第第頁統編版（2024）七年級下冊道德與法治期末學情調研試卷3(時間:60分鐘分值:100分)一、選擇題(本大題共14小題，每小題4分，共56分)1.宇軒在學習了《青春的邀約》之后，畫了如下思維導圖。青春的邀約請你幫助他依次完成思維導圖中的內容()A.生理變化認知能力提高學會自我調節B.思維變化自我意識增強學會自我調節C.生理變化體內機能的增強正確對待生理變化D.思維變化認知能力提高關注自己外表2.某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學，同學們紛紛發言，以下觀點正確的是（）①與異性交往不可取，男女授受不親②與異性交往是我們成長的一個重要方面③與異性交往，可以優勢互補，取長補短④與異性交往，只會產生朦朧情感，影響學習A.①③B.①④C.②③D.②④3.情緒非常神奇,會影響我們的觀念和行動,我們要學會以恰當的方式表達自己的情緒。下列同學表達和調節情緒的做法不可取的是()①與父母發生矛盾，感覺委屈，亂摔東西②被老師批評后,故意在課堂上唱歌以宣泄情緒③與同學發生誤會時,用詼諧幽默的語言打破僵局④考試失利，心情低落，主動尋求父母、老師、同學幫助A.①②B.①④C.②③D.③④4.在復習《做情緒情感的主人》這一課時，小明總結了如下包含關系圖，你認為正確的是（）5.2024年8月24日，在湖北武漢某美食街，一位環衛工人不經意間掃到了一位大媽的腳，卻遭到了大媽及其丈夫的當街辱罵。我們應該勸誡這位大媽()①我們應珍視他人的勞動和付出的②尊重他人的前提是自己受到尊重③我們應尊重他人的人格，不能侮辱他人④人都有自尊的需要,我們應尊重他人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.我國畫壇一代宗師徐悲鴻，早年在巴黎學習時遭遇了外國青年的歧視，一位外國青年嘲笑中國和中國人說:“中國貧窮落后。中國人學畫,無論多么勤奮,都不可能有所造詣?！毙毂櫜辉试S外國人侮辱自己的祖國和同胞，他嚴正怒斥并提出了挑戰。1924年徐悲鴻的作品在巴黎引起了轟動。那位外國青年向徐悲鴻認錯并賠禮。這件事說明（）A.外國青年缺乏自尊自信B.徐悲鴻先生過于自負C.要堅定民族自信心,做自尊自信的中國人D.個人的命運與祖國無關,可以任人奚落7.“越遇到困難越來勁，越遇到難題，越能激發我的斗志。”“感動中國2023年度人物”港口專家張連鋼和團隊用3年半的時間完成了國外需要8至10年才能完成的建設任務。下列觀點最能體現以上材料主旨的是()①自強是實現青春夢想的決定性因素②自強的人,有鍥而不舍的堅毅品格③自強的人積極進取，知不足而奮進④自強的人不斷挑戰自我、超越自我A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.2024年2月,浙江寧波一迎親隊伍在高速上行駛時偶遇一起交通事故，伴郎黃某某兩次爬進側翻的車里,成功救出司機并將漏油的車輛熄火。黃某某的行為是（）①正義的行為,受到人們的贊揚②不懂得保護自己的表現,不提倡③關愛他人,弘揚社會正氣的表現④見義勇為的表現，傳承中華傳統美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.國家主席習近平在舊金山舉行的亞太經合組織工商領導人峰會上發表演講時強調,開放包容是亞太合作的主旋律，共同發展是亞太合作的總目標,求同存異是亞太合作的好做法。下列與“堅持開放包容、求同存異，謀求共同發展”蘊含的中國智慧相一致的是()①黨同伐異②有容乃大③以鄰為壑④和而不同A.①②B.①③C.②④D.③④10.“溫，和厚也。良，易直也。恭，莊敬也。儉，節制也。讓，謙遜也。五者，夫子之盛德光輝接于人者也?！鄙鲜觥皽亓脊€讓”五種美德()①體現了厚重的文化底蘊,是中華優秀傳統文化的精髓所在②植根于社會主義偉大實踐,具有感人的時代精神③熔鑄了世代相傳的民族智慧,蘊含豐富道德資源④說明中華文化在世界文化中首屈一指，最為優秀A.①③B.①④C.②③D.②④11.張某樓上的衛生間漏水，張某與樓上住戶陳某幾次交涉未果，便向社區投訴。社區告知陳某，如果陳某拒不承擔責任，張某可以向人民法院起訴，依據相關法規，陳某將承擔敗訴后果。于是，陳某出錢修好了漏水的衛生間。這告訴我們()①法律是制裁違法犯罪的利器②法律是判斷是非曲直的標尺③通過調解糾紛，保障人民安居樂業④法律是統治階級利益和意志的體現A.①②B.①④C.②③D.③④12.漫畫中反映的現象告訴我們()①要學會依法保護自己的知識產權②創新能力的培養就應該堅持模仿③要懂得尊重他人的知識產權④每個人都能夠在創新中實現價值A.①②B.①③C.②④D.③④13.某校法治社團為了讓同學們更好地認識“幫信罪”的危害，搜集到以下內容。從中可以看出（）①法律與我們相伴一生②郭某依法承擔了民事責任③郭某的法治意識淡?、芄駪ㄟ^合法方式取得收入A.①②B.①③C.②④D.③④14.某網報道，湖南省新晃侗族自治縣人民法院審結一起故意傷害案，被告人吳某因要債不揮刀砍傷對方，犯故意傷害罪，被判處拘役四個月。