì)中學(xué)時(shí)代的向往，同時(shí)也浮起一絲隱憂。新的起點(diǎn)上，有很多挑戰(zhàn)，有很多誘惑，我能行嗎？我還會(huì)和小學(xué)一樣優(yōu)秀嗎？中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，你打算如何面對(duì)初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)？【分析】本題考查正確面對(duì)初中階段。我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生?！窘獯稹勘绢}考查如何面對(duì)初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，確立更高的發(fā)展目標(biāo)等方面來回答。故答案為：要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是正確面對(duì)初中階段，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。18．（8分）【美好家庭共同責(zé)任】淄博市最美家庭王仕偉、任慧香一家是千家萬戶中普通的一家，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有振奮人心的豪言壯語，卻用孝心和愛心支撐起一個(gè)溫暖而幸福的家。多年來，他們悉心照料體弱多病的父母，用心培養(yǎng)一雙可愛的兒女，演繹了感人肺腑的孝善故事。兩個(gè)孩子也非常懂事，尊敬長(zhǎng)輩，禮貌有加，一有空閑，就幫助媽媽照顧老人，分擔(dān)家務(wù)。有同學(xué)認(rèn)為“讓家更美好全靠長(zhǎng)輩的努力。”你同意這一觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合材料分析，我們應(yīng)如何讓自己的家庭成為“最美”。【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是建設(shè)美好家庭的要求。建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛；建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重；建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德；建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。【解答】本題考查對(duì)建設(shè)美好家庭的認(rèn)識(shí)。首先明確不贊同觀點(diǎn)，理由結(jié)合教材知識(shí)，從建設(shè)美好家庭需要用心體味親情之愛、需要相互關(guān)愛、需要傳承家庭美德、需要共同承擔(dān)責(zé)任等方面分析解答。故答案為：不同意這一觀點(diǎn)。理由：①建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛。②建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料問題，把握好建設(shè)美好家庭的要求，具體分析作答。19．（8分）【感悟勞動(dòng)不懈奮斗】2024年4月30日，在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記代表黨中央向全國(guó)廣大勞動(dòng)群眾致以節(jié)日祝賀和誠摯慰問，充分肯定廣大勞動(dòng)群眾對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)，并提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)：“勞動(dòng)譜寫時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來。”希望廣大勞動(dòng)群眾大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)造，踴躍投身于以高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的火熱實(shí)踐，為全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)而不懈奮斗。“勞動(dòng)譜寫時(shí)代華章，奮斗創(chuàng)造美好未來”，請(qǐng)你說說勞動(dòng)的重要性?！痉治觥勘绢}以典型材料為背景，涉及到勞動(dòng)的意義等知識(shí)，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答?！窘獯稹勘绢}要求說說勞動(dòng)的重要性。依據(jù)教材知識(shí)，分析材料，可從人們通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的，我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的等方面作答。故答案為：①人生價(jià)值是通過勞動(dòng)創(chuàng)造的。人們通過勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。②人們各種各樣的愿望都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，人們?cè)趧趧?dòng)中感受到幸福和愉悅，體會(huì)到人生的價(jià)值和美好。③人世間的一切美好生活都是通過勞動(dòng)來創(chuàng)造的。④我們所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的。⑤今天，國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是審清題意，明確此題的考查方向是勞動(dòng)的意義等，依據(jù)題意結(jié)合教材知識(shí)作答即可。20．（14分）希臘名言：“人貴有自知之明。”西班牙名言：“自知之明是最難得的知識(shí)?！庇纱丝梢?，認(rèn)識(shí)自己是多么重要！帶著相關(guān)問題，某中學(xué)校報(bào)記者小晴同學(xué)采訪了本校同學(xué)。請(qǐng)你結(jié)合采訪片段，完成小晴同學(xué)提出的問題。采訪片段：七年級(jí)（2）班的小強(qiáng)同學(xué)，個(gè)頭不高，偏胖，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥杏?，體育考試經(jīng)常不及格，既沒有動(dòng)聽的歌喉，也沒有優(yōu)雅的舞姿，因此他特別想改變自己，但幾經(jīng)努力還是和理想中的自己相差甚遠(yuǎn)，他因此感覺很郁悶。（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從“多把尺子量自己”和“欣賞自己”的角度，對(duì)小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行開導(dǎo)。（2）為了幫助小強(qiáng)同學(xué)改變現(xiàn)狀，請(qǐng)你為他“實(shí)現(xiàn)理想中的自己”出謀劃策。【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義、欣賞自我。依據(jù)課本知識(shí)分析問題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。【解答】（1）本題考查從“多把尺子量自己”和“欣賞自己”的角度，對(duì)小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行開導(dǎo)。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)用多把尺子量自己，學(xué)會(huì)欣賞自己等方面來回答。（2）本題考查為“實(shí)現(xiàn)理想中的自己”出謀劃策。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料內(nèi)容，從揚(yáng)長(zhǎng)避短，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，不斷激發(fā)自己的潛能等方面來回答。故答案為：