吳某受到刑罰處罰是因為他的行為()①違反公序良俗②不利于社會管理③具有嚴重社會危害性④具有刑事違法性①②B.①④C.②③D.③④二、非選擇題(本大題共3小題，共44分)15.(12分)材料一興中華之大業，需植根中華民族五千多年歷史之深厚源泉;謀中國之萬事，需傳承中華民族五千多年道德之精神基因。當代中國價值觀念，淵源于五千多年中華文明的歷史發展;培育社會主義核心價值觀，離不開中華傳統美德最深層的道德支撐。我們要讓中華優秀傳統文化和中華傳統美德成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。(1)我們要讓哪些中華傳統美德成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉?(6分)材料二胡某因瑣事與舍友發生爭吵，情緒失控。為發泄情緒，胡某在其二樓的陽臺和走廊處，將冰箱、菜刀、平底鍋、玻璃瓶、水桶等生活用品扔至樓下，嚴重威脅他人生命財產安全。公安機關接到報警后迅速到場處置，將胡某抓捕歸案。(2)我們可以從該案例中獲得哪些警示?(6分)16.(14分)圍繞“培育健全人格”這一主題，某班開展了以下活動。請你參與并完成相關任務?；顒右煌瑢W們就“男生女生交往”話題進行小組研討。小秦:與異性交往，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。小蘭:男生女生應相互理解、相互幫助、相互學習，共同進步。小田:與異性交往要把握好尺度。既要熱情大方，又要掌握分寸，做到（）(1)請完成對話空白處的內容。(4分)活動二在學習《煥發青春活力》這一單元時，小軒摘抄了幾則名言。名言一:天行健,君子以自強不息。名言二:安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?(2)運用所學知識,談談上述名言對我們的啟示。(10分)17.(18分)某校組織同學們舉行模擬法庭活動，以案釋法,對同學們進行普法教育。以下是其中一次模擬法庭活動的情況。請你參與并完成相關任務。[案情回顧]初中生王某，七年級時曾獲得過“優秀學生”稱號，升入八年級后，在同班同學陳其的介紹下，結識了幾位游手好閑的社會青年，在他們的帶領下，逐漸沉迷上了網絡賭博，變得越來越無心向學，多次曠課逃學，屢教不改。升入九年級后，已15周歲的王某為了籌集賭資，在幾位社會青年的“指導”下，和陳某多次在學校附近路段及公交車站公開向同學要錢，要錢不成就直接搶，甚至因為搶錢而多次把人打傷，最終被警察抓獲。(1)運用所學法律知識對王某的行為的性質進行分析。(6分)[法庭審判]模擬法庭最后作出判決:王某和陳某被判處有期徒刑三年零五個月，鑒于兩人均為未成年人，到案后能主動供述違法行為，且能主動如實檢舉其他人的違法行為，有悔罪表現，緩刑兩年。附:法律鏈接《中華人民共和國刑法》的規定第十七條已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任第二百六十三條以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財物的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金(2)結合材料,運用所學知識分析王某被判刑的理由。(6分)[法庭教育]舉辦模擬法庭活動一個很重要的目的是結合案例對同學們進行普法教育。在活動的最后，同學們各抒己見，談了自己從王某案件中獲得的啟發。(3)針對王某的案件，在法庭教育環節，你想說些什么?(6分)參考答案一、選擇題(每小題4分，共56分)題號123456789答案CCACCCDCC題號1011121314答案ACBDD二、非選擇題(共44分)15.（12分）（1）①孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。②崇德向善、見賢思齊的社會風尚。③精忠報國、振興中華的愛國情懷。④天下興亡、匹夫有責的擔當意識。（6分）（2）①我們要管理好情緒,做情緒的主人。②法不可違，我們要增強法治觀念，遵守各種法律法規。③遇到問題需要解決，應當通過法治方式，依法辦事。（6分）16.（14分）（1）言語得當、舉止得體(4分）（2）①名言一啟示我們:自強,使人自主自立;自強,使人奮發向上;我們要樹立遠大理想,求得真學問,練就真本領，在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。②名言二啟示我們:自尊的人有羞恥心，做到行己有恥，明白是非對錯。（6分）17.（18分）（1）①王某無心向學，多次曠課逃學的行為屬于不良行為(或者違紀行為)。②王某沉迷賭博和多次在學校附近路段及公交車站公開向同學要錢的行為屬于嚴重不良行為(或者違法行為)。③王某要錢不成就直接搶，甚至因為搶錢而多次把人打傷的行為屬于犯罪行為。（6分